大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將過(guò)去，回首一年，有風(fēng)雨也有晴，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，有收獲又有感觸。一年來(lái)，我一直本著熱情服務(wù)、勤奮工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯工作，立足團(tuán)的崗位，熟悉團(tuán)的業(yè)務(wù)和環(huán)境。緊緊圍繞“老百姓得實(shí)惠、志愿者長(zhǎng)才干”的工作宗旨，協(xié)助縣項(xiàng)目辦，全面開展大學(xué)生志愿者服務(wù)管理工作。
一、不斷提高自身思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
為提高自身思想政治修養(yǎng)，我始終以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和榮譽(yù)感，來(lái)嚴(yán)格要求、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及黨的“十六屆四中全會(huì)”精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在生活工作上嚴(yán)要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。認(rèn)真參加了區(qū)團(tuán)校青少年維權(quán)崗培訓(xùn)、縣黨校黨員培訓(xùn)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實(shí)學(xué)習(xí)了黨團(tuán)理論、政策、未成年人思想道德建設(shè)、團(tuán)的業(yè)務(wù)、科學(xué)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)學(xué)習(xí)，記讀書筆記共七萬(wàn)多字，撰寫調(diào)研論文筆記3篇，加強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，我正確處理好“工”與“學(xué)”的關(guān)系，兩者相互促進(jìn)，同時(shí)也能處理好“學(xué)”與“干”的關(guān)系，把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)中長(zhǎng)才干，工作中求發(fā)展。
二、在工作中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感
通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作調(diào)研，我逐步了解了全縣共青團(tuán)工作整體情況，進(jìn)一步明確了青年干事和團(tuán)支部書記的崗位職責(zé)的要求，在工作中做到統(tǒng)籌安排、有的放矢，在業(yè)務(wù)中不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。一年來(lái)，我認(rèn)真協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展好各項(xiàng)工作，一是全心當(dāng)好辦公室秘書，在文書擬稿、打字、編排、出稿等方面做好工作，同時(shí)合理規(guī)范整理文書檔案，對(duì)檔案進(jìn)行嚴(yán)格管理，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。二是認(rèn)真搞好辦公室內(nèi)勤工作，堅(jiān)持保持干凈的辦公室條件，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。三是協(xié)調(diào)組織好團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議，做好活動(dòng)會(huì)議的通知工作，協(xié)調(diào)好活動(dòng)場(chǎng)地，組織好參會(huì)人員，使活動(dòng)順利開展。四是全面做好團(tuán)的外宣工作，制定了共青團(tuán)信息獎(jiǎng)勵(lì)制度，規(guī)劃好信息內(nèi)容方向，及時(shí)準(zhǔn)確的編制上報(bào)信息，認(rèn)真編制好團(tuán)訊。200X年，共編制團(tuán)訊五期，共撰寫信息103篇，在國(guó)家、區(qū)、州、縣級(jí)刊物、電臺(tái)上共發(fā)表信息47篇，進(jìn)一步加強(qiáng)了奇臺(tái)縣共青團(tuán)工作的宣傳，受到了州團(tuán)委的好評(píng)。
三、認(rèn)真當(dāng)好項(xiàng)目辦的助手，積極開展好志愿服務(wù)管理工作
作為大學(xué)生志愿者臨時(shí)團(tuán)支部書記，明確了自己的工作任務(wù)，理清了工作思路，及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)項(xiàng)目辦的精神，認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，協(xié)助項(xiàng)目辦開展志愿者服務(wù)管理工作。一是嚴(yán)格按照《志愿者管理辦法》，積極開展好志愿者服務(wù)和日常管理工作，通過(guò)電話聯(lián)系、走訪、座談會(huì)、活動(dòng)等形式，對(duì)志愿者進(jìn)行跟蹤管理，及時(shí)掌握、匯報(bào)志愿服務(wù)開展情況和志愿者思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)項(xiàng)目辦與志愿者之間的溝通與了解，完善志愿者管理制度。二是協(xié)助配合好各級(jí)媒體工作，負(fù)責(zé)好志愿者信息上傳和先進(jìn)事跡報(bào)導(dǎo)工作，全面做好志愿者宣傳工作。三是開展豐富多彩的活動(dòng)，做好志愿者服務(wù)。通過(guò)下發(fā)《半月談》等學(xué)習(xí)材料、開展志愿者活動(dòng)、組織志愿者上網(wǎng)查詢了解信息資料、開好支部會(huì)議等，認(rèn)真做好志愿者服務(wù)工作，當(dāng)好項(xiàng)目辦的助手，進(jìn)一步推動(dòng)志愿者服務(wù)管理工作。
四、嚴(yán)于律己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)
對(duì)自己的生活、工作方面，始終如一以一個(gè)黨員的身份高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在工作中能謙虛求教，在生活中艱苦樸素嚴(yán)謹(jǐn)，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和集體利益，能以大局為重，能做到自重、自省、自警、自律，注重培養(yǎng)自己艱苦奮斗的工作生活作風(fēng)，認(rèn)真踐行了“奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的志愿精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價(jià)值。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)2
談大學(xué)生對(duì)自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)。
所謂自我意識(shí)，是指?jìng)�(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，對(duì)自己與周圍人之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。人通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不僅能認(rèn)識(shí)客觀事物，并且也能認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己和客觀世界的關(guān)系。例如，對(duì)自己的感知?jiǎng)幼鳌⑿袨榉绞�、�?dòng)機(jī)興趣、情感意志、能力性格、理想信念和世界觀的認(rèn)識(shí)，以及自己在集體中的地位和作用的認(rèn)識(shí)等。自我意識(shí)不是個(gè)別心理機(jī)能的顯現(xiàn)，而是一個(gè)統(tǒng)一的整體，具有完整的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，它主要表現(xiàn)在評(píng)價(jià)別人的與自我評(píng)價(jià)的能力，獨(dú)立性欲自制力，以及對(duì)勞動(dòng)與集體的態(tài)度上。自我意識(shí)的發(fā)展在個(gè)性形成中占有極重要的地位，人的興趣、能力、性格、情感、意志和道德行為無(wú)不受自我意識(shí)的制約和影響。
自我意識(shí)的覺(jué)醒是伴隨著青春期到來(lái)的重要心理變化，大學(xué)生處于青年期的最后一個(gè)階段，需要在解決自我意識(shí)發(fā)展矛盾中形成健康的自我結(jié)構(gòu)，完成人格成熟和個(gè)人成長(zhǎng)。下面就一下幾個(gè)方面談?wù)劥髮W(xué)生對(duì)自我意識(shí)的認(rèn)識(shí)。
