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        國旗下演講稿

        時間:2021-05-22 14:37:47 演講稿 我要投稿

        【精品】國旗下演講稿三篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的國旗下演講稿3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】國旗下演講稿三篇

        國旗下演講稿 篇1

          敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,早上好!20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,期末考試馬上來臨,你們準(zhǔn)備好了嗎?今天我就“如何考出好成績”和大家分享!

          1、不要用“粗心”來原諒自己

          我常跟我的學(xué)生講,根本不存在粗心這個問題,出錯是因為你對知識的掌握不熟練。對于非常熟練的東西,我們無論怎么“粗心”都不會出錯的。

          我曾經(jīng)多次做實驗:我叫一個學(xué)生起來背算術(shù)的口訣表,他背:一一得一,一二得二,二二得四,一三得三······他背著背著我就問他,你叫什么名字?他說,他叫什么什么。我說:“你接著背”,又背了一會兒。我說:“你住在什么地方?”他又回答了我。他接著背。我說:“你爸爸媽媽做什么工作的?”不斷地干擾他,結(jié)果他背下來一點都沒錯。我跟同學(xué)們說:“你看,我在不斷干擾他,他在無法集中精力的情況下,他居然把九九表背得一點都沒錯。為什么?太熟練了!”

          之所以做錯了,要么是你對這個知識根本不懂,要么是你對知識不熟練。

          怎么才能做到不用粗心原諒自己呢?建議如下:

          第一,將平時容易出錯的所謂“粗心題”進(jìn)行歸類,然后強(qiáng)化訓(xùn)練,經(jīng)常復(fù)習(xí)。

          第二,要訓(xùn)練自己“快速一次對”的習(xí)慣!鞍芽荚嚠(dāng)練習(xí),把練習(xí)當(dāng)考試!蓖瑢W(xué)們一定要記住,平時每次作業(yè)都當(dāng)成考試來做——定時,而且獨立完成。

          第三,為了防止自己粗心,準(zhǔn)備一個錯題本。就像經(jīng)常有個英語單詞本一樣,經(jīng)常容易做錯的題我就寫在一個本子上,沒事就拿出來看看、琢磨琢磨,就像沒事拿出英語單詞來看一樣,效果非常好。

          2、根據(jù)實際要養(yǎng)成制訂學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。

          所謂“符合實際”,要注意三點:

          第一,你這個學(xué)習(xí)計劃要緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,與學(xué)校老師的要求同步。

          第二,要與自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相吻合,要求不能過高。

          第三,要考慮自己每天能夠自由支配的時間有多少,根據(jù)這個時間來給自己確定任務(wù)。

          計劃制訂好以后,就要嚴(yán)格執(zhí)行。不要找理由放縱自己,原諒自己一天,就可能原諒自己一生。而一個人如果隨時原諒自己,他將一事無成。所以我反復(fù)給我的學(xué)生講:第一,制訂計劃要符合實際;第二,一旦制訂,要不折不扣地完成。

          3、要善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題

          我們好多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不太理想,是因為總是被動地聽,而沒有積極地想,想的過程就是提問的過程。我經(jīng)常引導(dǎo)我的學(xué)生,從不同的角度深入思考,某個知識或者某道題,可不可以替換或者補充;老師講這道題有沒有另外的一切解法;老師舉的這個例子,能不能換另外一個新的例子;等等?刹豢梢詮姆疵嫦胍幌耄喝绻话蠢蠋熤v的那種情況去做會怎么樣?可不可以更完善一些?老師講了一個規(guī)律,能不能想一想有沒有特例?這樣想,你們就會越來越聰明。

          4、抓緊時間的習(xí)慣

          學(xué)生們最容易犯的錯誤是磨磨蹭蹭,同學(xué)們應(yīng)該怎么訓(xùn)練呢?

          第一個,明確任務(wù),減少猶豫!澳惚仨氁鞔_每天要做什么,只有明確了任務(wù),你才可能減少猶豫!

          第二,形成規(guī)律,養(yǎng)成習(xí)慣。一個人在同一時間內(nèi)做同一件事情,天天如此,它就成了一種本能了。每天該做什么,每天在什么時間做什么,一定要形成規(guī)律,形成一種慣性,所謂習(xí)慣成自然。

          第三個建議就是要專心致志,有效勞動——就是減少無效勞動。比如說,你讀書的時候,為了防止開小差,怎么辦?可以拿著一支筆,一邊讀一邊勾畫重點。

          5、善于歸納、整理學(xué)習(xí)資料

          哪些資料需要歸納整理呢?

