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演講稿作文集錦【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的演講稿作文8篇，歡迎大家分享。
演講稿作文 篇1
老師是一盞黑夜里的明燈，為學(xué)生照亮求知的路。
老師是茫茫大海中的舵手，為學(xué)生揚起遠(yuǎn)行的帆。
因為我們擁有著最多熱愛孩子的機會，所以，作為教師，僅僅做到傳道授業(yè)解惑是不夠的。學(xué)生同我們一樣，也擁有愛，渴望被愛。沒有對學(xué)生的愛，就無所謂教師;沒有對孩子的愛，就無所謂教育。師愛是教育的基礎(chǔ)，師愛是教育的靈魂。可以說，我們，在孩子的心目與期望中，更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起蠟燭的角色，為孩子點燃希望，并且照亮他們的一生。
那么，應(yīng)該如何在師生交互的過程中共進步呢?
第一，用愛心溫暖學(xué)生，這是做好一名老師的前提。
如果說學(xué)生是一支含苞待放的花蕾，那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師，對每一個學(xué)生，都要發(fā)自內(nèi)心的'去愛、去體會。去感受。不能因他們的成績、表現(xiàn)而厚此薄彼。對學(xué)生來講，在他成長的歷程中，除了父母是第一任老師外，剩下的就是我們了。倘若他在我們這里沒有得到應(yīng)有的愛，可以想象，這對他的生命來講，是一個多么大的缺失。肉體的創(chuàng)傷是暫時的，心靈的傷痛才是長久的。只有用愛來感化，來彌補，學(xué)生才能在愛的雨露中慢慢成長。對優(yōu)秀的學(xué)生，我對他們的要求更加嚴(yán)格，而對于差等生，我則給予了他們更多的關(guān)注，課上，給他們更多的發(fā)言機會并及時肯定鼓勵他們，課下，給學(xué)生補課并及時與家長溝通隨時了解他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，在改作業(yè)時，也會對他們細(xì)微的進步進行表揚�？傊鳛槔蠋�，對每一個學(xué)生我們都要付出自己的真心，在潛移默化中滋潤學(xué)生，輸送成長的養(yǎng)料。
第二，用細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這是做好一名老師的基礎(chǔ)。
正所謂興趣是最好的老師，幫學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣才是解決問題的關(guān)鍵。我們首先要用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點，并在此基礎(chǔ)上不斷吸引學(xué)生的注意力。而做到這一點，我們要不斷跟進學(xué)生的思維變化，了解學(xué)生需求，與學(xué)生建立平等的溝通關(guān)系，讓學(xué)生從一個個簡單而又意蘊深刻的漢字中建立起對知識的渴求和熱愛，為學(xué)生打開探索奧秘的大門。
第三，用真心引導(dǎo)學(xué)生，這是做好一名老師的必備條件。
何為師?何為范?學(xué)高為師，身正為范，這是我國自古以來對教師提出的要求。作為老師，要時刻提醒自己為人師表，以身作則。我們就是學(xué)生的鏡子，如果自己沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，談何要求學(xué)生呢?所以，我們不僅要有愛的情感，愛的行動，也要有愛的能力與藝術(shù)，做好學(xué)生的引路人。
在教師的道路中，我深知自己還有很長的路要走，然而，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我將會始終警醒自己，時刻為學(xué)生照亮求知的路，揚起遠(yuǎn)行的帆。
演講稿作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！?