一、現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的矛盾
現(xiàn)實(shí)自我是個(gè)體對(duì)當(dāng)前自我狀況的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，理想自我則是個(gè)體期望達(dá)到的自我狀況。二者之間的差距，既是個(gè)體進(jìn)步和完善的動(dòng)力，也是青少年煩惱的重要根源。大學(xué)生是一個(gè)抱負(fù)水平相對(duì)較高的群體，現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的差距短時(shí)間難以彌補(bǔ)，導(dǎo)致一部分大學(xué)生產(chǎn)生自卑和自責(zé)情緒，或者沉湎于好高騖遠(yuǎn)，難以踏實(shí)做事的虛幻自信中。合理解決現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的矛盾，根據(jù)學(xué)生的不同情況，可采取以下三種可能的調(diào)整策略：
（一）努力改善現(xiàn)實(shí)自我，使其逐漸接近理想自我
這是最為積極同時(shí)也是最有難度的協(xié)調(diào)策略，要求學(xué)生基于對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的客觀認(rèn)識(shí)，確立切實(shí)可以達(dá)到的理想自我，并具體化為可操作的目標(biāo)，通過(guò)頑強(qiáng)的意志努力使現(xiàn)實(shí)自我走向完善。
（二）基本放棄理想自我而遷就現(xiàn)實(shí)自我
我們必須客觀地看到，大學(xué)生群體是有著巨大的個(gè)別差異的，其中有些個(gè)體既沒(méi)有過(guò)人的才能，也沒(méi)有其他突出的優(yōu)點(diǎn)，他們是大學(xué)校園中的相對(duì)弱勢(shì)群體。受到整個(gè)大學(xué)生群體較高的理想自我的影響，這些人的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的矛盾更加突出，而且由于其自身能力的局限，很難達(dá)到理想自我。他們所能做的，是基本放棄理想自我，接納現(xiàn)實(shí)自我，盡自己所能做得更好，學(xué)會(huì)與自己的過(guò)去作“縱向比較”中來(lái)確立自我信心，擺脫與他人進(jìn)行“橫向比較”而帶來(lái)的自我傷害感，獲得平常心，平靜而踏實(shí)地面對(duì)生活應(yīng)該成為這部分大學(xué)生健康的自我觀念。
二、展示自我和封閉自我的矛盾
大學(xué)文化是一種多元化的文化，給學(xué)生展示個(gè)人風(fēng)采提供了許多機(jī)會(huì)，同時(shí)展示自我和封閉自我的矛盾也凸現(xiàn)出來(lái)：成功的個(gè)人展示可以使大學(xué)生在他人的贊賞中獲得個(gè)人信心和自我價(jià)值感，但展示中的挫折和失敗也可能傷及自尊和自信；而封閉自我，深居簡(jiǎn)出，默默無(wú)聞，自我是安全的，同時(shí)也是孤獨(dú)的，自我的無(wú)價(jià)值感常常困擾著試圖封閉自我的大學(xué)生。面對(duì)著兩難情境，大學(xué)生往往無(wú)所適從。解決這一矛盾的關(guān)鍵，要求大學(xué)生完成由關(guān)注“他人評(píng)價(jià)”模式向關(guān)注“自我評(píng)價(jià)”模式的轉(zhuǎn)化，形成正確的理念：參與豐富多彩的校園文化活動(dòng)，是為了對(duì)自我的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，尋找成功和愉快體驗(yàn)，而不是為了得到別人的喝彩在這樣的理念支配下，可讓大學(xué)生更加放松地發(fā)揮自己的潛能，并在一系列失敗和成功的嘗試中獲得個(gè)人成長(zhǎng)。
三、確立獨(dú)立自信的自我，擺脫成長(zhǎng)中的煩惱
根本解決現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的矛盾，展示自我和封閉自我的沖突，需要擺脫自我形成過(guò)程中的外部依賴，確立獨(dú)立自信的自我。
（一）獨(dú)立于他人評(píng)價(jià)，接納現(xiàn)實(shí)自我
大學(xué)生常常把他人評(píng)價(jià)作為自我的標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)多關(guān)注是否符合別人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的自我不確定性是煩惱的重要來(lái)源，而健康和成熟的自我最重要的特征是獨(dú)立于他人評(píng)價(jià)，能夠基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)完成對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的客觀評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，坦然地接納自己。因此，實(shí)現(xiàn)由外在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向內(nèi)心評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化，才能獲得對(duì)自我的信心和個(gè)人成長(zhǎng)的愉快體驗(yàn)。
�。ǘ┆�(dú)立于社會(huì)壓力，完成自我與社會(huì)的協(xié)調(diào)
學(xué)校教育以正面引導(dǎo)為主流，社會(huì)對(duì)大學(xué)生群體在才學(xué)、品德、能力等方面都有著較高期望，這些期望與大學(xué)生的實(shí)際行為往往形成一定的反差，大學(xué)生自我發(fā)展中的部分焦慮來(lái)源于這種社會(huì)壓力，常常感覺(jué)自己的所作所為不符合大學(xué)生的形象，因此產(chǎn)生自責(zé)和罪惡感。擺脫這種困擾，需要大學(xué)生在社會(huì)要求和個(gè)人能力之間學(xué)會(huì)靈活和折衷，接受自己個(gè)性中某些不為社會(huì)贊賞和肯定的方面，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不勉強(qiáng)自己屈從社會(huì)壓力，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在不妨礙社會(huì)和他人的前提下，成熟和獨(dú)立的自我應(yīng)該具有靈活性和適應(yīng)性，一個(gè)人也不需要在所有方面都得到社會(huì)的認(rèn)可和贊賞。本著這樣獨(dú)立于社會(huì)壓力的理念，大學(xué)生可以更好地張揚(yáng)個(gè)性中積極的方面，淡化消極個(gè)性因素帶來(lái)的心理困擾，完成自我與社會(huì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)3
一年前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，還是一個(gè)涉世未深的高中生，對(duì)大學(xué)的一切都感覺(jué)到新鮮好奇。如今大一生活很快就過(guò)去了，我也已經(jīng)逐漸成熟，對(duì)自己的未來(lái)的生活也有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我就大一的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)自我總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。習(xí)慣了高中那地獄般的學(xué)習(xí)方法，乍一來(lái)到大學(xué)，對(duì)這里的學(xué)習(xí)方式有太大的不習(xí)慣，跟高中比，大學(xué)就是天堂。每天上課前起床，洗把臉就去上課，沒(méi)有逼迫，沒(méi)有約束，自由自在。經(jīng)過(guò)了一段懵懂期，我又想起了學(xué)生的職責(zé)，于是我發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己的自學(xué)能力，踏踏實(shí)實(shí)，努力學(xué)好每一門課程。同時(shí)，我利用課余時(shí)間，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了許多在書本上沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)于自己各種能力也有了較為清楚的認(rèn)識(shí)，讓我的信心不斷加大。
二、生活方面
大學(xué)的生活豐富多彩，只要把握住機(jī)會(huì)，就能在生活中彰顯自我價(jià)值。通過(guò)參加學(xué)校各種活動(dòng)，豐富了我的課余生活，讓我真正體會(huì)到人際交往的重要性。利用周末外出打工，體會(huì)生活的真諦，在自力更生的同時(shí)，體會(huì)到了賺錢的不易，逐漸理解了父母的艱辛。
三、思想方面