          第一是教科書。教科書上必須要有老師講到這一章的一些要點,你的勾畫圈點,老師補充的例題等。這樣,在總復(fù)習(xí)的時候就比較方便。

          第二是練習(xí)冊。把兩方面的練習(xí)重點地收集。一個就是老師在復(fù)習(xí)的時候,重點評講的那些試卷你要收起來;第二就是考得不好的那幾張試卷,一定要收藏起來?嫉貌缓镁驼f明漏洞多嘛,你就可以經(jīng)常看一看自己的題究竟做得怎么樣。到了總復(fù)習(xí)時,你找起來很容易的。

          第三是考試題。指的是單元考試和大考,比如說半期考試、期末考試。一般來說,這類試題比較集中地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重點。你到了中考到了高考,你到哪兒去找最好的復(fù)習(xí)題呀?我經(jīng)常跟我的學(xué)生講,最好的復(fù)習(xí)題就是你們平時的單元測驗和半期考試、期末考試。這些習(xí)慣不要小看,它同樣決定著我們的學(xué)習(xí)成績。

          最后一類,就是其他資料。比如說課堂筆記本,課堂筆記本往往寫有老師板書的一些例題,重要的一些知識。還有平時在復(fù)習(xí)的時候,自己找的課外的一些典型的試題,也要收集起來,也要妥善保管。所以我經(jīng)常給學(xué)生講:學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異,不是體現(xiàn)在課堂上,而是體現(xiàn)在課堂外。課堂上大家一樣都在做,一樣都在聽課,老師叫做練習(xí),我們就做練習(xí),而課外的功夫,就是在這些地方體現(xiàn)出來的。

          6、樂于與他人交流學(xué)習(xí)

          還有一個習(xí)慣,就是要樂于與他人交流學(xué)習(xí)。

          我經(jīng)常給我的學(xué)生講,最好的復(fù)習(xí)是給別人講。平時沒事,課間就和同學(xué)們聊、交流學(xué)習(xí),包括幫同學(xué)解題。

          所以我說,最好的學(xué)習(xí)是給別人講解。

          同學(xué)們,在學(xué)習(xí)過程中,逐步踐行這些好習(xí)慣,你們一定會進(jìn)步很快!你們一定會取得好成績!成功一定屬于你們!

        國旗下演講稿 篇2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長、老師們:

          大家好!今天我演講的題目是:青春獻(xiàn)講臺,愛心鑄師德。

          19**年夏天,我?guī)е鴮κ聵I(yè)的追求和對生活的向往走出了師范學(xué)校,成為了一名平凡而又光榮的人民教師。執(zhí)教十五年來,我以自己勤奮踏實的工作作風(fēng)和誠信樸實的人格形象,一點一滴,一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責(zé)。

          “要給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水,而且還得是源源不斷的活水”。作為一名教師,為了盡可能讓學(xué)生多學(xué)一點,學(xué)好一點。我不斷地學(xué)習(xí),不斷提高自己。在工作的同時,我虛心地向富有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研新課標(biāo)精神,把握小學(xué)教學(xué)改革動向,加強(qiáng)對學(xué)生能力培養(yǎng)的有效性和針對性,努力提高課堂教學(xué)效率,并積極撰寫教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)。先后,我有二十多篇作品或發(fā)表、或得獎,其中20xx年9月,我撰寫的論文《一整合二改變實施新課程》參加泉州市第三屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評選,榮獲三等獎;20xx年8月,撰寫的論文《培養(yǎng)創(chuàng)新能力激活創(chuàng)新思維》獲安溪縣素質(zhì)教育論文三等獎;20xx年12月,制作的電子教案《匆匆》經(jīng)縣教育局評選后,報送省教育廳參評榮獲二等獎;今年,撰寫的成功教育案例《把愛撒在被遺忘的角落》獲縣二等獎。通過不斷的“充電”,我迅速成長起來,在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,屢屢取得佳績。

