工作總結(jié)自我鑒定集合9篇

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的工作總結(jié)自我鑒定9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作總結(jié)自我鑒定 篇1

　　四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。

　　活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　忠實(shí)誠(chéng)信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí)，有問(wèn)題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù)，不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

工作總結(jié)自我鑒定 篇2

　　盛夏已至，作為一名光榮的支教隊(duì)員，我來(lái)到金寨縣雙河鎮(zhèn)門前小學(xué)從事支教工作已經(jīng)一學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我一向牢記著省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求——在這片紅色的土地上，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉。

　　雖然來(lái)之前我做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我踏進(jìn)門前小學(xué)的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼:一塊平平的松土地便是學(xué)校的操場(chǎng)，沒(méi)有籃球架，也沒(méi)有水泥地;十幾張用了幾十年的殘破木桌便是學(xué)生上課的桌椅，輕輕觸碰，就搖搖晃晃;幾支筆，兩本書(shū)，一個(gè)書(shū)包，基本上是一個(gè)學(xué)生所有的學(xué)習(xí)用品。山區(qū)的學(xué)生是艱苦的，但他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲，整理帶給那一雙雙渴求知識(shí)的眼神讓我暗暗下定決心:安下心來(lái)，踏實(shí)工作，與學(xué)生們一齊探索新知、發(fā)展?jié)撃堋⒄J(rèn)識(shí)世界。支教評(píng)價(jià)。在那里，我還想說(shuō)一句話:向所有的農(nóng)村教師致敬，是他們撐起了祖國(guó)的脊梁，培育了未來(lái)的花朵，他們是最可愛(ài)的人!

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的支教鍛煉，我在各個(gè)方面都有了很大的提高和發(fā)展:

　　一、用心提升思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。初為人師，我在工作中遇到了不少困難，于是我誠(chéng)懇地向周圍的教師們請(qǐng)教如何教好這些孩子們，主動(dòng)地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自我的感受和看法，虛心向他們學(xué)習(xí)，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡我最大的努力干好支教工作。平時(shí)我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，服從市縣鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請(qǐng)。在工作的同時(shí)，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，透過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。并不斷開(kāi)展自我批評(píng)，提升思想認(rèn)識(shí)水平。

　　二、主動(dòng)帶班進(jìn)課堂，發(fā)揮作用。在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心走進(jìn)課堂教學(xué)。支教評(píng)價(jià)。要求自我要盡最大的努力提高自我的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教。由于學(xué)校教師匱乏，部分課程出現(xiàn)了兩個(gè)年級(jí)合上一節(jié)課的狀況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn):怎樣教好這個(gè)班的同時(shí)，讓那個(gè)班的學(xué)生也受益，即照顧低年級(jí)，又讓高年級(jí)學(xué)好。為此，我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，最終能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識(shí)，又拓展了其他知識(shí)，并能在互幫互學(xué)中共同提高，共同提高。在主課教學(xué)中，我不斷評(píng)價(jià)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如:課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，教學(xué)偏向一面化。于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造潛力、觀察潛力和審美潛力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自我提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和用心性，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。在這學(xué)期的全縣統(tǒng)考中，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī)，其中胡先達(dá)同學(xué)取得了全鎮(zhèn)三年級(jí)數(shù)學(xué)考試第一名，全班數(shù)學(xué)總成績(jī)位列全鎮(zhèn)第四名。

　　三、用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)溝通。做為學(xué)校的一員，我在各個(gè)方面都以主人翁的意識(shí)努力干好各項(xiàng)工作。始終牢記項(xiàng)校長(zhǎng)的話:我代表的是門前小學(xué)，而不是我個(gè)人!在鎮(zhèn)中心學(xué)校和教育工會(huì)組織的20xx年雙河鎮(zhèn)師德演講比賽中，我用心參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，傾情演講，獲得了較好的名次。在準(zhǔn)備演講材料的過(guò)程中，我了解到周圍教師的許多感人事跡，深受震撼，對(duì)老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村教師的無(wú)私奉獻(xiàn)有了深深的認(rèn)識(shí)，決心學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、孜孜不倦的精神，不斷努力。

　　5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生了建國(guó)以來(lái)的最大地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著我們支教隊(duì)員的心!為了災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境，重建家園，我多次參加了單位、支教學(xué)校的捐助活動(dòng)，并透過(guò)通信平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為抗震救災(zāi)出力加油。在支教組信息工作方面，我和陳彥教師一齊協(xié)助吳成運(yùn)書(shū)記，繼續(xù)做好各類信息的收集、修改和報(bào)送工作。本學(xué)期共向合肥市委組織部、金寨縣委組織部、有關(guān)支教單位等部門報(bào)送支教信息77條，修改支教簡(jiǎn)報(bào)12期。另外，我還做好了雙河鎮(zhèn)支教組博客的修改工作，持續(xù)了實(shí)時(shí)更新，不斷對(duì)版面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，受到社會(huì)各界的關(guān)注和支持。在雙河鎮(zhèn)支教組組織的各項(xiàng)務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，主動(dòng)下田實(shí)踐，在勞動(dòng)中拉近與老鄉(xiāng)們的距離，貼近農(nóng)村生活，鍛煉自身潛力。

　　我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也必須會(huì)踏踏實(shí)實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自我的支教工作，為自我的工作生涯抹下最別致而有好處的一筆!瞻望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷完善自我的教育教學(xué)方法，提高自我的思想認(rèn)識(shí)，讓自我的青春在金寨這片紅色的土地閃光!

工作總結(jié)自我鑒定 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　非常感謝您在百忙之中抽出些許珍貴的時(shí)間來(lái)審閱敝人的工作報(bào)告。

　　雖然我會(huì)力求說(shuō)的簡(jiǎn)潔些，但是說(shuō)得累贅?lè)爆嵉牡胤秸?qǐng)您見(jiàn)諒。

　　作為金馳公司一名新員工，不能說(shuō)工作能有什么突出業(yè)績(jī)，雖然此前在機(jī)械行業(yè)摸爬許久、歷經(jīng)較長(zhǎng)年限并積淀了一些工作經(jīng)驗(yàn)，已有經(jīng)驗(yàn)只能使我比較快的適應(yīng)新工作環(huán)境，在新環(huán)境下仍有許多需要深入學(xué)習(xí)、適應(yīng)并改變的地方，要有所收獲仍然要踏下心來(lái)虛心向前輩們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

