職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集錦十篇
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們又將迎來全新的工作和生活，寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
提到職業(yè)規(guī)劃，很多人的第一個疑問就是有必要規(guī)劃嗎?不少人沒有規(guī)劃，事業(yè)也很成功啊，但是我能舉出更多因?yàn)橐?guī)劃而成功，不規(guī)劃而失敗的例子。我們考慮問題時，不能僅僅著眼于個例，要看概率。比爾·蓋次輟學(xué)創(chuàng)業(yè)成了世界首富，但大部分人都不會因此而效仿他，我們還是會力爭走考個好大學(xué)、找份好工作這樣一條平常路，因?yàn)閷ζ樟_大眾來說這條路成功的概率更大。所以，如果你不是前面序言中所說的有個好爸爸，是個富二代，或者想一夜成名、一夜暴富的人，而是像平凡人一樣沒有背景，必須走正規(guī)路子，靠個人奮斗獲得成功的職場人士，不妨做做職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃究竟有何作用呢?具體如下：
1. 確認(rèn)喜歡或擅長的工作
所有人都希望從事喜歡又擅長的工作，或者至少滿足其一。有些人很幸運(yùn)，不用規(guī)劃就找到了這樣的工作。但更多的人卻處于迷茫中，而現(xiàn)在社會分工越來越細(xì)，職能越來越多，你不可能通過一一嘗試來確認(rèn)，那么，你可以借助職業(yè)規(guī)劃找到自己的興趣與優(yōu)勢，從而確認(rèn)喜歡又擅長的 工作。
2. 最大限度地避免職業(yè)生涯中的失誤與風(fēng)險
失誤是指主觀所犯的可以避免的錯誤。在職業(yè)生涯中失誤隨處可見，譬如不了解職業(yè)信息，會錯失很多工作機(jī)會;不清楚自己的興趣與能力，就無法確認(rèn)應(yīng)該從事什么職業(yè);沒有職業(yè)目標(biāo)，會浪費(fèi)很多時間、精力，做無用功;有了職業(yè)目標(biāo)，行動不正確就無法達(dá)成目標(biāo)。通過閱讀本書并按建議去實(shí)行可以盡量避免失誤。
·案例：當(dāng)年我與面試官平起平坐
白軍1997年參加工作，就職于一家食品公司，從事銷售工作。公司中等規(guī)模，待遇不高。1999年網(wǎng)絡(luò)公司興起，重金網(wǎng)絡(luò)大量人才。他抱著玩玩的態(tài)度應(yīng)聘了一家公司，沒想到被錄取了。這是一個與食品完全不同的行業(yè)，這份工作始終令他力不從心，但因?yàn)闊衢T，他留了下來。令人始料未及的是，20xx年網(wǎng)絡(luò)公司大批關(guān)門、裁員，他不幸也成了失業(yè)的一員。在失業(yè)的壓力下，他“病急亂投醫(yī)”，進(jìn)入了一家自己并不滿意的食品公司。不知不覺在這家公司已經(jīng)工作近三年了，所以當(dāng)獵頭公司向他推薦了一家業(yè)內(nèi)知名公司時，他非常高興。
但是讓白軍萬分意外的是，他發(fā)現(xiàn)自己的面試官竟是當(dāng)年的點(diǎn)頭之交!兩人當(dāng)初同樣是剛?cè)胄械幕鶎愉N售人員，雖然屬于不同的公司，卻常常能夠在同一個經(jīng)銷商那里碰面�？墒俏迥赀^后，別人已經(jīng)升至區(qū)域經(jīng)理，白軍卻坐在那里，等待著被他面試和選擇。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
曾經(jīng)以為夢想就在遠(yuǎn)方，只要我堅(jiān)持就能夠?qū)崿F(xiàn);曾經(jīng)以為夢想遙不可及，現(xiàn)實(shí)讓它變得卑微而不可觸摸。但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，唯有夢想，可以讓我勇往直前，唯有夢想可以讓我無懼無畏。
一、前言
人的一生其實(shí)并不是很長，時光如白駒過隙。在寫下這篇職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，我已經(jīng)大二的學(xué)生了了，作為一個�？粕�，我更加明白一個合理的對未來的規(guī)劃是很有必要的。猶記得剛上大學(xué)的時候，因?yàn)樽约旱某煽儾皇呛芾硐�，對大學(xué)生活很是茫然。然而，我知道每個人的骨子里都不甘平庸，每個人都有夢想，雖然不免迷失在慵懶懈怠以及找不到目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)生活中。其結(jié)果只能是白了少年頭，空悲切!作為常人，我無法使時間停止或使人生變長，我的人生才過了四分之一，前路我走的理所當(dāng)然，因?yàn)樗羌榷ǖ�。面對后路，我感到很困惑。即使我不是一個善于規(guī)劃的人，但我依舊會選擇好好規(guī)劃我人生剩下的四分之三。佛教里有一個公案，說釋迦牟尼偶然得到一金蓮花，于是拈花微笑，大弟子迦葉見了，便也微笑回應(yīng)。誠然，我也希望我能有如此氣度，到我暮年時，面對這份我親手寫下的職業(yè)規(guī)劃，我能對著它所規(guī)劃出的人生路無悔的微笑。
二、自我分析
由于我沒有很細(xì)致的總結(jié)過自我的優(yōu)缺點(diǎn)，對自己的分析大部分都是基于身邊人的見解。首先來說，我是商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，由于是大專生，所以在學(xué)位方面沒有優(yōu)勢，但是由此專業(yè)方向并不比本科生差。我性格開朗活潑，比較能與人交談，所以這也讓我有很好的人緣，積累了很多人脈，并且很重要的是，我適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)。另一方面，我也喜歡一定程度的獨(dú)處，因?yàn)槲液芟矚g看書，并且在各個領(lǐng)域都有所涉獵，在一般學(xué)生中知識面會比較具有優(yōu)勢。這也讓我很容易跟人交談。再其次，我家庭成員觀念都比較開放，我有很多就業(yè)方向的可能，來自于家庭方面的阻力會很少。并且我的感情不存在問題，所以節(jié)省了時間和財力。而我的缺點(diǎn)主要也在我的性格方面，我很容易被周圍環(huán)境影響心情，個性比較軟弱，通常沒有勇氣去改變以及突破。當(dāng)然這讓我很少跟人站在對立面，但是沒有自己的堅(jiān)持的主見是一個很束縛我未來發(fā)展的問題。
三、SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境優(yōu)勢因素（S)弱勢因素（W）1、性格開朗，自信，親和力強(qiáng)1、個性比較軟弱，容易被影響2、交往廣泛，在學(xué)校中人脈廣2、不注意細(xì)節(jié)，很容易失誤3、文字功底不錯3、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)4、學(xué)習(xí)態(tài)度良好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)4、不夠果斷，缺乏膽量。5、較強(qiáng)的組織與活躍能力6、綜合素質(zhì)較強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)外部環(huán)境機(jī)遇因素（O)威脅因素(T)1、地處省會城市，接觸面廣1、人才緊缺，但就業(yè)形勢依然比較嚴(yán)峻2、學(xué)校發(fā)展快，學(xué)習(xí)資源多2、英語專業(yè)學(xué)生偏多，專業(yè)競爭能力較弱3、專業(yè)覆蓋面廣，利于就業(yè)3、同地區(qū)高校競爭激烈
SWOT總結(jié)：
通過以上的列表，我對自己的內(nèi)外部因素進(jìn)行了比較系統(tǒng)的整理。我應(yīng)該在繼續(xù)保持自我優(yōu)勢的前提下，努力改變我的W弱勢因素。在以后的社會交往中，制定自己的根本原則以及根本方向，注意細(xì)節(jié)東西。并且在以后的學(xué)習(xí)生活以及社會生活中切實(shí)體驗(yàn)社會，多做實(shí)踐，增強(qiáng)動手能力以及增加社會經(jīng)驗(yàn)。讓自己提前對社會有一個必要的了解，適應(yīng)社會。
四、擇業(yè)選擇及決策理由
我自認(rèn)為是一個比較有創(chuàng)新能力的人，從小就期望能做跟家人想法不同的職業(yè)。家人都認(rèn)為當(dāng)老師是很穩(wěn)定的工作。但是我從上初中開始就想當(dāng)一名涉外工作者。我認(rèn)為這類型的工作能讓我視野開闊，有利于我工作能力的提高。當(dāng)然隨著我學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及生活經(jīng)歷的變化，漸漸明白了這是一個很有難度的目標(biāo)。但是夢想從來都不會退后。我選擇涉外行業(yè)的原因大致有三條�。�
1.我是一個商務(wù)英語專業(yè)的大學(xué)生。這是我做涉外行業(yè)的主要優(yōu)勢。因此只要我好好把我我在校的這些寶貴時間，我一定能在專業(yè)方面取得很大的突破。而且較高的速寫能力能增加我的發(fā)展機(jī)會。同時，比較重要的是，我同時也在學(xué)習(xí)有關(guān)國際貿(mào)易以及國際商務(wù)法律方面的課程，廣闊的學(xué)習(xí)領(lǐng)域能讓我適應(yīng)當(dāng)前貿(mào)易全球化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢。另外，經(jīng)過這些年的鍛煉，我的電腦辦公能力也有一定的提高，我的文字功底也還不錯，這使我在將來的不論任何考試都有優(yōu)勢。最重要的是，我對涉外行業(yè)的熱愛將會成為我努力向上的不竭動力。
2.其次是市場潛力。隨著中國與世界的聯(lián)系日益緊密，越來越多的外國企業(yè)以及外國企業(yè)家進(jìn)入中國。在貿(mào)易全球化的同時，也有越來越多的中國人走出國門，在這個一進(jìn)一出的過程中，涉外行業(yè)的市場變得無限擴(kuò)大。同時，因?yàn)樯嫱庑袠I(yè)的獨(dú)特性，也要求涉外行業(yè)的工作者具有較高的綜合素質(zhì)，這個也就為涉外工作者帶來了較高的回報。這個是為大眾所知的，在政府機(jī)關(guān)工作的涉外人員自不用說，工作穩(wěn)定并且生活富足。涉外工作人員以及在外企公司的職位也是毫無疑問會成為中國的高薪階層。
3.第三方面則是當(dāng)今世界人才的巨大缺口。當(dāng)今形勢，真正精通商事法律、國際以及商務(wù)英語知識的人才也算不多，而現(xiàn)如今社會所需的這方面的人才又是相當(dāng)巨大。并且，隨著現(xiàn)在人口老齡化現(xiàn)象的加劇，對青壯年勞力的需要將會越來越大。因此，如果我能按照我的目標(biāo)發(fā)展，不斷提升各方面的素質(zhì)，我必然能找到適合我的位置。
但是我也深知要達(dá)到我的目標(biāo)，我自身的差距還是很大的，我還有很多地方需要改進(jìn)，作為一名涉外人員，還有一定的劣勢在我的身上：
1.不可置疑，我是一名女生。我在就業(yè)方面不存在任何壓倒性的優(yōu)勢，甚至在以后會遇到很多無法預(yù)料的障礙，畢竟我所選擇的領(lǐng)域?qū)嶋H上是高強(qiáng)度和高壓力的行業(yè)，我所面對的是各類精英的競爭。
2.我的專業(yè)知識不夠扎實(shí)。不可否定，大學(xué)生活中的誘惑很多，很容易分心。所以我必須知道自己想要什么不想要什么。
五、針對目標(biāo)的未來規(guī)劃
我現(xiàn)在還是一名大二的學(xué)生，面對剩下來的為數(shù)不多的學(xué)習(xí)生涯，我還可以做很多事情，但是我知道對于我來說時間很緊張。因?yàn)槲也⒉淮蛩闵�，我知道知識的重要性，所以對于我來說經(jīng)驗(yàn)是很重要的。歸結(jié)起來，就是準(zhǔn)備英語等級考試，實(shí)習(xí)，做好學(xué)生工作。
1.我知道，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，單純的�？浦R完全達(dá)不到要求，因此我必須更加扎實(shí)的學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識。好高騖遠(yuǎn)是沒有用的，我必須清楚地知道我的短期目標(biāo)以及長期目標(biāo)。目前，面臨的是就英語四級考試。為此，我已經(jīng)努力了將近一年，在近期的幾個月時間里，我努力在積累我的四級詞匯，并且積極地做題，以求在四級考試涉外時候比較熟悉題型，不至于發(fā)生失誤。我會在課程中學(xué)習(xí)中配合老師的指導(dǎo)，爭取一次性過，努力拿個高分。當(dāng)然在接下來的時間，我還需要至少通過專業(yè)英語四級的等級考試，這是專業(yè)要求，然而在同時，要達(dá)到我的目標(biāo)，還需要拿到一些證書，比如跟單員證書、報關(guān)員證書等。這是一個大學(xué)期間的規(guī)劃。
2.實(shí)習(xí)也是很重要的一個部分。在實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)驗(yàn)將會關(guān)系到我的未來工作。在實(shí)習(xí)期間，我要盡可能的選擇與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)職位，增強(qiáng)對涉外行業(yè)的了解，紙上得來終覺淺，不要使自己停留在理論層面上。畢竟如果我在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)足夠好的話，那么我繼續(xù)留下來工作的幾率就會大大增加。我希望能通過實(shí)習(xí)達(dá)到真正鍛煉自己，也明確一下我的目標(biāo)。
3.關(guān)于學(xué)生工作。在這里不是指學(xué)生干部的意思。簡單來說就是人脈關(guān)系網(wǎng)，很多人脈，如果不進(jìn)行學(xué)生工作的話，都是難以獲得的。所以我打算在接下來的時間里，繼續(xù)拿好人際關(guān)系，這對我來說，是有很大好處的。
針對我的大致規(guī)劃，我做出了接下來倆年的時間表：
大二上學(xué)期努力準(zhǔn)備英語四級考試，以及準(zhǔn)備各個證書的準(zhǔn)備大二下學(xué)期努力準(zhǔn)備英語六級考試，拿到相關(guān)涉外行業(yè)證書暑假加固專業(yè)知識，社會實(shí)踐大三上學(xué)期努力準(zhǔn)備專業(yè)英語四級考試，為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備大三下學(xué)期實(shí)習(xí)。補(bǔ)充各種涉外知識。
我知道我的規(guī)劃時間表還做得不夠具體不夠完美，但是我會在以后的學(xué)習(xí)生活中以這個為主線，然后充分補(bǔ)充其他知識其他經(jīng)驗(yàn)。到現(xiàn)在，我對自己的職業(yè)生涯也算有了一個比較細(xì)致的剖析。我平時也會利用身邊有力的網(wǎng)絡(luò)條件充分汲取有用的知識，在和各個領(lǐng)域的人的交流中，我越加堅(jiān)定了當(dāng)一個涉外工作者的想法。雖然目標(biāo)很遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，有夢想才有未來。每個人都有自己不可替代的社會價值!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對所報學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”，48.6%的學(xué)生表示，如有機(jī)會會考慮換專業(yè)，此外66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素，高考志愿，“知己”的前提是職業(yè)規(guī)劃。
國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學(xué)生的調(diào)查表明：57.8%的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)。
緣何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因?yàn)榭忌谶x擇院校和專業(yè)時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時，能適當(dāng)為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結(jié)合自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實(shí)施具體行動以達(dá)成目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來理想的藍(lán)圖，職業(yè)生涯規(guī)劃《高考志愿，“知己”的前提是職業(yè)規(guī)劃》。如果考生在填報高考志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿，是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的。相反，比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此，考生應(yīng)盡可能實(shí)現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生，但去學(xué)機(jī)械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在填報志愿時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。第一種，不知道自己將來想成為什么樣的人;第二種，認(rèn)為自己知道將來想成為什么樣的人;第三種，沒有考慮過這個問題。其實(shí)這個問題非常重要，大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研時都沒有仔細(xì)考慮過這個問題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來有高收入，希望將來能做開心的事情，希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實(shí)現(xiàn)起來比較困難，或者說很難確定下一步自己該做什么。其實(shí)考慮將來想成為一個什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時候達(dá)到目標(biāo)，該上什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)等等，這些問題，是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的。
