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        創(chuàng)業(yè)方案

        時(shí)間:2021-09-17 12:57:55 創(chuàng)業(yè)指南 我要投稿

        關(guān)于創(chuàng)業(yè)方案匯編七篇

          為了確保事情或工作有效開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的創(chuàng)業(yè)方案7篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于創(chuàng)業(yè)方案匯編七篇

        創(chuàng)業(yè)方案 篇1

          準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景,細(xì)致探索其中的合理思路,確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源,再尋求所需支持的過(guò)程。

          需要注意的是,并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述三種大綱中的全部?jī)?nèi)容。

          創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同,相互之間差異也就很大,只能根據(jù)各自風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn),根據(jù)創(chuàng)業(yè)方案的聽(tīng)眾特點(diǎn),以及各個(gè)團(tuán)隊(duì)的獨(dú)立判斷來(lái)設(shè)計(jì)方案內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

          下面是美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院在創(chuàng)業(yè)方案大賽中積累的取勝訣竅:

          1.組建一個(gè)包括技術(shù)人才和管理人才在內(nèi)的具有綜合性技能的團(tuán)隊(duì);組建起來(lái)的團(tuán)隊(duì)成員每人都能力十足,堪稱(chēng)創(chuàng)業(yè)家,同時(shí)又能靈活、協(xié)調(diào)、有效地工作,這是歷屆勝出團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

          2.開(kāi)發(fā)出一種盈利模式,而不僅僅是一項(xiàng)發(fā)明!皟H僅說(shuō)明你的產(chǎn)品或服務(wù)的性質(zhì)還不夠,還要清楚地闡明誰(shuí)、為什么、在哪里、什么時(shí)候、如何這些關(guān)鍵問(wèn)題。技術(shù)方面的東西不論如何具體,都不能取代清楚明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案,”這是往屆勝者的經(jīng)驗(yàn)之談!澳氵@是一件技術(shù)發(fā)明,而不是一種盈利模式”,評(píng)審專(zhuān)家在淘汰一項(xiàng)創(chuàng)意時(shí)如是說(shuō)。

          3.從各方面人士那里獲取忠告,不論他們是同學(xué)、教師,還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或家庭成員。

          4.分析顧客:他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>

          5.分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:你有什么他們不及的長(zhǎng)處?

          6.展示你有能力獲得一種持續(xù)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì),例如你能夠設(shè)立市場(chǎng)進(jìn)入障礙,或是擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),使得對(duì)手們無(wú)法奪取你的市常“千萬(wàn)記住告訴評(píng)審專(zhuān)家們,哪些人是你的顧客,他們?nèi)绾文軌驈哪愕漠a(chǎn)品或服務(wù)中得到好處,”一位往屆評(píng)審專(zhuān)家如是說(shuō)。

          7.寫(xiě)作的文字要直接、中肯,記住評(píng)審專(zhuān)家們會(huì)認(rèn)真閱讀你提交的文字!耙ㄙM(fèi)足夠的時(shí)間和精力來(lái)撰寫(xiě)你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文,要竭盡全力,要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,”這是另一名往屆勝出者的體會(huì)。

          8.制定你的創(chuàng)業(yè)方案和時(shí)間安排時(shí)一定要實(shí)事求是、有根有據(jù),注意避免好高騖遠(yuǎn)、不著邊際。

          9.不要刻意在技術(shù)方面、質(zhì)量方面和價(jià)格方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

          10.評(píng)審專(zhuān)家們就如潛在投資者,能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場(chǎng)空間,他們喜歡的是潛力巨大、增長(zhǎng)快速的業(yè)務(wù)!叭绻阏趯W(xué)到的是如何創(chuàng)造一項(xiàng)業(yè)務(wù),那你就已獲勝了。”

        創(chuàng)業(yè)方案 篇2

          藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式改革方案

          為進(jìn)一步推動(dòng)藥學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,提升就業(yè)能力,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率,根據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校相關(guān)規(guī)定,結(jié)合藥學(xué)院實(shí)際情況,制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以黨的教育方針為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告中提出的“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”和“引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的目標(biāo)任務(wù),培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,具備中藥相關(guān)基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、創(chuàng)造創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,全面提升藥學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度。