　　既然身在技術(shù)部，那么我就立足本部門，結(jié)合本公司的實(shí)際情況談?wù)劰ぷ鞲惺堋?/p>

　　一、 成長(zhǎng)與發(fā)展——現(xiàn)實(shí)中所有公司最根本內(nèi)在需求。

　　為什么這么說(shuō)呢。就像人的自身成長(zhǎng)規(guī)律一樣，公司的成長(zhǎng)與發(fā)展也有其內(nèi)在的規(guī)律。我也一直在試圖弄清公司的發(fā)展規(guī)律，只是到現(xiàn)在還不得其所以然。

　　但是有一點(diǎn)是肯定的，任何公司只要想存在下去就得努力向前進(jìn)步，在現(xiàn)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日

　　趨激烈、信息轉(zhuǎn)瞬即逝的情況下，前進(jìn)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。偉大的拿破侖曾說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵；在此我也可以說(shuō)，不想進(jìn)步的公司不是好公司；因?yàn)樵谄渲袉T工感受不到可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，自身職業(yè)需求無(wú)法得到必要的發(fā)展。

　　二、 公司的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)——公司賴以存在的根本原因

　　所謂術(shù)業(yè)有專攻。沒(méi)有一個(gè)人可以將任何事都包攬下來(lái)。同樣在現(xiàn)今各行業(yè)的市場(chǎng)日益細(xì)分趨勢(shì)下，也沒(méi)有任一公司可以包攬所有業(yè)務(wù)。必須把有限的資源投入到最有潛力、利潤(rùn)最好、自己最擅長(zhǎng)、最專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)。公司必須確立一個(gè)明確而又可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，制定短期、中長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃，并朝此矢志不渝地努力前行。

　　三、具體計(jì)劃及最終結(jié)果——公司發(fā)展的過(guò)程、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的手段與方法

　　資金與技術(shù)只是一個(gè)公司發(fā)展的必要而非充分條件。

　　要實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展，還必須苦練內(nèi)功——內(nèi)部管理跟得上。管理就是企業(yè)的大腦，是最核心最復(fù)雜的系統(tǒng)工程，統(tǒng)籌企業(yè)的一切行為，使之步調(diào)協(xié)調(diào)一致，朝既有目標(biāo)前進(jìn)。

　　1、管理不在于 “知”，而在于“行”。

　　2、協(xié)調(diào)是管理的精要所在

　　3、管理低效，較好比吃飯消化不良，后果很嚴(yán)重。

　　4、管理者的重要作用

　　——管理者在公司里起著最重要的作用，不但對(duì)他人而且對(duì)企業(yè)績(jī)效負(fù)責(zé)； 建立團(tuán)隊(duì)/權(quán)衡利益：使當(dāng)前利益與長(zhǎng)期利益取得平衡。

　　四、怎樣做到最有效的管理

　　1、有效的管理——怎樣使管理做到有效，良好的時(shí)間管理是正確管理的基礎(chǔ)

　　2、制定目標(biāo)的五大原則：具體可核定 可實(shí)現(xiàn) 相關(guān)性 時(shí)效性

　　3、目標(biāo)管理

　　目標(biāo)管理把經(jīng)理人由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定共同認(rèn)可的客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，讓他們靠自己的積極性去完成。促使被管理的人用目標(biāo)和自我控制來(lái)管理，即自我評(píng)估，而不僅僅是由外人來(lái)評(píng)估和控制。 必須拋棄陋習(xí)，引進(jìn)新的工作方式和生活習(xí)慣，包括要訂立目標(biāo)、妥善計(jì)劃、分配時(shí)間、權(quán)衡輕重和權(quán)力下放，加上自我約束、持之以恒才可提高效率，事半功倍。

　　4、時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則

　　明確目標(biāo)

　　有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行工作

　　分清工作的輕重緩急

　　合理地分配時(shí)間

　　與別人的時(shí)間取得協(xié)作

　　制定規(guī)則、遵守紀(jì)律

　　5、本部門要做幾件基本的事情：

　　? 要制定本部門目標(biāo)

　　實(shí)行項(xiàng)目管理制度是一個(gè)比較受歡迎的措施

　　? 從事組織協(xié)調(diào)工作

　　技術(shù)部與生產(chǎn)部、技術(shù)部與采購(gòu)部、技術(shù)部自身各級(jí)人員均要充分協(xié)調(diào)、溝通，減少不必要的時(shí)間，加快工作進(jìn)度；

　　? 建立績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)

　　每個(gè)人的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)審按公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)與鞭策同舉 ? 建立一個(gè)作風(fēng)良好團(tuán)隊(duì)，

　　齊心協(xié)力的深入?yún)f(xié)作， 能使全體成員的能力倍增，績(jī)效將遠(yuǎn)超過(guò)多人的單打獨(dú)斗； ? 建

工作總結(jié)自我鑒定 篇4

　　我于20xx年9月加入到小組，在這一段時(shí)間的工作中，得到了老師的精心培育和教導(dǎo)，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。通過(guò)這一段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到一名合格會(huì)計(jì)成長(zhǎng)是一個(gè)前景光明、充滿希望同時(shí)又需要付出努力和心血的過(guò)程，也是一個(gè)需要不斷完善不斷發(fā)展的長(zhǎng)期的過(guò)程。以下是我在這一段時(shí)間的自我鑒定：

　　一、思想方面。思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)人如果想把工作做好，就必須先樹(shù)立自己的工作思維。作為一名組員，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組員們們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)積極主動(dòng)的了解老師的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究老師分配的任務(wù)，以及自己去思考怎么去表達(dá)自己隊(duì)伍的研究成果，我們都成長(zhǎng)啦許多。

　　二、工作方面。

　　我從做好本職工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛(ài)自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)完成組長(zhǎng)交給我們的任務(wù)，有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成各種任務(wù)，保證小組的順利進(jìn)行，表現(xiàn)出我們小組成員的責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jī)，我要不斷的提高自己的本領(lǐng)，努力精通本職的知識(shí)，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。在小組中我們大家都有自己的本職工作，我負(fù)責(zé)演講，還有收集一部分的資料，當(dāng)我演講時(shí)我不負(fù)責(zé)收集資料，當(dāng)我收集資料時(shí)，有人來(lái)演講，小組內(nèi)工作有條不紊的進(jìn)行，大家都能互相交流資料的好壞，還有篩選資料，工作的進(jìn)行很順利，我們也從其他的小組學(xué)到啦很多東西，以前沒(méi)有了解到的東西。還有很多問(wèn)題，我們不明白的，到啦老師這里都迎刃而解。老師也會(huì)提出一些問(wèn)題給我們提示以及啟發(fā)，崔老師是一個(gè)負(fù)責(zé)而又認(rèn)真地老師，不會(huì)像其他的老師那樣，因?yàn)槲覀兇笏亩鴮?duì)我們松懈，或者直接放任自流，負(fù)責(zé)的老師到哪里都是會(huì)受人尊敬的。

