讀一本好書演講稿范文匯編8篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的讀一本好書演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀一本好書演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)，大家好：
有一個(gè)耐人尋味問題：什么是人生中最重要東西？有人可能會(huì)說是金錢，也有人可能會(huì)說是健康，還有人可能會(huì)說是快樂，而我會(huì)不假思索地回答說是書。與好書同行，鑄就我們成功人生！今天我演講題目就是《好書鑄就成功人生》。
歌德說過：“讀一本好書，就是與高尚人談話�！笔前。x一本好書可以使我們從智者叮嚀中頓悟人生真諦，從偉人記錄中感悟高尚情懷，從英雄故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)師o(wú)窮力量與堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命寬度，讀一本讓人受益好書，不就是一次生命拓展嗎？
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯心去開啟知識(shí)殿堂大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚知識(shí)海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是我形影不離好朋友，是書，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)美好歲月。
我成長(zhǎng)因讀書而美麗。書是智慧結(jié)晶，是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”自信樂觀；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”閑淡寧?kù)o；是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”豪情壯志。讀書使我更健康成長(zhǎng)，讀書使我更成熟。
我生活因讀書而精彩。書是知識(shí)寶庫(kù)，讀書可以使我感受到茫茫宇宙無(wú)限與神奇，海洋世界浩瀚與富饒，埃及金字塔燦爛與瑰麗，尼亞加拉大瀑布?jí)延^與震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空與先賢偉人交流。讀書開闊了我視野，豐富了我生活，讀書幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。今天我們站在書上看世界，我們清醒懂得：書記載著中華民族成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族智慧成果，更記載著中華民族偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！
讀一本好書演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
我喜歡的一本書是木偶奇遇記，一個(gè)小木偶他叫匹諾曹，因?yàn)榧依锖芨F，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒有本子該怎么上學(xué)呀!杰佩里就把它的棉襖給賣了，買來了一個(gè)本子，第二天匹諾曹就說我上學(xué)給爸爸買一個(gè)新的棉襖。
正在上學(xué)的路上，忽然匹諾曹聽見一段音樂，進(jìn)去一看，原來在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺(tái)，木偶們的主人以一來所有的木偶都安靜了下來，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買棉襖的事情說了一遍，吃火人被匹諾曹感動(dòng)了，于是吃火人給了它五個(gè)金幣，匹諾曹就走在了買棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問你拿五個(gè)金幣干什么?匹諾曹說要給爸爸買一件新棉襖。瘸腿貓說：“就你這點(diǎn)金幣根本買不起一件棉襖�！边@時(shí)，一只小鳥飛來說：“它們是騙你的'�！毕寡圬堃豢诰桶研▲B給吃掉了，還裝作沒有聽到似的說：“剛才有只小鳥飛進(jìn)了我的肚子里。”匹諾曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說：“這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點(diǎn)水、放點(diǎn)鹽，再加上肥料，過兩天就行了�！�
那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個(gè)金幣不見了，匹諾曹就坐在地上哭了起來。下面匹諾曹將會(huì)怎樣呢?那么，大家一起來看這本書吧!
讀一本好書演講稿 篇3
伏爾泰曾說：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，我們仿佛又和老朋友重逢�！比巳硕加凶钕矚g的書，我也不例外，我喜歡的那本書叫《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》。
