家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(優(yōu)秀)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx媽媽。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們已是畢業(yè)班。兩年多來(lái)，可敬可愛(ài)的班主任x老師始終陪伴在我們身邊，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊，也一直為孩子們的成長(zhǎng)默默付出。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班全體家長(zhǎng)向我們班主任x老師，以及我們?nèi)w代課老師表示衷心的感謝！謝謝你們！感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿滿的愛(ài)！
緣分使我們相聚在江南實(shí)驗(yàn)，緣分使我們相聚在xx這個(gè)大家庭里，今天受x老師的委托站在講臺(tái)上與大家共同討論教育孩子的問(wèn)題，感到非常榮幸。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受：
一、關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù)
一個(gè)人再去做某件事情之前，如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好，那他已經(jīng)取得了一半的成功。現(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末，模擬考外，小考小測(cè)月月有，甚至周周有，天天有，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動(dòng)，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，幫助他尋找最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺(jué)得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。
孩子升入初三以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。還時(shí)常告訴昭屹，時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平和。不要過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我專門(mén)制作了一個(gè)便簽，貼在她的書(shū)桌上，上面是這樣寫(xiě)的`氣色好，心情好，狀態(tài)好，成績(jī)好。女兒保持媽媽。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
二、鼓勵(lì)的力量勝過(guò)輔導(dǎo)班
一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話能讓孩子信心十足。記得美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)”。教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)“教育孩子最好的方法是鼓勵(lì)他們的好行為，用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功。就拿我們昭屹為例，月考前的一次物理考試不理想，甚至比較差，他告訴我說(shuō)媽媽，我特別擔(dān)心方老師會(huì)批評(píng)我。第二天放學(xué)回家，他一臉的欣喜，告訴我說(shuō)，“媽媽，天大的好事，今天物理課上，你猜怎么樣？沒(méi)想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說(shuō)：‘昭屹呀，沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得你的提升空間還是很大的，加油哦！’媽媽，我決心從今天開(kāi)始，一定要學(xué)好科學(xué)，不讓方老師失望。”沒(méi)想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分。方老師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她，給她自信。后來(lái)昭屹悄悄的告訴我，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了，慢慢的愛(ài)上了科學(xué)�？梢�(jiàn)鼓勵(lì)的力量是多么偉大！
今天在這里我還想對(duì)孩子們說(shuō)，不管將來(lái)你們會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在人生的道路上，父母總會(huì)在你們身邊，用支持的目光溫暖你們，父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友。你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者。因?yàn)槟銈儞碛薪】�、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最后，我相信，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們xx班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里，一定會(huì)努力拼搏，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)青春，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，不負(fù)三年的寒窗苦讀，以優(yōu)異的成績(jī)邁入自己理想的學(xué)府。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我叫徐##，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！今天，我將談一談自己讀書(shū)、寫(xiě)作的一點(diǎn)微薄體會(huì)，希望能與大家共同分享。
寫(xiě)作離不開(kāi)閱讀。讀書(shū)令我視野開(kāi)闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇。從小我就喜歡讀書(shū)，每個(gè)星期我都會(huì)去新華書(shū)店淘書(shū)。我看的書(shū)非常雜，只要遇到我不理解的事或不會(huì)的問(wèn)題，我都習(xí)慣去書(shū)里尋找答案。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，第一件事就是進(jìn)入書(shū)海中遨游，什么唐詩(shī)宋詞、中外名著、世界科技無(wú)所不及，每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng)，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
寫(xiě)作文就像說(shuō)話，只要你把想說(shuō)的話，想表達(dá)的意思有條理的記錄下來(lái)，再加上對(duì)生活的感悟和平時(shí)的積累，那么一篇好文章很容易就出爐了。說(shuō)到積累，離不開(kāi)平時(shí)的小練筆。堅(jiān)持練筆，所謂熟能生巧。寫(xiě)作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀到好文章時(shí)，反復(fù)咀嚼把好詞佳句摘抄下來(lái)，熟讀成誦，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)一不小心用上了。
大家平時(shí)都有練字帖的習(xí)慣吧！告訴你一個(gè)小竅門(mén)，下次練字帖時(shí)你選一篇自己最喜歡的美文佳作，抄錄下來(lái)，反復(fù)誦讀，不要為了應(yīng)付寫(xiě)作而讀，而是要暢開(kāi)悟性，興之所至地品讀，今天對(duì)第一段感興趣，就反復(fù)練這一段，明天對(duì)結(jié)尾有感覺(jué)，就對(duì)結(jié)尾多琢磨幾遍，這樣，文章訴諸閱讀快感的表層信息漸漸消退，藏在深層的東西水落石出，日復(fù)一日，反復(fù)讀貼，漸漸感悟作者心神的律動(dòng)，領(lǐng)略其用筆之妙，從而敏銳我們獨(dú)特的藝術(shù)感覺(jué)，進(jìn)入一種開(kāi)悟的活潑的讀書(shū)境界。這樣你就把書(shū)讀活了，因?yàn)槲覀冏约红`活了，觸摸到了文章的`靈性，當(dāng)寫(xiě)作時(shí)，也就會(huì)有種看似平常實(shí)則精妙的神來(lái)之筆，于是你的閱讀也就和寫(xiě)作之間的經(jīng)脈就打通了，心頭有了滋養(yǎng)，寫(xiě)作就有了源泉。
尊敬的老師、敬愛(ài)的父母?jìng)�，你們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，羊尚有跪乳之恩，鳥(niǎo)尚有反哺之情，我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái)，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，做最精彩的自己，以此來(lái)回報(bào)老師、父母為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)祝老師、父母?jìng)儯骸吧眢w健康、工作順利！”
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
尊敬的老師各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題。說(shuō)到這個(gè)話題相信很多家長(zhǎng)和我感受一樣，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學(xué)習(xí)上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會(huì)和你出現(xiàn)分歧。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒(méi)現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng)。其實(shí)這正說(shuō)明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。
很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽(tīng)話的女兒，其實(shí)在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中給予正確的誘導(dǎo)。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué)，父母，老師三方面的人際關(guān)系，減少她對(duì)這方面問(wèn)題的困惑。
很小的她是大家想象不出的膽小，內(nèi)向，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng)，學(xué)習(xí)舞蹈，繪畫(huà)，語(yǔ)言表演等，與不同的人相處，目的只有一個(gè)，讓她走出自我。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法，就會(huì)有收獲。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記，寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包。直到現(xiàn)在她的書(shū)包總是在睡前準(zhǔn)備好，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟三落四的現(xiàn)象。在剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字的'時(shí)候，我就坐在她旁邊，拿著橡皮擦看到寫(xiě)得不好的字就把它擦掉，一段時(shí)間以后，不用我擦了，她覺(jué)得不滿意的自己就擦了。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>
