美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)1
專(zhuān)科生去美國(guó)留學(xué)可選哪些方案，近年來(lái)，出國(guó)讀本科、讀碩士一直是中國(guó)學(xué)子的熱門(mén)選擇。而在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，常有一些專(zhuān)科生顯得有些底氣不足：申請(qǐng)重讀本科，擔(dān)心耗費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，畢竟已有了專(zhuān)科經(jīng)歷;申請(qǐng)讀研，卻沒(méi)有本科文憑。這是眾多大專(zhuān)生想留學(xué)美國(guó)的一些苦惱。那么，專(zhuān)科生究竟該如何申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)呢-
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)可選哪些方案
首先要知道，國(guó)內(nèi)正規(guī)大專(zhuān)生，也是受到美國(guó)大學(xué)認(rèn)可的。美國(guó)認(rèn)可中國(guó)大專(zhuān)生在正規(guī)院校所修習(xí)的學(xué)分，且與本科修習(xí)的學(xué)分基本一視同仁。
目前專(zhuān)科生留學(xué)美國(guó)主要有兩種：“專(zhuān)升本”和“專(zhuān)升碩”。前者適合大專(zhuān)在讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生，后者適合有工作經(jīng)驗(yàn)的大專(zhuān)畢業(yè)生。
【美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)可選哪些方案——專(zhuān)升本方案——轉(zhuǎn)學(xué)赴美讀本科】
關(guān)于美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)，與國(guó)內(nèi)大學(xué)不同的是，在美國(guó)大學(xué)里，轉(zhuǎn)學(xué)校、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是非常普遍的。專(zhuān)科生選擇轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)讀本科，一般都已經(jīng)在國(guó)內(nèi)高等院校修了一定的學(xué)分，而美國(guó)采用的是學(xué)分制，如果轉(zhuǎn)學(xué)成功的話，你在國(guó)內(nèi)高校所修的部分學(xué)分是可以轉(zhuǎn)到美國(guó)院校的。這樣就大大節(jié)省了你在國(guó)外讀書(shū)的時(shí)間和費(fèi)用，對(duì)將來(lái)畢業(yè)后申請(qǐng)碩士也更有優(yōu)勢(shì)。
轉(zhuǎn)學(xué)分也有一定的學(xué)問(wèn)和技巧。申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，由于國(guó)外正規(guī)的學(xué)校在學(xué)分轉(zhuǎn)移的評(píng)定上都比較嚴(yán)格，所以并不是所有的學(xué)分都能全部轉(zhuǎn)過(guò)去。另外，由于國(guó)內(nèi)和美國(guó)的教育體制不同，課程設(shè)置和教材也有很大區(qū)別，所以這就意味著專(zhuān)科生需要付出更多的努力，去克服課程銜接上的困難。
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美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的條件
一、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)
美國(guó)大學(xué)把申請(qǐng)人“標(biāo)準(zhǔn)考試”的成績(jī)作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。其中TOEFL考試是一種語(yǔ)言能力的考試，它僅作為一個(gè)基本要求，即要求應(yīng)達(dá)到所申請(qǐng)的美國(guó)學(xué)校TOEFL的最低分?jǐn)?shù)線，但對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助沒(méi)有實(shí)際上的幫助。GRE、GMAT屬于能力測(cè)試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低，是影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試。
二、學(xué)習(xí)成績(jī)
申請(qǐng)人的高中成績(jī)或是大學(xué)成績(jī)均采用兩種形式來(lái)表現(xiàn)，一種是GPA即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”;另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國(guó)大多數(shù)學(xué)校衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。
三、學(xué)歷
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。如果申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位，再申請(qǐng)美國(guó)的碩士或博士學(xué)位，會(huì)占有很大的優(yōu)勢(shì)。許多申請(qǐng)人往往大學(xué)未畢業(yè)就著手準(zhǔn)備出國(guó)申請(qǐng)，以便畢業(yè)后立即到美國(guó)繼續(xù)深造。
四、所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)
學(xué)生所受的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)是學(xué)生能力杰出的具體表現(xiàn)。除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、大型學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些都對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金有幫助。
五、工作經(jīng)驗(yàn)
美國(guó)大學(xué)不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，也關(guān)注學(xué)生是否具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。如果有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，就占有很大的優(yōu)勢(shì)。理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)的要求，一般涉及的是設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)生想申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很必要。
關(guān)于以上五點(diǎn)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的條件，相信大家也有了一定程度的了解，當(dāng)然，不同的學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的條件也是會(huì)不同的。
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1、申請(qǐng)年齡條件
美國(guó)高中是9-12年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三至高三。國(guó)內(nèi)學(xué)生初二畢業(yè)至高三在讀學(xué)生均可申請(qǐng)入讀美國(guó)高中。國(guó)內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請(qǐng)入讀美國(guó)高中9年級(jí)，美國(guó)高中很少接受12年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，因此國(guó)內(nèi)高三學(xué)生若想在美國(guó)讀高中，一般只能申請(qǐng)入讀美國(guó)高中11年級(jí)。