經(jīng)過(guò)這一年的大學(xué)生活，我的思想開始了一次前所未有的轉(zhuǎn)變。對(duì)待各種事情，都要端正態(tài)度，不多給自己樹立目標(biāo)，努力將自己打造成新世紀(jì)的人才。在現(xiàn)實(shí)生活中，要擺放好自己的位置，無(wú)論遇到怎樣的挫折，都要想辦法度過(guò)，決不氣餒。遇到事情要積極思考，多想多問(wèn)，切忌慌亂急躁。對(duì)待別人不要輕易的承諾，但只要承諾就要努力去兌現(xiàn)。這都是在高中生活中所沒(méi)有體會(huì)到的，相信大學(xué)生活帶給我的成長(zhǎng)。
總結(jié)起大一的學(xué)習(xí)生活，我深深體會(huì)到自己的不足，我會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。利用剩下的三年時(shí)光，努力完成自己的奮斗目標(biāo)，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，好好適應(yīng)大學(xué)與社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。時(shí)光荏苒，只有不斷努力才會(huì)看到曙光。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)4
七月初的期待，七月中的坦然，七月底的感慨。
時(shí)間總是過(guò)得這么快，15天豐滿的暑期實(shí)踐轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，現(xiàn)在留下的是充實(shí)美好的記憶。從一開始的前期準(zhǔn)備到15天的切身實(shí)踐再到現(xiàn)在的后期總結(jié)階段，每一段過(guò)程總會(huì)遇到各種各樣的困難需要解決，但是，因?yàn)橛型┬玛?duì)的我們一起，所有的這些累，這些汗水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都只是浩瀚的夜空中的一點(diǎn)小星星，閃耀又渺小。
7月8日，一起拖著行李的我們這一大“家”出發(fā)了，一路上你幫我，我?guī)湍�，夏日炎炎，但是這種溫暖還是讓人感到很舒服。經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉，終于到了我們完整的家，那種安定下來(lái)的喜悅以及對(duì)未來(lái)日子的期待實(shí)在難以言表。每次作為“燒飯阿姨”做菜給大家吃，即使是把一種菜燒成好幾道，燒得無(wú)敵咸，但看到大家吃得那么香，總感覺(jué)好幸福。
15天的實(shí)踐，有肯定有質(zhì)疑，有開心有不悅，有歡笑有淚水，還有很多很多有形無(wú)形的成長(zhǎng)。感謝那些有心無(wú)心的抑或是正面負(fù)面的教導(dǎo)，讓我們更好地融入這個(gè)社會(huì)，更好地前行。最讓我印象深刻的是兩個(gè)人，一個(gè)給予我們打擊，一個(gè)給予我們肯定，但最終都讓我們感激。他，質(zhì)疑我們的行為，質(zhì)疑我們實(shí)踐的公益性，這曾讓我感到非常氣氛，但是冷靜下來(lái)思考過(guò)后，他，也讓我們明白了，有時(shí)候我們正當(dāng)?shù)男袨橐约白约合胱龅氖乱婚_始并非所有人都會(huì)理解、明白，如果摘掉“大學(xué)生”的身份，可能承認(rèn)、肯定我們的人會(huì)更少。所以在我們以后的生活中，即使被質(zhì)疑，被否定，我們還是要堅(jiān)持做自己正確的事，勇往直前，不要為此刻別人蔑視的眼神而退縮，要相信在自己的不懈努力下質(zhì)疑之后終會(huì)有信任來(lái)臨。她，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“你們這樣挺好的”給了我們莫大的鼓勵(lì)的、和動(dòng)力。對(duì)于別人小小的鼓勵(lì)，我們應(yīng)該把它當(dāng)做前行的動(dòng)力，未來(lái)回憶中的小甜蜜，而不是驕傲的資本。一路上，要腳踏實(shí)地，仰望星空，永不畏懼。
最后的福利院、養(yǎng)老院之旅，滿滿的都是開心和滿足。小朋友們的可愛、努力打動(dòng)了我。雖然無(wú)法像其他正常的小朋友一樣生活，但是他們卻有一般小朋友的可愛與動(dòng)人，甚至比一般小朋友更加勇敢、努力。我們離去，他們不舍，其實(shí)，他們真的很需要人陪，陪著他們玩，陪著他們努力，給予他們勇氣。希望以后的每一顆“小星星”都能閃亮閃亮，和其他星星一起點(diǎn)綴出璀璨美麗的夜空。其實(shí)，每一個(gè)老人都是一個(gè)小孩，一樣想要有人陪陪他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話，有時(shí)候只要聽他們講講話，他們便會(huì)很滿足，很開心。來(lái)了福利院、養(yǎng)老院之后，所有之前流的汗水淚水都已蒸發(fā)，所有的苦與累都變成歡笑，所有我們?cè)?jīng)歷過(guò)的一切都值了。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)5
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，多多少少也該總結(jié)一下了。
考上了大學(xué)遠(yuǎn)離了家人，生活和學(xué)習(xí)就需要獨(dú)立了，但是這兩樣又不能完全獨(dú)立。要適應(yīng)大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則。
總結(jié)也要按照唯物辯證主義的要求來(lái)寫，分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面，其次是總結(jié)客觀方面。
主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的情況，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應(yīng)它。不過(guò)半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，開學(xué)后已沒(méi)有時(shí)間再耗在這些事上了，只有爭(zhēng)取在總結(jié)中對(duì)其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng)。
首先，我是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分，大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說(shuō)是以自學(xué)習(xí)為主的，但是上課的聽講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學(xué)，不虛心請(qǐng)教別人，上課時(shí)精神不會(huì)集中較長(zhǎng)一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒(méi)有記錄完整，所以在復(fù)習(xí)時(shí)無(wú)從下手從而導(dǎo)致成績(jī)不佳。在學(xué)習(xí)上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無(wú)心向?qū)W了。
其次，是對(duì)于獨(dú)立的誤解�，F(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里，然而獨(dú)立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過(guò)考慮后認(rèn)為什么事情應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做，應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺(jué)就去睡了;在宿舍到了睡覺(jué)時(shí)間而說(shuō)話或下棋不去睡覺(jué);作業(yè)想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來(lái)就是要去改正的。
最后，是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí)。入學(xué)后的觀念沒(méi)及時(shí)轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒(méi)去轉(zhuǎn)變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形闯晒ν具�需努力啊。
客觀因素是不會(huì)說(shuō)改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。
我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說(shuō)學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化、課余活動(dòng)的變化。