不知不覺中新學(xué)期又開始了，大家又開始了緊張的學(xué)習(xí)，同時又迎來了班委選舉這一令人向往的時刻。很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。
此刻，我站在講臺上竟是為了競選“班級元首”——班長這個職務(wù)，也許，我并不是最最遵守紀(jì)律的，但是也不常給老師添麻煩，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華”我認(rèn)為自己可以擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)，而且可以做得很好，因為我有一顆為班集體做事的熱心。
我認(rèn)為自己有擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)的資格，因為，我占據(jù)了許多的優(yōu)勢，我從小學(xué)二年級 開始就擔(dān)任班干部，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過當(dāng)然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。還有最重要的一條，就是我有信心當(dāng)好我們班的班長。我的學(xué)習(xí)優(yōu)異，每年都是三好學(xué)生，組織性強，曾經(jīng)組織過車隊，籃球隊，球隊……，在這些活動里，我都安排的井井有條，是許多同學(xué)眼中的“頭頭”。今天，我把這些成績復(fù)述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它當(dāng)作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經(jīng)驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
有的同學(xué)就會問了，為什么要競選班長，是因為這個職務(wù)大，管理的面廣嗎？當(dāng)然不是了，“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好兵�！蔽乙赂业呐实�，去競選班長這個職務(wù)，挑戰(zhàn)自己的實力，努力的超越自己。
如果我當(dāng)上了班長，我要盡自己的力量為同學(xué)們服務(wù)，幫助老師，維護班里的紀(jì)律。積極參加各項活動，帶動同學(xué)們的積極性，集思廣益為班里做更多的.好事。同時我會改進自己的缺點，讓同學(xué)們心悅誠服，樹立起一個榜樣，有的同學(xué)一定會想了，“你真的能夠做到嗎”一定會，言必信行必果，大家可以監(jiān)督我的行為，多給我提一些意見，我知道多么燦爛華麗的語言也比不上實際行動，那么我就將我最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。請大家投我一票吧！希望每一張選票都凝聚著大家對我的信任。
我的演講完了，謝謝大家！
演講稿作文 篇3
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣與奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時光老人的`腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望與信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富與廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
演講稿作文 篇4
我們一直都在稱量人生。得到與失去，總是在此消彼長中進行。我們就在對得與失的天平權(quán)衡中一步步邁向前方。
——題記
人生的得與失就在一瞬之間。在你得到時，你失去了對剛得到東西的追求和思念；在你失去時，你得到了對剛失去東西的思念和眷戀。
生與死，得與失，悲與歡，樂與愁。冥冥之中，相生相克，相輔相成，循環(huán)輪回，生生不息。
古語有云，有得必有失。得與失的天平就在自己的掌握中傾斜，平衡。只想得到的人墊滿了右邊，空空的左邊高高揚起。正當(dāng)他鳴然自得時，天平承受不了這種失衡，轟然顛覆。所以才有“莫談眼前得之貴，卻望身后失更多”的忠
告。
薩達(dá)姆的不可一世不復(fù)存在，項羽的轟轟烈烈已為過眼云煙；猶太人聰明但卻命運坎坷，美利堅輝煌過去卻也逐漸黯淡。一個個龐大民族的大起大落，一個個偉大人物的崛起垮臺，無不昭示著世事無常，得失即在頃刻間。
我們總是在得到一些東西后才發(fā)現(xiàn)失去了一些東西，卻不曾在失去一些東西后驕傲地告訴自己還得到了一些東西。想讓“得到”在天平的一端高高翹起，另一端一定要更多的“失去”。只要信念在，就不會走偏。
“鷹立如錘，虎行似病。”那是在等待出擊。放棄了優(yōu)雅與高貴，得到的是生存和生命。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”舍掉了暖日雨春風(fēng)，迎得的是傲骨和卓然。
“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝�！笔チ嗣利惖男乱屡c如絲的長發(fā)，換來的是彪炳千古的榮譽和全華夏子孫的尊敬。
羅曼羅蘭說：“生活這把犁，劃破了我的心田，卻也掘出了一眼涌泉�！钡檬еg，才會看清這個世界，才會讓自己成長！學(xué)會舍棄，在失去的`托盤中放下砝碼，積累的將是得到。因為天平是平衡的。
譚盾初到美國時，與一個黑人在影劇院門口拉小提琴為生。那是個很繁華的地段，掙錢很多。后來譚盾不顧黑人的挽留，毅然離開了那里選擇了進修，日子清苦不如昨。而兩年后兩人相遇，譚盾已是在影劇院里的首席提琴手了。