2、英語(yǔ)語(yǔ)言能力
一般而言，美國(guó)高中會(huì)要求國(guó)際學(xué)生提供英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，如：SLEP、TOEFL或SSAT。學(xué)校通過(guò)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)確定該學(xué)生的英語(yǔ)程度，以此來(lái)決定該學(xué)生是否需要參加ESL語(yǔ)言課程及相應(yīng)年級(jí)和課程的選擇。
SLEP在20xx年已經(jīng)被全部取消，因?yàn)镾LEP只有聽(tīng)力和簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和閱讀測(cè)驗(yàn)，并沒(méi)有像TOEFL(iBT)那樣，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面都有涉及。
目前低齡留學(xué)的考試主要看初中TOEFL Junior俗稱小托福，申請(qǐng)高中看TOEFL.如果英文的TOEFL(iBT)測(cè)驗(yàn)有考到81或者以上，則說(shuō)明學(xué)生基本上已經(jīng)具備了和美國(guó)同年齡的小孩同程度的英文能力，這樣也就可以考慮選擇不需要ESL課程的學(xué)校。
申請(qǐng)高中的另外一個(gè)考試叫SSAT，美國(guó)高中入學(xué)考試，主要是美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)入美國(guó)私立高中的考試。TOEFL(iBT)考到79分以上的同學(xué)，建議可以去考SSAT。SSAT在國(guó)內(nèi)有考試，目前是在上海。
3、個(gè)人素質(zhì)與條件
走出國(guó)門(mén)，一定會(huì)經(jīng)歷一段“文化沖突期”或者“文化休克期”。特別對(duì)于高中生這樣的低齡留學(xué)生，在做出留學(xué)的決定前一定要做好充分的心理準(zhǔn)備，較強(qiáng)的適應(yīng)能力是必須的。如調(diào)整得不好，學(xué)習(xí)效果可能尚不及在國(guó)內(nèi)。
性格開(kāi)朗，敢于表現(xiàn)，一般外國(guó)特別是西方國(guó)家校園環(huán)境都比較開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。因此過(guò)于孤僻、自我、內(nèi)向的中國(guó)學(xué)生可能不適合西方教育。
自立能力強(qiáng)，因?yàn)閷W(xué)生首次離開(kāi)家，離開(kāi)家長(zhǎng)的呵護(hù)，所以許多事情需要學(xué)生自己處理，沒(méi)有一定的自立能力是辦不到的。
即使學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但要有一定的特長(zhǎng)，如有體育特長(zhǎng)，音樂(lè)或繪畫(huà)特長(zhǎng)等，或者學(xué)生具有非常的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，美國(guó)非常欣賞這樣的學(xué)生，而且最能結(jié)識(shí)新的朋友。
家庭經(jīng)濟(jì)條件是否允許，經(jīng)濟(jì)條件對(duì)于出國(guó)留學(xué)是個(gè)非常重要的因素。美國(guó)的大部分高中是不授予國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的，所以需要一筆很大的花銷(xiāo)。而且因?yàn)楦咧猩哪挲g比較小，也不適合靠打工維持生活，計(jì)劃出國(guó)留學(xué)，一定要作好充足的預(yù)算。
對(duì)于每一個(gè)想要去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，在清楚了解了留學(xué)流程后才能更加順利的出國(guó)留學(xué)。
1、參加語(yǔ)言考試。美國(guó)初中學(xué)入學(xué)需要參加TOEFL Junior，高中需要參加TOEFL考試，而SSAT考試依照學(xué)校要求而定，并不是每所學(xué)校都需要。雖然美國(guó)學(xué)校通常以托福成績(jī)作為筆試的考量標(biāo)準(zhǔn)。有的私立學(xué)校擁有自己獨(dú)立的招生考試機(jī)制，有的學(xué)校的筆試可以在網(wǎng)上進(jìn)行從而省去了學(xué)生考托福的時(shí)間。不同考試呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，但無(wú)論如何，想要到美國(guó)高中留學(xué)必先要攻克語(yǔ)言關(guān)。
2、根據(jù)學(xué)生自身的情況結(jié)合學(xué)校歷史文化、辦學(xué)理念、學(xué)術(shù)能力、發(fā)展前景綜合考慮要選擇的學(xué)校。
3、根據(jù)申請(qǐng)?jiān)盒５木唧w要求準(zhǔn)備相應(yīng)材料，通常包括2-3封老師推薦信、在校成績(jī)單、資金證明。
4、填寫(xiě)申請(qǐng)表并遞交學(xué)校。這是學(xué)生呈現(xiàn)給學(xué)校的第一份答卷，材料中的信息要盡量真實(shí)全面，同時(shí)能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。文書(shū)材料是開(kāi)啟留學(xué)之路的第一步，也是學(xué)生帶給美國(guó)學(xué)校的第一印象。學(xué)校希望通過(guò)學(xué)生的在校成績(jī)單，老師推薦信，自我介紹等材料盡可能全面的了解申請(qǐng)人。有的學(xué)校還會(huì)要求以寫(xiě)作的形式回答指定的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校需要學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇小作文以便了解申請(qǐng)人真實(shí)的語(yǔ)言水平和應(yīng)變能力，從而達(dá)到學(xué)全面考量學(xué)生的目的。
5、面試。美國(guó)高中留學(xué)院校絕大部分會(huì)有面試環(huán)節(jié)，學(xué)校通過(guò)招生官來(lái)面對(duì)面考核學(xué)生的口語(yǔ)能力，邏輯思維能力和應(yīng)變能力。美高美留在這里提示大家，面試在高中申請(qǐng)中的重要程度不亞于，面試前相應(yīng)的準(zhǔn)備是必要的。我們有很多托�？荚嚢l(fā)揮不理想的同學(xué)，由于面試準(zhǔn)備的充分給面試官留下了好印象而破格錄取的案例。
近些年由于中國(guó)赴美低齡留學(xué)生人數(shù)不斷增多，各種中國(guó)式作弊也不斷被美國(guó)考官發(fā)現(xiàn)。在視頻面試中主要體現(xiàn)在中國(guó)在學(xué)生面試時(shí)目光不看面試官而去讀事先準(zhǔn)備好的材料，房間內(nèi)藏有槍手在旁翻譯或提醒，甚至有家長(zhǎng)在學(xué)生對(duì)面舉牌子等等應(yīng)對(duì)措施層出不窮。美國(guó)一所著名私立學(xué)校的招生負(fù)責(zé)人在訪問(wèn)美高美辦公室時(shí)在聊及此話題時(shí)曾與我們說(shuō):We actually know everything!(作弊的把戲我們都知道!)We are not looking for perfect student but integrity is very important.(其實(shí)我們并不苛求學(xué)生完美無(wú)瑕，但誠(chéng)信是至關(guān)重要的)。美高美留學(xué)顧問(wèn)會(huì)在學(xué)生面試之前根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況進(jìn)行相應(yīng)的模擬面試，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)指導(dǎo)應(yīng)答策略。既保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信，又能在最大程度上將孩子的優(yōu)勢(shì)在面試時(shí)發(fā)揮出來(lái)。