弄清自己將會是一個什么樣的人很重要
怎么做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是一個什么樣的人，將來適合從事什么樣的工作，想從事什么樣的工作，具體應(yīng)該怎么做?
許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃機(jī)構(gòu)都有相應(yīng)的技術(shù)可以為同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)測試，有些技術(shù)經(jīng)過廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)比較成熟。舉例來說，MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測試工具。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語言，每年的使用者多達(dá)200多萬。如果在正規(guī)的具有職業(yè)MBTI施測師資質(zhì)的指導(dǎo)下進(jìn)行測試，將會使被測者在很大程度上加深對自己性格以及對未來職業(yè)發(fā)展方向的了解，說到底就是不斷引導(dǎo)人們探索自我、進(jìn)而認(rèn)清自我的本來面目，以此在工作之前或者工作之中能更好地選擇和把握自己的未來。
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生，那么就不像許多高中生理解的那樣，等我上了大學(xué)再考慮。因此，筆者特別希望高中生能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點(diǎn)，掌握自己未來的發(fā)展方向，找到適合自己成長的最佳路線。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
規(guī)劃題目
1．題目的內(nèi)容
（1）寫下你的名字
首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的。可能你已經(jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開始規(guī)劃你的人生！
（2）規(guī)劃年限
題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。
（3）起止日期
何時開始，到何時實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開始日期要詳細(xì)到年、月、日，終止日期可以到年
（4）年齡跨度
年齡跨度是指從多少歲至多少歲。
例：程社明十年職業(yè)生涯規(guī)劃
20xx年9月1日——20xx年38歲~48歲
或者：
程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃
1998年9月1日——20xx年38歲~68歲
2．具體說明
題目的這種寫法，反映職業(yè)生涯個性化的特征和時間坐標(biāo)原則
建議第一次寫的人，規(guī)劃年限不要寫很長，因?yàn)槭翘幱诼殬I(yè)生涯初期的年輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
20xx年著名的社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格在加州門羅公園貝拉港社區(qū)學(xué)校演講時說道：“當(dāng)你回家吃飯，盤子里是最難吃的蔬菜，如果你愿意可以勉強(qiáng)自己吃下去。但如果你是玩游戲，即使非常難，只要自己喜歡，你也會努力通關(guān)。如果你喜歡自己做的事，事情會容易很多，而你也將擁有更大的決心�！�
無論是學(xué)習(xí)還是工作，興趣永遠(yuǎn)是最好的導(dǎo)師，做自己喜歡的事情，往往事半功倍。要做好職業(yè)規(guī)劃，不妨從下面幾點(diǎn)問問自己。
第一問 我喜歡做什么？
興趣和喜歡是人們工作動力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利，登上了理想的職位，在別人看來是一個令人羨慕的成功人士，可他自己卻悶悶不樂，很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。
所以，在設(shè)計自己職業(yè)生涯的過程中，必須考慮職業(yè)方向、目標(biāo)和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛好相一致的職業(yè)和工作，不僅會加速自己的成功過程，而且能達(dá)到“工作著并快樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功，還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境。
第二問 我擅長做什么？
你是左撇子還是右撇子？假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長的工作，而不要設(shè)法去提高自己右手的行動能力。每個人最大的成長空間在于其最終的優(yōu)勢領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來，在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長。
當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快，并且成績平平時，你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。對于一個集體，需要克服的是“短板定理”，而對于個人，不要想著努力去補(bǔ)齊短板，而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長處。也就是說，如果你是個左撇子，你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢，從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。
第三問 環(huán)境支持或允許我做什么？
環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國際環(huán)境、國家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等，小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等，都是應(yīng)該充分考慮。
環(huán)境分析可以引入SWOT方法，列出自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅，進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中，強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢，抓住職場機(jī)會，并弱化劣勢減少威脅。比如依你的職業(yè)實(shí)力，你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼�，但是，上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。
第四問 社會需要什么？
社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會變得無人問津。所以在設(shè)計職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求趨勢，要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會發(fā)展的朝陽職業(yè)上，而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。
第五問 我要什么？