書的內(nèi)容是這樣的：暑假馬小跳回奶奶家，奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，在這里他結(jié)識(shí)了幾個(gè)和他一樣熱愛動(dòng)物的小朋友。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物XX時(shí)，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等各種動(dòng)物全部放生。他們還發(fā)現(xiàn)一頭黑熊被關(guān)在一個(gè)小屋，便機(jī)智地將這情報(bào)傳到保護(hù)中心，這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來等等。
書中的內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)跌宕起伏，故事妙趣橫生，充滿了驚險(xiǎn)刺激，十分引人入勝，讀著讀著，往往使我產(chǎn)生了身臨其境的感覺，時(shí)而開心地大笑、時(shí)而緊張地尖叫、時(shí)而擔(dān)心害怕、時(shí)而興奮不已、時(shí)而惆悵憂傷。不僅如此，書中還介紹了許多與故事中動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)，讓我在享受聽故事的'樂趣時(shí)，不知不覺地增長(zhǎng)了見識(shí)、大開了眼界，而且也因這本書認(rèn)識(shí)到人與自然及自然界各種動(dòng)物和諧相處的重要性。因此，我對(duì)它情有獨(dú)鐘，愛不釋手，時(shí)不時(shí)地拿出來讀一讀，而且每讀一遍，都有新的認(rèn)識(shí)和理解，實(shí)在是百讀不厭。
這就是我最喜歡的一本書。你們?nèi)绻信d趣，不妨也讀一讀，相信一定能讓你受益匪淺。
讀一本好書演講稿 篇4
“書籍是人類進(jìn)步階梯�！备郀柣@句家喻戶曉名言你們一定都不陌生吧？一本好書，就像一個(gè)神奇指南針，為我們指引前進(jìn)方向；一本好書，就像一盞閃爍明燈，照亮我們前行步伐；一本好書，就像一位真誠(chéng)朋友，陪伴我們成長(zhǎng)；一本好書，就像一位知識(shí)淵博老師，在我們陷入迷境時(shí)給予我們指點(diǎn)；一本好書，就像一艘航行帆船，帶我們駛向成功彼岸。讀一本好書，像交了一個(gè)益友。
書海茫茫，從小到大，我讀過數(shù)不勝數(shù)好書——《假如給我三天光明》使我懂得即便是在不利與艱難遭遇里，我們也要百折不撓；《居里夫人故事》使我懂得成功秘籍是——堅(jiān)持；《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讓我知道了無(wú)窮無(wú)盡科學(xué)奧秘；《森林報(bào)》讓我感受到大自然中動(dòng)物生活樂趣。但使我記憶猶新還是《培根隨筆》這本書——
英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說過——培根文字是一種優(yōu)美而莊嚴(yán)韻律。給感情以動(dòng)人美感，他論述中有超人智慧與哲學(xué)，給理智以深刻啟迪�！杜喔S筆》就是英國(guó)著名哲學(xué)家與政治家培根經(jīng)典代表作。這本書由一篇篇小文章組成，每一篇都以意味深長(zhǎng)文筆敘述，又隱含著耐人尋味道理——《論真理》告訴我們——真理好像陽(yáng)光，象征著光明，我們應(yīng)該追求真理，而不能相信那些黑暗詭言；《論死亡》告訴我們——伴隨死亡而來一切，甚至比死亡更可拍。我們不應(yīng)該過度地恐懼死亡，要以從容心態(tài)面對(duì)�！墩撋屏肌犯嬖V我們——善良對(duì)人類有利，但“過分善良，就是傻瓜�！痹谶@些數(shù)不勝數(shù)小文章里，最令我刻骨銘心還是《論逆境》這篇文章——
這篇文章不長(zhǎng)，只有短短兩面，卻以他簡(jiǎn)潔文筆、優(yōu)雅文字抒發(fā)了作者美好情感。字里行間隱含著許多深刻道理。一些華麗語(yǔ)句給這篇樸素文章添上畫龍點(diǎn)睛之筆。
塞涅卡曾效仿斯多葛派哲學(xué)說過“一帆風(fēng)順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩�！比松缆�，不可能永遠(yuǎn)平平緩緩，不經(jīng)歷一些坎坷，又怎么能煉就我們勇氣與毅力呢？正如文中寫到——“人美德猶如名貴檀木，只有在烈火焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁芳香�！比嗣赖戮拖裉茨疽粯樱绻唤�(jīng)歷困難與挫折，就不會(huì)激發(fā)出我們內(nèi)在潛能。雖然人人都渴望自己生活能夠風(fēng)平浪靜，但在永遠(yuǎn)順境中，只要跌倒就站不起來例子比比皆是，像文章中所寫那樣——“惡劣品質(zhì)會(huì)在幸福邊緣被顯露，最美好品質(zhì)也正是在逆境中釋放出光輝�！�
面對(duì)幸運(yùn)，我們需要美德是節(jié)制，而面對(duì)逆境，我們需要?jiǎng)t是堅(jiān)韌。在逆境中，我們需要堅(jiān)韌，就像在嚴(yán)寒中綻放朵朵梅花一樣，梅花正是因?yàn)閾碛袌?jiān)韌，才使它們能夠在寒風(fēng)刺骨冬天傲然挺立在皚皚白雪中。在逆境中，我們也需要這種高尚美好品質(zhì)，最終才能取得成功——就像美好刺繡，都是以暗淡背景來襯托明麗圖案，而絕不是以暗淡花朵鑲嵌于明麗背景上一樣。只有在逆境中，人們才會(huì)感受到更直接啟示。