XX是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)上只要她努力了，分?jǐn)?shù)上我不要求什么，有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好，把原因找到，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了，甚至我還安慰她，因?yàn)槲抑罌](méi)考好，她心里會(huì)很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊。
現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化。到了很多家長(zhǎng)很頭疼的時(shí)候，叛逆，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧，特別是女孩子感知細(xì)膩，情感脆弱，依賴性強(qiáng)，敏感多慮，要進(jìn)行安全教育的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法，采取鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，期待，肯定等評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)習(xí)自信心。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識(shí)豐富，充滿活力，積極向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下，希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
下午好！
我叫王菲兒，很榮幸能作為咱們班班委代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝宿老師的支持和厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
相信很多家長(zhǎng)都有所了解，這學(xué)期，咱們年級(jí)所有學(xué)生不分成績(jī)好壞重新分班。這次分班，學(xué)校給了所有同學(xué)一個(gè)平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們又進(jìn)入了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，有了新的老師，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。作為我們班的一份子，我可以感受到我們班同學(xué)的變化，從剛開(kāi)學(xué)的懶散漫無(wú)紀(jì)律，經(jīng)老師和班干部的管理到如今自覺(jué)良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，從剛開(kāi)學(xué)的上課嘈雜，到如今上課時(shí)的人人注意力集中等等，同學(xué)們都有了很大的變化，這一點(diǎn)相信很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了。在平時(shí)，身邊的同學(xué)們都常常在說(shuō)，自己分到咱們班是何其幸運(yùn)，現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)有多重要。還有的同學(xué)說(shuō)，自己這么多年從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)像宿老師這樣對(duì)我們關(guān)心負(fù)責(zé)的好老師，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，給我們講道理，在學(xué)校組織的活動(dòng)上帶領(lǐng)我們拿下一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)，讓我們感受到什么是集體，什么是拿到第一時(shí)的喜悅。的確，同學(xué)們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谶@里向親愛(ài)的宿老師說(shuō)一聲，謝謝。
這次考試后，也許有的同學(xué)進(jìn)步了，也許有的同學(xué)在上次考試的基礎(chǔ)上退步了。還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)不要灰心，下次繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)這方面聽(tīng)得最多的無(wú)非是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法，也許有些同學(xué)常常聽(tīng)別人講，至今都還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)。這世上無(wú)非有兩種人，一種是天生聰明的，還有一種就是頭腦平平的。這天生聰明的，就是家長(zhǎng)們嘴中常常掛著的那種看起來(lái)一天在玩，考試確可以取得好成績(jī)的同學(xué)，然而這一類同學(xué)一般卻很粗心。相信大多數(shù)同學(xué)都屬于后者，就拿我來(lái)說(shuō)吧，資質(zhì)平平，學(xué)東西接受能力不如那些天生聰明的，所以學(xué)起來(lái)會(huì)很費(fèi)勁，記得在以前的時(shí)候，那時(shí)老師講的東西當(dāng)堂課消化不了，就得下去后自己再翻書(shū)，再做題。有時(shí)要是哪天偷懶了自己下去再不看看，再累起來(lái)一天天下去就會(huì)越累越多，最后導(dǎo)致考試的時(shí)候出現(xiàn)題認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)題的'情況。我發(fā)現(xiàn)班里也有很多同學(xué)狀態(tài)和我以前十分相似。資質(zhì)平平的同學(xué)在先天上不如別人沒(méi)關(guān)系，我們可以在后天上彌補(bǔ)，別人看一眼可以記住的，我們看三眼，別人做數(shù)學(xué)題不寫(xiě)過(guò)程，照樣可以考高分我們不羨慕，我們寫(xiě)，寫(xiě)完做會(huì)照樣考高分，別人假期睡覺(jué)時(shí)，我們?cè)琰c(diǎn)起來(lái)提前學(xué)下冊(cè)。這樣堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)考得好成績(jī)。學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一個(gè)摸索的過(guò)程，摸索學(xué)習(xí)方法的過(guò)程，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是自己量身定做，每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)不同，沒(méi)必要去學(xué)習(xí)別人的方法。但可以借鑒，如果好，也可以拿來(lái)當(dāng)做自己的方法。若是在20xx年級(jí)課業(yè)較松時(shí)，作業(yè)寫(xiě)完后還會(huì)有時(shí)間復(fù)習(xí)之前的知識(shí)，可在九年級(jí)課業(yè)較緊的特殊時(shí)期就需要盡可能當(dāng)堂消化，上課高度集中，跟著老師的思路去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這就關(guān)乎到聽(tīng)課效率。每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)后，必定要做練習(xí)，練習(xí)沒(méi)必要買(mǎi)許多的冊(cè)子專程做，老師每晚的作業(yè)是最好的練習(xí)，老師布置作業(yè)會(huì)按照
當(dāng)天學(xué)的知識(shí)布置定量的作業(yè)，強(qiáng)化記憶，每晚的作業(yè)首先要認(rèn)真完成，就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，如果布置的作業(yè)里有配套，在做時(shí)，要必須一個(gè)題一個(gè)題仔細(xì)計(jì)算，將計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在這道題附近，在第二日老師講時(shí)，跟上老師的腳步。將老師布置的所有作業(yè)認(rèn)真完成后，再做適量練習(xí)，考試不會(huì)有很大的問(wèn)題。
作為初三的學(xué)生，每晚至少也得學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半或者十二點(diǎn)，實(shí)際上，如果每門(mén)課僅作業(yè)如數(shù)保質(zhì)保量完成超過(guò)十一點(diǎn)半，也會(huì)十分正常。咱們班還存在，有些同學(xué)在八點(diǎn)或者九點(diǎn)早早就休息，作業(yè)不按時(shí)完成，第二天到校后拿其他同學(xué)的作業(yè)抄，試問(wèn)這樣下去如何提高成績(jī)？家長(zhǎng)在這方面，應(yīng)該通過(guò)校訊通將每日的作業(yè)嚴(yán)格檢查后在作業(yè)后簽字。我們應(yīng)將老師當(dāng)做自己的朋友，要時(shí)時(shí)記得當(dāng)你遇到困難時(shí)老師會(huì)幫你，同學(xué)們可以和老師溝通，家長(zhǎng)向老師反映。
在這最后的一年，家長(zhǎng)和同學(xué)們都應(yīng)該進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，我們應(yīng)該將自己更多的精力放在學(xué)習(xí)上給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，目前，我們就以黑板后面的理想高中為目標(biāo)，我們應(yīng)該向咱們班那些有遠(yuǎn)大目標(biāo)并且不斷努力這的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)包衛(wèi)青，蔡明慧，智容這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，在該學(xué)習(xí)的年齡，別向其他班的那些同學(xué)，女生顧著打扮，男生打群架斗毆。在幾十年后，遺憾終身。
希望家長(zhǎng)和同學(xué)們配合老師，共同努力，爭(zhēng)取在中考時(shí)人人取得好成績(jī)，人人都有高中上。去完成自己的理想。
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)，謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
各位老師，各位家長(zhǎng)：
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已快踏上中學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。
各位叔叔、阿姨，我相信，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育�？墒牵銈冋娴呐c我們好好交流了么，真的了解我們了么?