　　三、學(xué)習(xí)方面。作為一名小組成員，只有不斷提升自己的知識(shí)水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，多向老師和其他成員請(qǐng)教。平時(shí)多到網(wǎng)上搜索，多看多問(wèn)，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。還應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)中，因?yàn)榇蠹乙�考研的居多，所以平時(shí)大家都有點(diǎn)松懈對(duì)于老師們的課，但是老師依舊講的很好，即使班級(jí)沒(méi)有那么多人，我們依舊進(jìn)行著我們的課堂任務(wù)。想一下，自己在這個(gè)學(xué)校的時(shí)間沒(méi)有那么多，所以很珍惜最后的這幾次上課的時(shí)光，馬上進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大家庭，按照一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的話語(yǔ)，社會(huì)就是一個(gè)江湖，千萬(wàn)不要把自己的學(xué)習(xí)放棄，把自己弄得經(jīng)脈盡斷，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)不被這個(gè)社會(huì)所淘汰。千萬(wàn)不要像傷仲永一樣，荒廢啦自己的才華和天分，我們是新一代的新青年，我們有很多我們自己都看不到的優(yōu)勢(shì)，我們還年輕，生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才剛剛開(kāi)始，就像仲永一樣，我們不能自斷我們自己的經(jīng)脈。

　　我的心有多大，我的舞臺(tái)就有多大，未來(lái)屬于我們，生活才多姿多彩。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗(yàn)匱乏，知識(shí)和技術(shù)水平不夠扎實(shí)等。我一定會(huì)加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。

　　總結(jié)一年來(lái)的工作, 我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

工作總結(jié)自我鑒定 篇5

　　學(xué)院教學(xué)評(píng)估工作已經(jīng)取得成果，我系通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)工作，深刻感受到它進(jìn)一步推進(jìn)了課程改革，強(qiáng)化了學(xué)校教育教學(xué)管理，規(guī)范了辦學(xué)行為，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步將教改工作引向深入，查找工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我系評(píng)估工作總結(jié)如下：

　　一.基本情況

　　20xx年我院成立工程與機(jī)電系，自我系成立以來(lái)，遵循“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，將評(píng)估工作作為我系的常規(guī)工作來(lái)抓。

　　20xx年6月至20xx年5月，收集評(píng)估所需教學(xué)資料，完善數(shù)據(jù)采集平臺(tái)。20xx年6月至8月，按照原來(lái)的云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系任務(wù)分解表，將需要我系負(fù)責(zé)的評(píng)估材料梳理，并將指標(biāo)體系分解到個(gè)人，初步歸納裝檔。20xx年9月，將所有評(píng)估材料整理歸檔，查缺補(bǔ)漏，將數(shù)據(jù)采集平臺(tái)中所出現(xiàn)數(shù)據(jù)提供相應(yīng)佐證材料；20xx年10月，以機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例，將人才培養(yǎng)工作評(píng)估調(diào)整為特色評(píng)估，所有機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)評(píng)估材料單獨(dú)建檔。再次完善、梳理、補(bǔ)充，保證評(píng)估資料和數(shù)據(jù)采集平臺(tái)想吻合。

　　二、明確專業(yè)定位

　　我系所以專業(yè)確定合理的專業(yè)定位目標(biāo)，專業(yè)建設(shè)定位為主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，不斷提高高職教育的教學(xué)質(zhì)量。再次明確人才培養(yǎng)定位，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位

　　清晰。

　　三、課程模式與教學(xué)模式

　�。�1）構(gòu)建有特色的課程體系

　　以職業(yè)能力為主線；按照職業(yè)能力發(fā)展設(shè)臵為：2（公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程）+0.5（綜合性實(shí)訓(xùn)課程+職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課）+0.5（校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)訓(xùn)）。崗位技能培養(yǎng)階段分方向的培養(yǎng)模式，實(shí)施職業(yè)核心崗位能力培養(yǎng)的模塊化教學(xué)計(jì)劃，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。高度重視課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、題庫(kù)、課程評(píng)價(jià)等立體化教學(xué)資源較豐富

　　1．與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌的課程大綱（理論、實(shí)踐大綱）

　　2．“工作過(guò)程”和“教學(xué)過(guò)程”融合的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　3．為“教、學(xué)、做”合一提供保證的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)

　　4．來(lái)自合作企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目案例

　　5．開(kāi)放式、全方位、生產(chǎn)性評(píng)價(jià)

　�。�2）教學(xué)模式改革

　　按教學(xué)大綱要求，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，將實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分為基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新能力訓(xùn)練三大模塊，提出不同要求分階段、有重點(diǎn)的組織實(shí)施。對(duì)每個(gè)實(shí)踐性教學(xué)項(xiàng)目，明確指導(dǎo)教師，結(jié)合我系自身情況，確定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，制定了科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，建立了實(shí)習(xí)教學(xué)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，同時(shí)完善了實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，規(guī)范了實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程。依托校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)訓(xùn)基地，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合職業(yè)能力，真正體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性，突出了學(xué)

　　生的職業(yè)能力培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高技能人才。利用“校中廠”優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，采用教、學(xué)、做為一體的教學(xué)模式，使理論實(shí)踐一體；學(xué)習(xí)項(xiàng)目與工作項(xiàng)目一致，知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、素質(zhì)養(yǎng)成和實(shí)際工作內(nèi)容一體；

　　四、師資隊(duì)伍

　　在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我系從內(nèi)外結(jié)合兩方面考慮，在校企融合的管理平臺(tái)下，堅(jiān)持聘用教學(xué)名師及企業(yè)技術(shù)骨干，同時(shí)注重培養(yǎng)骨干教師，堅(jiān)持專兼職教師相結(jié)合的原則，積極拓寬師資隊(duì)伍的來(lái)源渠道，優(yōu)化教師隊(duì)伍，健全管理機(jī)制，致力于“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，建設(shè)具有雙師素質(zhì)、雙師結(jié)構(gòu)的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使得專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合，在課程設(shè)計(jì)和學(xué)生綜合實(shí)踐能力訓(xùn)練方面形成了一套較成熟的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，讓骨干教師下到基層單位進(jìn)行鍛煉，對(duì)于沒(méi)有相關(guān)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師盡可能多地安排他們到生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線實(shí)習(xí)，豐富、提高實(shí)踐技能。

　　20xx年我院工程系的“機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)團(tuán)隊(duì)”被云南省教育廳評(píng)為“20xx年高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”

　　自著手建設(shè)機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)團(tuán)隊(duì)至今，團(tuán)隊(duì)教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)有了明顯改善，共有3名教師外派進(jìn)修研究生學(xué)歷，5名教師參加全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)模塊高級(jí)繪圖員級(jí)（國(guó)家職業(yè)

