初中英語課堂教學(xué)有什么口訣
在初中英語教學(xué)中，巧妙地運用口訣，可以使復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容簡單化，便于學(xué)生理解、記憶，且瑯瑯上口，易學(xué)易記。課堂教學(xué)中，我針對這一點進行了大膽嘗試，并取得了很好的教學(xué)效果。
新目標(biāo)英語初一上冊Unit7要求學(xué)生掌握序數(shù)詞的`用法，傳統(tǒng)的教法都會把他們當(dāng)作新授詞，無形之中給學(xué)生增加了識記單詞的難度，造成了額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，尤其是幾個特殊的序數(shù)詞更容易和基數(shù)詞混淆，比如third，fifth，ninth，twelfth。我的做法是：在學(xué)生已掌握基數(shù)詞的基礎(chǔ)上，利用口訣一二三特別記，th要從4加起，八去t、九減e，f來把ve替，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以，這樣一來就使看似毫無規(guī)律的序數(shù)詞變得有據(jù)可循簡單易學(xué)。
對句子劃線部分提問這一基礎(chǔ)題型是學(xué)生感覺較棘手的問題，學(xué)生丈二和尚摸不著頭腦最不容易搞懂它的來龍去脈，經(jīng)常會出現(xiàn)丟詞或增加詞的現(xiàn)象，通過使用一搬，二替，三照抄的口訣，學(xué)生豁然開朗，做起該題型按部就班，對號入座，自然感覺水到渠成。這里，一般二字非常直觀，即指be動詞、助動詞或情態(tài)動詞搬到句首，一般還可取諧音搬成一般疑問句；二替即用特殊疑問詞替換，去掉劃線部分；三照抄即將其余句子部分照抄到特殊疑問詞之后，學(xué)生在學(xué)會這個口訣之后做起該題型得心應(yīng)手，再不用為他煩惱。
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