          有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。我很認(rèn)同。因為教師不僅需要有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì),還應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心。今年4月3日下午,我做了右肩膀的囊腫手術(shù)。從開學(xué)初右肩感覺不適,到初診,到確診,到手術(shù),一直到帶著未拆線的傷口回到學(xué)校上課,前后累計請假一天半的時間。但如果遵照醫(yī)生的提議我完全可以請假休息半個月?墒牵氲秸埣贂o學(xué)校、給老師帶來諸多不便,想到課堂上那幾十雙渴求知識的眼睛,我顧不得傷口的疼痛,顧不得家人的勸阻,毅然回到學(xué)校走上了三尺講臺。部分同事對我放去休息提前到來不大理解,我微笑置之。多年的教育教學(xué)中,我深刻地體會到:教師這個職業(yè)不僅僅是一份工作,更是一份責(zé)任,一份愛的傾注,一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。

          陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育!蔽覍@句話感受很深。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;也因為有愛,我們才能和同學(xué)貼心。

          去年,我任教五年級2班的數(shù)學(xué),班上有一名這樣的學(xué)生(為了拉近和他的距離,我叫他阿航),阿航的父母由于做生意忙,從不過問他的學(xué)習(xí)。種種原因造成了阿航自控力差,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)毫無興趣,對老師的教育不理不睬,無動于衷。對他失望的老師甚至認(rèn)為只要管住他,不讓他出事就行。

          但以前我的幾個成功教育案例,讓我對阿航充滿信心,因為我對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化有一個法寶,那就是愛,加倍的愛。剛開學(xué)時,我設(shè)法接近他,第一次被他排斥了,第二次他顯得很冷淡。直到有一次,恰巧碰到他正想從擰開的水龍頭接水喝,我就搭著他的肩,微笑地對他說:口渴吧!那不衛(wèi)生,來我宿舍喝吧……從那以后,他漸漸接受了我,從那以后,我經(jīng)常和他談心,并達(dá)成友好的約定。在轉(zhuǎn)化的過程中,我對他的進(jìn)步和“閃光點”,及時給予表揚和鼓勵,激發(fā)他的自信心,使其產(chǎn)生成就感。盡管整個過程反反復(fù)復(fù),但我從未放棄。為了將這個偏離目標(biāo)、迷失方向的學(xué)生拉回正軌,我采用了多種多樣的教育方法,對他進(jìn)行愛的傾注,讓他感到老師和同學(xué)的'關(guān)懷與督促,為他營造改正缺點、不斷進(jìn)步的良好氛圍。經(jīng)過一學(xué)年來的引導(dǎo),阿航對學(xué)習(xí)感興趣了,課堂上的小動作少了,作業(yè)能堅持天天完成,學(xué)習(xí)成績也在不斷提高。最讓我感到欣慰的是,他發(fā)現(xiàn)了我手術(shù)后上課板書時手不大自然,下課后,馬上跑到我面前對我說:“老師,您的手怎么啦,要緊嗎?我?guī)湍隳弥v義夾吧!甭犞l(fā)自內(nèi)心的問候,我的心被震撼了。我深切地感受到,一個老師只要以一顆真誠的愛心去對待自己的學(xué)生,就會收到意想不到的教育效果。

          “播灑一片愛心,收獲滿園春色”。是的,我是幸運的,幸運在于我有了這么好的一個職業(yè),遇到了這么多純真而可愛的孩子們;我也是幸福的,幸福就在于我把真情給了孩子們,把真愛給了三尺講臺,把青春奉獻(xiàn)給了平凡而光榮的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)中,我將繼續(xù)用全面發(fā)展的師魂塑造人,用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,用高風(fēng)亮節(jié)的師表去鼓舞人,用平凡的一生,譜寫出無愧的青春之歌!

        國旗下演講稿 篇3

        各位老師、各位同學(xué):

          大家上午好!我是六4班的( ),感謝老師和同學(xué)給我這次交流的機(jī)會。此時,我的心中激動萬分。光陰似箭,我們在這里已學(xué)習(xí)了六年,難忘老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“真善美樂”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!” 是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母!罢嫔泼罉贰钡男S(xùn);讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人! 同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為安陽實小的畢業(yè)生為榮;明天,安陽實小將會以我們——祖國的棟梁,為榮!

          我的發(fā)言完了,謝謝大家。

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