　　資格三級(jí)）培訓(xùn)，成績(jī)合格，為建設(shè)具有雙師素質(zhì)、雙師機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)拉開(kāi)了序幕。

　　五、實(shí)踐條件

　　1、基地建設(shè)情況

　　20xx年7月金工實(shí)訓(xùn)基地被云南省教育廳評(píng)為“云南省高職高專院校示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”， 企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室11個(gè)。建有科學(xué)的管理制度，開(kāi)放管理，滿足相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要，設(shè)備利用率高。

　　2、基地建設(shè)成效

　�。�1）建立了以“技能訓(xùn)練”為中心，與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系，包括基本技能實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

　�。�2）有效促進(jìn)教師和學(xué)生對(duì)工廠真實(shí)環(huán)境的了解，更加真切地感受到在真實(shí)環(huán)境中的教和學(xué)，大大加快了理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)生增強(qiáng)了責(zé)任感和學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的職業(yè)技能。

　�。�3）正確處理了生產(chǎn)和教學(xué)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏結(jié)果，企業(yè)在滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)的前提下，以多種形式廣泛開(kāi)展民用產(chǎn)品和軍工產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。

　　六、質(zhì)量保障

　　1．教學(xué)管理制度健全

　　2．備、教、批、輔、考各個(gè)環(huán)節(jié)及畢業(yè)實(shí)習(xí)管理運(yùn)行有效，落實(shí)情況良好。

　　3.教學(xué)監(jiān)控記錄詳細(xì)完整，學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)委員座談會(huì)、班科會(huì)有序開(kāi)展

　　4.教研活動(dòng)規(guī)范，教師聽(tīng)課制度落實(shí)到位

　　5.實(shí)訓(xùn)基地使用登記表、值班記錄詳盡

　　6.學(xué)生分組考勤：小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

　　7.班主任檢查制度

　　8.有序開(kāi)展職業(yè)資格鑒定

　　七、專業(yè)建設(shè)成果

　　目前正在建設(shè)云南省高職高專實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地（金工實(shí)訓(xùn)基地）、云南省高等學(xué)校20xx年教學(xué)團(tuán)隊(duì)（機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)團(tuán)隊(duì)）、校級(jí)特色專業(yè)建設(shè)（機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)）相互支撐，共同建設(shè)。利用機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣的`優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)的發(fā)展需要，打造一支朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，逐步形成在省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)有影響的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)技能好、

工作總結(jié)自我鑒定 篇6

　　我于210XX年3月8日成為國(guó)大藥房的試用員工，2個(gè)月的試用期馬上結(jié)束，在這2個(gè)月的時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我很快的融入到國(guó)大這個(gè)大家庭中。

　　初到門店，覺(jué)得藥店?duì)I業(yè)員的工作看是簡(jiǎn)單，但要把工作做好，卻不簡(jiǎn)單。首先，我要熟悉藥店的工作流程，學(xué)習(xí)藥品知識(shí)。每天營(yíng)業(yè)前的準(zhǔn)備，就有幾項(xiàng)工作要檢查好，門店的收銀系統(tǒng)、醫(yī)保系統(tǒng)及POS機(jī)系統(tǒng)的檢查，備用金的檢查和準(zhǔn)備，藥品陳列檢查，營(yíng)業(yè)用品等檢查都要做好，準(zhǔn)備工作做好才能保證營(yíng)業(yè)的順利安全進(jìn)行。工作中我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)主旨的每項(xiàng)任務(wù)，虛心向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，積極參加公司的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)筆記。

　　其次，就是藥學(xué)知識(shí)、公司優(yōu)勢(shì)品種及銷售技巧的學(xué)習(xí)。好的藥學(xué)知識(shí)，才能更好的為顧客服務(wù)，才能將銷售額提高。扎實(shí)的藥學(xué)知識(shí)可以讓顧客更加相信我們介紹的產(chǎn)品，也能讓我們來(lái)顧客的隊(duì)伍壯大。

　　最后，作為一名合格的營(yíng)業(yè)員，要有好的服務(wù)態(tài)度和好的銷售技巧。我會(huì)禮貌熱心的接待顧客，接受顧客的咨詢，了解患者身體狀況，為患者提供安全有效、價(jià)格合理的藥物。

　　在這2個(gè)月的試用期里，公司領(lǐng)導(dǎo)和藥店同事給了我很大幫助，讓我學(xué)會(huì)了很多業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平，但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自身的不足，在以后的工作中，我將加強(qiáng)藥品知識(shí)銷售技巧的學(xué)習(xí)，用自己德?tīng)査帉W(xué)知識(shí)服務(wù)顧客，用公司的的行為準(zhǔn)則"終生學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)"來(lái)約束并提高自己。

工作總結(jié)自我鑒定 篇7

　　承蒙醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，我于20xx年4月至20xx年11月參加了市衛(wèi)生局舉辦的重慶市縣級(jí)中醫(yī)骨干醫(yī)師培訓(xùn)。4月份在重慶市高等醫(yī)藥�？茖W(xué)校參加理論培訓(xùn)，5月至11月在重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院康復(fù)科和中西醫(yī)結(jié)合科進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)將體會(huì)和感受匯報(bào)如下：

　　1、學(xué)習(xí)目的

　　2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　3、感受和收獲

　　4、下一步計(jì)劃

　　5、返院后開(kāi)展的業(yè)務(wù)及效果

　　學(xué)習(xí)目的：系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)，提高臨床能力，成為同行廣泛認(rèn)可，具有較大社會(huì)影響，能勝任縣級(jí)醫(yī)院中醫(yī)（含中西醫(yī)結(jié)合）臨床科室技術(shù)骨干。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、理論學(xué)習(xí)（中醫(yī)四大經(jīng)典、中藥、方劑、針灸、推拿、名師講座） 2、臨床進(jìn)修半年（中西醫(yī)結(jié)合科 康復(fù)科） 3、總結(jié)提高

　　感受和收獲：中西醫(yī)結(jié)合科

　　國(guó)家中醫(yī)藥管理局中西醫(yī)臨床重點(diǎn)學(xué)科

　　國(guó)家中醫(yī)藥管理局“十一五”老年病重點(diǎn)�？�

　　全國(guó)綜合性醫(yī)院中醫(yī)藥工作示范單位

　　重慶市衛(wèi)生局中西醫(yī)結(jié)合風(fēng)濕免疫重點(diǎn)�？�

　　重慶市最早的中西醫(yī)結(jié)合臨床碩士博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

　　科室設(shè)置：

　　中醫(yī)(中西醫(yī)結(jié)合)門診

　　中西醫(yī)結(jié)合病房

　　針灸推拿理療室

　　實(shí)驗(yàn)室

　　中藥煎藥室

　　專業(yè)特色：1、風(fēng)濕免疫病 重點(diǎn)診治類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡 、多發(fā)性肌炎、硬皮病、干燥綜合征等結(jié)締組織疾病；骨質(zhì)增生、骨質(zhì)疏松、頸腰椎病等骨關(guān)節(jié)疾病及各種關(guān)節(jié)痛、免疫功能異常等

