關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿大全15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿1
我堅(jiān)信：實(shí)力+自信=成功。相信自己是我參加這次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為集體服務(wù)是我的愿望。此次，我競(jìng)選的職務(wù)是宣傳委員。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。我從一名小學(xué)生到今天走上這一神圣的地方，深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。我是一個(gè)有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力，而從什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，常常得到一些意想不到的效果。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在肯定優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：與同學(xué)們交流思想不夠。不過(guò)我有信心，并相信勤能補(bǔ)拙，憑著我的能力，憑著我對(duì)新事物的接受能力和敏捷的思維，今后工作中在同學(xué)們的幫助和關(guān)懷下我會(huì)克服不足，把工作做得更好。
我本學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)象分為以下三大部分：
一、對(duì)自己的工作要求
要以飽滿的工作熱情和積極的'心態(tài)去對(duì)待每一期宣傳任務(wù);處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，提高對(duì)工作的責(zé)任心;不斷完善自我，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，對(duì)于宣傳工作要敢想敢做大膽創(chuàng)新;定時(shí)作自我評(píng)估和自我認(rèn)知。
二、與同學(xué)建立好關(guān)系
作為一名宣傳委員我最需要的是同學(xué)們的支持與幫助。平時(shí)和同學(xué)建立密切友好關(guān)系，有任務(wù)的時(shí)候大家一起完成，效果才會(huì)更好。自知本人的能力提升空間還有很大，作為宣傳委員不應(yīng)該等待，而應(yīng)該抓注創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法、板報(bào)設(shè)計(jì)。
三、和學(xué)校緊密聯(lián)系
做好每一期宣傳工作的前提是深入了解宣傳主題，在每次接收學(xué)校下達(dá)的宣傳工作以后，及時(shí)查找相應(yīng)的文字和圖片，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的資源。平時(shí)要多加留意校園各處海報(bào)、板報(bào)，出版的風(fēng)格及特色，取其精華去其糟粕。
在這里我不愿向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅氖露甲龊�，該解決的問(wèn)題都處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選擇是正確的。I think I can do it very well!
各位同學(xué)，我想用一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土，報(bào)以滿園桃李!
謝謝!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我想大家應(yīng)該都知道，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的事情就是學(xué)習(xí)了吧，我們是應(yīng)該要努力的去學(xué)習(xí)的，只有努力的學(xué)習(xí)去提高的成績(jī)，我們才能夠?qū)W到更多的知識(shí)，才能夠讓自己得到成長(zhǎng)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)并不是很難的，想要取得一個(gè)好的成績(jī)是不難的，所以我們應(yīng)該要努力的去學(xué)習(xí)，而不是把時(shí)間都花費(fèi)在一些對(duì)我的成長(zhǎng)沒(méi)有幫助的事情上。
很多同學(xué)知道自己應(yīng)該要努力，但就是控制不好自己的行為，或者是覺(jué)得時(shí)間還有很多，還可以再玩一會(huì)。在很多同學(xué)的眼中有很多的事情是比學(xué)習(xí)要重要一些的，所以就會(huì)為了這些事情耽誤自己的學(xué)習(xí)。但我想說(shuō)的是，現(xiàn)在這個(gè)階段是我們打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該要在這個(gè)階段為自己之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。比如說(shuō)學(xué)好基礎(chǔ)的知識(shí)，比如說(shuō)培養(yǎng)自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都是非常的重要的。