6、護(hù)照辦理及行前準(zhǔn)備。聯(lián)系涉外體檢中心出具體檢與疫苗報(bào)告。聯(lián)系接機(jī)，準(zhǔn)備出發(fā)前的行李準(zhǔn)備。
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一、名校潛規(guī)則：
進(jìn)了名校≠順利畢業(yè)
大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生都有名校情結(jié)。當(dāng)然這也無(wú)可厚非，但是選擇學(xué)校必須根據(jù)孩子的具體情況具體分析，也就是把合適的學(xué)生送到適合的學(xué)�！@應(yīng)該是選校的最基本原則。美國(guó)名校錄取學(xué)生看重的不僅僅是學(xué)生的GPA，托福/雅思，SAT/GRE/GMAT，還有課外活動(dòng)，個(gè)人潛質(zhì)等因素，所以走上美國(guó)求學(xué)這條路，還是需要學(xué)生和家長(zhǎng)好好提前準(zhǔn)備一番的，這樣全美最頂尖的大學(xué)才會(huì)給學(xué)生遞來(lái)橄欖枝。
另外，很多家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡一味追逐名校，殊不知美國(guó)名校的淘汰指標(biāo)也是有“潛規(guī)則”的。美國(guó)名校的淘汰依據(jù)、量化標(biāo)準(zhǔn)也名目眾多。涉及科目分?jǐn)?shù)、課外活動(dòng)、社交活躍度、演講能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、論文水平等多個(gè)指標(biāo)，而評(píng)核這些指標(biāo)的方式也不是簡(jiǎn)單的應(yīng)試，而是通過(guò)多種直接或間接的考評(píng)手段，比如同學(xué)的口碑印象也能成為綜合分波動(dòng)的'要素。小編在這里也要告誡準(zhǔn)留學(xué)生們：在美國(guó)，進(jìn)了名校絕不等于順利畢業(yè)！
二、申請(qǐng)潛規(guī)則：
美國(guó)讀名校很容易
美國(guó)讀名校很容易，還有一大誤區(qū)就是誤信傳聞，失去判斷力。很多家長(zhǎng)紛紛表示，“我聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)申請(qǐng)到了美國(guó)什么什么大學(xué)，誰(shuí)誰(shuí)孩子還不如我們孩子，所以我們一定要去比他們好的學(xué)校�！钡羌议L(zhǎng)有仔細(xì)考察過(guò)成功申請(qǐng)的孩子，他/她是什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備出國(guó)的嗎？他們是怎樣在留學(xué)咨詢顧問(wèn)的指導(dǎo)下提高個(gè)人軟實(shí)力的呢？
即使自己的孩子最終勉強(qiáng)被錄取，有想過(guò)美國(guó)嚴(yán)格的畢業(yè)要求嗎？如果孩子在美國(guó)學(xué)習(xí)困難，跟不上進(jìn)度，不能和同學(xué)、老師有良好的學(xué)術(shù)交流，想想異國(guó)他鄉(xiāng)，是多大的壓力！
三、面試潛規(guī)則：
展示個(gè)性不要博出位
不少中國(guó)學(xué)生認(rèn)為美國(guó)招生官喜歡有“個(gè)性”的學(xué)生，于是在言行表現(xiàn)上十分夸張，甚至想以“另類(lèi)”方式博出位。其實(shí)，在美國(guó)，考官一樣青睞中規(guī)中矩的學(xué)生，他們對(duì)于那些無(wú)厘頭式的夸張個(gè)性和言行并不感冒，謙遜、禮貌、溫和這些中國(guó)人的傳統(tǒng)美德仍然是他們所十分看重的優(yōu)秀品質(zhì)。
所以在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，一定要有意識(shí)地保留中國(guó)文化的痕跡，比如中國(guó)文化中的謙虛、含蓄、內(nèi)斂、以及千年悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵等等，都是中國(guó)文化的魅力�？傊袊�(guó)學(xué)生一定要記住，面試時(shí)別走極端，個(gè)性是在約定俗成的共識(shí)內(nèi)的自我表現(xiàn)，是有度的表現(xiàn)。
四、分?jǐn)?shù)潛規(guī)則：
美國(guó)人同樣重視分?jǐn)?shù)
一直以來(lái)，美國(guó)學(xué)生往往被塑造成一個(gè)完全不在乎考試分?jǐn)?shù)的假象。事實(shí)上，美國(guó)大學(xué)的輔助教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校會(huì)組織各種類(lèi)型的討論課，各種學(xué)生俱樂(lè)部活動(dòng)，各種學(xué)術(shù)講座繁多，所以美國(guó)的大學(xué)比起中國(guó)的大學(xué)，壓力可是大的多。
一是課外作業(yè)特別多。老師講課很精，大量的是讓學(xué)生課外自己去閱讀、思考、寫(xiě)文章，完成各類(lèi)作業(yè)。而且平時(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)情況，老師要作為評(píng)價(jià)學(xué)生每學(xué)期總成績(jī)的重要內(nèi)容，學(xué)生們是一點(diǎn)也不敢怠慢的。
二是考試特別多。各學(xué)科幾乎每周都有考試，稍不留意，考試就會(huì)出麻煩，將影響到綜合成績(jī)的高低。所以，在美國(guó)大學(xué)，你的成績(jī)單究竟是A+還是C-，是會(huì)直接影響家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)，以至于畢業(yè)以后找工作，成績(jī)優(yōu)異的往往比成績(jī)差的容易多了。
五、學(xué)業(yè)潛規(guī)則：
美國(guó)大學(xué)絕不等于玩
美國(guó)人喜歡玩在許多輿論和傳言中，美國(guó)高校往往和“玩”劃等號(hào)，其實(shí)這是對(duì)美國(guó)學(xué)業(yè)環(huán)境的誤解。在美國(guó)大學(xué)，自由開(kāi)放的教育方式是具有相當(dāng)明顯的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
1.“自由”的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自身興趣選擇自己想要的專(zhuān)業(yè)，這不僅讓學(xué)生能了解到不同的學(xué)科，擴(kuò)展視野，也給予了學(xué)生充分的時(shí)間和自由，去考慮和體驗(yàn)、權(quán)衡和選擇個(gè)人的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好和未來(lái)職業(yè)。
2.“自由”的班級(jí)。同年入學(xué)相同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不一定在一起上課，而不同年級(jí)、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則可能因?yàn)橄嗤呐d趣走入同一個(gè)課堂。這樣的自由選課制度既增加了來(lái)自不同層次和緯度的思維碰撞，也培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力。
3.“自由”的課堂。美國(guó)的大學(xué)教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，基于此設(shè)置的各種類(lèi)型的討論課和專(zhuān)題研究獨(dú)具特色。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們各抒己見(jiàn)暢所欲言，任何"奇思異想"都會(huì)得到尊重鼓勵(lì)，由此充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們思考的主動(dòng)性和積極性，并啟發(fā)他們獨(dú)立思考和判斷的能力。