高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，首先我感覺(jué)到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大變化。從高考?jí)毫χ薪饷摮鰜?lái)后導(dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的暫時(shí)性消失，而且積極性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒(méi)什么大的變化，對(duì)于有高中住校生活經(jīng)驗(yàn)的我沒(méi)有什么不適應(yīng)，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，大學(xué)的管理制度相對(duì)高中十分寬松，作息時(shí)間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴(yán)格，所以基本上沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡(luò)感情了。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對(duì)其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)該是最豐富的了，你可以使每天的課余生活有趣而充實(shí)，也可以使其無(wú)聊而空虛�？墒俏翼樍舜罅鳎渌膶W(xué)生一樣沒(méi)有好好安排課余生活，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。
所以總體來(lái)說(shuō)自身的學(xué)習(xí)條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣，加強(qiáng)自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著一定去適應(yīng)它。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)6
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)優(yōu)秀并很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。
認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)7
第一步，寫標(biāo)題，要注意寫上大學(xué)生個(gè)人總結(jié)，會(huì)顯得的專業(yè)，更禮貌。
第二步，開門見山地告訴用人單位你是誰(shuí)，相當(dāng)于先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
第三步，正文開頭是總結(jié)性地回顧一下以往的學(xué)習(xí)和工作情況，接下來(lái)就從兩方面來(lái)做自我鑒定，一方面是從取得的成績(jī)、獲得的榮譽(yù)以及優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處等正面作出鑒定闡述，給予自己肯定的評(píng)價(jià)；另一方面則是列出自己做的不足之處，提出需要改正或者改進(jìn)的地方，所列的不足之處應(yīng)該是對(duì)于用人單位無(wú)關(guān)緊要的，是可以轉(zhuǎn)換成優(yōu)勢(shì)的。
自我評(píng)價(jià)時(shí)也要注意，以終為始，首先要明確自己的求職意向，然后根據(jù)應(yīng)聘的職位，針對(duì)性的寫個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)經(jīng)歷。應(yīng)聘之前，詳細(xì)了解相應(yīng)職位，以便做好準(zhǔn)備。
第四步，總結(jié)，真誠(chéng)表達(dá)自己的求職意向，同時(shí)說(shuō)明會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，對(duì)于不足也會(huì)不斷地改進(jìn)、完善自身，最后祝福和感謝求職單位。自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)
簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)怎么寫，可以參考以下的原則：
一、寫出獨(dú)特之處，突出自身特點(diǎn)。如果自我評(píng)價(jià)僅僅是普通概括而沒(méi)有自己特點(diǎn)的話，相信企業(yè)的ＨＲ是不會(huì)關(guān)注求職者本身的。因此要能突出重點(diǎn)求職者自身的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，才能更受到ＨＲ的重視。
二、語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水。自我評(píng)價(jià)不適合長(zhǎng)篇大論或拖泥帶水，拖沓的言詞并不會(huì)贏得關(guān)注。精煉簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言反而能讓整份簡(jiǎn)歷看起來(lái)更有專業(yè)性，從而更能使求職者看起來(lái)職業(yè)化。
三、實(shí)事求是，用實(shí)例說(shuō)話。在簡(jiǎn)歷中，最忌諱的就是存在虛假成分。浮夸的自我評(píng)價(jià)容易讓招聘單位對(duì)簡(jiǎn)歷有所生疑，從而否定求職者的全部。因此，最好的自我評(píng)價(jià)則是凸顯出求職的誠(chéng)意，并舉事例進(jìn)行結(jié)合，更加突出自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)8
XX年7月，我完成了大學(xué)所規(guī)定的.全部課程，走出了山西工商學(xué)院。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，放棄了太原一份較好的工作，離開了大城市。參加了團(tuán)中央、團(tuán)省委組織的“大學(xué)生志愿服務(wù)晉西北計(jì)劃”。高唱著“到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的口號(hào)，帶著“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神來(lái)到了XX市XXX縣，開始了為期一年的志愿服務(wù)。在短短的兩個(gè)月里，我嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握國(guó)家大政方針、相關(guān)的政策法規(guī)、最新的科技文化知識(shí)以及共青團(tuán)工作的相關(guān)內(nèi)容。在共青團(tuán)XXX縣委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以及XXX縣委、縣政府的關(guān)心支持下，我克服重重困難，較好的完成了團(tuán)縣委交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在當(dāng)?shù)�，我被安排在團(tuán)縣委辦公室工作，同時(shí)肩負(fù)起XXX共青團(tuán)網(wǎng)站的規(guī)化、建設(shè)、管理和維護(hù)。現(xiàn)將兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)和思想情況向團(tuán)省委匯報(bào)如下：
一、工作情況
（一）共青團(tuán)工作
來(lái)到這里后，我被安排在團(tuán)縣委辦公室工作，協(xié)助團(tuán)縣委書記搞好全縣的共青團(tuán)工作。兩個(gè)月來(lái)，在縣委、縣政府和臨汾團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”偉大旗幟，緊緊圍繞團(tuán)的中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹團(tuán)省委十二屆三次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。做了如下幾方面的工作：
1、作為一名志愿者，首先應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和團(tuán)的知識(shí)，以及上級(jí)團(tuán)代會(huì)的重要文件精神。在學(xué)習(xí)期間，我深入到XXX縣一中、二中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，組織和配合學(xué)校團(tuán)委書記利用黑板報(bào)，標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄等向廣大中學(xué)生宣傳黨的路線、方針、政策和團(tuán)的有關(guān)文件精神，一方面，自己學(xué)到了知識(shí)；另一方面，中學(xué)生朋友也學(xué)習(xí)到了知識(shí)。再則還利用課余時(shí)間和學(xué)生們?cè)谝黄鸫蚧@球、打乒乓球，講有關(guān)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，受到了學(xué)生朋友的歡迎。