所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、玩電腦的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的`好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了七年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一(3)班有j幾位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。希望各位叔叔、阿姨正確對(duì)待我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)好的嚴(yán)要求、不放松，更上一層樓。成績(jī)差的不要打罵，認(rèn)真分析原因，相信我們只要認(rèn)真學(xué)就能學(xué)好，與我們一起制定今后的改進(jìn)措施，鼓勵(lì)我們樹(shù)立正確的理想，善于發(fā)現(xiàn)我們的特長(zhǎng)與閃光點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任韋老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的中學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為初一最后兩個(gè)月的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦優(yōu)秀學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng)：
下午好!你們好!首先我非常感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這足以說(shuō)明您對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們工作的支持。我代表小二班五位老師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝并熱烈的歡迎，我是段晶晶，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任小二班班主任，這位是我們的副班主任石夢(mèng)玉老師，這位是我們的教學(xué)老師林穎之老師，這們是我們的保教老師黃麗娟老師，這位也是我們的保教老師嚴(yán)霞老師。這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我們班上的老師，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
我們先來(lái)看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，共涉及五大領(lǐng)域：
健康
一、逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。
二、愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂(lè)。
三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
四、能接受預(yù)防接種和健康檢查。
五、愿意參加體育活動(dòng)。
六、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與整理活動(dòng)。
語(yǔ)言
一、愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。
二、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話，能理解日常用語(yǔ)。
三、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法。
四、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌，愛(ài)看圖書(shū)。
五、能聽(tīng)懂普通話。
科學(xué)
一、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程。
四、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
五、對(duì)動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。
社會(huì)
一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。
二、愿意和老師、同伴交往。
三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。
四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
五、愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴。
藝術(shù)
一、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
三、能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的'各個(gè)環(huán)節(jié)中。接下來(lái)再來(lái)看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有五個(gè)主題：《我們吃什么》、《青青小草》、《寶寶和媽媽》、《小兔兒乖乖》、《奇妙的水》。
這些活動(dòng)只不過(guò)是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng)，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如，早上來(lái)園，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣，玩、交往、協(xié)商、合作等等，在一日活動(dòng)中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等，培養(yǎng)愛(ài)心，懂得感恩長(zhǎng)大了孝敬長(zhǎng)輩，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來(lái)園的每時(shí)每刻。 建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)! 我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)給大家。
各位家長(zhǎng)，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己快樂(lè)地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，給他們加油鼓勵(lì)，給他們自信，相信我們將努力做到更好!當(dāng)然，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是__x的家長(zhǎng)，今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，這一切都和__x的付出分不開(kāi)來(lái)。
__x從小就在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)出了他過(guò)人的天分，早在他讀幼兒園的時(shí)候，就聰明過(guò)人。于是，我和我的夫人決定，給這個(gè)孩子不一樣的教育。其實(shí)那段時(shí)間我們也很苦惱，不知道該用怎么樣的教育方式教導(dǎo)他，在開(kāi)闊開(kāi)闊他眼界的同時(shí)不讓他失去了童年的快樂(lè)。為此，我們做家長(zhǎng)的那段時(shí)間，工作都沒(méi)什么心思，我們把注意力全部放在了__的'身上。我們決定先試一下，不一樣的教育方式，我們開(kāi)始不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識(shí)，既然要開(kāi)闊眼界，那么就要讓他知道不一樣的東西和知識(shí)，這種知識(shí)必須是循序漸進(jìn)的，不能是短暫的，否則沒(méi)有效果，因?yàn)樗?dāng)初畢竟只是一個(gè)小孩子，很多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻，到了后來(lái)就會(huì)忘記，這是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的時(shí)候，還告訴了他一些額外的科學(xué)知識(shí)，這種事情只能慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)影響他，這樣才能培養(yǎng)起他的興趣，很多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應(yīng)的，嚴(yán)重的話會(huì)引起反感。
這種教育方式，一直延續(xù)到了現(xiàn)在，所以__x有的時(shí)候能夠做出很多超綱的題目，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，因?yàn)樗韧g人接觸這些知識(shí)更早，了解得更透徹。一直以來(lái)，我和我夫人就認(rèn)為，__x作為我們的孩子，就應(yīng)該是非常優(yōu)秀的，現(xiàn)在__x也沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，我們把自己力所能及的都給予了他，包括在接觸一些新知識(shí)的時(shí)候，我和__x都會(huì)共同學(xué)習(xí)和研究。
除此之外，我非常注重__x的休息時(shí)間和玩樂(lè)時(shí)間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，現(xiàn)在的__x經(jīng)常被同學(xué)們夸贊多才多藝，這正是因?yàn)槲覀儗?duì)他采取開(kāi)放式的教育，只要是他感興趣的，那么我就會(huì)支持他去做，不僅僅在學(xué)習(xí)上面優(yōu)秀，其他的方面他自己也對(duì)自己要求很高，現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了，作為父親，我為他感到驕傲。