很多同學(xué)認(rèn)為在小學(xué)階段不需要那么的努力，這樣的想法是很錯(cuò)誤的。很多人在進(jìn)初中之后跟別人的差距越來(lái)越大了，就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的。你現(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間還多，不需要去努力，你之后就會(huì)一直這樣覺(jué)得，你就會(huì)一直都不去努力的學(xué)習(xí)，等到時(shí)間來(lái)不及的時(shí)候才醒悟就已經(jīng)晚了。所以在應(yīng)該要學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還是要努力的去學(xué)習(xí)的。一些同學(xué)放學(xué)之后的第一件事情是打開(kāi)電視，而一些同學(xué)放學(xué)后的第一件事情是去完成作業(yè)，這就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。雖然現(xiàn)在成績(jī)的差距并不是特別的明顯的`，但當(dāng)我們進(jìn)入初中之后，差距就會(huì)越來(lái)越大了。
所以我們是需要去改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度的，我覺(jué)得只有不想學(xué)的人，是沒(méi)有學(xué)不好的人的。當(dāng)你真正的下定決心想要好好學(xué)習(xí)之后，你是一定能夠?qū)W好的，學(xué)不好只是你不想學(xué)的一個(gè)借口罷了。別人之所以能夠有那么好的成績(jī)，是因?yàn)樗麄儗?duì)待學(xué)習(xí)是非常的認(rèn)真的，所以盡管大家休息的時(shí)間都是一樣的，但成績(jī)還是會(huì)有差距。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，用一個(gè)好的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不僅能夠提高效率，也能夠讓自己學(xué)到一些知識(shí)。從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí)吧，你會(huì)有很多的收獲的。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家早上好！
告誡自己，自己很強(qiáng)，課程很簡(jiǎn)單，有這樣的心態(tài)和心理暗示學(xué)習(xí)就不是很難！
學(xué)習(xí)一門(mén)課程不能總是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)習(xí)明白的地方，而是應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己今天學(xué)會(huì)了什么
學(xué)習(xí)一門(mén)課程，不能總是看到自己學(xué)不會(huì)的東西，而是要盡量也要看下自己學(xué)會(huì)了什么。
俗話說(shuō)心急吃不到熱豆腐。學(xué)習(xí)也一樣，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于求成，當(dāng)然也不能每天都是過(guò)于輕輕松松的一點(diǎn)壓力也沒(méi)有，適當(dāng)?shù)膲毫?huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的效率。
關(guān)于學(xué)習(xí)心態(tài)，是一個(gè)很大的問(wèn)題，須童鞋們花費(fèi)些時(shí)間來(lái)考慮，俗語(yǔ)云，磨刀不誤砍柴工么！
還要提到的一點(diǎn)就是要自信，學(xué)習(xí)中必然會(huì)有許多挫折�？部溃挥凶孕庞赂业拿鎸�(duì)，才能砍除荊棘。這次期中考試臨考前，老師讓我們?cè)诩易隽艘环菥毐}，（沒(méi)有任何限制，查資料都可以）那一份題在家長(zhǎng)的幫助下做的很好，結(jié)果是全班第一，升入初中后，我的.數(shù)學(xué)沒(méi)有拔過(guò)尖，一般都在10名左右徘徊，那一次，第一的名次讓我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣，雖然成績(jī)還沒(méi)下來(lái)，但自我感覺(jué)這次考試數(shù)學(xué)還挺不錯(cuò)。
上述就是鄙人學(xué)習(xí)中的心態(tài)，帶者這份反省。壓力和自信，坦然的上路，相信你的學(xué)習(xí)路會(huì)越來(lái)越精彩！
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
下午好!