2、開展了以學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。先后組織了《增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)活動(dòng)問(wèn)答》、《永恒的青春》、《專題講座》、《參觀愛國(guó)主義教育基地》、《我為團(tuán)旗添光彩》等形式多樣的活動(dòng)，隨后全縣利用“十一”國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，各團(tuán)組織召開團(tuán)員大會(huì)，舉行歌詠比賽、演講賽、入團(tuán)宣誓、書畫比賽等活動(dòng)方式來(lái)慶祝這些有意義的節(jié)日，這些活動(dòng)極大的豐富了青少年的文化生活，同時(shí)也強(qiáng)化了青少年愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的思想教育。作為志愿者的我，深入到學(xué)生當(dāng)中，有的學(xué)生甚至還誤以為我是新來(lái)的學(xué)生呢，和他們?cè)谝黄�，非常的快�?lè)。
3、配合青年中心積極開展禁毒宣傳活動(dòng)。為了認(rèn)真落實(shí)縣委縣政府的關(guān)于全縣禁毒會(huì)議精神，和青年中心合作，積極的在十字路口，學(xué)校，單位，企業(yè)等人多的地方，散發(fā)傳單，懸掛遠(yuǎn)離毒品等標(biāo)語(yǔ)，讓廣大青年朋友了解毒品的危害性。還請(qǐng)公安、司法等部門到學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，掀起了禁毒宣傳活動(dòng)新高潮。
4、希望工程實(shí)施力度。希望工程是一項(xiàng)旨在救助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的公益事業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。在去XXX縣東張鄉(xiāng)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)了解得知全是貧困。后我與哈工大支教團(tuán)取得了聯(lián)系，我們成立了志愿扶貧小組，在全校掀起“獻(xiàn)愛心助學(xué)行動(dòng)”活動(dòng)，此次捐款還有來(lái)自臨汾，晉中，太原等的好心人。最終這133位輟學(xué)兒童得到了資助，他們分別得到了100元左右的學(xué)習(xí)用品和用具，他們又回到了學(xué)校上學(xué)。
5、青年中心建設(shè)。XXX縣城關(guān)鎮(zhèn)青年中心自今年成立以來(lái)運(yùn)行良好，好多工作我都參與到青年中心，先后制定出一系列的中心章程，規(guī)章制度，運(yùn)行機(jī)制。成立了“網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)中心”、“讀書協(xié)會(huì)”、“法律協(xié)會(huì)”，中心以“聯(lián)系青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年”為宗旨，還組織了青年外出務(wù)工，千方百計(jì)為青年朋友就業(yè)增收服務(wù)，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。目前，我縣已有260多名青年朋友找到了適合的工作崗位。我們還與縣職業(yè)中學(xué)聯(lián)系，為外出務(wù)工青年提供法律，普通話，勞動(dòng)法等內(nèi)容的培訓(xùn)工作。青年中心確實(shí)成為了青年朋友外出務(wù)工牽線搭橋的服務(wù)平臺(tái)。
（二）網(wǎng)站建設(shè)
由于我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，來(lái)到XXX后，團(tuán)縣委書記就讓我給團(tuán)委做個(gè)網(wǎng)站。由于我在計(jì)算機(jī)方面是偏向于數(shù)據(jù)庫(kù)和平面設(shè)計(jì)方面，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面不是太了解。但我并不退縮，不怕苦，不怕累，先后在書店買了幾本做網(wǎng)站的書，利用中午和晚上休息時(shí)間加班加點(diǎn)看，隨后到縣政府的電子政務(wù)中心向那里做網(wǎng)站的師哥們學(xué)習(xí)。抽時(shí)間還到各部門收集資料，制定出網(wǎng)站建設(shè)的步驟（規(guī)化—設(shè)計(jì)—網(wǎng)頁(yè)制作—上傳—更新及維護(hù)）。經(jīng)過(guò)緊張的三個(gè)星期制作，我們XXX共青團(tuán)網(wǎng)站（分娛樂(lè)信息版和主站）已于11月1日正式開通啦！歡迎點(diǎn)擊訪問(wèn)，網(wǎng)址：有不拓的地方，請(qǐng)批評(píng)指正！
二、協(xié)助做好團(tuán)內(nèi)外工作
自10月份開始，XXX縣委縣政府先后召開了“征兵動(dòng)員大會(huì)”、“人口普查”、“計(jì)劃生育會(huì)”、“國(guó)庫(kù)財(cái)政集中核算會(huì)”、“社會(huì)治安綜合治理會(huì)”、“創(chuàng)建平安XXX”等會(huì)。做為黨政群體的共青團(tuán)，為了配合做好縣委縣政府的這些工作，我們?cè)谧龊霉睬鄨F(tuán)工作的同時(shí)，繼續(xù)深入到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入到群體中，進(jìn)行這些工作的宣傳講解動(dòng)員。記得一位老大爺問(wèn)我“你是縣委的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”我說(shuō)：“不是，我是志愿者，是配合縣里的同志們一塊來(lái)咱們鄉(xiāng)里搞宣傳活動(dòng)的”。隨后，我和好幾位當(dāng)?shù)氐那嗄昱笥褌兘涣髁艘幌�，從他們的話語(yǔ)中可以看出，當(dāng)?shù)乜释瞬�、渴望知識(shí)、渴望信息。走的時(shí)候，一位老大爺還握住我的手，對(duì)我說(shuō)“小同志，希望你能多來(lái)咱鄉(xiāng)下走走看看，多向領(lǐng)導(dǎo)反映反映老百姓的心聲�！�
三、思想及學(xué)習(xí)情況
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)文件知識(shí)，關(guān)注當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)的時(shí)速。自從我一來(lái)到XXX縣后，就向縣黨委組織部遞交了入黨申請(qǐng)書那一天起，我不不斷的以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。正因?yàn)槿绱�，我才放棄了前半年在太原一份較好的工作，選擇了大學(xué)生志愿服務(wù)晉西北計(jì)劃。
作為大學(xué)生志愿者，我積級(jí)的學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)十六大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)共青團(tuán)管理的理論，向各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)工作的方法和技巧，向周圍的同志們學(xué)習(xí)做人做事的道理。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月左右的志愿服務(wù)，我各方面的能力都得到了很大程度的提高，使我更加明確努力的方向，堅(jiān)定了服務(wù)的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。在今后的工作中，我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力做好本職工作。還要繼續(xù)地深入到群眾中去，了解群眾的生產(chǎn)生活，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助那些需要幫助的人，為建設(shè)和諧美好的XXX出一份力，盡一份心。
以上是我在XXX團(tuán)委兩個(gè)月來(lái)的簡(jiǎn)單的工作小結(jié)，請(qǐng)團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和同事，批評(píng)指正！
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)9
一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過(guò)。
同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、
專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中曾經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)做出相應(yīng)的改變
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個(gè)宿友�？勺钗矣X(jué)得自豪的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學(xué)習(xí)等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心
活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入其他社團(tuán)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。我參加了校黑八臺(tái)球協(xié)會(huì)、寒星社等協(xié)會(huì)。