所以，在美國(guó)，查資料、自學(xué)、討論、開(kāi)卷考試、社會(huì)調(diào)查等課業(yè)的強(qiáng)度和壓力都很高。美國(guó)的教育體制鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種想象，積極思考和創(chuàng)新。但付諸實(shí)踐的時(shí)候，不論是論文、演講或?qū)嶒?yàn)，學(xué)生必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝ニ鸭瘮?shù)據(jù)和材料來(lái)驗(yàn)證觀點(diǎn)。學(xué)生因此會(huì)花大量時(shí)間去做調(diào)查、上網(wǎng)或查閱資料。因此，美國(guó)大學(xué)絕不等于玩。
六、就業(yè)潛規(guī)則：
不要盲目扎堆熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
對(duì)于就業(yè)，中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)存在的誤區(qū)就是：因?yàn)闊衢T(mén)專(zhuān)業(yè)容易就業(yè)，所以在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)就容易出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)扎堆的情況，只看眼前發(fā)展。
商科是大多學(xué)生的首選，而且多數(shù)是出于對(duì)于“錢(qián)”途的考慮或留在美國(guó)的想法。但是對(duì)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃方向模糊的學(xué)生，建議不要盲目報(bào)讀。試想十年內(nèi)出國(guó)讀書(shū)人大多都是商科，那么兩年之后這一批中國(guó)學(xué)生開(kāi)始漸漸從研究生和本科畢業(yè)，那么就業(yè)市場(chǎng)上一下涌現(xiàn)這么多專(zhuān)業(yè)相似，經(jīng)歷相似的求職者，在求職崗位數(shù)量不增加的情況下，會(huì)有多少人找不到工作呢？
例如，哈佛的MBA畢業(yè)生中，每年都有20%的學(xué)生找不到工作。所以，尤其想要轉(zhuǎn)到商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更要全面了解該專(zhuān)業(yè)的課程和要求，衡量自己的優(yōu)勢(shì)到底在哪里，做到知己知彼。
七、人情潛規(guī)則：
八面玲瓏的處事為成功加分
其實(shí)，人情現(xiàn)象并非中國(guó)所獨(dú)有，美國(guó)的招聘、招考環(huán)節(jié)也有人情分。因此，在面試時(shí)，一個(gè)應(yīng)考者或應(yīng)聘者如何建立和睦、寬松的聊天環(huán)境，如何發(fā)揮自己社交上人來(lái)熟的特長(zhǎng)，也能成為潛在的加分因素。因此，如何“取悅”考官，適度“拍馬屁”，這樣的“竅門(mén)”也屬必修之技。
美國(guó)的人情，應(yīng)該是在合乎職業(yè)道德之上的多一些注意或小心，而恰恰就是這個(gè)注意或小心，便平添了很多成功的可能。如何把握和利用好，是一個(gè)只可意會(huì)不可言傳的無(wú)形的東西。也就是說(shuō)，見(jiàn)面最初幾句話，能否打開(kāi)交流之門(mén)，是一個(gè)面試中和幾乎所有場(chǎng)合中最具成功力的能力。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)5
我國(guó)每年都有千萬(wàn)學(xué)子申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，面對(duì)著這種美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)熱的大軍，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方面呈現(xiàn)出很多的誤區(qū)，造成最后的申請(qǐng)失敗，那么大家對(duì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的誤區(qū)都有哪些呢，下面就給大家簡(jiǎn)單的介紹一下。
一：是否只有考完TOEFL和SAT并且拿到成績(jī)后才能開(kāi)始申請(qǐng)
學(xué)校申請(qǐng)的截止日期并不是最后的考TOEFL和SAT的時(shí)間。比如很多美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)截止日期是1月1日，很多人認(rèn)為參加09年1月的TOEFL 會(huì)趕不上申請(qǐng)，原因是等成績(jī)出來(lái)都要2月初了，早就超過(guò)了申請(qǐng)截止日期。其實(shí)申請(qǐng)人可以在截止日期前遞交除TOEFL之外的其它材料;TOEFL成績(jī)可以在學(xué)校評(píng)審你的材料之前補(bǔ)交。
二：一定要有高的GPA、TOEFL和SAT成績(jī)
其實(shí)美國(guó)大學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)不只是需要GPA、TOEFL和SAT成績(jī)，錄取委員會(huì)會(huì)考量學(xué)生全方面的因素，學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、藝術(shù)才能、體育才能、學(xué)術(shù)潛力等都也重要。對(duì)于IBT已經(jīng)有100分的學(xué)生，就沒(méi)有必要再花很多精力考到108分了。還不如花時(shí)間好好斟酌Essay。
三：非名校不申請(qǐng)
此類(lèi)美國(guó)本科生留學(xué)申請(qǐng)者無(wú)法合理定位申請(qǐng)的學(xué)校，盲目依賴大學(xué)排名，一定要申請(qǐng)前20或者前30的學(xué)校，而完全不顧自己的綜合實(shí)力。實(shí)際上，在美國(guó)3600多所大學(xué)中，前100都是一流的學(xué)校，前500都是相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)校，建議申請(qǐng)者要根據(jù)自己的綜合實(shí)力合理選校。
四：對(duì)University和College的誤解
很多申請(qǐng)者都覺(jué)得College(學(xué)院)不如University(大學(xué))好;其實(shí)美國(guó)的這些文理學(xué)院(Liberal Arts College)教育并不遜色于綜合性大學(xué)，往往以小班特色教育為主，老師可以關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生。諸如Williams College和Wellesley College的文理學(xué)院在美國(guó)甚至全世界都享有盛譽(yù)。
五：費(fèi)盡心機(jī)找名人或者老外教授作為推薦人
實(shí)際上對(duì)你不了解的名人是不適合作為推薦人的。通常學(xué)校要一份School Report，相當(dāng)于校方給你的一個(gè)評(píng)價(jià)，可以找校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)或者班主任來(lái)寫(xiě);此外還要求兩份Teacher uation，通常是兩位任課老師對(duì)你的評(píng)價(jià)。名人或者老外的推薦可以作為補(bǔ)充，但決不是必須的。
六：錯(cuò)誤地選擇參照對(duì)象
這類(lèi)申請(qǐng)者通常了解了一些被美國(guó)名校錄取的學(xué)生的GPA和各種分?jǐn)?shù)，然后對(duì)照這些申請(qǐng)學(xué)校。有人知道了某個(gè)被耶魯錄取的學(xué)生的排名是 2%，IBT是 105分，就認(rèn)為自己排名1%、IBT 108分就一定也能被耶魯錄取。單純對(duì)比幾個(gè)分?jǐn)?shù)是片面的，必須全面比較各方面的綜合實(shí)力才可以。
七：自費(fèi)生對(duì)美國(guó)簽證的誤解
很多學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為，如果沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，拒簽的概率會(huì)提高，這是不正確的。如果家庭資金充足，只要說(shuō)服簽證官你的這筆錢(qián)是合理的，你也沒(méi)有移民傾向，去美國(guó)只是為了學(xué)習(xí)，那么你的簽證難度就和獲得全獎(jiǎng)的學(xué)生一樣了。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)6