我叫李xx，來(lái)自一年級(jí)二班。今天和大家交流的話題是“快樂(lè)中努力學(xué)習(xí)”。
蜀山有路勤為路，學(xué)海無(wú)涯。
我忘不了小學(xué)的時(shí)候，為了練琴，手指都磨破了，寫(xiě)字也很費(fèi)勁。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校獲得了才藝比賽一等獎(jiǎng)，為學(xué)校和我自己贏得了很好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級(jí)的時(shí)候，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)。為了想出一道難題，我無(wú)數(shù)個(gè)晚上熬夜到凌晨?jī)牲c(diǎn)。為了考好奧數(shù)，忘了吃無(wú)數(shù)次午飯。最后，上帝會(huì)有回報(bào)的。在奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我取得了令人印象深刻的成績(jī)，贏回了一個(gè)沉重的獎(jiǎng)杯。
學(xué)習(xí)一定要講究方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的`本質(zhì)目的是提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有重大影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)后，他仍然要在工作中學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人的學(xué)習(xí)效率會(huì)影響他(或她)的工作表現(xiàn)，進(jìn)而影響他的事業(yè)和前途。由此可見(jiàn)，在中學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人的人生發(fā)展大有裨益。
成功是短暫的，但勤奮在人類歷史的銀河中依然存在。以上是我所學(xué)和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績(jī)更好，進(jìn)步更大。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我所競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。我知道學(xué)習(xí)委員是要帶領(lǐng)同學(xué)們一起向上、永不退縮，做到讓同學(xué)們進(jìn)步更快，讓老師更省心，讓在一些同學(xué)眼中沒(méi)有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái)，讓他們也愛(ài)上學(xué)習(xí)。
我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員。每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)跟上老師的進(jìn)度；會(huì)起帶頭作用，做好本職工作，把它當(dāng)成一種責(zé)任；會(huì)進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;會(huì)更加發(fā)現(xiàn)、改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),取得更好的成績(jī)。如果我沒(méi)有競(jìng)選上，我也不會(huì)傷心、氣餒，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)了我的'不足，表明了我的努力還不夠。
我有不少優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)，如考試時(shí)粗心大意，經(jīng)常做錯(cuò)不該錯(cuò)的題，考試成績(jī)?nèi)邕^(guò)山車一樣不穩(wěn)定，但我一定會(huì)努力改正我的缺點(diǎn)。
雖然我不是班里學(xué)習(xí)最好的，但是我只要認(rèn)真、用心去做，并且努力的向著目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮，我相信我一定是班級(jí)中最出色的同學(xué)。
希望大家能把神圣的一票投給我，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿6
愛(ài)因斯坦說(shuō):“成功= =努力+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望成功的學(xué)生來(lái)說(shuō)，努力更容易，少說(shuō)空話，但正確的方法不是每個(gè)人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異，希望大家，“選好的跟著學(xué)，不好的改”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前，把要學(xué)的材料獨(dú)立教出來(lái)。預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)力效率，加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個(gè)隨意的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的閱讀教材，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)一些問(wèn)題形成自己的看法。這樣，我們就可以通過(guò)帶問(wèn)題上課，將老師的講解與自我理解進(jìn)行對(duì)比，權(quán)衡利弊，加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書(shū)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每到假期，我都要自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的材料，把整個(gè)情況做個(gè)提綱，充分了解教材的基本材料和思路，掌握教材的知識(shí)體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，這樣整本教材的學(xué)習(xí)才能站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的有效途徑之一，以培養(yǎng)知識(shí)的全面靈活應(yīng)用。做完題后，我總是及時(shí)總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用方法。是我自己采用的最好的方法，有沒(méi)有創(chuàng)新；并對(duì)相似的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比分析，盡量舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯(cuò)誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個(gè)地方摔倒兩次，可能比正確計(jì)算十個(gè)練習(xí)更有效。
三、合理利用時(shí)間，科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，并保證充足的睡眠時(shí)間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過(guò)度疲勞。要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