　　2、老年病與疑難病癥 重點(diǎn)診治各種老年病、冠心病、糖尿病、高血壓、慢支炎等；各種癱瘓(包括面神經(jīng)癱瘓)病癥、虛弱性病癥、惡性腫瘤手術(shù) 放化療后等

　　針灸理療

　　運(yùn)用針灸理療等特色治療手段 重點(diǎn)診治面癱、中風(fēng)后遺癥等各種癱瘓病癥、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、急性扭傷、頸椎病、腰椎病等頸肩腰腿痛各種痛癥、頭痛、三叉神經(jīng)痛、末梢神經(jīng)炎、頑固性呃逆、便秘、尿潴留、失眠、肥胖等

　　先進(jìn)的管理：

　　責(zé)任醫(yī)師制、主管護(hù)士制、按勞分配制、細(xì)節(jié)管理

　　充分應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)診療手段，密切結(jié)合中醫(yī)辨證論治精華，形成了中醫(yī)與西醫(yī)取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的臨床方面診療特色

　　康復(fù)科

　　組成模式：醫(yī)生（康復(fù)、神內(nèi)、骨傷、內(nèi)科等）、康復(fù)治療師（運(yùn)動(dòng)治療、物理因子治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)吞咽治療、針灸推拿）、護(hù)士

　　過(guò)程：康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療。

　　腦卒中為臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病，其發(fā)病率、致殘率及死亡率較高，而腦卒中后肢體運(yùn)動(dòng)功能障礙是主要的殘疾病征。據(jù)報(bào)道，腦卒中發(fā)病后一周的病人73％-86％有偏癱，71％-77％有行動(dòng)困難，47％不能獨(dú)坐。我國(guó)腦血管意外發(fā)病率為217/10萬(wàn)；患病率為719/10萬(wàn)（城市）與394/10萬(wàn)（農(nóng)村）。 腦血管意外的致殘率很高，約3/4的病人有不同程度勞動(dòng)力喪失，生活需要照顧，給患者、家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。大量臨床研究表明中西醫(yī)結(jié)合綜合治療腦卒中對(duì)患者功能的恢復(fù)具有較好的效果。 1. 急性期康復(fù)治療

　　腦卒中急性期通常是指發(fā)病后的1 ~ 2周，康復(fù)治療是在神經(jīng)內(nèi)科常規(guī)治療(包括原發(fā)病治療，合并癥治療，控制血壓、血糖、血脂等治療)的基礎(chǔ)上，患者病情穩(wěn)定48 h后開(kāi)始進(jìn)行。 此期康復(fù)治療的目的是通過(guò)被動(dòng)活動(dòng)和主動(dòng)參與，促進(jìn)偏癱側(cè)肢體肌張力的恢復(fù)和主動(dòng)活動(dòng)的出現(xiàn)，以及肢體正確的擺放和體位的轉(zhuǎn)換(翻身)，預(yù)防可能出現(xiàn)的壓瘡、關(guān)節(jié)腫脹、下肢深靜脈血栓形成、泌尿系和呼吸道的感染等。同時(shí)，偏癱側(cè)各種感覺(jué)刺激和心理疏導(dǎo)以及相關(guān)的康復(fù)治療(如吞咽功能訓(xùn)練，發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、呼吸功能訓(xùn)練等)，有助于腦卒中患者受損功能的改善。

　　2. 恢復(fù)早期康復(fù)治療

　�、� 發(fā)病后2-4周。相當(dāng)于Brunnstrom分期Ⅰ-Ⅱ期、Bobath分期遲緩階段、“十五”攻關(guān)項(xiàng)目急性腦血管病的三級(jí)康復(fù)方案的早期（從發(fā)病到滿1個(gè)月）。

　　康復(fù)目標(biāo)：防治并發(fā)癥（如褥瘡、肺炎、泌尿道感染、肩手綜合征等）、廢用綜合征（如骨質(zhì)疏松、肌肉萎縮、關(guān)節(jié)攣縮等）和誤用綜合征（如關(guān)節(jié)肌肉損傷、骨折、痙攣加重等）；從床上被動(dòng)活動(dòng)盡快過(guò)渡到主動(dòng)運(yùn)動(dòng)；獨(dú)立完成仰臥位到床邊坐位轉(zhuǎn)換；初步達(dá)到Ⅰ-Ⅱ級(jí)坐位平衡；調(diào)控心理狀態(tài)，爭(zhēng)取患者配合治療；開(kāi)始床上生活自理訓(xùn)練，改善床上生活自理能力。

　　1）正確肢位的保持 ： a.患側(cè)臥位： b.健側(cè)臥位： c.仰臥位：

　　2）肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng)：主要是為了預(yù)防關(guān)節(jié)活動(dòng)受限，另外可能有促進(jìn)肢體血液循環(huán)和增強(qiáng)感覺(jué)輸入的作用。先從健側(cè)開(kāi)始，然后參照健側(cè)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍活動(dòng)患側(cè)。一般按從肢體近端到遠(yuǎn)端的順序進(jìn)行，動(dòng)作要輕柔緩慢。重點(diǎn)進(jìn)行肩關(guān)節(jié)外旋、外展和屈曲，肘關(guān)節(jié)伸展，腕和手指伸展，髖關(guān)節(jié)外展和伸展，膝關(guān)節(jié)伸展，足背屈和外翻。在急性期每天做兩次，以后每天做3遍�；颊咭庾R(shí)清醒后盡早開(kāi)始做自助被動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

　　3）體位變換：主要時(shí)預(yù)防褥瘡和肺部感染。另外，由于仰臥位強(qiáng)化伸肌優(yōu)勢(shì)，健側(cè)臥位強(qiáng)化患側(cè)屈肌優(yōu)勢(shì)，患側(cè)臥位強(qiáng)化患側(cè)伸肌優(yōu)勢(shì)，不斷變換體位可使肢體的伸屈肌張力達(dá)到平衡，預(yù)防痙攣模式出現(xiàn)。一般1-2h變換體位一次。體位變換包括被動(dòng)、主動(dòng)向健側(cè)和患側(cè)反射，主動(dòng)、被動(dòng)向健側(cè)和患側(cè)橫向移動(dòng)。