縱觀這一年半，我參加了多次系學(xué)生晚會(huì)，組織過(guò)3次團(tuán)日活動(dòng)，也組織過(guò)黑八臺(tái)球社比賽。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂(lè)，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的能力。
總而言之，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)10
珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失。對(duì)自己進(jìn)行批判以認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好
但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高
大學(xué)三年中，我參加了心里協(xié)會(huì)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還做過(guò)班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)代理，進(jìn)過(guò)電子廠做實(shí)習(xí)生，促銷tcl做過(guò)助理等，在這些工作中我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，相信這些都有利于我以后的就業(yè)，對(duì)自己的人生也有很大的影響。有時(shí)會(huì)雖然感到累些，但樂(lè)此不疲。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)熱情負(fù)責(zé)任感恩
我認(rèn)為一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)是立身之本，是對(duì)人的一種原則。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，這也是對(duì)自己的責(zé)任。我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。我每周堅(jiān)持與父母保持聯(lián)系，主要不想讓他們掛念，對(duì)用錢方面從來(lái)都是用在刀刃上的，父母的錢來(lái)之不易，我也堅(jiān)持自己邊工作邊學(xué)習(xí)。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)
就是有點(diǎn)固執(zhí)，急功近利，比較浮躁，就是在需要做選擇的時(shí)候，我常常根據(jù)自己的想法判斷，對(duì)別人的意見有點(diǎn)不采納，做什么事有點(diǎn)沖動(dòng)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事都要想想，從大腦過(guò)濾一下。不要讓自己后悔。我常常警戒自己，步入社會(huì)后不能固執(zhí)。要善于傾聽，集廣大朋友的想法然后做決定。
三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。以上便是這幾年來(lái)的感悟、總結(jié)，希望對(duì)自己起到提醒、激勵(lì)的作用，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)11
我是于15年畢業(yè)的大學(xué)生，我為人個(gè)性開朗大方，掌握良好的禮儀知識(shí)，頭腦靈活，反應(yīng)敏捷，能夠靈活的處理工作中的突發(fā)事件，并熱衷于服務(wù)產(chǎn)業(yè)。
希望在此工作當(dāng)中既能把自己的本分工作做好，又能在工作當(dāng)中提高自己的能力!
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)12
光陰荏荏，短短二年的大學(xué)生活已過(guò)去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
在大學(xué)期間，我由一個(gè)只知道讀書的小女孩，變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年，國(guó)家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。
作為一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生，做一個(gè)老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。
，因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來(lái)的人民教師，必須忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備，我很想走向講臺(tái)，用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國(guó)新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過(guò)我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的準(zhǔn)備!我會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。爭(zhēng)取每一天都是充實(shí)的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)、高高興興成長(zhǎng)的一天。
在大學(xué)間，我尊敬老師，熱愛母校，無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻(xiàn)血，為同學(xué)打開水，參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生……
在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭�。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重和支持，受得老師與同學(xué)的好評(píng)。yjbys.com
在大學(xué)寶貴的時(shí)間里，我始終堅(jiān)持著自強(qiáng)不息，立志成材的信念。我深知：在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代里，每一個(gè)人都必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我已經(jīng)培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R(shí)進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)和掌握，從而較快的勝任新的工作。
自信，務(wù)實(shí)，勤奮，樂(lè)觀是我一貫堅(jiān)持的生活態(tài)度，也是我孜孜以求的人生態(tài)度。我堅(jiān)信在我的不懈努力下，一定會(huì)有美好的明天!
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)13
大學(xué)生活臨近尾聲。這短短的大學(xué)生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在這里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)�？偨Y(jié)過(guò)去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng)的參與，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
在大學(xué)里，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。 在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言，不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而
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從步入大學(xué)的第一天起，我就明顯感覺(jué)到了大學(xué)與小學(xué)中學(xué)的迥然不同。大學(xué)是一個(gè)自由更加充裕的空間。在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我深切地感覺(jué)到自己已經(jīng)真正的是一個(gè)大人，所有的一切都需要自己對(duì)自己的要求和控制。只有這樣，才能讓自己更加充實(shí)，更加優(yōu)秀。所以，自入學(xué)到至今，已經(jīng)有三個(gè)半年頭了，我一直以初來(lái)時(shí)的信念要求自己，無(wú)論是哪一方面，都盡自己的努力做到。同時(shí)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我在思想、學(xué)習(xí)、工作以及其它的方方面面得到了很大的提高，這里，我就從入學(xué)至今的一段時(shí)間里，就我的學(xué)習(xí)、思想及工作等方面做以下的個(gè)人總結(jié)。