          二、工作目標(biāo)

          堅(jiān)持以學(xué)生為中心,完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系,健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;以系統(tǒng)的就業(yè)輔導(dǎo)為工作基礎(chǔ),努力提升學(xué)生求職意識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;堅(jiān)持以市場(chǎng)拓展為工作重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)空間的突破;堅(jiān)持以精細(xì)服務(wù)為工作特色,提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作水平和質(zhì)量,探索出適合藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作模式,全面提高藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率。

          三、主要措施

         。ㄒ唬(gòu)建全員參與的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式

          1. 完善組織機(jī)構(gòu),健全工作機(jī)制,構(gòu)建“多位一體”的就業(yè)服務(wù)體系

         。1)成立學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          由所有院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人組成就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定方案與計(jì)劃,籌措相關(guān)資金,部署具體工作任務(wù),對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行督促。并將就業(yè)工作列為學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論的重要議題。

         。ǔ闪W(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任人:李仲葓)

         。2)成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組

          由學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)總責(zé),黨總支書(shū)記具體抓,學(xué)科負(fù)責(zé)人,學(xué)工、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任等組成學(xué)生就業(yè)工作小組,

         。ǔ闪W(xué)院就業(yè)工作小組,責(zé)任人:李仲葓)

         。3)建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

          建立一支高學(xué)歷、年輕化的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍,從知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面合理配置師資力量,定期派送人員出外培訓(xùn)考察,學(xué)習(xí)和借鑒省內(nèi)外的先進(jìn)管理模式,加強(qiáng)同類(lèi)型高校、同地域高校之間的相互交流學(xué)習(xí),全面提升就業(yè)指導(dǎo)工作的理論化和專(zhuān)業(yè)化水平。

         。ㄋ帉W(xué)院就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)方案,責(zé)任人:曾翠云)

          (4)充分發(fā)揮廣大專(zhuān)業(yè)教師的作用,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作添磚加瓦。

          專(zhuān)業(yè)教師特別是科研教師在學(xué)科行業(yè)內(nèi)有著多種多樣穩(wěn)定的人際資源和社會(huì)渠道,可以通過(guò)利用他們?cè)谙嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)的影響力與企事業(yè)單位加強(qiáng)聯(lián)系與溝通,了解企事業(yè)單位的用人情況,推薦畢業(yè)生,建立合作關(guān)系。學(xué)院將教師就業(yè)工作成果與績(jī)效考核、津貼、評(píng)優(yōu)等掛鉤,形成獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

          (藥學(xué)院教師推助就業(yè)工作辦法及成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法責(zé)任人:李仲葓)

         。5)成立學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。

          依托學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支成立藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),在學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,協(xié)會(huì)整合各方面資源,開(kāi)展各種活動(dòng),搭建就業(yè)與職業(yè)發(fā)展實(shí)踐

          平臺(tái),服務(wù)學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè),幫助學(xué)生獲得職業(yè)發(fā)展的知識(shí),基本理論,基本技能,塑造和提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高搏擊職場(chǎng)的能力。

         。ㄋ帉W(xué)院學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)工作方案,責(zé)任人:彭玉琴)

         。6)建立健全相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)制度。研究制定支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相關(guān)配套政策的制定;制定師生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)和經(jīng)費(fèi)支持的有關(guān)制度;制定專(zhuān)業(yè)教師就業(yè)成果激勵(lì)制度;學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)保障制度等,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)的工作方法,規(guī)范就業(yè)工作的管理模式。

         。ǘ┙⑷^(guò)程的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)體系

          將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作由傳統(tǒng)的“大四工作”轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學(xué)化的“職業(yè)規(guī)劃全過(guò)程教育體系工作”,有計(jì)劃、有目的地融入到學(xué)生四年的學(xué)習(xí)和生活中,促使學(xué)生從跨入校門(mén)就確定未來(lái)職業(yè)生涯目標(biāo)和計(jì)劃,從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)彌補(bǔ)不足,強(qiáng)化各類(lèi)能力,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