去美國(guó)留學(xué)雖然獎(jiǎng)學(xué)金有很多，但是競(jìng)爭(zhēng)也是非常大的，需要申請(qǐng)者提前做好準(zhǔn)備，弄清相關(guān)注意事項(xiàng)。下文是美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)須知的介紹。 美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)：
1、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)(Standard tests scores)由于國(guó)內(nèi)大學(xué)教學(xué)水平不同，不能根據(jù)申請(qǐng)人在一所大學(xué)的成績(jī)和名次來(lái)斷定學(xué)生的實(shí)際水平。因此美國(guó)大學(xué)把申請(qǐng)人標(biāo)準(zhǔn)考試的成績(jī)作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)考試目前在內(nèi)地舉辦的有TOEFL、GRE、GMAT等五種。其中TOEFL考試是一種語(yǔ)言能力的考試，它僅作為一個(gè)基本要求，即要求應(yīng)達(dá)到所申請(qǐng)的美國(guó)學(xué)校TOEFL的最低分?jǐn)?shù)線，而對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助沒(méi)有實(shí)際上的幫助。但GRE、GMAT屬于能力測(cè)試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低，是影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試。
2、所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)。榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去，這樣的學(xué)生是各校所歡迎的。
3、申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，采用兩種形式來(lái)表現(xiàn)，一種是GPA(Grade Point Average)即平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)，另一種是Rank，即畢業(yè)名次。這兩種形式是美國(guó)大多數(shù)學(xué)校采用的衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)名次來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。
4、具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，比沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人具有優(yōu)勢(shì)，美國(guó)有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)的要求，一般涉及的是設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很必要。
5、學(xué)歷申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。如果申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位，再申請(qǐng)美國(guó)的碩士或博士學(xué)位，會(huì)占有很大的優(yōu)勢(shì)。許多申請(qǐng)人往往大學(xué)未畢業(yè)就著手準(zhǔn)備出國(guó)申請(qǐng)，以便畢業(yè)后立即到美國(guó)繼續(xù)深造，這種情況需向美國(guó)校方聲明，在入學(xué)前可以提供學(xué)位與畢業(yè)證明，美國(guó)學(xué)校也會(huì)受理。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)7
一、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)
1.參加標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試
學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科需要提供托�？荚嚦煽�(jī)，如果想申請(qǐng)美國(guó)TOP100的大學(xué)還會(huì)要求申請(qǐng)者提供SAT成績(jī)。申請(qǐng)研究生需要參加托�？荚�、GRE或GMAT考試，具體可根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)來(lái)定。
2.選擇學(xué)校
美國(guó)不同的學(xué)校申請(qǐng)的截止日期也不同。一般來(lái)說(shuō)越好的大學(xué)截止日期越早。一流大學(xué)的截止日期通常是1月1日之前或更早。因此申請(qǐng)者應(yīng)密切注意自己目標(biāo)學(xué)校的截止日期，以免錯(cuò)失良機(jī)。美國(guó)大學(xué)眾多，不要挑花了眼，適合自己的才最重要。
3.提供在校成績(jī)單
由學(xué)校提供在校平均成績(jī)并轉(zhuǎn)換為美國(guó)四分制的GPA。GPA越高對(duì)申請(qǐng)好學(xué)校越有優(yōu)勢(shì)。以申請(qǐng)美國(guó)本科為例，美國(guó)高中是4年制，絕大部分美國(guó)大學(xué)要求考生在報(bào)考時(shí)提供的申請(qǐng)材料包括高中階段的成績(jī)單，而中國(guó)高中是3年制。因此，中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)不僅要提交高中3年的成績(jī)，一般還要加上初三這一年的成績(jī)。
4.準(zhǔn)備個(gè)人陳述和文章
個(gè)人陳述是影響錄取的重要文件。個(gè)人陳述要真實(shí)、全面，簡(jiǎn)明扼要，符合美國(guó)大學(xué)規(guī)定要求，有關(guān)內(nèi)容不要遺漏。個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過(guò)文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。
此外，申請(qǐng)本科的學(xué)生學(xué)校通常還要求提供一篇到幾篇不等的命題或自命題文章（Essay）。這些文章通常是考察你的價(jià)值觀、人生觀及你的生活態(tài)度及面對(duì)挑戰(zhàn)的能力，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的成績(jī)往往不分高下，所以好的Essay卻能夠?qū)⒋蠹覅^(qū)分開(kāi)來(lái)，出奇制勝。
5.準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷
美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷是寫(xiě)好個(gè)人陳述的重要輔助工具。同學(xué)們除了應(yīng)該注意簡(jiǎn)歷在內(nèi)容上要能夠突出自身優(yōu)勢(shì)、豐富的經(jīng)歷和熱誠(chéng)的求學(xué)態(tài)度外，還要注重簡(jiǎn)歷的外觀、紙張的選擇、簡(jiǎn)潔的文字、恰當(dāng)?shù)脑~匯和充滿個(gè)性的語(yǔ)言風(fēng)格等表現(xiàn)形式。
6.準(zhǔn)備推薦信
申請(qǐng)者一般需要提供2封以上的英文推薦信。推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況，介紹推薦人的成績(jī)，包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。那什么人來(lái)寫(xiě)推薦信最合適呢？一般由你的系主任、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師來(lái)寫(xiě)推薦信，如能夠拿到校長(zhǎng)或者具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱或在學(xué)術(shù)界較有影響的導(dǎo)師的推薦信，那當(dāng)然更好了。
7.其他證明材料