一、在思想以及政治學(xué)習(xí)方面
無(wú)論在哪一個(gè)時(shí)期，思想總是行動(dòng)的指南，總在程度上決定著一個(gè)人的行動(dòng)。我從一開始就充分地認(rèn)識(shí)到只有把握好自己的思想才能夠形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，才能作好別人的表率。大一入學(xué)時(shí)，無(wú)剛剛從一名中共預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為一名光榮的中共正式黨員，在體會(huì)這份榮譽(yù)的同時(shí)，我也深深地感覺(jué)到了自己肩上多了一份重重的責(zé)任。大學(xué)和高中里的種種不同，讓我深刻地感到自己的還有很多不足，有很多需要我去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的地方。尤其是思想上，我更需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不僅不能使自己在思想上掉隊(duì)，更要提高自己的思想覺(jué)悟，以做好自己該做的榜樣。從一邁鄭州輕工業(yè)學(xué)院這個(gè)知識(shí)的殿堂，我就在思想及行動(dòng)上積極與黨組織保持高度的一致，并進(jìn)一步地認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，使自己有更深一步的見解，以時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性。同時(shí)，平常生活中積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨內(nèi)外知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的二七大精神及有關(guān)政策。而且，每一段時(shí)期的深入學(xué)習(xí)后，我都向黨組織遞交自己的學(xué)習(xí)心得及思想?yún)R報(bào)，讓黨組織能夠及時(shí)地了解我的思想并為我為作出有益的指導(dǎo)。在自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、黨的有關(guān)精神有及方針政策。
總體來(lái)講，經(jīng)過(guò)從入學(xué)到現(xiàn)在的不斷學(xué)習(xí)當(dāng)中，我自身的各項(xiàng)修養(yǎng)及思想覺(jué)悟等方面得到了很大程度的提高。
二、在工作方面：
大學(xué)的生活豐富多彩，在這里的燦爛生活中，除了學(xué)習(xí)之外，更需要利用這里的相對(duì)自由的時(shí)間和空間來(lái)提高自己除了學(xué)習(xí)以外社交等方面的能力。
在大學(xué)期間參加學(xué)校的各種社團(tuán)組織，不僅能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造出一個(gè)更適合自己學(xué)習(xí)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，更重要的是能夠更直接地為廣大同學(xué)服務(wù)，讓自己的青春和熱血傳播得更廣泛，更遙遠(yuǎn)，從而感召更多人為他們所生活的社會(huì)奉獻(xiàn)出更多更好。在大學(xué)期間，
我一直積極地參加各種學(xué)生組織及活動(dòng)，使自己得到了鍛煉，提高了能力。
在學(xué)校社團(tuán)工作方面，我在大一期間參加了學(xué)校的集郵協(xié)會(huì)，在這里，我和這里的所有成員一起舉辦了許多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。在集郵協(xié)會(huì)任團(tuán)支書的期間，我們?cè)卺槍?duì)全校舉辦活動(dòng)的同時(shí)，我也在團(tuán)內(nèi)部組織了許多針對(duì)我們部員的有意義的活動(dòng)。
在院系學(xué)生組織方面，在大一、大二期間，我一直在院學(xué)生會(huì)的宣傳部、學(xué)習(xí)部、秘書處及院黨員工作室擔(dān)任職務(wù)。在這些學(xué)生組織中，我對(duì)工作積極熱心，努力做好院里的每一項(xiàng)學(xué)生工作，并獲得優(yōu)秀部員的稱號(hào)。在黨員工作室中，我擔(dān)任過(guò)組織宣傳部部長(zhǎng)及黨員工作室副書記，積極配合分團(tuán)老師的工作，協(xié)助老師管理好學(xué)院學(xué)風(fēng)工作以及學(xué)生思想工作，得到了老師的一致好評(píng)。
在班級(jí)工作中，從入學(xué)至今，我一直擔(dān)任班組班委，以身作責(zé)，全心全意地為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，和全班其他的所有班委一起組織了許許多多多姿多彩的活動(dòng)，深受全班同學(xué)的好評(píng)。
三、學(xué)習(xí)及創(chuàng)新方面：
作為一名大學(xué)生，再有一步就要真正地步入社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這能夠讓自己貢獻(xiàn)社會(huì)的首要前提就是自己各方面技能的提高，這個(gè)前提的實(shí)現(xiàn)需要我們一步一步踏實(shí)認(rèn)真的不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程。只有如此，才能夠用科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，提升自己的實(shí)際技能。
在大學(xué)里的自由環(huán)境中，我一直都要求自己努力刻苦地學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的大腦。同時(shí)，在必要的課本學(xué)習(xí)之外，我充分利用圖書館等外界的資源來(lái)為自己充電，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，并尋求機(jī)會(huì)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，提高自己對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。通過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)，我曾連續(xù)兩年獲得校級(jí)的一等獎(jiǎng)學(xué)金，并兩年連續(xù)獲得校級(jí)“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。并順利地通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)。同時(shí)，我還積極參加了國(guó)家英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試等。獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)考試二級(jí)證書。
我知道，對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)信息社會(huì)，我所掌握的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識(shí)永無(wú)止境，只有不斷地努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中運(yùn)用自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)才能夠不被這個(gè)社會(huì)所丟棄。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不會(huì)有絲毫的怠慢，而是更加的努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)有用的知識(shí)，使自己所學(xué)的知識(shí)能夠在以后為社會(huì)做出有用的貢獻(xiàn)。
四、社會(huì)實(shí)踐方面：
現(xiàn)在做的所有努力都是要為我們以后步入社會(huì)做充分的準(zhǔn)備的。而我現(xiàn)在所取得這樣的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，積極參加社會(huì)實(shí)踐才是真辦法，才能使自己的能力得到的提高。在大一暑期期間，我這自己找了一份家教，體驗(yàn)步入社會(huì)自己努力供應(yīng)自己的生活。同時(shí)，在校期間，我一有機(jī)會(huì)就參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，比如說(shuō)技能競(jìng)賽等，有求自己能得到什么名次，只求自己能在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)際的能力等到真正的提高，為自己以后步入社會(huì)的一天做出最充分的準(zhǔn)備。