多多益善的金錢？更高的體面的職位？還是安穩(wěn)平靜的環(huán)境？還是家庭的天倫之樂？還是無拘無束的生活？這就要傾聽來自心靈深處的職業(yè)錨的吶喊——我究竟喜歡什么？我究竟需要什么？什么才是我最為珍惜和追求的？我為什么而活著？
第六問 怎樣設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃？
設(shè)計職業(yè)生涯時要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、興趣與工作、長期與短期之間的平衡與和諧，重點(diǎn)要考慮與自己的價值理念相一致。
形成的生涯規(guī)劃要符合SMART原則，即具體明確（5W2H）的、能夠衡量的、可以達(dá)到的、平衡關(guān)聯(lián)的、設(shè)定期限的。同時還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必須的精神、資質(zhì)、能力以及人際關(guān)系準(zhǔn)備。
第七問 干得怎么樣，滿意嗎？還應(yīng)該怎么干？
每年辭舊迎新之際，我們都要注意重新審視自己的職業(yè)生涯，問一問自己：我今年干得怎么樣？我實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)計劃了嗎？取得了哪些職業(yè)業(yè)績？存在什么問題？我的生涯規(guī)劃需要調(diào)整嗎？我明年應(yīng)該怎么干？我還應(yīng)該提升哪些方面的職業(yè)能力和競爭力？
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
離任前與上任前的100天相比，對于公司決策型領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人這類型的領(lǐng)軍人物來說，如果他們能夠在離任前盡職盡責(zé)、善始善終，堅(jiān)持到離任前的最后一天，這將大幅提高公司以良好的狀態(tài)度過過渡期的可能性，而且離任領(lǐng)導(dǎo)者所留下的遺產(chǎn)也會得到有效鞏固。
至于即將離任者在離開工作崗位時應(yīng)該采取哪些行動，并沒有一個簡單的列表；與其說對離任過渡期進(jìn)行規(guī)劃是一種科學(xué)，倒不如說它是一門藝術(shù)。當(dāng)然，每個人都必須找到與自身個性和組織文化相符的過渡風(fēng)格。下面我們一起從問題中來找到答案，對于這些問題的回答，將讓離任者明白列出的一系列需要在任期結(jié)束前的日子里完成的關(guān)鍵行動，其重要性一點(diǎn)不亞于上任初期。
問題一：如果我還有三年時間，我會不會推行任何戰(zhàn)略變革或重大組織變革？
在任期間的領(lǐng)導(dǎo)者非常了解組織目前在戰(zhàn)略和運(yùn)營方面的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，以及需要進(jìn)行哪些變革。如果現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不采取行動，那么，新任領(lǐng)導(dǎo)單是為變革做準(zhǔn)備，就可能要花上一年多的時間，甚至更長。在現(xiàn)在的大多數(shù)行業(yè)中，這種延遲可能會帶來沉痛的代價。
例如，數(shù)年前，一家大型高科技公司的CEO退休時沒有為公司接下來幾年的發(fā)展設(shè)定清晰的戰(zhàn)略重點(diǎn)，在退居幕后的那段時間里，公司保持了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著交接的開始，再加上行業(yè)變革的節(jié)奏太快，新任CEO又沒能快速跟上，結(jié)果，公司受到了極大的傷害。
與之形成鮮明對比的是，一家大型食品飲料企業(yè)的CEO在任期的最后時刻還在推行氣勢逼人的并購政策，進(jìn)行了公司史上最大的收購。受益于離任CEO堅(jiān)持不懈地努力，繼任者得以迅速完成交易，為公司贏得了強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢。
問題二：如果我的任期還有三年，我會做出怎樣的人員調(diào)整？
所有決策者都應(yīng)該對組織的人才深度感到擔(dān)憂，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。很多時候，大部分的領(lǐng)導(dǎo)都會持續(xù)不斷地更新人才庫，很多人都有幾個備用人選。在自己的任期末，沒有什么比不做任何艱難決策更容易的了，這樣做有充分的理由是新的繼任者可以充分自由地組建自己的團(tuán)隊(duì)。
不過這種思想對新的繼任者而言并無益處。他們?nèi)绻雽F(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)整，無論什么時候都是可以自由大展手腳執(zhí)行的，但如果一開始就能擁有最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，他們定能從中獲益。有時候，正確的做法意味著做出艱難的決策，從根本上為新的繼任者鋪平道路，留給他們最為方便而且有力的團(tuán)隊(duì)。
問題三：公司是否有足夠的運(yùn)營動力，能夠在今年和來年收獲優(yōu)異的成果？
長期性的優(yōu)良績效需要公司既能發(fā)起變革，又能對變革做出回應(yīng)：內(nèi)部變革包括新的目標(biāo)和計劃，外部變革則包括新的市場條件和客戶需求。離任者應(yīng)該確保公司有穩(wěn)固的活動渠道，以了解和實(shí)施變革，并打造所需的能力。某些活動肯定是以增長為目標(biāo)的，但并不是所有活動都必須如此。
在領(lǐng)導(dǎo)者交替過渡的階段，組織往往會自然而然地?fù)p失很多時間，因?yàn)槿藗兛偸顷P(guān)注過渡會給他們帶來什么變化、新的繼任者會是什么風(fēng)格等話題。但真正避免公司發(fā)展速度減慢的方法之一是，即將離任的CEO和管理團(tuán)隊(duì)一起，詳細(xì)記錄目前的計劃，并注明具體的職責(zé)和績效里程碑。然后把這一計劃與董事會分享，以便所有董事都能清楚公司目前的狀況；如果此時已經(jīng)任命了繼任者，也應(yīng)該把該計劃與繼任者分享。
問題四：如果我現(xiàn)在剛剛接手這份工作，我希望在哪些方面能夠有更加透徹地認(rèn)識？
如果新的繼任者來自公司以外甚至其它行業(yè)，他肯定會有一個全新的視角；事實(shí)上，這正是公司選擇這樣一位繼任者的主要原因。在這種情況下，離任者應(yīng)該特別注意向繼任者介紹整個公司的情況。因?yàn)橹挥猩弦蝗尾胖榔髽I(yè)最關(guān)鍵的點(diǎn)在哪里，也只有聽取上一任的意見才能領(lǐng)會一些訣竅。
離任者可以提供極大地幫助，例如，安排新任領(lǐng)導(dǎo)會見他本來不會注意到、但卻會出乎意料地發(fā)揮關(guān)鍵作用的人員�？梢园堰@些看作是前衛(wèi)的整合計劃：與對公司進(jìn)行過中肯批評的分析師談?wù)�；與主要前客戶的高管坐下來談?wù)�，他們可能愿意與新任領(lǐng)導(dǎo)分享他們之所以選擇不與公司繼續(xù)合作的原因等。
問題五：我最后100天的計劃是什么？
回答完上面的問題能夠幫助即將離任的領(lǐng)導(dǎo)為自己最后100天確定重點(diǎn)任務(wù)。這些問題可以幫助離任者將有待完成的25項(xiàng)重點(diǎn)事務(wù)縮減到下面5項(xiàng)。之所以選擇這5項(xiàng)，是因?yàn)樗鼈冇兄薮蟮臐撛诮?jīng)濟(jì)后果和影響，或者它們需要加以妥善處理，而不應(yīng)留給繼任者，成為令他們感到棘手的任務(wù)。
1.探索：為最大的業(yè)務(wù)部門探索其他可能的組織模式。
2.開啟：開始在電子商務(wù)方面的具體工作，從競爭對手身上獲取靈感。
3.獲得：確保獲得最佳實(shí)踐的方法，讓公司即將在支持性基礎(chǔ)設(shè)施上進(jìn)行投入，以獲得最大回報。
4.分析：分析并購一家公司所帶來的優(yōu)勢和后果，而這家公司則是一直在討論但從未認(rèn)真評估過的一家公司。
5.加速：加速努力，將采購成本降低，并實(shí)施已提出的行政管理成本縮減方案。
為你的生命多積累一些厚度
在最近的一年的職業(yè)規(guī)劃咨詢過程中，我明顯地感覺到35歲以上人群對于職業(yè)生涯規(guī)劃需求的迫切性。也正是從這些案例中，我們得以清晰地洞察到，時間點(diǎn)的把握對于一個人的成長如何起著決定性的作用。在我們的客戶中，遇到的往往是兩類較為極端的案例：一類是已經(jīng)做到一定級別——至少是總監(jiān)級以上，在公司具有一定地位，年薪不少于20萬的人；另一類是工作多年，但依然處于一個相對低的位置，無論是職位層級和物質(zhì)回報，還是個人的價值感，均無法得到較高認(rèn)同。
這兩類案例雖然極端，但卻給我們提供可以借鑒的思考。通過對比，我們發(fā)現(xiàn)，但凡那些在職業(yè)發(fā)展上獲得一定成功的人，都有一個共同的特征，那就是在自己所熟悉且擅長的領(lǐng)域，至少精耕細(xì)作了10年以上。而那些在職場上找不到自己位置的人，往往屬于每隔一兩年換方向，從來沒有在某一個方向上深入積累下去。當(dāng)然，除了頻繁跳槽的因素之外，還有另外一個因素，那就是：已經(jīng)在一個方向上深入積累，但這種積累屬于重復(fù)勞動式的，并沒有上升，致使職業(yè)發(fā)展原地踏步。