四、用心參與討論�！叭绻悛�(dú)自學(xué)習(xí)，沒(méi)有朋友，你將是無(wú)知的�！�。學(xué)習(xí)上沒(méi)有萬(wàn)能的，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有無(wú)用的。大家討論一下很有必要。
五、激發(fā)興趣在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是幫助我們開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)潛力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的好處和很多樂(lè)趣。
六、善用工具書(shū)和期刊工具書(shū)是對(duì)教科書(shū)的.補(bǔ)充，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到必要的作用。它可以開(kāi)闊我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析，有時(shí)還能達(dá)到課堂上聽(tīng)和說(shuō)一樣的效果。但參考書(shū)的使用要在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。
七、注重知識(shí)的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我會(huì)花一些時(shí)間，把所學(xué)的知識(shí)按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，從而形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以編號(hào)了。經(jīng)過(guò)這樣的工作，由秘密構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識(shí)少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！
我演講的題目是：《勤學(xué)、慎思、篤行》。
十八大報(bào)告提出“要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心�！弊鲆幻麑W(xué)習(xí)型黨員，是黨組織提出的.明確要求，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要方面，更是做好本職工作的現(xiàn)實(shí)需要。做一名學(xué)習(xí)型黨員，應(yīng)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐三個(gè)方面。
首先，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。
正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)迷惘，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)倦怠，學(xué)習(xí)和思考是一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面，學(xué)習(xí)是占有資料，思考是對(duì)資料的系統(tǒng)化和邏輯化，二者相輔相成，缺一不可。在實(shí)際工作中，我們歷來(lái)重視調(diào)查研究，調(diào)查就是摸情況，就是去占有資料，研究就是對(duì)占有的資料進(jìn)行分析，找出內(nèi)在規(guī)律，繼而提出解決問(wèn)題的辦法。從這個(gè)意義上看，調(diào)查研究就是在學(xué)習(xí)和思考，所以，做一名學(xué)習(xí)型黨員，在實(shí)際工作中，就要自覺(jué)地主動(dòng)地去調(diào)查研究，在不斷地調(diào)查研究中長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干。
其次，要堅(jiān)持不懈，注重積累。
學(xué)習(xí)是一種堅(jiān)持�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，古人早已總結(jié)出學(xué)習(xí)是一件并不容易的事。倘若知難而退，淺嘗輒止，半途而廢，終究一無(wú)所獲；要想學(xué)有所成，唯有孜孜不倦、一絲不茍，鍥而不舍。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！彼裕鲆幻麑W(xué)習(xí)型黨員，就要牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)相伴終身。
再次，要勇于實(shí)踐，學(xué)用相長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。知識(shí)只有轉(zhuǎn)化為能力，才能發(fā)揮它的真正功效。人生需要規(guī)劃,更需要踐行。在平時(shí)工作中，要立足本職崗位，努力將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的實(shí)績(jī),要堅(jiān)持深入調(diào)研，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷取得新的工作成績(jī)。
總之，“非學(xué)無(wú)以廣才、非志無(wú)以成學(xué)”，作為黨員，我們要把學(xué)習(xí)作為人生必不可少的一種責(zé)任、一種追求、一種堅(jiān)持、一種境界，讓才能由學(xué)而得，讓道德由學(xué)而進(jìn)，讓事業(yè)由學(xué)而成！謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿8
尊敬的老師們：
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！
俗話說(shuō)："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。"如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的`，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于"肯學(xué)"和"敢學(xué)"。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小"肯學(xué)"、"敢學(xué)"。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)是快樂(lè)的》。
聽(tīng)我這么說(shuō)，大家可能會(huì)有些納悶——中國(guó)自古就有懸梁刺股、鑿壁借光的學(xué)習(xí)榜樣，他們真正做到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；今天的我們兩眼一睜、學(xué)到熄燈，也不無(wú)辛苦��！雖然，孔子早就發(fā)出過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的感慨，可學(xué)習(xí)的快樂(lè)從何而來(lái)？學(xué)習(xí)竟然可以成為一種時(shí)尚嗎？
不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身心沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。同學(xué)們，這正是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到的'快樂(lè)，至善至美的快樂(lè)啊。我能從中感受到知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)增加、經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累的成就感，能體會(huì)到“翻越一座座山，最終抵達(dá)理想大海”的欣慰。因?yàn)椋疑钪皩W(xué)習(xí)獲得知識(shí)、知識(shí)改變命運(yùn)”！
猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
是知識(shí)，讓諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝千里；是知識(shí)；也是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；還是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲！
曾經(jīng)走過(guò)的歷史，正在走著的今日，都在證明：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)！
此時(shí)此刻，今年參加高考的莘莘學(xué)子正整裝待發(fā)，而我們正朝著這個(gè)方向努力奔跑，親愛(ài)的同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
快樂(lè)學(xué)習(xí)，時(shí)尚生活，親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓學(xué)習(xí)之花綻放在武珞路中學(xué)的每一個(gè)角落，讓快樂(lè)之果凝結(jié)在我們每個(gè)人心靈的枝頭！
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿10
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本表現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
道德與法律一樣，都可以約束人。但道德的約束更多取決于個(gè)人的品質(zhì)。道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，更需要著每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。其實(shí)，__爺爺提出的____必定是提高大家道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。
最近，國(guó)家推出了307位道德模范代表人，他們分為五大類別：助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、見(jiàn)義勇為。
假如我們當(dāng)中的一位當(dāng)選了道德模范，但并不意味著他的道德素養(yǎng)已經(jīng)相當(dāng)高了，因?yàn)�，世界上不存在十全十美的東西。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)已經(jīng)評(píng)上了模范人物的先進(jìn)事跡，還要學(xué)習(xí)未評(píng)上道德模范的優(yōu)秀人物。
如果提到洪戰(zhàn)輝，大家一定不會(huì)陌生。他是孝老愛(ài)親的模范，從13歲起就支撐著一個(gè)父親患并母親出走、弟弟讀書(shū)、妹妹待哺的困苦家庭，但是盡管這樣，他依然無(wú)償資助貧困學(xué)生，再忙再累也堅(jiān)持接送弟妹，成了中國(guó)十大杰出青年，也成了感動(dòng)中國(guó)__年度人物等一些榮譽(yù)稱號(hào)。有人可能會(huì)說(shuō)，我們還是小學(xué)生，怎么能夠成為孝老愛(ài)親的模范？其實(shí)，我們只要從小事做起，不讓親人們?cè)俨傩�，也算是盡到了一份孝心。
我相信，我們一定會(huì)用自己的熱情，去看、去學(xué)、去做，體現(xiàn)中華發(fā)展民族傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)文明小少年！
學(xué)習(xí)道德模范的優(yōu)秀演講稿道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，我們要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，傳播正能量，匯聚十三億中華兒女的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的古老國(guó)度，是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的國(guó)家，而貫穿于中華民族之魂的就是道德，它是優(yōu)秀民族精神的核心，也是優(yōu)秀民族精神中起主導(dǎo)作用的精神。道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，我們要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，傳播正能量，匯聚十三億中華兒女的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。
不斷推進(jìn)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育時(shí)代新風(fēng)，中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。全國(guó)道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們或充滿愛(ài)心、助人為樂(lè)，或見(jiàn)義勇為、舍生忘死，或誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、虔誠(chéng)勤勉，或孝老愛(ài)親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動(dòng)了中國(guó)，為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。
精神的力量是無(wú)窮的，道德的力量也是無(wú)窮的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的'強(qiáng)大精神力量。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。當(dāng)前，全國(guó)各族人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我們要按照黨的十八大提出的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)道德建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)，要始終把弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)作為極為重要的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和有力道德支撐。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價(jià)值觀，要廣泛開(kāi)展向道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)人們從身邊做起，從基本道德規(guī)范做起，把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中。