得與失，乃人生組成不可或缺的元素，故不必為一時之得失斤斤計較。塞翁失馬的故事里就滲透了，不要以某時
的得失論輸贏。越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，終于復(fù)國雪恥，重振雄風(fēng)。漢時昭君離別故土，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，卻換來民族友和，盛世太平。
不要吝嗇去播撒“失去”的種子，每一次的失去，背后都是山野爛漫；每一次的割舍，背后都是鮮花和掌聲。一張白紙，你只看到了中間一點，失去的將是整個白面。
人生，有不如意才有如意；有不快才有歡欣；有阻塞才有順暢；有失敗才會有成功。如意時不能傲然不群，目空一切；失意時自然也不要凄凄然然，自暴自棄。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，我只管風(fēng)雨兼程�！蹦欠N舍去，只是一時的困窘。殊不知，當(dāng)你跋涉開墾時，上帝早已在天平的另一端微笑著放下得到的果實
這，才是生命的終極意義。得失之間，珍惜自己，珍惜自尊、自重、自強，生活一定會珍惜你。
演講稿作文 篇5
我從小到大有過許多第一次，我最難忘的是第一次在國旗下演講。
輪到我們班升旗的前兩個星期，老師安排我和龍泉州等六名同學(xué)一起主持我們班的第一次升旗儀式。我聽了，心里非常高興。能主持我們班的.第一次升旗儀式真是榮幸。為了使我們掌握升旗儀式的程序，學(xué)校安排六年級一班的同學(xué)輔導(dǎo)我們。他們對我們要求很嚴(yán)格，不但要求我們把演講稿背得滾瓜爛熟，而且，表情也要做得好。畢竟是第一次，心里緊張，學(xué)起來比較難，特別是表情，總是呆呆的，做不好。
升旗那天，天氣很冷，可我們還是早早的來到學(xué)校做最后的準(zhǔn)備。升旗儀式開始了。首先是出旗，旗手和護旗手一起把國旗護送到旗桿下。升國旗，奏國歌！隨著國旗的升起時間的推移，我的心里越來越緊張。天氣雖然冷，可我卻出了一身汗。演講開始了，我和龍泉州接過話筒，由于緊張，只顧著一直往下背，把“小老師”的要求忘得一干二凈，不知什么時候，我已經(jīng)回到了原位。
回到教室，老師對我們說：“你們主持得不錯，雖然演講的同學(xué)背得很流利，但是像在唱歌，還需要加把勁�！蔽衣犃�，心里想，主持升旗儀式不是件容易的事，平時看別人在升旗臺上講得那么好，一定是下了很大的功夫。我一定要更加努力，爭取下次演講得更好。
演講稿作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學(xué)一起，告別小學(xué)時光，準(zhǔn)備邁進初中的大門。
真沒有想到，六年時光居然會過得那么地快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育xxx學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。
不舍在操場上矯健的'身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)��！ 童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！
在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。 過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。
老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！ 過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。
同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
演講稿作文 篇7
夢想是水，澆出生命的苗；夢想是苗，長出生命的樹；夢想是樹，開出生命的花；夢想是花，結(jié)出生命的果……我的夢想，就是當(dāng)一個廚師！
廚師是快樂的職業(yè)，每當(dāng)有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過的`刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，醋啊……多鐘材料搭配，不一會兒，一道道色香味俱全，鮮美可口的佳肴便誕生了。這也是我喜歡這個職業(yè)的原因。今天，我終于有機會為自己的夢想跨出一小步了！
我打算做“番茄炒蛋”。首先，我拿了幾個雞蛋，準(zhǔn)備把它們打進碗里，可沒想到，由于我用力過猛，蛋黃和蛋清都流在了外面，只好湊一下其它幾個兄弟了。還好，第二次順利多了。如果說打雞蛋簡單的話，那切西紅柿豈不是更簡單了？！可事實卻令我很失望，我光拿著刀就感覺有千斤重，我竟不知如何下手了。最后，我猛地一砍，刀深深地扎進了案板，可西紅柿卻還安然無恙。我惱羞成怒，拿起幾把小刀一陣狂砍，終于切好了。接下來的事便交給鏟子和鍋子了。我打開煤氣灶，到了一定火候便把油倒入鍋中。1分鐘后，鍋里的油已經(jīng)在“抗議”了，我便把攪勻的雞蛋倒入鍋里，瞬間，鍋里“波翻浪涌”，一朵朵金色的太陽怒放在鍋里……接著，我便把事先切好的蔥和西紅柿倒進去一起翻炒。經(jīng)過一番”斗爭“后，我終于做好了。于是，我便把我的“作品”端向了幾位“評委”……
在受了一番好評后，我決定以后多為我的夢想努力，因為一兩道菜是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正所謂“活到老，學(xué)到老”嘛！
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