不管你是否承認(rèn)，你都必須重視“35歲現(xiàn)象”。很多企業(yè)在招募人才時，明確規(guī)定年齡在35歲以下。如果你的年齡到了35歲卻還在通過招聘網(wǎng)站投遞簡歷不斷跳槽的話，你就應(yīng)該反省一下自己到底哪里做錯了。當(dāng)然，根據(jù)我們的實(shí)踐咨詢經(jīng)驗(yàn)來看，如果你真到了35歲甚至更高的年齡才去思考這個問題的時候，很有可能這個問題你已經(jīng)無力解決了，很多現(xiàn)實(shí)的困難會讓你有心無力，束手無策。到了這個時候，很多人會因?yàn)楫?dāng)初的選擇后悔不迭，但卻欲哭無淚。所以，無論是為了避免走更多的彎路，還是邁向更大的成功，你都必須提前思考你未來的謀生之路。已經(jīng)有太多的案例證明：未雨綢繆會比臨時抱佛腳有用得多。
在我們的客戶中，有相當(dāng)一部分屬于80后，也是職業(yè)規(guī)劃問題的高發(fā)區(qū)。年齡最大的一批80后，已經(jīng)過了“三十而立”的年齡；但還有相當(dāng)一部分80后，正在邁向三十而立的路上。如果說年輕是上帝給予你的犯錯的資本，你還有時間去彌補(bǔ)；但如果你已經(jīng)到了二十歲的尾巴上，這種資本將不再是你的專利。從大學(xué)畢業(yè)，到你的而立之年，這個時間已經(jīng)足夠長，讓你有足夠的機(jī)會去了解社會，適應(yīng)社會，并反思自己的成長。
從30歲到35歲，這其中有5年的時間。假如給你足夠犯錯的時間，那么，為了不讓你35歲以后的職業(yè)生涯變得一塌糊涂，你至少應(yīng)該在30歲就確立明確的目標(biāo)，并利用5年的時間去追趕。這可能是你成長的最后的最佳時機(jī)。錯過了這個時機(jī)，你已不再年輕，社會也不會再以包容的心態(tài)去原諒你的年少輕狂。否則，你多走一步錯路，就必定要在以后以十倍的代價補(bǔ)回來。從30歲到35歲，你應(yīng)該學(xué)著為你蕓蕓眾生般的生命，多積累一些厚度，以便讓你下半生的職業(yè)生涯不要在“假如一切能夠重來”的悔恨和遺憾中度過。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
面對社會職場，回顧大學(xué)生活，大學(xué)畢業(yè)生以及那些即將畢業(yè)的大學(xué)生們對職業(yè)規(guī)劃有哪些感觸和體會?職業(yè)規(guī)劃到底對大學(xué)生就業(yè)有多大的幫助?
職業(yè)規(guī)劃是一筆財富
“大一剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)校要求我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并開設(shè)了相關(guān)的課程，當(dāng)時我很有抵觸情緒，覺得將來選擇何種職業(yè)是自己的事，學(xué)校還是不要過多地干預(yù)為好。但是現(xiàn)在回過頭來看，我當(dāng)初的想法是多么幼稚……”談起自己大學(xué)四年的職業(yè)規(guī)劃，已考取北京政府部門公務(wù)員的朱小兵覺得職業(yè)規(guī)劃很重要，合理的職業(yè)設(shè)計能讓自己在有限的大學(xué)生活中學(xué)到知識，鍛煉能力，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
他說，20xx年入學(xué)不久，參加了職業(yè)生涯規(guī)劃課，但他興致不高。為了完成學(xué)校的任務(wù)，他還是按著老師的要求認(rèn)真做了。等職業(yè)生涯規(guī)劃課程結(jié)束，朱小兵欣喜地發(fā)現(xiàn)，還是有所收獲，盡管是被動學(xué)習(xí)，但他不由自主地對自己未來該從事何種職業(yè)有了思考。
朱小兵是一個性格外向的人，好交朋友，他認(rèn)為自己適合做一些與人打交道的工作。而他學(xué)的專業(yè)又剛好是公關(guān)，他覺得自己所學(xué)專業(yè)還不錯。朱小兵綜合考慮自身各方面因素后，決定將來做一些咨詢服務(wù)之類的工作。生活、學(xué)習(xí)有了明確的方向后，他充實(shí)地過好每一天，每一年。大一時他為自己設(shè)立好職業(yè)方向，了解清楚自己的興趣愛好;大二的時候了解和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，豐富社會工作的理論知識;大三積極參加各項(xiàng)社會活動，利用假期參加社團(tuán)組織的社會調(diào)研活動、到企業(yè)兼職實(shí)習(xí)，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)……這些看起來輕松，其實(shí)是靠著他的一份份努力與付出才做到的�！按髮W(xué)里的每一份付出，只有當(dāng)你面向職場的時候才顯得彌足珍貴”，大四的時候，朱小兵參加了很多知名企業(yè)的面試，很多企業(yè)對他的職業(yè)規(guī)劃表示欣賞，這也使得他在求職中脫穎而出。
“大學(xué)時間真的很短暫，人們都說有規(guī)劃的人往往可以少走彎路，這在我的身上得到了驗(yàn)證。”朱小兵說。
度過職業(yè)規(guī)劃迷茫期
“大學(xué)生由于心理不成熟以及對社會認(rèn)識不清，在職業(yè)規(guī)劃過程中遇到困難，往往不能找到有效的解決途徑，從而產(chǎn)生困惑、迷茫。度過職業(yè)規(guī)劃的迷茫期顯得十分重要�！敝袊V業(yè)大學(xué)大四學(xué)生方家鑫說，大二時，他對自己的職業(yè)規(guī)劃存在懷疑。他按著家人的意愿讀了國際貿(mào)易專業(yè)，但是從小對文學(xué)特別感興趣的他，認(rèn)為自己適合做一名編輯。
“為了找回自我，走出迷茫期，我不斷地自我調(diào)節(jié)，畢竟沒有比自己還了解自己的人了，我也會找?guī)熼L聊天，找輔導(dǎo)員或班主任，把自己的近況告訴老師�！狈郊姻握f。
“專業(yè)不可能改變了，與其悶悶不樂，還不如埋頭做好自己的事情�！狈郊姻巫詈笙露Q心從事與文學(xué)有關(guān)的專業(yè)。在接下來的大學(xué)時光里，他通過參加文學(xué)論壇的機(jī)會認(rèn)識很多知名作家，并經(jīng)他們的介紹，得到了在一家晚報做兼職編輯的機(jī)會。
現(xiàn)在方家鑫已經(jīng)徹底度過了迷茫期，對大學(xué)畢業(yè)后能否到報社當(dāng)編輯，他覺得通過大學(xué)的鍛煉應(yīng)該不會有多大的問題。
在社會修正職業(yè)航向
“我第一次進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是在大學(xué)一年級。那時，對專業(yè)和職場都比較陌生，一到社會實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，自己的職業(yè)規(guī)劃完全不符合實(shí)際，太理想化了。”南昌大學(xué)大三學(xué)生汪峰本來將自己的職業(yè)定位為一名教師，但多次實(shí)習(xí)后，他改變了這一想法。
汪峰父母都是老師，剛?cè)氪髮W(xué)他覺得自己以后也應(yīng)該和父母一樣，成為一名教師。
大二時，他到父母教書的中學(xué)實(shí)習(xí)，一個月過去，他發(fā)現(xiàn)自己不適合做教學(xué)工作，他對自己未來的職業(yè)方向產(chǎn)生了懷疑。在極度困惑的時候，汪峰想到了自己的專業(yè)，他本身學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)。為此，他找到了一個在本地一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會，不知不覺汪峰覺得自己對貿(mào)易很有興趣，由此他改變了自己的職業(yè)方向。
職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，除了在校時有職業(yè)規(guī)劃外，進(jìn)入社會工作后，調(diào)整修正個人的職業(yè)規(guī)劃依然必不可少。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
一、現(xiàn)狀分析:
從踏上工作崗位至今，作為一名英語教師，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我經(jīng)常深入班級，隨時了解學(xué)生的思想動向，與他們溝通談心，努力成為他們的大朋友。我認(rèn)真參與每一次教研活動，力爭將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。
但是，我身上還存在一些不足之處。在教學(xué)中，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。
二、發(fā)展目標(biāo):
勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的'觀念，通過理論學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)；積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，在3—5年內(nèi)使自己逐步成為研究型的教師，進(jìn)一步走向成熟、優(yōu)秀。
三、實(shí)施計劃：
1、學(xué)習(xí)計劃:
學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成�，F(xiàn)在，新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。我計劃每年在學(xué)校工作以外閱讀一、兩本相關(guān)教育教學(xué)書籍，并寫好讀后感。平時，勤于動筆，及時記錄下工作中的點(diǎn)滴想法，為專題研究、日常工作總結(jié)準(zhǔn)備第一手的資料。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫，為今后把課上得更好打好基礎(chǔ)。 加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。了解有關(guān)兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識。要善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟，時刻把工作與思考相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。
2、專業(yè)能力提高計劃:
（1）、教育教學(xué)
教育教學(xué)工作是教師的中心工作。而一名英語教師必須有較高的素質(zhì)，所以我必須不斷地提高自己的素質(zhì)。為了自己的教育教學(xué)水平盡快地提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，及時從各個渠道了解教育動態(tài)，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，并且能有質(zhì)量地完成讀后感或反思，為教學(xué)工作不斷積累理論知識。我計劃每年撰寫一篇論文，并在區(qū)、市級刊物發(fā)表或在區(qū)、市級比賽中獲獎。
當(dāng)然僅僅有理論知識是不夠的，還應(yīng)將理論知識與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過這么多年的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)自己比較擅長“親切”的教學(xué)風(fēng)格。我計劃以英語教學(xué)中的閱讀教學(xué)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語能力。因此，我要圍繞這個主題認(rèn)真?zhèn)湔n，針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢地開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行英語學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。從本學(xué)期開始，我將在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，運(yùn)用靈活的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
此外，我還要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機(jī)會，并多聽其他年級、其他學(xué)科教師的公開課，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）、教研科研
社會在不斷進(jìn)步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時，還要積極地參與到學(xué)校的教科研工作中來。平時，多參考一些課題研究方面的資料，多向有關(guān)的專家、老師請教。
�。�3）、德育教育
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行德育教育,盡快使一些基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能出類拔萃，逐步轉(zhuǎn)變一些后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并對自己及生活充滿希望和信心。
情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。本學(xué)期
開始我會堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行感情交流，可以將自己寫的讀書心得，摘錄的好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，及時與學(xué)生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié)，并帶動學(xué)生讀書和寫作。每月與2—3名學(xué)生長談一次，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。努力使一些成績優(yōu)秀的學(xué)生能在保證自己學(xué)習(xí)成績的前提下積極參與班級活動和多關(guān)心一些需要幫助的同學(xué)，發(fā)揮特長，能成為多才多藝的學(xué)生；同時，鼓勵那些學(xué)習(xí)、與人交往有一定困難的學(xué)生不要自卑，幫助他們找到自己身上的閃光點(diǎn)。
與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。開啟學(xué)生，教師，家長的親情連線，采用電話，面談、家訪等形式直接交流。
總之，新課程中教師行為的變化，已經(jīng)不取決于個人的選擇，而是一種教育情境的規(guī)定，一種課程發(fā)展的趨勢，這種歷史性的變化 將造就新型教師。我們教師將不僅是紅燭、春蠶、園丁，而是將與學(xué)生共同成長和發(fā)展，共同體驗(yàn)成功的喜悅和體現(xiàn)自身生命價值的一代新型教師。只有教師全面提高自身專業(yè)的素質(zhì)，才會更好地推動素質(zhì)教育的實(shí)施。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
前言
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
新的時代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
自我分析
寫這篇文章的時候，我還是一名大一的學(xué)生，但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使我不得不對自己的未來做好規(guī)劃。
我是一個比較開朗的人，但又不喜歡太瘋狂，有時候我甚至更喜歡寂寞，喜歡獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團(tuán)隊(duì)工作中，我一般都會事先準(zhǔn)備好，跟大家只是交流一下，互相完善而已。當(dāng)然我還是喜歡團(tuán)隊(duì)合作的。
我是一個很有集體榮譽(yù)感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負(fù)責(zé)，認(rèn)真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。
但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點(diǎn)吧。
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內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素（S）
弱勢因素（W）
1、勤奮刻苦
2、意志堅(jiān)強(qiáng)
3、責(zé)任感強(qiáng)
4、集體榮譽(yù)感強(qiáng)
5、邏輯分析能力強(qiáng)
6、文字功底較好
7、有強(qiáng)烈的求勝欲
8、目標(biāo)明確
9遇事沉著冷靜，心理素質(zhì)好
10積極樂觀
1、有點(diǎn)急躁
2、領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)
3、交際能力一般
4冒險精神不夠
外部環(huán)境因素
機(jī)會因素（O）
威脅因素（T）
1、專業(yè)好，就業(yè)面廣，工作機(jī)會多。
2、畢業(yè)時，金融危機(jī)已過，就業(yè)壓力相對較小。
