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        演講稿的作文

        時(shí)間:2025-01-17 21:50:29 演講稿 我要投稿

        實(shí)用的演講稿的作文集錦5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的演講稿的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的演講稿的作文集錦5篇

        演講稿的作文 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我最敬佩的一個(gè)人,就是我的'朋友,她叫——?jiǎng)⑼。她那普通的臉上總是帶著甜蜜的微笑?/p>

          她的學(xué)習(xí)很好,上一學(xué)期她是全班的第1名。有一次,有一道題像一只攔路虎一樣攔住了我,正在我發(fā)愁的時(shí)候,劉彤把方法交給了我,我完成了作業(yè)。

          令我佩服的事她能夠堅(jiān)持。星期五的晚上,我們?cè)谖幕瘡V場(chǎng)溜冰(我會(huì),劉彤不會(huì))我就教她,過了一會(huì)兒,我想讓她休息一會(huì)兒,她不休息,就這樣,我們一直滑到家。

          她值得敬佩的地方還有很多,人生之中能交到這樣的朋友很難,我會(huì)好好珍惜這份友誼,并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

        演講稿的作文 篇2

          初二下學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,有生物、地理會(huì)考。如果這兩門課會(huì)考不及格,你這一生將無法踏入高中的門檻。

          周一至周五,地理,生物。地理,生物。 都反反復(fù)復(fù)的循環(huán)上著課。復(fù)習(xí)資料那么一堆,每天光背這些都累得腰酸背痛。有時(shí)都來不及吃早飯就要拿地理或生物書背背。每天都是這樣。有時(shí)候真的令人很乏味,很想放棄。但是靜下心來想想,都奮斗了這么久了,努力這么久了。如果一下就放棄。在以前所作的一切是不是都沒了,都?xì)Я?前功盡棄。

          所以以前也是我們也是有過這類的艱辛,不是也堅(jiān)強(qiáng)的走過來了嗎?

          所以我們要為了我們的將來發(fā)展,我們先踏上這一小步。然后去踏另幾大步。這樣慢慢的,腳踏實(shí)地的走好每一步。

          早上,起床之后。照著鏡子說:‘加油’一定會(huì)成功的。GO GO。這是我們班主任對(duì)我們說的。他提倡我們都這樣做。給自己鼓起。雖然這個(gè)行動(dòng)在外人看來是多么的幼稚,不適合初二年級(jí)的學(xué)生。但是在我們看來,這個(gè)辦法很有效?梢约(lì)人得意志,等等 各個(gè)方面吧。很有效的'。

          失敗×失敗=成功,古往今來,凡成大器者大都是在最初經(jīng)歷失敗,他們也相信會(huì)有失敗,但只要敢于磨練自己,堅(jiān)信希望在前方的精神,就不會(huì)阻礙一個(gè)人成功的行程。莫學(xué)農(nóng)夫不敢嘗試,其實(shí)人生在世不過也是匆匆如也,有人敢于拼搏,則成就夢(mèng)想,即便曾經(jīng)經(jīng)歷了如何失敗,都不要感覺人生的無奈。要面向失敗,那在失敗的終點(diǎn),則會(huì)因自己的努力而滿是收獲,若學(xué)農(nóng)夫,不在人生路上種下一點(diǎn)一滴,那唯有餓死在一生的路上,終在唯一的一生中,顆粒無收!

          所以會(huì)考我們加油。

        演講稿的作文 篇3

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天,我演講的題目是“祖國在我心中”。

          這一條河叫中國,這一座山峰叫中國,這一條小路叫中國,這一片云彩叫中國……

          中國啊中國,我們偉大的民族在這兒生活。我們有陽光織成的皮膚,我們有大海寬闊的胸懷,我們的意志能撼動(dòng)山河。我們的先輩也曾受過欺凌和奴役,一身傲骨從未彎過:南湖的游船和遵義的火炬,孕育著新中國的黎明花朵;井岡山的杜鵑和延安的山丹花,開放著春天血與火的顏色;雨花白的壯志和白公館的壯歌,抒發(fā)著民族恢弘的氣魄;淮海的炮聲和渡江的波濤,唱著十月的贊歌;中華民族用自己的`血肉之軀,筑起了一個(gè)站起的獨(dú)立的中國……