          1.針對(duì)大一學(xué)生,開(kāi)展專(zhuān)業(yè)與職業(yè)前景教育,將“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知” 與“學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”相結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神啟蒙教育。

          把握住新生入學(xué)契機(jī),圍繞“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知”和“學(xué)業(yè)規(guī)劃” 兩個(gè)重心進(jìn)行就業(yè)及創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。在新生入學(xué)教育中加入就業(yè)前景介紹,并將其作為核心內(nèi)容,讓一年級(jí)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能夠初步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)要領(lǐng)以及相應(yīng)的職業(yè)適應(yīng)范圍,就業(yè)方向以及專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的行業(yè)特點(diǎn),從事相關(guān)行業(yè)所必備的素質(zhì)、技能和就職基本要求,使學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知,明確所學(xué)各門(mén)課程的必要性以及課程之間的關(guān)系,提高他們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解,增強(qiáng)信心,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)自豪感。激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,理性規(guī)劃大學(xué)生活。

          2. 針對(duì)大二學(xué)生,重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生思考和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯,培養(yǎng)和提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

          通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)小組活動(dòng)、師生座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生持續(xù)有序地進(jìn)行日常就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,開(kāi)展專(zhuān)題教育;請(qǐng)企業(yè)的相關(guān)人員、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)從業(yè)者做為學(xué)生開(kāi)展報(bào)告會(huì)、講座;通過(guò)“學(xué)長(zhǎng)追蹤”等多種形式的活動(dòng),以創(chuàng)業(yè)者們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、就業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程等可信服的榜樣力量,使學(xué)生了解藥學(xué)行業(yè)的現(xiàn)狀,了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求,保證學(xué)生就業(yè)思想與當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)相統(tǒng)一。

          3.對(duì)大三學(xué)生,側(cè)重積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)和加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力,加強(qiáng)學(xué)生求職技巧的日常指導(dǎo),通過(guò)演講比賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)大賽、模擬招聘等系列活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng);通過(guò)“直擊市場(chǎng)”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘,培養(yǎng)市場(chǎng)感覺(jué),體驗(yàn)求職,認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)“就業(yè)見(jiàn)習(xí)”,鼓勵(lì)更多的學(xué)生圍繞專(zhuān)業(yè)和興趣到藥學(xué)企事業(yè)單位去實(shí)踐體驗(yàn),達(dá)到學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)心理的培養(yǎng)與提高。

          4.對(duì)大四畢業(yè)年級(jí)學(xué)生側(cè)重創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)與提高,幫助學(xué)生做好各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。開(kāi)展就業(yè)意向調(diào)研,明晰每一位學(xué)生的職業(yè)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)等不同需求,分類(lèi)指導(dǎo),個(gè)性化服務(wù)增強(qiáng)其求職技能;開(kāi)展名企高管講座等活動(dòng),并結(jié)合企業(yè)與學(xué)生雙方面的需求,進(jìn)行重點(diǎn)推薦,增加其就業(yè)成功率;重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生,針對(duì)性地給予指導(dǎo)與幫助,高效推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)。

         。ㄈ﹫(jiān)持搭建平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)

          1. 加強(qiáng)調(diào)查研究工作,增強(qiáng)就業(yè)工作的針對(duì)性和時(shí)效性

          (1)做好學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查分析工作,做好學(xué)生就業(yè)意向及需求摸底調(diào)查,尤其重視畢業(yè)生就業(yè)意向,了解每位學(xué)生的就業(yè)思想,特別是掌握就業(yè)困難、家庭困難畢業(yè)生的情況,為個(gè)性化的指導(dǎo)與服務(wù)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

          (學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查與分析 , 責(zé)任人:曾翠云彭玉琴 )

          (2) 開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)需求分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。組織就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查研究,收集省內(nèi)外藥物研究所、藥檢所、藥廠、醫(yī)院、大型藥品批發(fā)企業(yè)等藥學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)單位的用人信息,及時(shí)了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)對(duì)畢業(yè)生在工作崗位上專(zhuān)業(yè)水平、思想表現(xiàn)、工作能力等方面的調(diào)查了解,掌握用人單位對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)需求的趨勢(shì),建立與用人單位合作的長(zhǎng)效機(jī)制。