　　4）從仰臥位到床邊坐起訓(xùn)練：采用仰臥位經(jīng)側(cè)臥位起坐訓(xùn)練法。

　　5）坐位平衡訓(xùn)練：正確坐姿，床邊坐位平衡，包括前后左右各向。還可使用坐位操以加強(qiáng)平衡訓(xùn)練。

　　6）神經(jīng)促進(jìn)技術(shù)：可酌情選用Bobath技術(shù)、Brunnstrom的技術(shù)、Rood技術(shù)和PNF技術(shù)中的一些方法以誘發(fā)粗大運(yùn)動(dòng)、抑制異常運(yùn)動(dòng)。

　　7）功能性電刺激與生物反饋療法：對(duì)防止肌肉萎縮、維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度、促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)模式形成都有一定的康復(fù)治療效果，可酌情應(yīng)用。

　　8）床到輪椅（或椅）轉(zhuǎn)移和站立訓(xùn)練均可酌情進(jìn)行。 9）言語(yǔ)治療：有言語(yǔ)障礙者應(yīng)進(jìn)行評(píng)估和治療。

　　10）ADL的訓(xùn)練：主要對(duì)床上的進(jìn)食、穿衣和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)估和訓(xùn)練。

　　11）心理治療：由于發(fā)病后時(shí)間較短，一般一時(shí)不能接受現(xiàn)實(shí)，所以常有否認(rèn)、拒絕、恐懼、焦慮、抑郁等多種心理障礙。首先評(píng)定患者現(xiàn)在的心理障礙，再根據(jù)病員心理障礙進(jìn)行心理治療，必要時(shí)，可加用適當(dāng)藥物配合治療。

　　3.恢復(fù)中期康復(fù)治療

　　從發(fā)病后第2個(gè)月到第3個(gè)月。相當(dāng)于Brunnstrom分期Ⅱ-Ⅳ期、Bobath分期痙攣階段、“十五”攻關(guān)項(xiàng)目急性腦血管病的三級(jí)康復(fù)方案的中期。

　　康復(fù)目標(biāo)：抑制痙攣與共同運(yùn)動(dòng)模式、誘發(fā)分離運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)模式形成；促進(jìn)和改善偏癱肢體運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性、協(xié)調(diào)性；達(dá)到Ⅲ級(jí)坐位平衡；初步達(dá)到Ⅲ級(jí)站位平衡；達(dá)到治療性步行能力；改善床椅、入廁轉(zhuǎn)移、室內(nèi)步行、個(gè)人衛(wèi)生等日常生活能力。

　　1）上肢功能訓(xùn)練：重點(diǎn)是抑制由于共同運(yùn)動(dòng)、聯(lián)合反應(yīng)、異常姿勢(shì)等構(gòu)成的異常運(yùn)動(dòng)模式，誘發(fā)下肢，特別是手的分離運(yùn)動(dòng)。

　　2）下肢功能訓(xùn)練：重點(diǎn)是抑制由于共同運(yùn)動(dòng)、聯(lián)合反應(yīng)、異常姿勢(shì)等構(gòu)成的異常運(yùn)動(dòng)模式，誘發(fā)下肢，特別是腳的分離運(yùn)動(dòng)，必要時(shí)安裝下肢足內(nèi)翻矯正支具。

　　3）平衡訓(xùn)練：重點(diǎn)進(jìn)行Ⅲ級(jí)坐位平衡訓(xùn)練和Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級(jí)立位平衡訓(xùn)練。對(duì)軀干肌和臀肌恢復(fù)比較差的增加跪位和爬行位的訓(xùn)練。

　　4）ADL訓(xùn)練：以提高日常生活活動(dòng)能力為主，主要進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生、穿脫衣服、兩便處理、坐位與站位轉(zhuǎn)換、步行等訓(xùn)練及支具、矯形器的使用。

　　5）言語(yǔ)治療：有言語(yǔ)障礙者應(yīng)進(jìn)行評(píng)估和治療。

　　6）認(rèn)知功能訓(xùn)練：有認(rèn)知功能訓(xùn)練應(yīng)進(jìn)行評(píng)估和治療。

　　4.恢復(fù)后期康復(fù)治療

　　從發(fā)病后第4個(gè)月至滿6個(gè)月。相當(dāng)于Brunnstrom分期Ⅴ-Ⅵ期、Bobath分期相對(duì)恢復(fù)階段、“十五”攻關(guān)項(xiàng)目急性腦血管病的三級(jí)康復(fù)方案的后期。

　　康復(fù)目標(biāo)：抑制痙攣與共同運(yùn)動(dòng)模式、修正錯(cuò)誤運(yùn)動(dòng)模式；改善和促進(jìn)精細(xì)與技巧運(yùn)動(dòng)；改善和提高速度運(yùn)動(dòng)；提高實(shí)用性步行能力；熟練掌握ADL技能，提高生活質(zhì)量。

　　1）上肢功能訓(xùn)練：重點(diǎn)是改善和促進(jìn)手的精細(xì)和技巧運(yùn)動(dòng)；改善和提高速度運(yùn)動(dòng)；對(duì)于仍然有痙攣與共同運(yùn)動(dòng)模式的患者，繼續(xù)采用抑制共同運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)分離運(yùn)動(dòng)的方法。對(duì)于手功能恢復(fù)較差者，應(yīng)進(jìn)行利手交換訓(xùn)練。

　　2）下肢功能訓(xùn)練：重點(diǎn)進(jìn)行改善步態(tài)、步態(tài)協(xié)調(diào)性和復(fù)雜步行訓(xùn)練，提高實(shí)用性步行能力。對(duì)于仍然有痙攣與共同運(yùn)動(dòng)模式的患者，應(yīng)采用抑制共同運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)分離運(yùn)動(dòng)的方法。

　　3）ADL訓(xùn)練：目的是爭(zhēng)取生活自理，重點(diǎn)進(jìn)行必要的家務(wù)、修飾動(dòng)作（洗臉、刷牙、剃須、梳頭、化妝、剪指甲等）、戶外活動(dòng)、入浴和上下樓梯訓(xùn)練等。

工作總結(jié)自我鑒定 篇8

　　從畢業(yè)到參加工作，已經(jīng)將近一年了。這一年，是我真正成長(zhǎng)的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝西沙小學(xué)所給予我們新教師的成長(zhǎng)平臺(tái)，我多么希望自己能夠快速地成長(zhǎng)起來(lái)，以便更好地駕馭課堂。在這里，我想談?wù)勛约核�取得的進(jìn)步以及不足之處。