除了這些，最重要的就是教育他做人，一個(gè)男孩子，最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，很多時(shí)候逃避并不能解決問(wèn)題，我很高興，在我的教育下，__x也的確成為了男子漢。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，作為父母的我們可能都幫不到你，但是無(wú)論身在何處都要記得，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。
在此我也祝__x和小孩子們未來(lái)前程似錦！不要怕困難，人只有__越勇的，沒(méi)有什么困難是堅(jiān)持做不到的，加油！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
各位老師，各位家長(zhǎng)：
上午好！
我是龐xx的爸爸，很高興認(rèn)識(shí)你們！
孩子的成長(zhǎng)是我們共同關(guān)注的話題。今天有幸和大家一起來(lái)探討交流并學(xué)習(xí)。
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這是湖南衛(wèi)視正在熱播的電視節(jié)目。相信大多數(shù)的家長(zhǎng)看過(guò)。你們的小孩是不是也喜歡看？為什么喜歡看？因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目最能打動(dòng)孩子的心！是什么打動(dòng)了孩子的心？是因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)的快樂(lè)！學(xué)習(xí)的快樂(lè)！所以要想孩子們健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)是絕對(duì)不能少的�？鞓�(lè)怎么來(lái)的？少不了父母的陪伴！所以不管我們?cè)倜�，也要抽點(diǎn)時(shí)間，多陪陪孩子，和孩子們一起互動(dòng)。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是王詩(shī)齡和她的爸爸王岳倫一起放飛大雁的情景，盡管最后沒(méi)能全部放飛成功，而且摔倒了弄得一身的泥巴。但他們卻收獲了滿滿的快樂(lè)！
�。ǔ鍪咀约汉秃⒆右黄鹱黾覄�(wù)玩耍的照片）
這是我倆小孩在放假的時(shí)候幫忙做飯。每人炒一個(gè)菜，比比，看誰(shuí)炒得好！誰(shuí)炒得香！既嘗到了炒菜的快樂(lè)！又學(xué)會(huì)了炒菜的技巧，還提高了孩子們的動(dòng)手能力！這是一舉三得的事�。�
�。úシ烹娨晞 栋职秩ツ膬骸穭≌眨�
這是王詩(shī)齡和她的爸爸王岳倫。王岳倫是五個(gè)爸爸中動(dòng)手能力最差的一個(gè)，連個(gè)辮子都不會(huì)扎，但通過(guò)做節(jié)目，不但學(xué)會(huì)了扎辮子，還學(xué)會(huì)了炒菜，更多的是體會(huì)到了和孩子共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。所以我們做父母的也一定要努力學(xué)習(xí)和孩子共同成長(zhǎng)！共享快樂(lè)！
�。ǔ鍪居行┖⒆釉谟螒驒C(jī)室玩游戲的.照片）
接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)孩子興趣的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子只愛(ài)玩，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。我想問(wèn)一下在座的有哪些家長(zhǎng)的小孩子玩過(guò)手機(jī)或電腦游戲？請(qǐng)舉一下手。嗯，好的，再請(qǐng)問(wèn)一下，你們教過(guò)他們玩游戲嗎？沒(méi)有，那他們?yōu)槭裁磿?huì)玩？而且還上癮。這就是興趣的問(wèn)題。當(dāng)有了興趣也就有了動(dòng)力。同樣的道理，在學(xué)習(xí)上一定要把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣放在第一位。
這是學(xué)校老師提高孩子學(xué)習(xí)興趣和積極性的一方面。更重要的是在家里，多陪孩子看看書(shū)，一起做做題目。并且多鼓勵(lì)，多贊美。并學(xué)會(huì)保持微笑，千萬(wàn)別板著個(gè)臉，融入到孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子一塊共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！孩子是個(gè)杯子，不裝正能量就裝負(fù)能量。你說(shuō)他行，他就行；你說(shuō)他不行，他就不行。你為他喝彩，他會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)驚喜：你說(shuō)他不如別人，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。孩子不缺優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)缺發(fā)現(xiàn)。記得多用鼓勵(lì)的話去和孩子溝通，你一定會(huì)看到你的孩子展現(xiàn)最優(yōu)秀的一面出來(lái)！
孩子還小，志向的問(wèn)題暫且不談，先說(shuō)說(shuō)毅力的問(wèn)題。當(dāng)你的孩子對(duì)某件事有興趣并能從中得到快樂(lè)的話，他就能堅(jiān)持下來(lái)。
很多家長(zhǎng)的小孩，晚上不肯睡，早上又喊不起來(lái)。而我的小孩，我從不規(guī)定什么時(shí)候睡，想玩就玩，想睡就睡。但每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)能起來(lái)。為什么？因?yàn)槊刻煸缟弦ビ斡尽６斡臼撬麄兏信d趣的事。有了興趣并能從中得到快樂(lè)，就能天天堅(jiān)持。毅力就自然而然的產(chǎn)生了。
（出示衛(wèi)星的照片）
這是美國(guó)XX年10月發(fā)射升空的火星探測(cè)器。它的名字叫＂好奇號(hào)＂。是由一名12歲的華裔小女孩命名的。為什么叫＂好奇號(hào)＂？因?yàn)楹闷嫘氖且磺袑W(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)生涯就是一場(chǎng)十年的馬拉松，沒(méi)有學(xué)習(xí)的好奇心，僅靠毅力來(lái)跑完這么漫長(zhǎng)的里程，不僅是對(duì)小孩，就是對(duì)我們大人也叫苛求啊！
志向、毅力加好奇心將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的三駕馬車。志向解決方向性問(wèn)題；毅力解決穩(wěn)定性問(wèn)題；有了好奇心，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂(lè)事。
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這是《爸爸去哪兒》中小朋友結(jié)伴去找食物的相片。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一件樂(lè)事，我們就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)面對(duì)困難怎么去克服！
這是我小孩搞燒烤的相片，魚(yú)從哪里來(lái)？自己抓的。我去看過(guò)了，河里的水才一兩尺深，就算掉水里最多也就弄濕衣服，也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。我就放手讓他們?nèi)プ�，抓到了自己拿�?lái)烤，雖然談不上美味，孩子們卻玩得不亦樂(lè)乎。放開(kāi)我們的雙手，就是放飛孩子們的快樂(lè)！只有在歡聲笑語(yǔ)中，孩子們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)，父母是孩子最好的老師。我平時(shí)喜歡看書(shū)，孩子受我的影響，也養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣，我辦了三張借書(shū)證。最開(kāi)始我?guī)麄內(nèi)D書(shū)館借書(shū)，現(xiàn)在是他們自己去，想看什么書(shū)就借什么書(shū)。
這是我女兒，今年十歲，因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)看書(shū)的原因，作文就寫(xiě)得比較好，上半年的期末考試和這次的期中考試作文都得了滿分。所以，養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣絕對(duì)是一件好事！現(xiàn)在老師每天要求家長(zhǎng)簽字讀課外書(shū)半小時(shí)。我也不守著他看，就是在簽名的時(shí)候讓他告訴我，看了什么書(shū)？講的什么故事？當(dāng)他復(fù)述出來(lái)的時(shí)候，既鍛煉了他的記憶力，又鍛煉了他的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他的自覺(jué)能力，一舉多得的事，值得提倡！
既然說(shuō)父母是孩子最好的老師，就一定要做好孩子們的榜樣。要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)！做家長(zhǎng)的也有說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事的時(shí)候，在孩子面前，不能因?yàn)槟闶谴笕丝梢曰Ｗ『⒆踊蚍笱芰耸�。錯(cuò)了就錯(cuò)了，一定要敢于認(rèn)錯(cuò)，敢于改正錯(cuò)誤。只有這樣，孩子才會(huì)做得更好！
中國(guó)的教育模式為應(yīng)試教育，注定了孩子們的學(xué)習(xí)生涯不會(huì)輕松。我在乎的是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好程度，每次考試，卻總能得到意外的驚喜。如果你們關(guān)心孩子的成績(jī)，請(qǐng)先關(guān)心孩子的樂(lè)趣，只有在開(kāi)心快樂(lè)的環(huán)境下，才能更好的學(xué)習(xí)，才能考出更好的成績(jī)！
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