在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多困難。而隨著我們學(xué)習(xí)程度升高，困難也將越來越多，難度也會(huì)漸漸增加。但只要我們以堅(jiān)韌不拔品質(zhì)去面對(duì)他們，不屈服于困難與挫折，最終就一定會(huì)取得成功。正如《假如給我三天光明》一樣，《論逆境》同樣教會(huì)了我們偉大音樂家貝多芬說過那句話——“卓越人一大優(yōu)點(diǎn)是——在不利與艱難遭遇里百折不撓�！�
讀一本好書，像交了一個(gè)益友；讀一本好書，可以給予我們美享受；讀一本好書，可以陶冶我們情操；讀一半好書，我們可以感受到作者抒發(fā)美妙情感；讀一本好書，我們可以學(xué)會(huì)許多深刻道理。一本好書，會(huì)是你一生伙伴。讓我們徜徉在好書百花園里，讓書香充滿我們生活，讓我們生活更加豐富多彩！
讀一本好書演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
英國(guó)的莎士比亞說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書，才能使我們的腦袋更加聰明。我最喜歡的一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，特別好看。
落腳豬威爾伯剛出生時(shí)，差點(diǎn)就進(jìn)了宰豬廠，但后來又送到霍默叔叔那。在那里，威爾伯認(rèn)識(shí)了一只好蜘蛛—夏洛，夏洛對(duì)威爾伯簡(jiǎn)直好極了，分別織了四個(gè)字樣“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”救了威爾伯，當(dāng)然，少不了坦普爾頓的幫忙。霍默叔叔拿威爾伯參加比賽，最后還得了金獎(jiǎng)呢!但是夏洛她、她離開了這個(gè)世界，她的孩子都是飛天蜘蛛，留下快樂、阿拉妮、內(nèi)莉陪著威爾伯，但威爾伯認(rèn)為，永遠(yuǎn)也頂替不了就他的夏洛。
我讀完這本書之后，一股暖流用涌上我的的心頭：夏洛為了朋友愿舍棄生命，夏洛真是一個(gè)為別人著想、舍己為人的一只好蜘蛛。舍己為人這樣大義凜然我還真沒有想過，為別人著想算是有一點(diǎn)。記得有一次，我和周思穎一起玩，我們要給樹澆水，她們倆拿一個(gè)塑料袋裝滿水之后，朝大樹走去，然而她們沒有去澆水，卻因周思穎摔了一跤正坐在欄桿上休息，我看了看她的腿，膝蓋擦破了皮，幾乎快爛了，紅腫著，還有一些泥土的黑渣，我二話沒說，用自己的剛穿第一次的'新衣服的衣襟沾上水弄濕，幫她把傷口周圍的臟東西處理干凈以防感染，盡管我的衣服濕了一大片而且全成黑色的了，但我心里一點(diǎn)也不覺得可惜，反而因?yàn)槟軒蜕吓笥训拿Ω械胶苄牢俊?/p>
舍己救人，赴湯蹈火有點(diǎn)夸張，為別人著想也優(yōu)秀品質(zhì)之一，我要向夏洛學(xué)習(xí)，朋友第一，自己第二。這樣才能獲得更多的友情，我還要學(xué)習(xí)坦普爾頓，為夏洛咬幾個(gè)字樣，我呢，也要幫助身邊的每一個(gè)，這是作為一個(gè)小公民義不容辭的責(zé)任，每個(gè)人都很愿意向朋友傾訴衷腸，失去了朋友，也失去了快樂。
我從中總結(jié)出一個(gè)道理：珍惜幫助我們的每一個(gè)朋友，并且加以關(guān)心與照顧。
書是人類進(jìn)步的階梯，使我明白了許多的道理，我喜歡讀書。
讀一本好書演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三（1）班的岑穎。今天我演講的題目是《 讀故事，學(xué)知識(shí)，明事理》。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币虼�，讀書成了我生活中最大的樂趣。在我家的書柜里，藏滿了各種各樣的書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》。其中我最喜歡的一本書就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》這個(gè)故事的主人公匹諾曹是一個(gè)神奇的木偶人，可是小木偶匹諾曹一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。后來在酒店獲得好心老板的五枚金幣，可在回家的路上又受到了狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走，差點(diǎn)兒被他們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。一波未平，一波又起。剛剛得救的小木偶又被稀里糊涂的笨蛋法官投進(jìn)監(jiān)獄；出獄后，居然被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。夜里，他因?yàn)閹椭魅俗プ↑S鼠狼而重獲自由。后來在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚，被引誘到玩兒國(guó)，瘋狂的玩耍了幾天之后，竟然變成了一頭蠢驢。最后還是仙女搭救了他。讓人意想不到的是小木偶父子倆竟然在鯊魚腹中意外重逢，并逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶皮諾曹終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)，還能幫助父母的好孩子。故事中，小木偶匹諾曹因?yàn)槿鲋e而受到仙女的懲罰，鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還撞到了墻上�？墒钱�(dāng)他趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤后，鼻子又恢復(fù)了原來的樣子。