為了突出自己的優(yōu)勢(shì)，還可以補(bǔ)充其他證明材料。例如參加社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷、特長(zhǎng)證書(shū)、發(fā)明證書(shū)、發(fā)表過(guò)的文章及各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)等等，這些都會(huì)對(duì)你的留學(xué)申請(qǐng)有幫助。
8.正式提出申請(qǐng)
將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交給你所選定的學(xué)校，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)校要求補(bǔ)充材料。需要注意的是，為了保證申請(qǐng)的結(jié)果，可以申請(qǐng)一些名望好的學(xué)校，同時(shí)也申請(qǐng)幾所保底學(xué)校。
9.獲得學(xué)校錄取通知
等待學(xué)校錄取通知。如被幾所學(xué)校同時(shí)錄取，先不要過(guò)急回應(yīng)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮獎(jiǎng)學(xué)金情況，學(xué)費(fèi)收費(fèi)是否合理等一系列的綜合考評(píng)及自身意愿，最終確定要去的學(xué)校。
10.經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明
自費(fèi)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)簽證時(shí)，提供充足合理的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保材料是至關(guān)重要的，這是為了向簽證官證明你有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力使自己完成國(guó)外的學(xué)業(yè)，而不會(huì)因?yàn)槊绹?guó)留學(xué)費(fèi)用問(wèn)題拖累家庭或成為別國(guó)的負(fù)擔(dān)。經(jīng)濟(jì)擔(dān)保材料主要是指存款證明和收入證明等材料。
11.申請(qǐng)簽證
準(zhǔn)備好全部簽證申請(qǐng)材料后，向美國(guó)駐華領(lǐng)事館申請(qǐng)學(xué)生簽證。
12.美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功
獲得美國(guó)簽證后，辦理相關(guān)出入境手續(xù)，你就可以順利去美國(guó)留學(xué)了。
二、美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.語(yǔ)言和文化包容
多語(yǔ)言和多文化能力發(fā)展是教育的主要目的之一。一些大學(xué)會(huì)開(kāi)設(shè)和多語(yǔ)言，多文化相關(guān)的學(xué)習(xí)中心，例如美國(guó)一些學(xué)校有開(kāi)設(shè)：美國(guó)一角、西班牙語(yǔ)中心、孔子學(xué)院等。另外，學(xué)校也會(huì)開(kāi)設(shè)若干語(yǔ)言的課程。在學(xué)校，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、伊朗語(yǔ)等。與此同時(shí)，同學(xué)們可以參與從不同國(guó)家來(lái)的學(xué)生組織的各種聚會(huì)，與不同國(guó)家的學(xué)生交流，一起學(xué)習(xí)語(yǔ)言，探索不同國(guó)家的新文化和傳統(tǒng)。
2.鍛煉全球性技能
身在一個(gè)全球化的環(huán)境里，勞動(dòng)市場(chǎng)需要大學(xué)畢業(yè)生需要新的能力和新技能。單單擁有全球化思維是不夠的，因?yàn)橥瑢W(xué)們需要具備和不同文化背景人交流的能力。在多文化人群中學(xué)習(xí)，和不同背景的不同學(xué)生完成項(xiàng)目。當(dāng)同學(xué)們接觸到不同的觀點(diǎn)，不同的工作方式和情感的時(shí)候，這些都會(huì)讓你們?cè)谡麄�(gè)過(guò)程中覺(jué)得更有趣，更具有挑戰(zhàn)性。勞動(dòng)力的多樣性也可以為只是交換和創(chuàng)新創(chuàng)造更有價(jià)值的機(jī)會(huì)。多樣性不僅關(guān)于交流，而且還關(guān)系到在獲得工作靈活性的同時(shí)，同學(xué)們要學(xué)習(xí)如何傾聽(tīng)，如何向別人表達(dá)同情。如果同學(xué)們有了這樣的經(jīng)歷，再去有效適應(yīng)多文化環(huán)境就非常容易了。并且對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，這樣的畢業(yè)生更具吸引力也更有價(jià)值。
3.了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>
懂得兩種以上語(yǔ)言的學(xué)生，不論是專(zhuān)業(yè)上還是以個(gè)人的名義都可以與更多的人交流。尤其是當(dāng)同學(xué)們住在國(guó)外，熟悉當(dāng)?shù)啬刚Z(yǔ)可以很好的幫助同學(xué)們了解國(guó)際文化和生活經(jīng)歷。英語(yǔ)好的學(xué)生都曾表示，英語(yǔ)說(shuō)得很流利不僅僅意味著他們的職業(yè)發(fā)展很好，也給他們提供了了解美國(guó)及其歷史，傳統(tǒng)、習(xí)俗、以及當(dāng)?shù)厝说氖澜缬^，價(jià)值觀的絕好機(jī)會(huì)。美國(guó)作為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，有很多跨國(guó)公司，以其先進(jìn)的科技，開(kāi)放的文化，獲得了國(guó)內(nèi)學(xué)生越來(lái)越多的青睞。能夠了解當(dāng)?shù)匚幕驼Z(yǔ)言一定可以幫助同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展，例如申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的實(shí)習(xí)工作，獲得勝利。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)8
獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，從進(jìn)行第一次信函聯(lián)系到拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金往往要花上半年到10個(gè)月時(shí)間，美國(guó)高校一般都在每年的3月、4月決定本年度獎(jiǎng)學(xué)金的分派，有的學(xué)校會(huì)在2月份或5月份決定，這要根據(jù)不同學(xué)校所規(guī)定的申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金截止日期而定。 美國(guó)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置，有一大部分都是分派給美國(guó)本國(guó)學(xué)生，只有一少部分給國(guó)際學(xué)生。且競(jìng)爭(zhēng)十激烈，但仍會(huì)有相當(dāng)一大批中國(guó)留學(xué)生能夠拿到全獎(jiǎng)，這主要是因?yàn)樵趪?guó)際學(xué)生中，中國(guó)留學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力要比其他國(guó)家留學(xué)生大得多，無(wú)論是中國(guó)學(xué)生在國(guó)外大學(xué)里的影響，還是自身實(shí)力，都已給美國(guó)大學(xué)留下了良好的印象。
對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金最重要的是要懂得如何去申請(qǐng)。具有優(yōu)異的TOEFL、GRE或GMAT成績(jī)的申請(qǐng)者如何使自己的成績(jī)更具有說(shuō)服力，如何使美國(guó)學(xué)校欣賞申請(qǐng)人的整體素質(zhì)而不是單一的考試成績(jī);TOEFL與GRE(GMAT)成績(jī)并非十分優(yōu)異的申請(qǐng)人，如何在推薦信與個(gè)人簡(jiǎn)歷以及讀書(shū)計(jì)劃中彌補(bǔ)這一不足，如何在成績(jī)并不出類(lèi)拔萃的情況下使申請(qǐng)學(xué)校深知申請(qǐng)人高素質(zhì)與實(shí)力。
