【實用】演講稿作文集錦5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的演講稿作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
敬愛的各位領(lǐng)導，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是——美麗的洱海，我想對您說。
洱海母親，我是一名小學生，是您千千萬萬子孫中的一員，我十分愛您。
您是高原上一顆璀璨的明珠，也是我們大理的驕傲。
每天太陽升起，海面波光粼粼，就像盛滿鉆石的玉盤，寧靜而耀眼；海鳥的一聲鳴叫，劃破了這清晨的寧靜。隨著風兒吹來，海面上下翻動，浪花互相追逐，拍打著岸邊的`巖石，奏響了它們美妙的交響曲；就在這時，海面上出現(xiàn)了點點白帆，由遠及近，就像碧盤中撒下的一把珍珠。每到下起蒙蒙細雨，水面上就會蕩漾著一道道漣漪，仿佛要一直擴散到天際。待到風不吹，雨不下，一切都靜下來時，湖面就是一塊明鏡，似乎是想讓身邊愛美的柳樹梳妝打扮一番。美麗的母親湖��！您把自己的美無私地奉獻給人們，并由此為我們大理吸引了大量的中外游客，讓大理成為了人人皆知的旅游勝地。
您給予了我們濕潤、溫暖的環(huán)境，讓生活在您懷抱里的我們絲毫沒有感受到干旱的存在，您給我們供水、發(fā)電、灌溉農(nóng)田，還為我們帶來了豐富的魚類資源和生物資源，真是造福我們的母親湖啊！
母親，您用自己的乳汁哺育了我們，可是，很多人卻不懂得知恩圖報。目光短淺的企業(yè)家把工業(yè)廢水直接排入您的身體。周圍的居民則大量使用含有害物質(zhì)的農(nóng)藥、洗衣粉、化肥，并將生活產(chǎn)生的各種垃圾、廢水往您身上傾倒，我就曾經(jīng)看到過有的游客吃完零食后隨手將垃圾往您身上亂扔的景象，真讓人心痛不已。加之人們亂砍濫伐，導致植被減少、水土流失加劇、環(huán)境污染、水體因氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)含量過高，而引起了水質(zhì)污染現(xiàn)象，也就是水體富營養(yǎng)化，藍藻災難隨之降臨，您的水質(zhì)也由此變成了Ⅲ類水。
您的血液因人類的破壞而變得渾濁不清。母親湖，您已經(jīng)不堪重負，我們雖然作為小學生，但理應為保護您出一份力。
大家應該從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不往母親湖里扔垃圾，傾倒飲料和臟水，不使用一次性餐具、塑料袋，還要節(jié)約用紙，多植樹，保護植被，告訴家人不使用含有害物質(zhì)的農(nóng)藥、洗衣粉、化肥，不亂砍濫伐，不在洱海邊洗衣、洗車，不在洱海周邊擺攤設(shè)點，自覺踐行文明旅游，積極參加洱海保護志愿服務活動，并把這些知識加以宣傳，使我們將保護洱海變成一種生活習慣，一種自覺的行為。
洱海母親！我們一定會竭盡所能保護您，讓您不再傷心地哭泣，讓您永遠清清澈澈，萬分美麗。母親湖，我愛您！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿作文 篇2
大家好，我是五年級四班的！在寰島四年的學習與生活當中，我深深感謝老師和同學們對我的關(guān)心和愛護！我之所以競選大隊委，理由如下：
一、我很樂觀，開朗，是個陽光女孩。每一天，我的熱情和熱情感染和吸引每一個人，讓每個人每天都生活在一個快樂的海洋里。
二、我喜歡交朋友。我班上有很多好朋友。他們都把我當作他們親密的朋友。當他們煩惱或不快樂時，他們總是和我說話。當遇到麻煩時，我們也關(guān)心我，讓我感到溫暖。
三、我的興趣很廣泛。喜歡畫畫，彈古箏，吹葫蘆絲，也喜歡運動，但是我最喜歡的是閱讀。因為我在國內(nèi)外讀過很多兒童文學和科學書籍，所以我的文章總是被老師作為課堂上的模范閱讀。
四、我有很強的責任感，甚至當我是這個小組的組長時，我是非常認真和認真的。每天，我都積極督促我的`組員盡快交作業(yè)并背誦課文。我們班的成績常常是班上最好的。
五、我有很強的組織能力。在我做健康監(jiān)測器的時候，我總是組織每個人來打掃教室，干凈整潔，經(jīng)常得到老師的表揚。
六、我也很樂于助人。當別人遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。
無論這次競選成功還是失敗，我都會在每天的生活與學習中，不斷取人之長，補已之短，更好的完善與提高自己。讓大家每天都會看到一個不斷進步的我。
大家聽了上面說的這些，是否認為我能成為一位合格而稱職的大隊委呢？如果是，請趕快把你寶貴的一票投給我吧，請相信，我一定會成為一位稱職的大隊委！也請大家記住這個開郎、樂觀、積極向上的陽光女孩吧！
我的演講完了，謝謝大家！
演講稿作文 篇3
好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數(shù)我們小區(qū)的x爺爺最了不起。x爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，背有點駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
在小區(qū)里，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做著一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之！
每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看著他忙碌的身影，我不禁擔心起來。