         。ó厴I(yè)生跟蹤調(diào)查和就業(yè)市場(chǎng)需求分析,責(zé)任人:李仲葓 曾翠云 彭玉琴)

          (3)支持開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式改革研究與實(shí)踐。通過(guò)設(shè)立研究基金,支持師生申報(bào)相關(guān)研究課題,鼓勵(lì)師生參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究,將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到教育教學(xué)改革中,幫助學(xué)生了解國(guó)家和地方的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策,逐步形成具有藥學(xué)院特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育理念。

         。ň蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究基金設(shè)立辦法,責(zé)任人:李仲葓)

          2. 廣辟市場(chǎng)、拓寬渠道,為畢業(yè)爭(zhēng)取更多更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

         。1)搭建學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)平臺(tái),以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加大實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),積極尋求校內(nèi)外資源,展開(kāi)校企合作,精選適合學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)藥企,建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地,為畢業(yè)生開(kāi)拓更多輸出平臺(tái)與實(shí)踐培訓(xùn)基地。制訂相應(yīng)的管理辦法,利用寒暑假組織學(xué)生深入基地,深入生產(chǎn)第一線(xiàn)親身參與、親身實(shí)踐,學(xué)以致用,在企業(yè)真實(shí)運(yùn)營(yíng)環(huán)境下,體驗(yàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程、積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。

          (學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案責(zé)任人:景明)

         。2)依托社會(huì)開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生深入社會(huì),廣泛開(kāi)展各種創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng),如:學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)校友訪(fǎng)問(wèn)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)孵化等,通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

        創(chuàng)業(yè)方案 篇3

          這是上班族的一個(gè)特點(diǎn),也是上班族的一個(gè)優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)充分利用在工作中積累的資源和建立的人脈關(guān)系進(jìn)行創(chuàng)業(yè),可以大大減少創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)!犊茖W(xué)投資》采訪(fǎng)過(guò)一位朋友,原來(lái)在北京一家大的電腦圖像制作公司工作,在工作中與很多小的電腦圖像公司、報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)、電視節(jié)目制作公司建立了關(guān)系,積累了人脈。時(shí)機(jī)成熟后,這位朋友辭去了原來(lái)的工作,自己成立了一個(gè)電腦圖像工作室。因?yàn)橄喈?dāng)于原來(lái)工作的延續(xù),無(wú)縫銜接,這位朋友幾乎沒(méi)有冒任何風(fēng)險(xiǎn),便踏上了成功之路,F(xiàn)在這位朋友的工作室生意很紅火。但是在這方面要注意的是,不能將個(gè)人生意與單位生意搞混淆,將工作秩序搞顛倒,甚至只要是有利可圖的生意就歸自己,而無(wú)利可圖或者虧本的生意就歸單位,這樣做不僅要冒道德上的風(fēng)險(xiǎn),而且很有可能會(huì)受到法律的制裁。另外,要區(qū)分清楚主業(yè)、副業(yè),不能因?yàn)樽约旱膭?chuàng)業(yè)活動(dòng)影響單位的工作。

        創(chuàng)業(yè)方案 篇4

          依據(jù)人氣來(lái)進(jìn)行選擇開(kāi)店地址,這是很多商家的首選,這都需要進(jìn)行哪些工作呢,下面我們來(lái)具體談一下吧。

          1.是要看人流量,就是在白天的時(shí)候有多少人會(huì)在這里走過(guò),節(jié)假日、白天、夜晚來(lái)往人次有多少,各時(shí)段人流比例是多少;

          2.是要查看車(chē)流量:車(chē)流量也是一個(gè)很重要的指標(biāo),來(lái)往車(chē)上的人或者是司機(jī)都會(huì)對(duì)周邊的店鋪有個(gè)印象,當(dāng)他們需要某方面的商品或者服務(wù)時(shí),可能首先會(huì)想到你的店,另外你店鋪的櫥窗與廣告、促銷(xiāo)活動(dòng)如果做的吸引人的話(huà),這些車(chē)流里的人群即是你的潛在客戶(hù)又是你最好的宣傳得,他們會(huì)把你的消息告訴自己周邊的人或者是熟悉的人,因此汽車(chē)、摩托車(chē)往來(lái)流量也是一個(gè)重要的數(shù)據(jù);