　　 首先，作為一名教師，我能全面的貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。

　　 其次，在教學(xué)上，剛踏上講臺(tái)的我，沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我能注意多向同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，并且能在聽(tīng)完課后及時(shí)地總結(jié)，寫(xiě)下自己的收獲。要是輪到上公開(kāi)課，我也會(huì)精心準(zhǔn)備，在試教后吸取各位聽(tīng)課老師的意見(jiàn)。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情修改教案，力求在磨課的過(guò)程中提升自己的教學(xué)水平。

　　 其三，在班級(jí)管理方面，除了盡心盡責(zé)之外，我更注意積累有效管理班級(jí)的技巧與經(jīng)驗(yàn)。如在抓學(xué)生常規(guī)方面，可利用晨間談話這一時(shí)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。又如自己隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗、隨手關(guān)燈等，從行動(dòng)上去感染學(xué)生，希望他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　 當(dāng)然，一學(xué)年來(lái)，我主要還是在摸索中前進(jìn)。對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、用于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階！

工作總結(jié)自我鑒定 篇9

　　我叫***，男，1982年9月出生，原籍河南省林州市，20xx年6月畢業(yè)于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院電子信息系，重點(diǎn)本科學(xué)歷。同年應(yīng)聘為**區(qū)**鎮(zhèn)**村黨支部書(shū)記助理，并于20xx年7月正式上任。

　　七月份，經(jīng)過(guò)北京市的隆重歡送會(huì)議和**區(qū)熱烈的歡迎會(huì)議，以及大約十余天的培訓(xùn)生活后，我順利走上了工作崗位。正如在我過(guò)平谷之前時(shí)一位師兄所說(shuō)的那樣“工作后和上學(xué)各方面都是不一樣的，并且要自己體味”。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的試用期已經(jīng)結(jié)束了，為此，特地呈上自己近段時(shí)期以來(lái)的一份系統(tǒng)全面的總結(jié)，肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

　　第一， 上崗之前做了充分的準(zhǔn)備工作

　　首先，能吃苦的心理準(zhǔn)備。自己出身于豫北地區(qū)的農(nóng)村，屬于太行山區(qū)，對(duì)農(nóng)村的生活很熟悉，盡管對(duì)于農(nóng)村的工作尚未接觸過(guò)，但是奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)自己過(guò)來(lái)平谷之前，和村書(shū)記的幾次通話，書(shū)記也多次提到要能吃苦。一開(kāi)始應(yīng)聘上之后，曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖，有過(guò)思想的不穩(wěn)定，但是經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終來(lái)到平谷，不是盲目的，而是一種深思熟慮之后的擇決。三年的助理生活，農(nóng)村工作的鍛煉，我相信會(huì)是自己今后學(xué)習(xí)工作中的寶貴財(cái)富。

　　其次，充足的知識(shí)準(zhǔn)備。回憶在母校即中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的生活，猶如昨日，置身中國(guó)農(nóng)業(yè)的最高學(xué)府，這里不僅僅有最優(yōu)秀的老師，而且農(nóng)業(yè)類書(shū)籍，包括科技、政策、法律等等的，也是浩如煙海，也許正是母校這種氛圍，或者說(shuō)優(yōu)良的傳統(tǒng)，使得我對(duì)于農(nóng)村，對(duì)于農(nóng)村工作，有了濃厚的興趣。應(yīng)聘為村助理之后，自己在知識(shí)層面上，主要做了以下幾點(diǎn)的準(zhǔn)備工作：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)及深刻體會(huì)黨和國(guó)家的農(nóng)村政策、法規(guī);二是及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，了解掌握建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的任務(wù);三是思考自己的專業(yè)，“電子信息科學(xué)與技術(shù)”與農(nóng)村工作的結(jié)合點(diǎn)。就像有同學(xué)所說(shuō)的那樣，在中國(guó)農(nóng)業(yè)的最高學(xué)府經(jīng)過(guò)四年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們的信息類專業(yè)也是具有中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)特色的。

　　再次，完善的物質(zhì)準(zhǔn)備。來(lái)到平谷之前，也像去其他單位工作的同學(xué)一樣，自己憧憬著未來(lái)的生活，宿舍會(huì)是什么樣的?和領(lǐng)導(dǎo)的相處會(huì)不會(huì)順利和諧?自己手邊還缺少哪些東西?等等，列出了購(gòu)買清單，換洗的衣物，日用品等。在準(zhǔn)備的諸多東西之中，最重要的莫過(guò)于書(shū)籍的準(zhǔn)備工作了，公文寫(xiě)作，網(wǎng)頁(yè)制作，演講與口才，等等。這些書(shū)籍事后證明，在自己的日常工作中，如同及時(shí)雨。自己如饑似渴的閱讀書(shū)籍，為自己補(bǔ)充了充分的養(yǎng)分，使得自己的各方面工作可以更快的上手。

　　最后，信息資源的準(zhǔn)備。20 世紀(jì)是信息技術(shù)高發(fā)展的世紀(jì)，步入新世紀(jì)之后，信息技術(shù)任在高速的發(fā)展，信息類專業(yè)出身的自己，可能對(duì)此有著更多的關(guān)注。為此，包括在內(nèi)的人際資源的準(zhǔn)備，尤其學(xué)校的老師和同學(xué)，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的深情祝福。困了，累了，工作迷茫了，找人聊聊，豁然開(kāi)朗，一切原來(lái)這么簡(jiǎn)單哦。雨過(guò)天晴。

　　第二， 培訓(xùn)生活通過(guò)多種途徑積極融入大家庭之中

　　七月初，帶著母校的囑托，懷著對(duì)母校的依依不舍，校車送我們來(lái)到了平谷。節(jié)奏緊張而又有條不紊，迎接我們的是一張張和藹可親的笑臉，我們心理原來(lái)的忐忑不安，一下子煙消云散了。在培訓(xùn)生活中，我主要做到了以下幾點(diǎn)：

　　首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。培訓(xùn)中，區(qū)里面主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，正如班主任的老師所說(shuō)的那樣，“都是挑了又挑，精華中的精華所在”。他們知識(shí)扎實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，講話是多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄并體會(huì)。再最后一天的交流學(xué)習(xí)中，自己也積極發(fā)言，并且很有幸自己的發(fā)言獲得了大家的認(rèn)可，在發(fā)言中間就有掌聲響起。事情很小，卻也是自己一點(diǎn)一滴進(jìn)步的象征。

　　其次，實(shí)地參觀，認(rèn)真細(xì)致。培訓(xùn)生活中，我們參觀了掛甲峪、玻璃臺(tái)等新農(nóng)村示范村，以及興谷工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)等。在掛甲峪，老書(shū)記的講話使我們深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的不易;在玻璃臺(tái)，新能源的利用，使我們打開(kāi)眼界。興谷工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，讓我們深刻感受到了現(xiàn)代的工業(yè)氣息，自動(dòng)化，流水線作業(yè)。。。