在這里我想改兩個(gè)字：書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。
說(shuō)千句，道萬(wàn)句，總之一句—一切為了孩子！
愿所有的孩子們都能開(kāi)心快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
讓我們互相學(xué)習(xí)！共同進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
尊敬老師，家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
大家上午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
我是xxx的媽媽，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足。我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹�，為了孩子們的美好未�?lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的.關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰�，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕�，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學(xué)習(xí)
但不能光看重分?jǐn)?shù)，要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，不給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒，我想說(shuō)，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹(shù)立信心，把差科努力趕上來(lái)，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友
在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。
五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
我是中心學(xué)校四年五班孫子夫家長(zhǎng)于婷，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育，才會(huì)有孩子的茁壯成長(zhǎng)，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有孩子碩果累累的收獲，同時(shí)，特別感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們提供這樣一個(gè)大展文采的征文比賽平臺(tái)，這次活動(dòng)讓孩子們了解家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，用生活的妙筆來(lái)歌頌家鄉(xiāng)的美貌。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，孩子們一定會(huì)將滿腔熱情化作建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)。
其次，向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的.精神，通過(guò)層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
最后，我代表全體家長(zhǎng)祝老師們身體健康，工作順利！祝在座的各位同學(xué)睿智樂(lè)學(xué)，再創(chuàng)佳績(jī)，衷心祝愿我們的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下越來(lái)越美好！
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位教師、家長(zhǎng)們：
你們好！我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了xx中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位教師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，異常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是教師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自我的體會(huì)。
一、重視孩子的`“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養(yǎng)從規(guī)范自我的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家每一天早晨五點(diǎn)五十起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書(shū)籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今日的總結(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的小朋友：
大家下午好！
我是X年級(jí)X班XX的媽媽。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng)教育，我感到十分榮幸！
XX從入校以來(lái)，在老師的幫助下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生，在這一年多的時(shí)間里，他學(xué)習(xí)時(shí)勤奮刻苦，對(duì)班級(jí)管理工作也是極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師和同學(xué)們的充分肯定。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)各位老師的辛勤教育和同學(xué)們的支持表示衷心的感謝！
對(duì)于XX的教育，我最大的感受是：要培養(yǎng)好的習(xí)慣。下面我就從學(xué)習(xí)和生活兩大方面談一下XX的成長(zhǎng)。
一、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時(shí)到校上課，不遲到、不早退、不曠課，有病有事要及時(shí)向班主任請(qǐng)假，從小做一個(gè)守時(shí)的人。XX自入學(xué)以來(lái)，沒(méi)有一次遲到過(guò)，也只請(qǐng)過(guò)兩節(jié)課的病假。
2、上課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，不能胡思亂想，要跟著老師的教學(xué)思路走。聽(tīng)不明白的一定要再問(wèn)問(wèn)老師，課堂上老師講的內(nèi)容一定要掌握。要積極回答老師的問(wèn)題，要帶有感情的朗讀課文，寫(xiě)字時(shí)握筆姿勢(shì)要正確。通過(guò)XX在家做作業(yè)的表現(xiàn)來(lái)看，上課聽(tīng)講的效果還是可以的。
3、按要求認(rèn)真完成作業(yè)。
放學(xué)回家后，第一件事情就是做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真、仔細(xì)，做完再看書(shū)，或者看電視。家長(zhǎng)檢查是否有錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤的話，要指導(dǎo)孩子自己改過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不能直接告訴他正確答案，家長(zhǎng)更不能幫著孩子做作業(yè)。
XX剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于對(duì)作業(yè)要求不明白，識(shí)字量又小，我有一段時(shí)間給他讀題，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)他能自己讀懂題意了，就讓他自己獨(dú)立完成作業(yè)，做完之后我檢查一遍，全做對(duì)了，就口頭表?yè)P(yáng)；有錯(cuò)的，給他指出來(lái)，讓他自己改正。
咱們學(xué)校里有一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)繪，我特別喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得這項(xiàng)作業(yè)不僅能豐富孩子的想象力，還能鍛煉孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。
4、引導(dǎo)孩子多看書(shū)。
現(xiàn)在的孩子都喜歡看《阿衰》《豌豆》之類的，在我看來(lái)，這類書(shū)不是太好，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄡?nèi)容都給孩子一些誤導(dǎo)，建議孩子多看一些科普類的，這樣能夠?qū)W習(xí)到很多有用的知識(shí)。XX也很喜歡看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)都是有選擇性的，并不是他說(shuō)想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，我會(huì)給他提些建議，比如我給他買(mǎi)的《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》（7本）《笨狼的故事》（6本）他都很喜歡，還有他想買(mǎi)的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，內(nèi)容也不錯(cuò)。“開(kāi)卷有益”，通過(guò)看書(shū)、閱讀，XX的識(shí)字量大大增加，理解能力也有了很大的提高。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
比如穿校服，從入學(xué)以來(lái)，倪羽騰一直按照學(xué)校的要求著裝，周一穿禮服，周三穿便服，其余時(shí)間穿成套的`衣服，每天都佩戴紅領(lǐng)巾。
2、注意衛(wèi)生。