要把培育文明道德風(fēng)尚作為重要著力點(diǎn)，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向、輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持以文化人、以文育人，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)道德建設(shè)，做實(shí)功而不務(wù)虛名，以“釘釘子”的精神做好工作，推動(dòng)道德建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的成果。要把道德建設(shè)融入改革發(fā)展各方面，融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，同正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部牢記黨的宗旨，常修為政之德，常懷愛(ài)民之心，做社會(huì)主義道德的示范者、引領(lǐng)者，以優(yōu)良黨風(fēng)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天的話題是“考試與學(xué)習(xí)”，不是考前動(dòng)員，也不須動(dòng)員。期中來(lái)了，檢查一下學(xué)習(xí)效果，總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法，是自然而然的事。我想告訴你們的是：不能為了考試而學(xué)習(xí)。
對(duì)中學(xué)生而言，考試大致可分為兩類：階段性考試和終結(jié)性升學(xué)考試。升學(xué)考試的重要性在于它對(duì)個(gè)人前途起決定性作用，而升學(xué)考試的成績(jī)來(lái)自于階段性考試經(jīng)驗(yàn)的積累和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整。所以，長(zhǎng)期來(lái)看，單元檢測(cè)、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學(xué)考試的效果，也就更為重要。也許在階段性考試中會(huì)出現(xiàn)知識(shí)上的低級(jí)錯(cuò)誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等，所謂“聰明人不會(huì)兩次犯同樣的錯(cuò)誤”，只要善于總結(jié)、反思、及時(shí)補(bǔ)救，一次次歷練，一次次補(bǔ)救，學(xué)習(xí)形成了良性循環(huán)，駕馭考試的能力逐漸增強(qiáng)，這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮。對(duì)考試有了這樣的認(rèn)識(shí)，相信同學(xué)們會(huì)正確對(duì)待考試，不會(huì)“過(guò)渡緊張”，也不會(huì)“滿不在乎”了。
其實(shí)，學(xué)習(xí)不等于考試�？荚囍皇菣z查知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的一種手段，由于考試技術(shù)的局限性，不能完全考查到學(xué)生的素質(zhì)。因而，學(xué)校不會(huì)把考試成績(jī)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一指標(biāo)，同學(xué)們也不必把分?jǐn)?shù)作為追求的唯一目標(biāo)。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，要學(xué)習(xí)良好品行，學(xué)會(huì)集體生活，學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法，學(xué)習(xí)審美，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)……，為將來(lái)走向社會(huì)打好身心、品行、知識(shí)、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。在一個(gè)社會(huì)團(tuán)體中，那些身心健康、品行端正、誠(chéng)懇待人、追求真理、知識(shí)全面、做事踏實(shí)的人，往往是最受歡迎的，也是最快樂(lè)最成功的人。所以，人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習(xí)能力，而不是分?jǐn)?shù)。具備這樣的學(xué)習(xí)觀念，并付諸行動(dòng)，也就不會(huì)為分?jǐn)?shù)而懊惱，“素質(zhì)高，何愁考不好？！”而是快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地享受學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光。
當(dāng)然，我這樣說(shuō)并非是否定考試，這種公平的方法全世界通用，而且不會(huì)簡(jiǎn)單地取消，只會(huì)在形式和內(nèi)容上進(jìn)行變革。我這樣說(shuō)的目的是希望同學(xué)們更清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與考試，更清醒地認(rèn)識(shí)自我，更好地掌握快樂(lè)學(xué)習(xí)的能力，更好地駕馭考試。
期中考試來(lái)了，還是要提醒幾點(diǎn)：
1、考前認(rèn)真準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)面對(duì)，但要充分保證睡眠。
2、遵守考試紀(jì)律，考出誠(chéng)實(shí)的`分?jǐn)?shù)。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀(jì)律要受處分，凡攜帶手機(jī)進(jìn)試室都是違紀(jì)行為。
3、老師評(píng)講度卷后要認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺漏要及時(shí)補(bǔ)上，為下階段的學(xué)習(xí)掃清障礙。
4、教學(xué)情況調(diào)查（即評(píng)教）是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作，目的是了解全校各班的教學(xué)過(guò)程中的情況，指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整，關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益，希望大家理性對(duì)待，如實(shí)反映情況。
最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，從容應(yīng)考！考出滿意的成績(jī)！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿12
大家好，我談?wù)摰脑掝}是：狼嚎的學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)習(xí)需要勤奮刻苦的心態(tài)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的腦力勞動(dòng)，需要付出艱苦的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有一分汗水才會(huì)有一分收獲。要取得好成績(jī)，就要能吃一般人不能吃的苦。
學(xué)習(xí)需要積極主動(dòng)的心態(tài)�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，要取得好成績(jī)就要積極主動(dòng)地探索，而不是消極被動(dòng)地接受。緊張專注的學(xué)習(xí)而不是拖拉松懈的應(yīng)付。持之以恒的頑強(qiáng)鉆研而不是半途而廢的嘗試。