　　最后，歡送晚會(huì)。歡送晚會(huì)是培訓(xùn)生活的尾聲，也是大家接觸、了解的好機(jī)會(huì)。通過(guò)積極參加活動(dòng)，相互間增進(jìn)了友情，加深了了解，很有利于今后工作的開(kāi)展。

　　第三， 在三個(gè)月的工作中，所取得的一點(diǎn)成績(jī)

　　區(qū)服務(wù)中心的培訓(xùn)生活結(jié)束之后，期盼已久的**鎮(zhèn)政府的汽車來(lái)了，在興奮中，我們來(lái)到了**鎮(zhèn)。然后經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的講話、囑托，我們開(kāi)始了自己的工作。三個(gè)月的工作中，我主要做了以下幾個(gè)方面。

　　一、各種書(shū)面信訪、總結(jié)等材料的撰寫(xiě)。從一開(kāi)始進(jìn)村之后，“七一”黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)等寫(xiě)起，到后來(lái)由于是鎮(zhèn)信訪辦、綜合治理科事務(wù)高峰階段，自己作為大學(xué)生志愿者服務(wù)社的成員借調(diào)到信訪辦。從認(rèn)真做好來(lái)訪登記單、受理告知單、事件呈報(bào)單、答復(fù)意見(jiàn)、情況說(shuō)明以及信息上報(bào)等文稿等寫(xiě)起，在信訪辦主任，紀(jì)檢副書(shū)記等的悉心指導(dǎo)下，自己的公文寫(xiě)作水平有了很大的進(jìn)展，現(xiàn)在基本上已經(jīng)可以有效從群眾來(lái)信、來(lái)訪中挖掘核心信息，同時(shí)依據(jù)調(diào)查結(jié)果等，寫(xiě)出初步的答復(fù)意見(jiàn)、情況說(shuō)明、信息上報(bào)。

　　二、參與北臺(tái)頭村新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。新農(nóng)村建設(shè)，搞好規(guī)劃是第一步。首先，我們從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的調(diào)查做起，從嚴(yán)要求，一絲不茍，為有關(guān)專家的規(guī)劃工作提供了翔實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。其次同時(shí)我負(fù)責(zé)撰寫(xiě)了自己所服務(wù)的北臺(tái)頭村的項(xiàng)目規(guī)劃報(bào)告。項(xiàng)目規(guī)劃中的許多東西自己是第一次接觸，于是問(wèn)村統(tǒng)計(jì)，問(wèn)書(shū)記，問(wèn)副書(shū)記，或者問(wèn)鎮(zhèn)里面的土地規(guī)劃員，林業(yè)員等等。當(dāng)材料準(zhǔn)備齊全之后，自己認(rèn)真撰寫(xiě)了項(xiàng)目報(bào)告。最后我還依托自己在大學(xué)的人力資源，委托同學(xué)無(wú)償為所在的北臺(tái)頭村畫(huà)出了新民居規(guī)劃圖，獲得了村兩委班子的認(rèn)可。

　　三，參與**鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)大學(xué)生服務(wù)社舉辦的一系列活動(dòng)。從入社大會(huì)的準(zhǔn)備工作做起，到后來(lái)推進(jìn)鎮(zhèn)、村的信息化工作等。在工作中，自己積極協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)，努力把鎮(zhèn)信訪辦公室等的信息化做好做實(shí)。從一開(kāi)始IE地址欄的清理做起，到清理緩存文件，清理注冊(cè)表，清除惡意插件，及時(shí)掃描殺毒，以及系統(tǒng)優(yōu)化，系統(tǒng)還原點(diǎn)的創(chuàng)建，等等工作，保證了辦公設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。9月下旬，依據(jù)上級(jí)有過(guò)部門的統(tǒng)一部署，我們開(kāi)展了全方位的新《北京市信訪條例》宣傳工作，鎮(zhèn)黨委高度重視，相關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)都參加了宣傳活動(dòng)。為老百姓發(fā)放宣傳手冊(cè)，宣傳畫(huà)，講解信訪條例，等等，贏得了百姓得一致認(rèn)可。同時(shí)，我也還作為服務(wù)社成員，協(xié)助鎮(zhèn)綜合治理科調(diào)查、填寫(xiě)了《基礎(chǔ)工作統(tǒng)計(jì)冊(cè)》等。

　　以上的一些工作，只是三個(gè)月來(lái)的一個(gè)縮影，并不全面，也只是自己感覺(jué)比較有代表性的事例而已。懇求領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

　　第四， 上崗之后的在工作中的幾點(diǎn)體會(huì)

　　一、群眾事情無(wú)小事。來(lái)信來(lái)訪的群眾，他們既然過(guò)來(lái)，肯定就有解不開(kāi)的疙瘩，有矛盾所在，如果我們抱著一種盲目的，認(rèn)為事情很小的態(tài)度，就可能使矛盾激化，引發(fā)難以想象的后果。對(duì)于每一位群眾的來(lái)信來(lái)訪，都應(yīng)該抱著高度重視的態(tài)度，端茶倒水，認(rèn)真接待，千萬(wàn)不可麻痹大意，導(dǎo)致不可思議的后果。

　　二、知識(shí)學(xué)習(xí)無(wú)盡頭。也許曾經(jīng)有過(guò)，自己讀了這么多年書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，什么不了解。哪怕或者是曾經(jīng)有這么個(gè)念頭，也是不合適的。首先別說(shuō)基層工作千頭萬(wàn)緒，沒(méi)基層經(jīng)驗(yàn)難以工作。即使是基層干了一些年限，有經(jīng)驗(yàn)了，也是要學(xué)習(xí)的�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，一定要不斷的學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，充實(shí)自己。

　　三、少說(shuō)多做干實(shí)事。思想、知識(shí)的不完善，對(duì)于情況的不了解，沒(méi)有全面的信息掌握，就枉下結(jié)論，是錯(cuò)誤的不明智的選擇。于己于人于事都無(wú)利。很可能還會(huì)壞事，或者給自己帶來(lái)麻煩。比如接待來(lái)訪群眾，認(rèn)真接待是必須的，但是自己不能輕易下結(jié)論，尤其在材料不夠全面、充足的情況下。

　　四， 今后自己的努力方向

　　今后的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是真正的更深的考驗(yàn)。為此，我一定在工作中，注重理論與實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，虛心請(qǐng)教，踏實(shí)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面發(fā)展，有所為而又“有所不為”，做合格甚至優(yōu)秀的村助理。

　　總之，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)努力，積極進(jìn)取，把工作做得更好，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

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