一口氣讀完了這本書，故事中生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、波瀾起伏的情節(jié)、主人公曲折離奇的`經(jīng)歷緊緊牽動(dòng)著我的心。我為匹諾曹擁有真誠(chéng)偉大的父愛而幸福感動(dòng)，為匹諾曹的淘氣頑劣而氣憤不已，同時(shí)也為匹諾曹的勇敢正義而感到驕傲自豪，更為匹諾曹最終成為一個(gè)真正的男孩而高興激動(dòng)！
《木偶奇遇記》不僅讓我受到了愛的教育、美的熏陶，感受到了讀書的樂趣，更讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。它就像是夜空中的一顆明星，閃著熠熠的光輝；它又像是一顆金色的種子，播撒在我的心田，逐漸萌芽、成長(zhǎng)。。。。我愛《木偶奇遇記》，我更愛讀書！
親愛的同學(xué)們，讓我們以書為友，在書的海洋里去體驗(yàn)閱讀的樂趣、感受學(xué)習(xí)的快樂、明白做人的道理吧！
我的演講完畢！謝謝！
讀一本好書演講稿 篇7
活著有什么意義與追求？紀(jì)曉嵐說：天下熙熙皆為名來，天下攘攘皆為名往。而《活著》通過對(duì)苦難生活的描述，向我們揭示了一個(gè)真理：活著即是為了活著本身。
主人公福貴經(jīng)歷了一個(gè)富裕地主的敗家子向貧農(nóng)的身份轉(zhuǎn)變，巨大的落差讓他目睹了太多的世態(tài)炎涼、人情冷暖，而貧農(nóng)的身份讓他在新中國(guó)與舊中國(guó)的交接年代生活倍加艱辛。這是什么樣的苦難？他的一個(gè)孩子躺在池塘邊上，餓了就喝水，肚子已經(jīng)飽了但人已經(jīng)餓得叫不出聲；他的孩子冬天的時(shí)候，手拿著破布鞋光腳跑去幾里之外的學(xué)校，只是怕弄壞那雙破得不能再破鞋……最后，福貴的'妻子、兩個(gè)孩子接連在不幸和苦難中死去，只剩下他和田里的一頭老黃牛。他孤獨(dú)的身影向我們展示了一種堅(jiān)強(qiáng)的活著，一種純粹的活著。（注：由此書改編的同名電影，被認(rèn)為是中國(guó)電影史上最偉大作品 ，張藝謀導(dǎo)演）。
讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。今天，我向大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。這本書出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書的作者是一個(gè)在盲聾啞的世界里度過一生的殘疾人——海倫·凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。
這本書的封面很普通，是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個(gè)充滿愛的世界。
這本書寫了海倫·凱勒的生活，她在六個(gè)月時(shí)，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。在沒有遇到沙利文老師的時(shí)候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān)，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火推薦一本書的演講稿。海倫 凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，吃了常人無(wú)法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫 凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是海倫 凱勒，一個(gè)是拿破倫。讀了這本書你會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，受益匪淺。
經(jīng)過我的介紹，你喜歡這本書嗎？
讀一本好書演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxx家長(zhǎng)，在學(xué)校組織的“好書大家讀”活動(dòng)中，作為家長(zhǎng)代表，我向大家推薦一本好書《草房子》。
《草房子》是曹文軒的一部年長(zhǎng)篇小說。作品寫了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，細(xì)細(xì)讀著，讓我們想起小時(shí)候，依偎在大人的懷里，讀著浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。假期里，我和孩子走進(jìn)曹文軒的草房子，讀著在這所其實(shí)并不大的草房子里發(fā)生的撲朔迷離，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下的故事。感覺這是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品，因此，推薦有能力的孩子讀一讀。
再一次想起《草房子》：金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這里生活著一群可愛的`孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈，相信也會(huì)沖擊著你的心靈。
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