每個(gè)孩子都要帶好紙巾、水杯。告訴孩子，用完的紙巾不能隨地亂扔，要扔在垃圾箱里，要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、要學(xué)會(huì)一些必需的生活技能。
比如穿、脫衣服、系鞋帶、整理書(shū)包、系紅領(lǐng)巾等等。XX現(xiàn)在買(mǎi)鞋都要求買(mǎi)有鞋帶的，原因就是他會(huì)兩種系鞋帶的方法。其中一種方法他學(xué)了一整天，好幾次都不想學(xué)了，想放棄了，但最終堅(jiān)持了下來(lái)，學(xué)會(huì)了。通過(guò)這件事情，我也看到了他堅(jiān)持不懈、不言放棄的一面，這讓我這個(gè)做媽媽的非常高興！
還有吃飯的問(wèn)題�，F(xiàn)在，可能還有很多孩子還讓爸爸媽媽喂，媽媽給一口就吃一口，不給就不吃，這樣可不好。XX從一歲多就自己拿勺子了，不到兩歲就開(kāi)始用筷子了，而且吃飯時(shí)也不挑食，這也說(shuō)明他獨(dú)立性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)。
4、日常生活中、一定要注意安全。
過(guò)馬路、十字路口，一定要遵守交通規(guī)則。和小朋友玩時(shí)，不要拿尖銳的玩具，比如刀、劍、棍等，以免傷了小朋友。
5、告訴孩子要有禮貌。
XX就是一個(gè)有禮貌的好孩子，見(jiàn)了爺爺奶奶，叔叔阿姨，就會(huì)大聲問(wèn)好，這些人都很喜歡他，夸他是個(gè)懂事的好孩子。他還很孝順老人，在這里，我給大家講一個(gè)故事：前幾天是九月初九，老人節(jié)，我們?nèi)谡?qǐng)他爺爺、奶奶、姥爺、姥姥吃飯，當(dāng)“牛肉豆腐”這道菜被端上來(lái)時(shí)，XX分別給四位老人、我、爸爸夾了塊牛肉。這一舉動(dòng)讓我們很驚訝，也很欣慰！
6、培養(yǎng)孩子活潑的性格、獨(dú)立的能力。
我家的南面是一個(gè)小廣場(chǎng)，每天有很多孩子在下面玩，我就讓他自己下去玩，比他大的，比他小的，都喜歡和他玩。朋友一多，他也非�；顫姟Ｓ行�(wèn)題、小摩擦，自己和小朋友就能解決。也鍛煉了他獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
7、多孩子出去玩玩
為了開(kāi)闊他的視野，每年暑假，我都會(huì)帶他出去玩，去過(guò)北京，在學(xué)到關(guān)于北京的這一課時(shí)，他很高興，因?yàn)樗H眼見(jiàn)過(guò)天安門(mén)、看過(guò)升國(guó)旗、還登上了長(zhǎng)城。今年暑假，我們又去了上海，登上了東方明珠塔，他說(shuō)：汽車就像小螞蟻一樣！聽(tīng)到這樣的比喻句，我覺(jué)得帶他出去玩是很正確的，讓他開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
8加強(qiáng)體育鍛煉，保持健康體魄。
XX雖然比較胖，但是他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他喜歡打籃球、打羽毛球、踢毽子、騎自行車、跳繩等等，通過(guò)這些運(yùn)動(dòng)，他的身體很棒，很少生�。�
9充分發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好。
XX從四歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，在校級(jí)比賽中，拿到了低年級(jí)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，學(xué)校里也展出了幾幅他的作品，還舉行了頒獎(jiǎng)儀式，這對(duì)他都是很大的鼓勵(lì)！
總之，在上學(xué)之后，在X老師的幫助和指導(dǎo)下，XX在各方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然自身也有缺點(diǎn)。我希望：在今后的學(xué)習(xí)生活中，他能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
我是……首先感謝學(xué)校和老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里，一起討論孩子成長(zhǎng)的教育問(wèn)題。我想在座的很多家長(zhǎng)在教育孩子方面做的都比我好。感覺(jué)自己教育孩子做的還不夠，還有很多疏漏�，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受，和父母分享一下我的感受。
第一，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，安排一個(gè)獨(dú)立的房間，讓孩子安靜的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在很多家庭條件都很好。孩子們通常有自己的房間，但有些父母沒(méi)有充分利用它們。例如，你讓你的孩子在客廳里做
作業(yè)，家人來(lái)往，肯定有影響。其次是學(xué)習(xí)氛圍好。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要安靜，不要打擾孩子。父母也要盡量不上網(wǎng)，不看電視，以免父母的閑暇和他學(xué)習(xí)的需要產(chǎn)生落差。比如孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母在旁邊看的書(shū)和雜志多，孩子
更容易安定下來(lái)，不偷懶。而且，孩子有問(wèn)題，找你咨詢，你可以及時(shí)幫他解決。文化程度低的家長(zhǎng)不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能反映孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)潦草、潦草甚至沒(méi)有寫(xiě)完，家長(zhǎng)要及時(shí)詢問(wèn)原因，讓孩子重新做一遍。這樣才能逐漸培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。個(gè)人認(rèn)為這是所有教育中最重要的一個(gè)。好的習(xí)慣包括很多方面，比如生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人接物，待人接物等等。習(xí)慣一旦形成，往往伴隨孩子一生。有些父母做任何事都是為了讓孩子安心。他們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：除了學(xué)習(xí)，你什么都不用擔(dān)心。過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，孩子會(huì)覺(jué)得一切都很容易，不需要太多努力就能成功。他們甚至無(wú)法理解父母的艱辛，任性、不禮貌、不聽(tīng)話。將來(lái)走向社會(huì)不可能是一個(gè)家長(zhǎng)所期望的成功
人。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣應(yīng)該從日常生活中的小事做起。讓孩子自己照顧自己，自立自強(qiáng)，參與生活的方方面面。物質(zhì)上，我根據(jù)收入量力而行。同時(shí)，我也找到合適的.機(jī)會(huì)教育孩子不要攀比虛榮，不要奢望自己得不到的東西。經(jīng)常教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，需要更多的物質(zhì)享受，在學(xué)習(xí)上投入更少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。在言行上，孩子應(yīng)該感激每一個(gè)教他們的老師，愛(ài)他們，尊重他們。愛(ài)老師，孩子就會(huì)喜歡老師的課；尊重老師，他上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣課堂效率才能高，重點(diǎn)才能抓，結(jié)果才能達(dá)到。
第三，要激發(fā)孩子的興趣，注意保護(hù)孩子的利益。
興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)的一切內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。但如果不注意保護(hù)，孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)逐漸淡化�，F(xiàn)在大部分家庭只有一兩個(gè)孩子，父母沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早就壓在了孩子的肩上。家家都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。所以有些家長(zhǎng)會(huì)忽略孩子的感受，給孩子太大壓力，讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。除了老師布置的作業(yè)，他們還應(yīng)該增加一些練習(xí)。這樣，孩子會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有興趣，什么都做不了。我認(rèn)為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是始終保持學(xué)習(xí)的興趣。作為父母，要調(diào)整心態(tài)，從各方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子。不要放“你就不能像個(gè)人一樣嗎？”掛在嘴上，初中生性格比較強(qiáng)勢(shì)，逆反心理比較重，然后覺(jué)得沒(méi)用，打破罐子就更麻煩了
第四，幫助孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法。