3、中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人才需求量大。
1、 我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，同清華`北大、北理、北科等相比，競爭力小。
2、高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們有技術(shù)上的優(yōu)勢。
3、 全球人才的同臺競爭。
通過SWOT分析，我對自己有了一個比較清晰的認(rèn)識，對自己的未來也有了明確的認(rèn)識。
我必須通過大學(xué)剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強(qiáng)迫自己掌握扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是經(jīng)濟(jì)和管理方面的，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識。
對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析
自動化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。
自動化又可分為很多方向，如機(jī)械自動化，電氣自動化，計算機(jī)自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動化，化工自動化等，各個專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。
自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng)，計算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣踊夹g(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因?yàn)槿绱�，有些同學(xué)在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。
自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。
我的職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)
一：大二到大四，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進(jìn)步。。
二：大二一年里，讀完五本經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書籍（定期去人大聽課，每月至少三次）。
三：大三一年里，讀完至少五本管理方面的書籍，并定期去北大光華管理學(xué)院聽課（一個月至少四次）。
四：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會參加實(shí)踐，增加社會常識，增加閱歷。
五：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。
六：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越（在此期間攻讀在職MBA）。
七：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。
關(guān)于此規(guī)劃的說明：
在我的意識里，掌握一門技術(shù)只是我最基本的飯碗，只是我跳向領(lǐng)導(dǎo)層的基石，我絕不僅僅甘心一輩子做一個普通的技工，領(lǐng)導(dǎo)他人并創(chuàng)造奇跡是我的夢想，是我的追求。
結(jié)束語
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴(yán)格按照這個規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇10
職業(yè)就是我們未來所要從事的工作或事業(yè)，而生涯就是我們?yōu)樽约核鶆?chuàng)造的生活環(huán)境，和自己的生活模式。對職業(yè)生涯的規(guī)劃就是我們對自己的職業(yè)的選擇和對自己理想的生活模式的追求。學(xué)會規(guī)劃自己的式的職業(yè)生涯，可以使自己的目標(biāo)更加明確；使自己更有追求的勇氣與動力，對生活充滿希望，抱以一種積極的心態(tài)；使我們能更好的把握自己的方向，了解自己到底想要什么，不會總是覺得迷茫而無所適從，頹廢而無所事事；而且在不斷靠近夢想的路上，我們也可以不斷的提高自己的能力與素質(zhì)，和心里承受能力�？偠灾�，職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，就是能夠幫我們豐富和明確自己的人生。
通過聽周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，以及對周淇洪老師的專訪，我認(rèn)為規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是十分慎重的，事關(guān)自己人生方向的決策，所以在嚴(yán)格按照《揚(yáng)帆》一書的建議測評了有關(guān)于自己的各項(xiàng)指標(biāo)后，我很鄭重的再次寫下自己的選擇及打算，希望得到周老師的專業(yè)的指導(dǎo)。
一、自我分析
1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內(nèi)結(jié)交他人，使他人注意并了解我。可以說我是一個氣場很強(qiáng)的女孩兒。而且對他人的言語敏感度很強(qiáng)，能夠在短時間內(nèi)反應(yīng)出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強(qiáng)，過于自我，不愿意聽從別人意見，不喜歡受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項(xiàng)工作，就不愿他人插手。
2、我的事業(yè)傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開始獨(dú)立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經(jīng)過一系列的測試，我是企業(yè)型，適合從事企業(yè)管理，銷售，談判，律師等工作。
3、我的家庭狀況：小型城市，父親自己創(chuàng)業(yè)，有多家商場和幾項(xiàng)工程，主要經(jīng)濟(jì)來源是商場，和做工程。有自己的教育存款，足夠完成學(xué)業(yè)。母親是老師，父母從小對我管理很嚴(yán)，期望很高。
4、我的人脈資源：因?yàn)槲覐男W(xué)到高中一直是班長，高中也一直擔(dān)任學(xué)生會主席，大學(xué)也在學(xué)生會任職。而且初、高中一直在快班，同學(xué)都是多輪選拔來的精英，現(xiàn)在一般都就讀于全國前三十五所名校之內(nèi)。并且我和同學(xué)關(guān)系都特別好，所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會上的朋友在中國個大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有，為我留學(xué)、工作打下很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的親戚們，不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵，更是我經(jīng)濟(jì)和關(guān)系上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
二、我現(xiàn)學(xué)專業(yè)——信息與計算科學(xué)的就業(yè)前景。
專業(yè)介紹：信息與計算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用計算機(jī)，初步具備在信息與計算科學(xué)領(lǐng)域的某個方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問題，設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。
畢業(yè)生在畢業(yè)以后，大概有以下就業(yè)方向：
1、可以在信息與計算科學(xué)、計算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究工作。
2、專業(yè)從事應(yīng)用軟件的開發(fā)程序的編寫。
3、是在管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究工作。
4、或從事數(shù)學(xué)與計算機(jī)方面的教育工作；
5、或轉(zhuǎn)業(yè)從事管理工作。