在實(shí)際申請(qǐng)中，無(wú)論是TOEFL、GRE(GMAT)成績(jī)還是其他所有必要的申請(qǐng)材料，(包括2-3封推薦信，個(gè)人簡(jiǎn)歷，讀書(shū)計(jì)劃，在高校的成績(jī)單)它們的作用都是使所申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校認(rèn)為申請(qǐng)人是一名在學(xué)術(shù)上與素質(zhì)上都非常優(yōu)秀的學(xué)生，這樣學(xué)校才會(huì)把獎(jiǎng)學(xué)金授予申請(qǐng)人。很多中國(guó)學(xué)生認(rèn)為，只要有了高分的TOEFL、GRE(GMAT)就一定能申請(qǐng)到全獎(jiǎng)，這是錯(cuò)誤的。有不少具有很高GRE與GMAT成績(jī)的申請(qǐng)(GRE超過(guò)2300分，GMAT超過(guò)700分)卻沒(méi)申請(qǐng)到一所學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，相反也有不少申請(qǐng)人TOEFL剛過(guò)500分，GRE 1600多分，仍順利地拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。
對(duì)于美國(guó)學(xué)校評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的人來(lái)說(shuō)，TOEFL、GRE成績(jī)只是衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，它們的重要性并非是最大的，推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書(shū)計(jì)劃與學(xué)生在中國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)單這幾項(xiàng)材料每一項(xiàng)的重要性不在TOEFL、GRE與GMAT成績(jī)之下。因此，不要忽視這些"軟件"材料，很多學(xué)生正是在這些"軟件"材料上載了跟頭，結(jié)果痛失良機(jī)。此外，突出自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，與申請(qǐng)學(xué)校建立一種較為密切的聯(lián)系，對(duì)申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金有很大的幫助，下面是具體的聯(lián)系方法。
第一封索函一般應(yīng)包括：
1.回郵的詳細(xì)地址。
2.所修學(xué)位及范圍(專(zhuān)業(yè))。
3.擬入學(xué)時(shí)間(學(xué)期)。
4.索要入學(xué)申請(qǐng)表與獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表。另外有關(guān)自己背景及TOEFL、GRE成績(jī)亦可簡(jiǎn)要說(shuō)明一下。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)9
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件介紹。去美國(guó)留學(xué)，是很多莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，需要腳踏實(shí)地的努力，讓我們從零開(kāi)始，來(lái)看看美國(guó)留學(xué)條件�？偟膩�(lái)說(shuō)有四個(gè)方面：學(xué)歷要求、英語(yǔ)水平、綜合能力和經(jīng)濟(jì)條件。
【學(xué)歷要求】
申請(qǐng)本科需要高中畢業(yè)，申請(qǐng)碩士需要科畢業(yè)，并且有學(xué)士學(xué)位。學(xué)歷保證了基本的學(xué)習(xí)順序和能力：通常申請(qǐng)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)要求專(zhuān)業(yè)相同或相近，申請(qǐng)跨度較大的專(zhuān)業(yè)要有資料證明自己有所申請(qǐng)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)以及相應(yīng)的研究能力。
【英語(yǔ)水平】
去美國(guó)留學(xué)，需要在陌生的語(yǔ)言環(huán)境里自如交流，保障學(xué)生跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，能與教授和同學(xué)討論項(xiàng)目案例等，所以英語(yǔ)能力是必須的。申請(qǐng)本科需要托福成績(jī)和SAT成績(jī)，申請(qǐng)碩士需要托福和GRE/GMAT成績(jī)。
【綜合能力】
這一項(xiàng)包含的內(nèi)容很豐富，包括學(xué)術(shù)研究能力、與人交流能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)責(zé)任感等多個(gè)方面，通常由推薦信和個(gè)人陳述等體現(xiàn)出來(lái)。
【經(jīng)濟(jì)條件】
去美國(guó)留學(xué)花費(fèi)不菲，美國(guó)大使館為了保證簽證人員出國(guó)目的明確，不是為了移民或者打工等，需要申請(qǐng)人獲得獎(jiǎng)助學(xué)金或能夠自籌經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，讀越好的大學(xué)花費(fèi)也越高，要到哈佛這樣的頂級(jí)學(xué)府深造，需要有一百四十幾萬(wàn)的資金支持，經(jīng)濟(jì)無(wú)疑是必備條件之一。
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隨著美元和人民幣的匯率走低，申請(qǐng)的學(xué)生越來(lái)越多。專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)和學(xué)生還得冷靜看待，要根據(jù)個(gè)人情況選擇學(xué)校。要綜合考慮各種因素來(lái)選擇最適合孩子的學(xué)校。
為了面子申請(qǐng)名校
“排名前20的學(xué)校，我一定要挑3所�！薄芭琶�50之后的學(xué)校，我基本不考慮�！焙芏嘤幸馍暾�(qǐng)美國(guó)院校的學(xué)生口氣不小。拿著幾份美國(guó)高校排名單，他們和家長(zhǎng)只盯著哈佛、耶魯?shù)让！Ｌ斓懒魧W(xué)專(zhuān)家說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校要避免誤區(qū)，其中最重要的就是千萬(wàn)別盲目迷信排名，覺(jué)得如果去不了前50的學(xué)校就丟了面子�！坝绕湓谌蚪�(jīng)濟(jì)遇冷、申請(qǐng)熱高漲的時(shí)候，你還會(huì)增加不少國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如果只申請(qǐng)名校，極有可能發(fā)生‘撞車(chē)’�！�
撒網(wǎng)申請(qǐng)也是申請(qǐng)者容易犯的錯(cuò)誤，“報(bào)得多，總能命中一個(gè)”的想法并不可取。“美國(guó)每個(gè)學(xué)校對(duì)申請(qǐng)文書(shū)的要求都不相同，有的可能要求的是個(gè)人介紹，有的可能是要求你提交一篇學(xué)術(shù)小論文。用一套材料去套百所學(xué)校，到頭來(lái)可能一所都沒(méi)申請(qǐng)成功�！�
綜合考慮冷靜選擇
如果學(xué)生只看到眼下金融危機(jī)刺激而倉(cāng)促做出申請(qǐng)的決定，是不理智的。同時(shí)，受金融危機(jī)影響，當(dāng)?shù)卮蚬ず途蜆I(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)相對(duì)減少。雖然暫時(shí)學(xué)費(fèi)可能降低了，但留學(xué)總得二三年，匯率又在不停地變化。整個(gè)留學(xué)費(fèi)用仍是一個(gè)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