          中國啊中國,你有萬里長城有三山五岳,你有平原沃野有江河湖澤,你有唐詩宋詞有諸子百家,你有石窟白塔有宮殿城闕,可你也有貧窮和落后啊,現(xiàn)在化仍需你奮起拼搏。鄧爺爺揮動(dòng)改革開放的巨手,一個(gè)民族的瞳孔里流露出騰飛的渴望!鋪開一個(gè)錦繡的中國,用忠誠摯愛的汗水和熱血去裝點(diǎn)她、描繪她吧!中華民族用自己的理想和信念,筑起一個(gè)富強(qiáng)的崛起的中國……

          中國啊中國,你是國徽上旋轉(zhuǎn)的齒輪;你是國歌里上升的音階;你是黃土高坡的一首歌曲;你是東方的一條巨龍,呼嘯著闖進(jìn)世界的視野……

          中國啊中國,我們是你朝氣蓬勃的兒女,你是我們終生不屈的傲骨。為了你的偉大、你的輝煌,我們甘愿獻(xiàn)出自己的一切!

          我的演講完了,謝謝大家!

        演講稿的作文 篇4

          今年我已經(jīng)初二了,馬上就要上初三了,隨著時(shí)間的流逝,我也在以前頹廢的日子里慢慢走出來了,不在是以前那個(gè)貪玩的孩子,而是漸漸長大了……

          記得剛上初二的時(shí)候,自己經(jīng)常和同班的男孩子在一起玩。半學(xué)期下來就連老師講了寫什么我都不知道,著就算了,更糟的是我有一天拿著小學(xué)六年級(jí)的試卷我都不知道從何下手,那時(shí)我真的.不知道自己這段日子在搞些什么,以前那個(gè)成績優(yōu)異,甚至每個(gè)人都羨慕的自己到底去哪兒了,難道就這樣頹廢了嗎?難道那個(gè)自己永遠(yuǎn)都回不來了嗎?越往下想越不敢相信回憶里的呢個(gè)就是自己……

          天黑了,我沒有吃晚飯,只是一個(gè)人靜靜地坐在窗前回憶著以前的事,從一個(gè)老師喜歡,家長自豪,同學(xué)羨慕的好學(xué)生,乖孩子,成了現(xiàn)在這個(gè)老師經(jīng)常批評(píng),家長責(zé)罰,同學(xué)嘲笑的壞女孩,這是一個(gè)怎樣的變化啊,這分明就是兩個(gè)極端的人嘛。我不想愛想下去,只是一個(gè)人悄悄的流著淚……

          經(jīng)過了幾天的獨(dú)自反省,我才真正的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。但以前的錯(cuò)誤是不可能糾正的,但我可以從現(xiàn)在做起,再一次努力奮斗,不會(huì)再讓別人看不起自己,我一定會(huì)回到自己的戰(zhàn)場(chǎng)上再從開辟一道新天地。在往后大半年的時(shí)間里我一定要超過你們,一定不會(huì)再辜負(fù)所有人的希望。

          時(shí)間是寶貴的,我一定要比別人跟努力,在這個(gè)假期里把以前落下的功課都補(bǔ)上,我一定要讓你們刮目相看的,你們等著吧……

        演講稿的作文 篇5

          獲獎(jiǎng)感言

          尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!我叫司兆琦,來自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。 在本次“金筆作文”培訓(xùn)中,我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金,首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo),在此真誠的對(duì)老師們說聲“謝謝”。

          在金筆作文培訓(xùn)班中,我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的很專業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如:如何運(yùn)用各種方式給作文開好頭,結(jié)好尾;如何從動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等方面來描寫一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的`專業(yè)作文技巧,我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。

          在金筆作文培訓(xùn)班中,老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo),教學(xué)方法也生動(dòng)有趣,能激發(fā)我們對(duì)作文的寫作興趣,老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。

          在金筆作文培訓(xùn)班中,老師還教育我們課下要多讀課外書,要善于積累好詞好句,名人名言;還要記錄身邊的有趣的人和事,不斷積累作文素材。

          就是在金筆老師們的指導(dǎo)下,我不僅上課認(rèn)真聽講,還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書上。比如:小說、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真,把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫作中,反復(fù)修改中,作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào),我也在老師不斷的表揚(yáng)中收獲著喜悅。

          在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我會(huì)再接再厲;在老師的諄諄教導(dǎo)下,爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。

          最后,再次感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師們。

          謝謝大家。!

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