三、我選擇的職業(yè)——IT企業(yè)部門經(jīng)理——到IT企業(yè)的的經(jīng)理——最終做到IT企業(yè)CEO
CEO定義：席執(zhí)行官并且不計學(xué)分，盡量多選擇軟件專業(yè)選修課，對軟件有充分的了解。大二暑假走之前，去盡可能大的企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)管理人員的工作流程，以及其素質(zhì)要求。
大三在美國，不僅要好好學(xué)習(xí)管理知識，更要好好練習(xí)自己的英語，為將來考GRE，再出國讀研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大四回來，繼續(xù)在學(xué)校完成學(xué)業(yè)，拿上學(xué)位證，并準(zhǔn)備考托福和GRE。之后回美國讀研，讀市場營銷，了解企業(yè)和市場的運(yùn)作方式和規(guī)則。碩士畢業(yè)后選擇回國，因?yàn)楫吘垢改冈谶@邊，而我是女兒，他們?yōu)榱宋乙簧麄儾怀鰢业母驮谥袊欢ㄒ貋�。回國后第一年不遺余力的為自己爭取去大企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，即使沒有報酬。
五、我選擇的原由
我自身有很強(qiáng)的溝通和判斷能力，一直學(xué)習(xí)理科，有很好的邏輯思維能力；自身有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對經(jīng)營和管理有很強(qiáng)的興趣，并有這方面的經(jīng)驗(yàn)；對法律不排斥，并且愿意去了解；英語一直很好，高考132分，且預(yù)感和速記能力較強(qiáng)；從小在爸爸的影響下相對同齡人有更強(qiáng)的處事能力；長期擔(dān)任班長，學(xué)生會主席等職務(wù)，有領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力；家里有一定的經(jīng)濟(jì)和人脈基礎(chǔ)，可以為我提供留學(xué)、實(shí)習(xí)和工作的基礎(chǔ)；而且這一直是我夢想的職業(yè)，我會很努力很積極的去追求
六、我要克服的困難
1、過于自信和倔強(qiáng)的性格，學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎——在學(xué)生會工作，盡可能提醒自己多去聽取別人的想法和見解。
2、有些虛弱的身體——每天好好吃飯，堅(jiān)持鍛煉，早睡早起。
3、一直以來的優(yōu)越感——多于強(qiáng)人接觸，學(xué)習(xí)，更了解人外人，天外天！
4、有些匱乏的法律知識——去聽法學(xué)院的知名教師的課，多讀相關(guān)書籍�？捶蓤蠹埖取�
七、遠(yuǎn)期目標(biāo)的近期學(xué)習(xí)計劃
早：6：30起床晨讀，讀新概念二，增強(qiáng)加快口語。
上午：8：00——12：00一般是四節(jié)數(shù)學(xué)課，認(rèn)真做筆記，主要偏聽邏輯思維和計算方法。
中午：12：40——1：40午睡一個小時，保證下午的學(xué)習(xí)效率。
下午：2：00——4：00倆節(jié)軟件課，下課后去機(jī)房自己操作一次。
晚上：7：00——22：30預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，讀類似于《分析蒙牛的十年》等企業(yè)的書籍。
23：00睡覺。
周末：
1、去環(huán)球雅思練口語
2、去國家圖書館讀書
3、利用同學(xué)關(guān)系去周邊名校多聽好的講座。
目前，雖然我離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我在一步一步靠近它。我會努力去做，為了自己的人生，為了父母的期望，為了花開的那一刻，所有的澆灌都值得！
用汗水澆灌夢想，它在青春里發(fā)芽，拔節(jié)，生長，成熟。我也在青春里，努力，付出，獲得，成長！
現(xiàn)在的我們都還很年輕，或許正因?yàn)槟贻p，我們在很多事情上，都欠缺一種前瞻性的眼光，欠缺一種出于對未來的長遠(yuǎn)考慮。正如前輩所說的：現(xiàn)在二十多歲的我們，只會想著明天去哪里吃好吃的美食，哪里又新開了一家小吃店，哪個專業(yè)的美女多，最近又上映了哪部電影，熱播著哪部電視劇，這個假期去哪里旅游…
二十歲的我們，關(guān)注更多的是眼前，很少有人會想著我要怎樣學(xué)好我的專業(yè)課，很少有人從大一就開始著手自己的職業(yè)規(guī)劃，并常常上一些招聘網(wǎng)看一些工作崗位要求，了解自己需要增強(qiáng)哪些技能，很少有人現(xiàn)在就開始規(guī)劃自己未來要走的路，也少有人意識到現(xiàn)在做的每件事都會深深地影響著未來，所以很少有人會很認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每件事，包括上好每節(jié)課，完成每次作業(yè)，認(rèn)真對待每次考試，做好每次社會實(shí)踐。很少有人現(xiàn)在就思考著要給父母一個怎樣的未來，很少有人現(xiàn)在就會常常上一些房產(chǎn)網(wǎng)，了解自己喜歡的城市的房價，很少有人會現(xiàn)在就下決心五年后我要在哪里買一套房子給自己和爸爸媽媽。也很少人會想著大學(xué)里就要為未來的職業(yè)做鋪墊了，做些兼職或創(chuàng)業(yè)什么的。
或許很多人都會覺得現(xiàn)在正青春著，就應(yīng)該讓自己愜意地享受這美好的青春時光，而不應(yīng)該給自己太多世俗的壓力。那些工作什么的可以畢業(yè)后再去想，再去找，現(xiàn)在不是還沒畢業(yè)嗎？有的是時間，以后再慢慢找，慢慢想。房子之類的現(xiàn)在想也未免太早了，更何況家里不是有房子嗎，雖然是戶主是爸爸媽媽，但畢業(yè)后工作后，老爸老媽又不會把自己掃地出門，不是可以繼續(xù)住在家里嗎？
但我們有沒有想過，青春稍縱即逝，如果我們只懂得享受這美好的青春年華，而不懂得居安思危和規(guī)劃未來，那么未來我們或許會失去很多東西，也會面臨很多殘酷的現(xiàn)實(shí)。
更何況我們以后或許不會回到我們出生成長的城市工作生活，出于各種各樣的原因，我們或許會去到一個陌生的城市生活，在一個陌生的城市里打拼。當(dāng)工作不如意，疲憊時，雨夜里走在陌生城市的街頭，看著萬千亮著的燈火，你或許就會想起你的父母，羨慕著那些此時正在溫馨地吃著晚飯其樂融融的一家人。那時你或許會厭倦回到空無一人、冰冷的出租屋。那時的你或許就會想著，想著在這個偌大的城市里有個屬于自己的家。然后把爸爸媽媽接過來，晚上下班回家后，能吃到媽媽做的熱騰騰的飯菜。或許現(xiàn)在的你不會有這樣的心境和感觸，因?yàn)槟悻F(xiàn)在還沒經(jīng)歷過背井離鄉(xiāng)，在外辛苦工作的疲憊生活。但總有一天，你會出現(xiàn)這樣的心境和感觸的。
現(xiàn)在我們也有很多師兄師姐已經(jīng)畢業(yè)了，有的正在求職中，有很多師兄師姐迫于各方面的壓力，還沒想好職業(yè)規(guī)劃，沒認(rèn)真思考過自己適合什么樣的工作，希望做什么樣的工作，就抱著趕快找一份工作以解決目前經(jīng)濟(jì)窘境的心態(tài)，廣撒網(wǎng)式地投簡歷，根本沒有深入了解招聘公司的狀況，工作性質(zhì)以及工作環(huán)境。所以匆匆入職，導(dǎo)致很多師兄師姐都抱怨目前的工作不好，想辭職。有的師兄師姐畢業(yè)不到一年便換了三四份工作了。
我想沒有人會喜歡這種沒有安全感且迷惘的生活吧。沒有人會喜歡那種被時間和現(xiàn)實(shí)拖著鼻子走，且毫無方向感可言的生活吧。所以說現(xiàn)在就開始考慮工作，家庭這些，一點(diǎn)都不早，相反或許相對某些人來說，你已經(jīng)比別人遲了一步。更何況工作，家庭，這些一點(diǎn)都不算是世俗壓力。這些在未來的范疇里都是占有很重要位置的一環(huán)節(jié)，而且考慮這些又不是叫你追名逐利，又不是叫你一定要成為百萬富翁，千萬富翁甚至億萬富翁，而是希望你追求一定的安全感，以至于在面臨人生苦難的時候，有足夠的經(jīng)濟(jì)力量和心境去面對，不至于感到孤獨(dú)無助。希望未來能過上有保障的生活。并且讓你的父母過上有保障的生活，成為你家里堅(jiān)強(qiáng)的依靠，成為你父母晚年的依靠。以后不用和你的父母分隔兩地，能在你父母年邁的時候，陪在他們身邊。
所以我們要有未雨綢繆的意識，想事情盡量想得長遠(yuǎn)點(diǎn)，想得全面點(diǎn)。為了避免我們以后面對迷惘且不知所措的生活，現(xiàn)在的我們在任何事情上都要快人一步，想問題時快人一步，行動時快人一步，我們在大學(xué)里就不要得過且過，不要過著整天追劇打機(jī)或者花前月下的生活。我們可以在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，提升一些其他的技能，或者出去找些兼職，和老師做一些項(xiàng)目，參加一些關(guān)于組織什么的，總之就是要讓我們的大學(xué)過得有意義，且要為我們的未來做一些鋪墊。
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