星期六下午，烈日當空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是x爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到x爺爺身旁，“x爺爺！”我親切著叫道�！斑�，是雯雯啊！你來干什么��？”x爺爺關(guān)心地問道�！拔疑贤暾n乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環(huán)境啦？”“哦，你看這墻上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來，上海是奧運會的賽場之一，世博會也快要舉行了，外國人到了上海。
說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡，會說是個布滿千瘡百孔的上海；說大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來，這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)�，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫(yī)治，把別人的`生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù)，我們不能讓它們得趁。”x爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補。
我看了說：“x爺爺，我也來幫你，讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧�！眡爺爺說：“好吧！小區(qū)是我家，愛護靠大家！只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍，城市會更整潔！”
x爺爺?shù)呐e動帶動了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛？他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎？
是啊，讓我們一起從小學會做好人，做好事，攜起手來成為新一代好人。
演講稿作文 篇4
菊花秋來了,滿院的菊花遲遲的開了.一個秋日的午后,我站在庭院中央欣賞著這滿院的菊花,它們有的裂嘴正笑,有的含苞欲放,有的爭芳斗艷.在這秋日的暖陽里,它們盡情地開著.展示著自己的"風采".花開得繽紛錯亂.有陣陣花香襲來,沁人肺腑.恍惚間,記起5歲那年的事了:有一次,媽媽帶我和弟弟去親屬家串門,親屬家的院子當中有很多的菊花,我和弟弟便一人折下臆度夾在腳趾間,覺得甚是好喀吧,這時被親屬家的孩子看見了,他忽然號啕大哭,我們被他的'舉動嚇了一大跳!這會兒,大人們慌忙從屋子里跑了出來.以為我們打了起來.一問才知道.原來是因為我們折了人家心愛的花.媽媽把我叫到一邊問,為什么折人家的花."因為好看"."好看就折嗎?"答不上來,年幼的我很不懂事,覺得折朵花沒什么大不了的.同時,也沒懂大人的意思. 幾年之后,我長大了,成了大孩子了.住進了家里的大院子,也有了著滿院的菊花.更明白了不應該損壞人家的東西.也悟出了許多做人的道理. 秋日,月夜花好,有滿院的菊花,有我們一家人的歡笑,也有微微的花香.我愛這秋天,更愛這秋天的菊花!
演講稿作文 篇5
老師們、同學們：
大家早上好！
同學們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學校也曾發(fā)生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷學習機等等。還有的同學愛打架，總之在他們的小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的`校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業(yè)，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學習有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機會，我特別向大家提出幾點希望：
一、認真學習，貫徹和執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生 1守則》。它是規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就是一位好的學生。
二、認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會課。通過主題班會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在，法律無時不在。遵法、守法應是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。 總之，作為學生學法的主要目的就在于：
1、學法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護自己不要受侵害。
同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。
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