          3.交通情況:現(xiàn)在以及將來(lái)可能增減的交通工具,比如在幾年前大家還都是自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)占據(jù)大部分市場(chǎng),而最近幾年則是汽車(chē)在飛速的進(jìn)入市場(chǎng),其它那幾樣交通工具幾乎沒(méi)有了位置,所以這對(duì)一個(gè)店鋪來(lái)說(shuō)是也是一個(gè)至關(guān)重要的信息,利用好會(huì)對(duì)你的經(jīng)營(yíng)大有好處;

          4.馬路寬窄與停車(chē)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題與上一個(gè)是緊密相聯(lián)的,汽車(chē)的增多,停車(chē)就成了一個(gè)大問(wèn)題,汽車(chē)需要的泊位大,不比自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)或是摩托車(chē),所以能有停車(chē)位的地方就是最好的地方。

          5.區(qū)域特征:競(jìng)爭(zhēng)店、互補(bǔ)店、金融機(jī)構(gòu)及文教、休閑設(shè)施等;

          6.人口勘察:該區(qū)人口數(shù)量、消費(fèi)習(xí)慣等;

          7.商圈勘察:主要及次要商圈范圍、租金、價(jià)位。

          根據(jù)人氣選址開(kāi)店,可粗略分為兩種:一種開(kāi)在人來(lái)人往的鬧市口,一種開(kāi)在居民新村。前者因?yàn)楹痛蟮曜鲟従,商品特色顯得更為重要,應(yīng)該找大店所沒(méi)有的東西來(lái)做。經(jīng)營(yíng)這樣的小店,一定要把市場(chǎng)做專(zhuān)做深做透。開(kāi)在鬧市的小店,不妨經(jīng)營(yíng)能迎合年輕人口味的商品,因?yàn)槟贻p人是最喜歡逛街的。相反,經(jīng)營(yíng)老年人用品的小店應(yīng)開(kāi)在居民小區(qū)里,那是老年人的活動(dòng)范圍,就近購(gòu)買(mǎi)當(dāng)然受他們歡迎。

        創(chuàng)業(yè)方案 篇5

          一、活動(dòng)主題:自強(qiáng)不息 自主創(chuàng)業(yè)

          二、活動(dòng)目的:

          通過(guò)舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街,努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野,增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成長(zhǎng)平臺(tái),提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力,營(yíng)造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。

          三、策劃主辦單位:廣西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)

          贊助單位:

          四、活動(dòng)時(shí)間:

         。1)育才校區(qū):xx年4月16日下午(周六)——xx年4月17日(周日)

         。2)雁山校區(qū):xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日)

          五、活動(dòng)地點(diǎn):

         。1)育才校區(qū):圖書(shū)館—大學(xué)書(shū)店校園主干道

          (2)雁山校區(qū):校園主干道

          六、活動(dòng)形式:

          1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街:

          (1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立50—60個(gè)學(xué)生攤位,鼓勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè),學(xué)生在活動(dòng)中擁有自主攤位,自主經(jīng)營(yíng)商品(在學(xué)校允許范圍之內(nèi)),自負(fù)盈虧。

         。2)報(bào)名時(shí)間:育才xx年4月7日——xx年4月13日

          雁山 xx年3月16日——xx年4月20日

         。3)申請(qǐng)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū)。

          (4)經(jīng)審核通過(guò)的學(xué)生,由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證,執(zhí)證營(yíng)業(yè)。

          (5)每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。

         。6)學(xué)生攤位的攤位費(fèi)統(tǒng)一價(jià)位80元,具體位置抽簽決定,抽簽時(shí)間為4月15日下午5:00—8:00于校學(xué)生會(huì)辦公室。

          2、商家展賣(mài):