可以說(shuō)，在大學(xué)期間，我通過(guò)各種方式使自己的各方面都得到了不同程度的提高，而我也深深地知識(shí)，我現(xiàn)在所取得的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在以后的生活中，我仍要不斷得學(xué)習(xí)、實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的各方面的能力，使自己真正成為對(duì)社會(huì)有用的有志青年，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
大學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)15
三年的大專，實(shí)際上是兩年多的大學(xué)生活，頭腦里還清晰的記得大一剛來(lái)學(xué)校報(bào)到的場(chǎng)景，而現(xiàn)在卻已提筆在寫，恍如一夢(mèng)。時(shí)間到底有多快，我就不再作詳細(xì)描述，總之，兩年多的時(shí)光把我最初對(duì)大學(xué)生活的憧憬慢慢吞噬，消磨殆盡，把我從一個(gè)思想幼稚的中學(xué)生改造成沉穩(wěn)低調(diào)的老青年。當(dāng)然，在父母面前，我依然還是個(gè)孩子。
對(duì)我不想作任何自欺欺人的話語(yǔ)，什么努力向黨組織積極靠攏、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上圖書館、拿獎(jiǎng)學(xué)金、每天早上堅(jiān)持跑步之類的話，我只想說(shuō)有關(guān)于我的。父親一直教導(dǎo)我一點(diǎn)：“男子漢要牢記自己的責(zé)任，要對(duì)自己負(fù)責(zé)�！彼恢迸u(píng)我從小就沒(méi)有責(zé)任心，盡管每次聽到這話我很生氣，但我想說(shuō)，至少在學(xué)業(yè)上，我的確沒(méi)有對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)過(guò)。學(xué)業(yè)上，我荒廢很多，說(shuō)句實(shí)話，我真的很不喜歡我所學(xué)的專業(yè)，從一開始便是，于是，不滿、反叛的情緒便不斷滋長(zhǎng)，甚至無(wú)視學(xué)校紀(jì)律�？蔀槭裁磿�(huì)這樣，究其原因還是自己在高考上的失利，我后悔過(guò)，我甚至向父親提出過(guò)再?gòu)?fù)讀高三，可是這一遲到的看似荒唐的要求自然是得不到父親的同意。我們老家有句古話，叫“屎急才來(lái)拉�！比缃瘢@話的確應(yīng)驗(yàn)到我身上來(lái)了。我不想再怨天尤人，我想在大專最后這一階段好好的對(duì)自己負(fù)責(zé)一回。
剛上大學(xué)時(shí)，總有一種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)，覺(jué)得自己已經(jīng)成人了，想為父母多分擔(dān)一些，于是就凈想著怎樣賺錢。后來(lái)，李開復(fù)的一句話啟發(fā)了我，他說(shuō)：“上大學(xué)時(shí)，不是想著要做兼職賺錢，而是應(yīng)該考慮該怎么去省錢。”是啊，與其光想著做兼職賺那幾塊錢，還不如學(xué)會(huì)如何節(jié)省自己的生活費(fèi)，如何合理的分配自己的生活費(fèi);既然是學(xué)會(huì)計(jì)，就應(yīng)該要學(xué)會(huì)精打細(xì)算，從自己的生活做起。于是，從大一開始，我每天堅(jiān)持著為自己做賬，如今，這已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。
但是，不知道是不是這個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，媽媽和姐姐都說(shuō)我一毛不拔，其實(shí)我只是認(rèn)為該買的就得買，沒(méi)必要買的就沒(méi)必要浪費(fèi)那些錢，雖說(shuō)零用錢，畢竟花的是父母的錢，我內(nèi)心也很心疼的。同時(shí)也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題并困擾著我，每次把這些賬拿出來(lái)看，總會(huì)思考著花那么大的代價(jià)上這種大專有什么意義?它到底帶給了我多少?這么大的投入應(yīng)該嗎?這也是我為什么如今想提出再?gòu)?fù)讀一年高三的原因，或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)極其荒唐的想法，但我既然這么說(shuō)就說(shuō)明我已做好充分的準(zhǔn)備<不了解我的人就不用再妄加評(píng)論了。
在本專業(yè)上的成績(jī)實(shí)在是不敢跟人家比，付出多少就收獲多少，我相信這句話，因此對(duì)成績(jī)我沒(méi)有任何反對(duì)意見�；蛟S有些老師會(huì)認(rèn)為我不尊重他們，實(shí)際上我想告訴你們，我非常尊重教師，無(wú)論是喜歡我的還是不喜歡我的，我都一視同仁，因?yàn)槟銈兪墙處�。但話又說(shuō)回來(lái)，我憎恨那些戴著教師的光環(huán)就自認(rèn)為高人一等的勢(shì)力小人。在兩年多的校園生活里，徹徹底底的了解這種大學(xué)的運(yùn)行，體驗(yàn)了這種被歪曲得像夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)，我反對(duì)本本主義，反對(duì)教條主義，更看不慣偽官僚主義，但這一切真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在我身邊。這種世俗是無(wú)法改變的，我選擇避開。我承認(rèn)，我是一個(gè)很低調(diào)的人、一個(gè)話很少的人、一個(gè)不愿和不屬于我觀念上的外界牽扯任何關(guān)系的人。
有一天，我突然想起血液中心一位醫(yī)生說(shuō)的話：“經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人血管會(huì)變粗�！笨吹酵鈬�(guó)人體形那么健壯，于是，我決定每天堅(jiān)持跑步，可是我只跑了一天誒。耐力不夠，沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心。就好象我有時(shí)候說(shuō)要在五天之內(nèi)學(xué)完一本書，可是最終連一頁(yè)都沒(méi)翻過(guò)。說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，說(shuō)得太多，卻做得很少，我不覺(jué)得我比別人笨，我只是認(rèn)為我很懶，甚至我還知道這種“懶”有天會(huì)給我狠狠的當(dāng)頭一棒的!但是，對(duì)于我自己喜歡的我一點(diǎn)也不含糊過(guò)。
比如我喜歡看新聞，每天堅(jiān)持看國(guó)際時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、軍事新聞，擅長(zhǎng)對(duì)一些國(guó)家行為進(jìn)行研究和作出分析;又如，我對(duì)歷史地理也頗有研究，我的案頭上永遠(yuǎn)擺放著一本被我翻爛的地理書;再如，我喜歡古典音樂(lè)，世界著名的古典音樂(lè)我聽得滾瓜爛熟，對(duì)古典音樂(lè)的追求幾近達(dá)到癡迷的地步，在這一方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我本專業(yè)的知識(shí)。
或許在部分人看來(lái)，會(huì)認(rèn)為我在做一些跟自己專業(yè)不相干的事情、不務(wù)正業(yè)，中國(guó)的教育體制有哪些弊端我不想作任何評(píng)論，但我想說(shuō)的是在任何情況下我不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨袛辔宜矚g做的事情，即使是不務(wù)正業(yè)。就像這次要準(zhǔn)備專升本，多好的機(jī)會(huì)，我選擇了一個(gè)我所喜歡的但又和目前本專業(yè)毫不相干的專業(yè)。我并不是想標(biāo)榜我的個(gè)性、標(biāo)新立異，我認(rèn)為自己擅長(zhǎng)的事情只要合理就要不惜一切代價(jià)讓它成為自己奮斗的事業(yè)。面對(duì)目前現(xiàn)狀，我發(fā)覺(jué)我肩上的要完成的任務(wù)好多、好重，我得振作起來(lái)了，任重而道遠(yuǎn)。
兩年多的大學(xué)生活讓我懂了一點(diǎn)：“飲水思源�！睆奶ど细Ｖ菽且惶炱�，我才發(fā)覺(jué)離開家的滋味是多么的令人難受，每天夜里睡前總是站在宿舍陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著天空發(fā)呆，想著家里現(xiàn)在是否也頂著同樣的天空?是否閃著同樣的星星?是否照著同樣的明月?吃飯前，總會(huì)想著爸爸媽媽現(xiàn)在是否也吃飯了沒(méi)?下雨天時(shí)，會(huì)惦記著爸爸下班有沒(méi)有帶傘?臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，會(huì)打電話到家里問(wèn)情況……回到家時(shí)才發(fā)覺(jué)回家的感覺(jué)是多么的令人溫暖。我是一個(gè)比別人還要戀家的人，我認(rèn)為做人要飲水思源，要心懷父母，盡管他們也有做錯(cuò)的時(shí)候，但他們永遠(yuǎn)為著自己的孩子不斷的付出所有，我們要心懷感恩，要用自己的雙手、自己的汗水、自己的智慧來(lái)報(bào)答父母。
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