孩子小學(xué)的時(shí)候可以幫忙，現(xiàn)在初中了，我們幫不了。因此，培養(yǎng)孩子的意識(shí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是思維習(xí)慣，對(duì)初中學(xué)習(xí)也很重要。要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早上盡量早起，洗漱刷牙的時(shí)候打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，晚上不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)同一門(mén)學(xué)科，你應(yīng)該交替學(xué)習(xí)，穿插文理。也可以在學(xué)習(xí)中途休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做做運(yùn)動(dòng)，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀課本，學(xué)會(huì)整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，就要大膽開(kāi)口，虛心求教。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天監(jiān)控自己，看自己是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有？如何補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)罵孩子。這會(huì)導(dǎo)致孩子們緊張和緊張。
不要拿自己孩子的成績(jī)和其他孩子做比較，要分析造成這種現(xiàn)象的原因，反思自己是否有自己的責(zé)任。根據(jù)自己孩子的現(xiàn)狀，設(shè)定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。記住，對(duì)孩子要求太高會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。比如這次考50分到下次考100分的要求比較高。如果學(xué)生認(rèn)為達(dá)不到，很可能會(huì)放棄，但達(dá)到70分，就能通過(guò)努力達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)作。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己不懂，應(yīng)該由學(xué)校來(lái)教。這種態(tài)度對(duì)嗎。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14
隨著年齡增長(zhǎng)，孩子們各方面都發(fā)生了明顯變化，低年級(jí)的一些教育方式方法已經(jīng)不適合了。這兩年我有一些感受，感到對(duì)大人的話愛(ài)理不理的，或者直接提出反對(duì)意見(jiàn)，有時(shí)候頂嘴、不聽(tīng)話等，有股子邪勁，有時(shí)候表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)吧，還不領(lǐng)情，他會(huì)說(shuō)你不就是想哄著我干點(diǎn)啥事，有時(shí)候讓我很難堪、很困惑，不知道怎么入手。這說(shuō)明孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，有了自己的思想，不會(huì)一味跟著大人的思路走，這時(shí)候得多想想辦法，得斗智斗勇，根據(jù)年齡特點(diǎn)作出調(diào)整，做到因年齡制宜。
兒子小學(xué)階段總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，頭腦還算聰明，知識(shí)面還可以，性格外向，思想過(guò)于成熟，待人比較真誠(chéng)，做事認(rèn)真，喜歡讀書(shū)，但紀(jì)律可能不太好，學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，做事計(jì)劃性和主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)候情緒化，在家不愛(ài)勞動(dòng)等。
第一，品格問(wèn)題。在我們的家庭教育中，我們非常注重孩子品德、規(guī)范的的教育，教會(huì)孩子如何做人。這方面一個(gè)是教育，一個(gè)是影響，影響的作用可能還要大于教育的力量。盡量用自己的行動(dòng)去影響孩子，我是這么想的但做得還很不夠，通過(guò)這些年的努力我們總體是滿意的。現(xiàn)在兒子在與他人交往能以誠(chéng)待人、懂得幫助有困難的人，從不去傷害別人或小動(dòng)物，遇到問(wèn)題或錯(cuò)誤不撒謊，自理能力也不錯(cuò)。今年暑假，我和孩子參加了星火義工協(xié)會(huì)，雖然參與的活動(dòng)還不是很多，但也希望借助這樣一個(gè)平臺(tái)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人;每年假期，我都安排孩子到農(nóng)村老家生活一段時(shí)間，讓孩子感受農(nóng)村生活和農(nóng)民的艱辛，鍛煉提高自理能力。在幾歲的時(shí)候已經(jīng)能夠幫大人出去買(mǎi)東西，再大點(diǎn)的時(shí)候能夠到商場(chǎng)買(mǎi)菜等，三四年級(jí)就可以自己騎車去參加英語(yǔ)輔導(dǎo)、參加乒乓球訓(xùn)練等等，今年還學(xué)會(huì)了包餃子。其實(shí)都是一些日常小事，但時(shí)間長(zhǎng)了，成為習(xí)慣，堅(jiān)持去做了，就會(huì)有好的結(jié)果。
第二，學(xué)習(xí)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)好雖然不是成才的唯一出路，但的確是重要的出路。在孩子學(xué)習(xí)方面，一是不給孩子太大的壓力。坦白地講，我們內(nèi)心是重視孩子的成績(jī)的，希望他每次都考得很好，每次考完試我都偷偷的給老師打電話問(wèn)問(wèn)考試成績(jī)，但回到家不敢給孩子施加太大的壓力，一次考不好、一科考不好，我們會(huì)盡量鼓勵(lì)他、開(kāi)導(dǎo)他，讓他正確看待失敗，幫他分析問(wèn)題出在哪里，下學(xué)期應(yīng)該怎么做，保持自信的態(tài)度。我也經(jīng)常在反思，我可能是對(duì)孩子要求太高了，大家都在表?yè)P(yáng)他，可我總感覺(jué)他問(wèn)題太多了，總是不滿意。仔細(xì)想想，他也就是個(gè)11歲的孩子，孩子有時(shí)候也說(shuō)我要求太高了。所以大家不要像我一樣，太高的要求和期望值會(huì)讓孩子壓力過(guò)大，畢竟路還長(zhǎng)著呢。二是養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺(jué)得兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不錯(cuò)，這方面我給他講的最多的就是提高效率，用最短的時(shí)間完成任務(wù)，省出時(shí)間去做其他的事情�，F(xiàn)在來(lái)看，每天的作業(yè)有時(shí)候在學(xué)校就寫(xiě)完了，最晚晚飯前就寫(xiě)完了，每周去學(xué)新概念，放學(xué)的時(shí)候課文基本就能背過(guò)了，這也說(shuō)明在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)課，能當(dāng)堂消化課堂內(nèi)容。這樣也就省出時(shí)間從事體育鍛煉、課外閱讀或其他業(yè)余活動(dòng)。另外就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不單純是孩子的事，我覺(jué)得這對(duì)家長(zhǎng)要求很高的。這些年每學(xué)期發(fā)了新書(shū)以后，第一個(gè)預(yù)習(xí)的是我，每個(gè)假期我都把孩子的課本最少看一遍，平時(shí)我也經(jīng)�？匆豢矗私庥羞@一學(xué)期或某個(gè)階段有哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)，比如數(shù)學(xué)這一學(xué)期重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的乘除、四則運(yùn)算以及圓的相關(guān)內(nèi)容等，科學(xué)有杠桿、滑輪、電能等等。了解了這些以后，在孩子預(yù)習(xí)的時(shí)候，我完全可以口頭提問(wèn)的方式進(jìn)行，或者口頭做一兩個(gè)例題，只要他能大體了解了，也就達(dá)到預(yù)習(xí)的效果了。再就是復(fù)習(xí)，兒子的復(fù)習(xí)是經(jīng)常性的，有時(shí)在家里、有時(shí)在車上、有時(shí)在路上，大部分是口頭提問(wèn)的方式進(jìn)行。還有就是作業(yè)的問(wèn)題，我告訴孩子作業(yè)是自己的問(wèn)題，我可以簽字，但我不會(huì)幫你檢查，完成的不好你跟老師去說(shuō)，做錯(cuò)了是你自己沒(méi)學(xué)好或者粗心。從近些年全國(guó)各地高考狀元的學(xué)習(xí)情況看，他們都有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，我每年把狀元們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣整理出來(lái)講給孩子聽(tīng)，孩子也似乎受到了一些啟發(fā)。三是培養(yǎng)孩子讀書(shū)。我的孩子從小喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在堅(jiān)持得也不錯(cuò)，涉獵的內(nèi)容也比較廣泛，文學(xué)方面、科學(xué)方面都看得比較多，也掌握了很多課外知識(shí)，平時(shí)晚上他看書(shū)我們就看書(shū)、或者寫(xiě)寫(xiě)字啥的，但很少去看電視或開(kāi)電腦，減少對(duì)孩子的影響。雖然還做不到精讀，但看書(shū)總比看電視、玩電腦要好得多。
第三，特長(zhǎng)班的問(wèn)題。家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，我們也不例外。我們培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是：尊重孩子的選擇加一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制，考不考級(jí)不重要，重要的手讓孩子能從中感受到快樂(lè)。孩子現(xiàn)在一是學(xué)英語(yǔ)，二是打乒乓球，乒乓球是自己的選擇，已經(jīng)堅(jiān)持四年時(shí)間。雖然乒乓球訓(xùn)練比較苦，但學(xué)到了運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉了身體，對(duì)保持視力也很有好處，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，還是不錯(cuò)的。學(xué)英語(yǔ)是我們的安排，幾年下來(lái)，英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平明顯提高，對(duì)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)也起到了促進(jìn)作用。