         。1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立10—20個(gè)商家攤位,由校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部及各學(xué)院實(shí)踐部(外聯(lián)部)組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣(mài)。

         。2)報(bào)名時(shí)間:育才xx年4月7日——xx年4月15日

          雁山xx年3月16日——xx年4月20日

         。3)申請(qǐng)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū)。

         。4)經(jīng)審核通過(guò)的商家,由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證,執(zhí)證營(yíng)業(yè)。

         。5)每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。

         。6)商家攤位劃分好具體區(qū)域并標(biāo)志攤位號(hào),攤位費(fèi)按攤位號(hào)的不同具體商談價(jià)格。

          3、跳蚤市場(chǎng):

          (1)分別于育才、雁山兩個(gè)校區(qū)劃設(shè)二手市場(chǎng)專(zhuān)門(mén)區(qū)域,通過(guò)二手交易,達(dá)到資源的循環(huán)再利用,倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識(shí),樹(shù)立正確的發(fā)展觀、價(jià)值觀。

         。2)雁山校區(qū)由青年志愿者協(xié)會(huì)具體承辦。

         。3)報(bào)名時(shí)間:育才xx年4月7日——xx年4月13日

          雁山xx年3月16日——xx年4月20日

         。4)二手市場(chǎng)區(qū)域內(nèi)的`攤位不收取攤位費(fèi),但建議每個(gè)攤位捐出10元錢(qián)作為廣西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)“美麗音符”公益活動(dòng)的公益基金

          (5)每個(gè)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū),保證在二手市場(chǎng)區(qū)內(nèi)攤位所擺設(shè)及售出商品須全部是二手貨,嚴(yán)禁擺設(shè)及銷(xiāo)售全新商品。如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定,將沒(méi)收其保證金。

         。6)活動(dòng)期間安排人員負(fù)責(zé)監(jiān)督及秩序維護(hù)。

          (7)攤位的具體位置抽簽決定,抽簽時(shí)間待定,抽簽地點(diǎn)為校學(xué)生會(huì)辦公室。

          4、趣味抽獎(jiǎng)

          (1)活動(dòng)時(shí)間:4月16日晚19:00——22:00

         。2)活動(dòng)地點(diǎn):育才校區(qū)圖書(shū)館前

          雁山校區(qū)孔子廣場(chǎng)

         。3)活動(dòng)形式:

          1)設(shè)置服務(wù)宣傳點(diǎn):

          a.利用展板收集同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的看法,同時(shí)起到宣傳的目的,增加人氣。

          b.作為本次活動(dòng)的咨詢(xún)點(diǎn),為同學(xué)們提供相應(yīng)的服務(wù)。

        創(chuàng)業(yè)方案 篇6

          1.組建一個(gè)包括技術(shù)人才和管理人才在內(nèi)的具有綜合性技能的;組建起來(lái)的成員每人都能力十足,堪稱(chēng)創(chuàng)業(yè)家,同時(shí)又能靈活、協(xié)調(diào)、有效地工作,這是歷屆勝出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

          2.開(kāi)發(fā)出一種盈利模式,而不僅僅是一項(xiàng)發(fā)明!皟H僅說(shuō)明你的產(chǎn)品或服務(wù)的性質(zhì)還不夠,還要清楚地闡明誰(shuí)、為什么、在哪里、什么時(shí)候、如何這些關(guān)鍵問(wèn)題。技術(shù)方面的東西不論如何具體,都不能取代清楚明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案,”這是往屆勝者的經(jīng)驗(yàn)之談!澳氵@是一件技術(shù)發(fā)明,而不是一種盈利模式”,評(píng)審專(zhuān)家在淘汰一項(xiàng)創(chuàng)意時(shí)如是說(shuō)。

          3.從各方面人士那里獲取忠告,不論他們是同學(xué)、教師,還是對(duì)手或成員。

          4.分析顧客:他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>

          5.分析對(duì)手:你有什么他們不及的長(zhǎng)處?