學(xué)習(xí)需要虛心好問(wèn)的心態(tài)�！叭诵�，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者改之。”虛心指的是學(xué)習(xí)要抱有“虛懷若谷”的接納心理，像大海能納百川。像山谷能納萬(wàn)物，永不滿足。虛心能讓我們接觸到更多新的事物，開(kāi)闊視野，途中遇到更多問(wèn)題；好問(wèn)，指的是學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn)，不要滿足于一知半解，要虛心像老師、書(shū)本、同學(xué)學(xué)習(xí)，向一切有助于進(jìn)步的人學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)需要永不放棄的.心態(tài)�！袄袭�(dāng)益壯，寧知白首之心。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！痹趯W(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到一些意想不到的困難，會(huì)遭受失敗與挫折，還可能受到嫉妒與諷刺。越是這樣，我們就越不能放棄。一個(gè)人的成功，不是看他失敗了多少次，而是看他最后一次摔倒了有沒(méi)有辦法再站起來(lái)。在學(xué)習(xí)中遇到困難，不能灰心喪氣，不能畏縮不前。要鼓足勇氣，知難而上。
如果我們都能養(yǎng)成上述良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，離成功的彼岸還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿13
同學(xué)們：
大家好！今天我所要講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)》。 學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨�。假如沒(méi)有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；假如沒(méi)有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說(shuō)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來(lái)的快樂(lè)呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū)，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)。面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？ 我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的.學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂(lè)呢？語(yǔ)文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——————在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂(lè)伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿14
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好！
什么是寬容？寬容是學(xué)習(xí)如何原諒他人。同學(xué)們，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，你們真的希望被別人原諒嗎？所以我們要學(xué)會(huì)寬容，原諒別人。
首先，我來(lái)告訴你一件發(fā)生在我身上的事。你可能還記得我前幾天體育課表現(xiàn)不好。賈和劉都很生氣，批評(píng)了我。我回家想，這太糟糕了，以后都上不了體育課了。我能怎么做呢？于是我把這件事告訴了我媽。我媽說(shuō)，是老師們?yōu)榱俗屛腋恼e(cuò)誤，才這樣批評(píng)我的，于是我求助于上帝，向賈老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)想到，賈老師不但沒(méi)有再生氣，還笑著鼓勵(lì)我改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步。心里暖暖地想念賈真好！
寬容是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，一種美德。雨果說(shuō):“世界上最寬廣的是海洋，天空比海洋寬廣，人類的.心靈比天空寬廣�！�
我再告訴你一件事。有一次和好朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，周圍有很多同學(xué)在看熱鬧。我很生氣，大喊大叫。這個(gè)時(shí)候，她默默地走開(kāi)了，她的寬容讓我感到羞愧。從此以后，我再也不會(huì)生朋友的氣了。我們成了永遠(yuǎn)的朋友。
所以，寬容不是膽怯和無(wú)能，而是一種海納百川的大度。要寬容，就要學(xué)會(huì)寬容。多一些包容，少一些怨恨；多一些寬容，少一些抱怨；包容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷，是體諒；寬容是付出，是奉獻(xiàn)，是美德，是一種境界；通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)了寬容，這是人生的一個(gè)歷程；同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地生活，體會(huì)生活的真諦。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿15
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我是一年級(jí)的XX，今天我為大家演講的題目是“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。 什么是文明?如何做一名文明的小學(xué)生?
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸??真正達(dá)到人與自然的和諧相處。
爸爸說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
奶奶說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷馈叩�、洗碗筷，疊被、洗襪、整書(shū)包??，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
爺爺說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則;公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì)公德??，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。
老師說(shuō)：“要做文明的`小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一名有用人才，做一個(gè)棟梁之材。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為美好校園而努力吧。
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