第四，交流的問(wèn)題。雖然現(xiàn)在和孩子交流起來(lái)不像以前那么順暢，但我還是爭(zhēng)取最多的機(jī)會(huì)和他交流。我一般選擇在他心情好的時(shí)候進(jìn)行，他有時(shí)會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)起學(xué)校的事情，這時(shí)候我會(huì)策略地向他了解學(xué)校的一些情況，但避免正面談到學(xué)習(xí)的問(wèn)題，或和其他同學(xué)比較的情況。他現(xiàn)在很敏感，不讓我把他和其他同學(xué)比，有時(shí)候錯(cuò)誤地理解大人的意思。當(dāng)他心情不好不想說(shuō)話的時(shí)候，我是不會(huì)和他交流的，這時(shí)候的交流也不會(huì)有好效果。
第五，自信的問(wèn)題。兒子很多時(shí)候?qū)ψ约翰蛔孕�，我覺(jué)得是個(gè)大問(wèn)題。有些活動(dòng)不想?yún)⒓樱聛G丑，甚至回家直接不說(shuō)這回事。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師安排他跳繩，他總覺(jué)得自己跳不好，不想?yún)⒓�，我就鼓�?lì)他多練練，盡最大努力，最后結(jié)果還不錯(cuò);打球的時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常遇到一個(gè)同齡的女孩，乒校專業(yè)隊(duì)的，水平高，他不敢去和人家打比賽，怕輸給女生丟人。我就鼓勵(lì)他盡最大努力去打，輸了也很正常，畢竟人家練專業(yè)，輸贏不說(shuō)，起碼要有膽量，連上場(chǎng)都不敢，那永遠(yuǎn)是失敗者。打了幾次以后也就膽子大了，結(jié)果也沒(méi)他自己想的那么差。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我也和孫老師溝通，請(qǐng)老師有意安排他一些活動(dòng)，在家也鼓勵(lì)他盡力去做，現(xiàn)在看有些改進(jìn)。
第六，電腦電視問(wèn)題。在我們家很少看電視，我們盡量不看，孩子也很少主動(dòng)去開(kāi)電視。再就是電腦，很多家長(zhǎng)可能很頭疼孩子玩電腦的問(wèn)題，兒子有段時(shí)間也很玩，但不迷，我的辦法就是帶他出去，有時(shí)看看風(fēng)景，有時(shí)去書(shū)店，有時(shí)去科技市場(chǎng)，反正讓他有事可做，減少和電腦接觸的時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了就沒(méi)興趣了，他自己也說(shuō)對(duì)電腦沒(méi)有興趣。當(dāng)然有些家長(zhǎng)可能很忙，經(jīng)常讓孩子自己在家里，孩子沒(méi)事可干，就會(huì)去看電視、玩電腦。所以我建議盡量爭(zhēng)取時(shí)間和孩子走出去，減少和電腦、電視接觸的時(shí)間。
第七，懲罰的問(wèn)題�，F(xiàn)在孩子大了，越來(lái)越懂事了。但孩子畢竟是孩子，自我管理能力有限，不時(shí)犯一些這樣那樣的錯(cuò)誤。我主張只要孩子犯了錯(cuò)誤必須受到懲罰，當(dāng)然不是說(shuō)打一頓，比如可以取消他某些權(quán)利，讓他失去應(yīng)該得到或想要得到的東西，讓他為自己的行為付出代價(jià)。
第八，大人自我管理問(wèn)題。我認(rèn)為管好孩子必須管好自己，給孩子樹(shù)立榜樣。另外，就是持之以恒，其實(shí)我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候都特別關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，會(huì)經(jīng)常查閱一些有關(guān)教育的資料，讀這方面的書(shū)籍，研究比較多，投入比較多，有些方式方法可能非常好，但很多可能沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，大人靠不上，孩子也就放松了，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，對(duì)大人是一個(gè)長(zhǎng)期考驗(yàn)，好的做法只有堅(jiān)持下來(lái)，才會(huì)取得好結(jié)果。
孩子越來(lái)越大，管理越來(lái)越難，讓我們共同努力，抓緊時(shí)間，盡快引導(dǎo)孩子走上正確的軌道，現(xiàn)在多付出一些，將來(lái)我們可少付出一些!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15
各位家長(zhǎng)老師：
首先，我代表所有的家長(zhǎng)，向在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師的努力和細(xì)心。
學(xué)校讓我在這一天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勎业募彝ソ逃?jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，和在座的家長(zhǎng)相比，我做的還不夠。由于今天的會(huì)議是為了大家一起學(xué)習(xí)和交流，所以我將我在家庭教育方面的情況介紹如下。
1.父母是孩子的第一任老師
我認(rèn)為孩子出生后，父母是孩子的第一任老師，應(yīng)該從小教孩子如何做人。每一個(gè)家長(zhǎng)都期待成龍，期待孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃。然而，我認(rèn)為學(xué)好很重要。如果孩子從小長(zhǎng)得不好，學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大了成績(jī)好有什么用？可能會(huì)成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。所以我從小就教育孩子要明辨是非，不要沾染社會(huì)上的陋習(xí)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子們從上小學(xué)開(kāi)始就沒(méi)有犯過(guò)任何道德錯(cuò)誤。
2.多鼓勵(lì)，少批評(píng)，緩解孩子的精神壓力。如果孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我會(huì)表?yè)P(yáng)她，讓她以后做得更好。目前，從小學(xué)到初中的孩子比我們工作的父母學(xué)習(xí)更努力。孩子早起上學(xué)真的不容易，精神壓力也比較大。父母不動(dòng)，就打罵。如果孩子精神壓力過(guò)大，就會(huì)適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)輔導(dǎo)。比如他小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)很差，我就利用初二到六的假期幫他復(fù)習(xí)鞏固。一開(kāi)始他不肯學(xué)，我就給他找了份工作。學(xué)了之后就脫不了干系，甚至在身體不舒服的'時(shí)候也不肯錯(cuò)過(guò)。補(bǔ)課后基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)明顯提高。我對(duì)這些課程也很感興趣，我會(huì)去學(xué)習(xí)，去鉆研。
4.學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了，應(yīng)該適當(dāng)看電視、看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)，星期天帶他出去散步買(mǎi)點(diǎn)東西，對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只是做家務(wù)或者看書(shū)，讓他有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.家長(zhǎng)和孩子要多溝通。交流的時(shí)候像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，很開(kāi)心。兒子很內(nèi)向，膽子也不大。有時(shí)候，他會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里。我會(huì)肯定他的好想法或好地方，指出他的缺點(diǎn)。他來(lái)中學(xué)的第一階段還跟我說(shuō)，有時(shí)候他適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)候他做不了作業(yè)，我就鼓勵(lì)他多問(wèn)問(wèn)老師，別怕，老師喜歡你問(wèn)你不懂的問(wèn)題。
6.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的潛能。我兒子從小就很懂事。從小學(xué)二年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，生活中我就不怎么關(guān)心他了。早上我給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早飯，然后去學(xué)校，中午盡量在學(xué)校吃飯，晚上放學(xué)回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，還要過(guò)高速。這個(gè)時(shí)候，我的工作也很忙。這樣，我就要慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，我就可以做自己的事了。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，假期可以幫我做點(diǎn)家務(wù)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
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