          6.展示你有能力獲得一種持續(xù)的、有力的優(yōu)勢(shì),例如你能夠設(shè)立市場(chǎng)進(jìn)入障礙,或是擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),使得對(duì)手們無(wú)法奪取你的市場(chǎng)!扒f(wàn)記住告訴評(píng)審專(zhuān)家們,哪些人是你的顧客,他們?nèi)绾文軌驈哪愕漠a(chǎn)品或服務(wù)中得到好處,”一位往屆評(píng)審專(zhuān)家如是說(shuō)。

          7.寫(xiě)作的文字要直接、中肯,記住評(píng)審專(zhuān)家們會(huì)認(rèn)真閱讀你提交的文字!耙ㄙM(fèi)足夠的和精力來(lái)撰寫(xiě)你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文,要竭盡全力,要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,”這是另一名往屆勝出者的體會(huì)。

          8.制定你的創(chuàng)業(yè)方案和安排時(shí)一定要實(shí)事求是、有根有據(jù),注意避免好高騖遠(yuǎn)、不著邊際。

          9.不要刻意在技術(shù)方面、質(zhì)量方面和價(jià)格方面展開(kāi)。

          10.評(píng)審專(zhuān)家們就如潛在者,能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場(chǎng)空間,他們的是潛力巨大、增長(zhǎng)快速的業(yè)務(wù)!叭绻阏趯W(xué)到的是如何創(chuàng)造一項(xiàng)業(yè)務(wù),那你就已獲勝了!

        創(chuàng)業(yè)方案 篇7

          奶茶店經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)在于科學(xué)的管理和維護(hù),總之。奶茶店投資守業(yè)方案也是直接關(guān)系到開(kāi)店的成敗,確定好完整的方案之前,不要輕易做決定。希望我建議能給給您有所幫助。

          但是如何把自己的奶茶店經(jīng)營(yíng)好,現(xiàn)今擁有一家自己的奶茶店并不是一件困難的事情。卻是很多剛剛開(kāi)店的加盟商所困惑的問(wèn)題。需要籌謀完整的奶茶店投資守業(yè)方案,為此向大家提供三點(diǎn)建議:

          第一是建立合理的管理措施!

          擁有完善的管理能力有效的支配整個(gè)奶茶店運(yùn)營(yíng)。首先,良好的管理方式是奶茶店經(jīng)營(yíng)的保證。應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范原料品質(zhì)及產(chǎn)品配比,遵照色、香、味、形、鮮及衛(wèi)生的6大尺度執(zhí)行監(jiān)管。將店內(nèi)的人力資源合理分配,制定簡(jiǎn)化的工作流程,采用先進(jìn)的奶茶制作儀器。合理利用奶茶店的促銷(xiāo)道具,正確的傳布品牌特性和銷(xiāo)售熱點(diǎn)。注意從看、聽(tīng)、觸、聞的各個(gè)角度向消費(fèi)者傳送銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn),同時(shí)注重店員的銷(xiāo)售服務(wù),定期開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)水、電、物料進(jìn)行合理搭配和運(yùn)用從而降低本錢(qián)。

          第二、掌握巧妙的銷(xiāo)售技巧;

          基本上一個(gè)奶茶品牌店都會(huì)有自己的特色定位,突出奶茶店的賣(mài)點(diǎn)。圍繞品牌特色推薦產(chǎn)品會(huì)讓消費(fèi)者印象深刻。如輕松飲奶茶便以獨(dú)樹(shù)一幟的新銳港式靚飲”特色定位,年輕、時(shí)尚、潮流”品牌氣息深入人心。奶茶店的裝修風(fēng)格,不是越華麗越好,而是緊扣品牌的定位進(jìn)行塑造。

          第三、注重產(chǎn)品的更新和品質(zhì)。

          獲取新品的制作方法和宣傳海報(bào),每一個(gè)加盟店要注意及時(shí)與總部取得溝通。保證產(chǎn)品及時(shí)更新的同時(shí),口味也要得到保證。如輕松飲奶茶每個(gè)月都會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求研發(fā)相應(yīng)的產(chǎn)品,現(xiàn)在11月到12月份輕松飲就針對(duì)天氣變冷開(kāi)發(fā)了10余款冬季熱飲,以滿(mǎn)足旗下300多家店面的需求。

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