留學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，在申請(qǐng)時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)要結(jié)合自身能力、家庭經(jīng)濟(jì)條件和就業(yè)前景綜合考慮，看自己具備的外語(yǔ)水平和能力特長(zhǎng)，選擇適合自己的國(guó)家和學(xué)校，選專(zhuān)業(yè)和選學(xué)校也不能“扎堆”，要有將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。
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確定留學(xué)國(guó)家，參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)。美國(guó)留學(xué)的同學(xué)要參加托福、雅思等語(yǔ)言類(lèi)考試輔導(dǎo)，想去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)名校的考生還要參加SAT、ACT等相關(guān)學(xué)術(shù)能力測(cè)試的培訓(xùn)。
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通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或?qū)嵉乜疾斓雀鞣N美國(guó)留學(xué)途徑以及查詢美國(guó)學(xué)校資料信息，填寫(xiě)申請(qǐng)表�？忌鶕�(jù)個(gè)人財(cái)力狀況，決定是讀公立學(xué)校還是私立學(xué)校。也可根據(jù)城市資源的分布來(lái)決定學(xué)校，如美國(guó)留學(xué)讀商科的學(xué)生，考慮到就業(yè)等諸多因素，可傾向于選擇大都市的院校，而美國(guó)留學(xué)學(xué)影視傳媒等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，選學(xué)�？赡芤x傳媒業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)。高中美國(guó)留學(xué)一般委托中介機(jī)構(gòu)辦理，此時(shí)要與留學(xué)中介簽訂服務(wù)合同，填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表等。
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美國(guó)留學(xué)需要按學(xué)校要求，準(zhǔn)備要提供的各項(xiàng)成績(jī)。包括語(yǔ)言成績(jī)，如托福、雅思等;申請(qǐng)美國(guó)本科的考生要附中英文高中成績(jī)單以及成績(jī)公證書(shū)。成績(jī)單上要有修讀課程名稱、學(xué)分、成績(jī)等信息。剛有美國(guó)留學(xué)想法的考生一定要注意平時(shí)成績(jī)(GPA)，因?yàn)槠骄煽?jī)是美國(guó)大學(xué)考核申請(qǐng)者的重要指標(biāo)，也是成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的重要競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)內(nèi)學(xué)生不重視平均成績(jī)，在申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校時(shí)不乏受影響的學(xué)生個(gè)例。如果打算去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)名校，也要先了解學(xué)校對(duì)GPA的要求。
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準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)的相關(guān)文書(shū)。包括推薦信、個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷等相關(guān)材料。留學(xué)美國(guó)，推薦信一般要提供2-3封，分別找不同的老師寫(xiě)，推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況、成績(jī)，包括參加的課外活動(dòng)，具備哪些能力等，有力的推薦信對(duì)申請(qǐng)幫助極大。個(gè)人陳述對(duì)學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)識(shí)考生及獲得獎(jiǎng)學(xué)金都尤為重要。同時(shí)，考生要按學(xué)校申請(qǐng)時(shí)間要求寄送相關(guān)材料，在等待材料審核期間，多與校方聯(lián)系溝通，詢問(wèn)是否收到全部材料，是否有遺漏。如有遺漏要告知校方自己會(huì)盡快補(bǔ)寄�？忌�要在中介老師幫助下預(yù)約電話面試時(shí)間，郵件聯(lián)系校方，積極解答校方的問(wèn)題，加深學(xué)校對(duì)考生的印象，增加錄取幾率。
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準(zhǔn)備簽證。各國(guó)簽證要求不同，如美國(guó)留學(xué)簽證要面簽。美國(guó)留學(xué)面簽時(shí)，考生要說(shuō)明赴美學(xué)習(xí)目的，通過(guò)真實(shí)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃說(shuō)明自己出國(guó)讀書(shū)的必要性�？忌�要說(shuō)清留學(xué)資金來(lái)源，攜帶的資金證明也要完整有效。對(duì)是否有親屬在美國(guó)這類(lèi)敏感問(wèn)題，考生要根據(jù)具體情況合理說(shuō)明，既不能欺騙，也要表明自己沒(méi)有移民傾向�？忌粩嗵岣哂⒄Z(yǔ)水平，若簽證官感覺(jué)考生的英語(yǔ)水平不足以應(yīng)付在美國(guó)的生活、學(xué)習(xí)，拒簽在所難免。
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美國(guó)留學(xué)行前衣、食、住、行各項(xiàng)準(zhǔn)備。有些大學(xué)規(guī)定新生一律住校，有的則可自由選擇。如果打算住校，美國(guó)留學(xué)考生要及早提交住宿申請(qǐng)表，以防沒(méi)有床位，有的學(xué)校則要求預(yù)付押金才能保證預(yù)留宿舍房間。
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國(guó)際學(xué)生到美國(guó)高中留學(xué)，原則上都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。最普通的獎(jiǎng)學(xué)金叫MERITS SCHOLARSHIP，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加PSAT的考試達(dá)到學(xué)校該獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生就能夠獲得。另外，到了美國(guó)學(xué)生如果在某一科表現(xiàn)特別 優(yōu)秀，可以參加當(dāng)?shù)厝マk，此外全美去辦的各種競(jìng)賽，如果獲得優(yōu)勝，同樣會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然獎(jiǎng)學(xué)金不一定是學(xué)校范圍內(nèi)的，有時(shí)會(huì)得到本周的特別獎(jiǎng)，甚至?xí)䦟?duì) 未來(lái)升入大學(xué)都做出保障。有一些同學(xué)在國(guó)內(nèi)具有某項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)，尤其是體育方面的專(zhuān)長(zhǎng)，赴美后能夠參加校隊(duì)，并代表校隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，同樣可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金。所 有的獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量和種類(lèi)是不同的。
美國(guó)高中發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額與大學(xué)相比起來(lái)很少，但同樣有機(jī)會(huì)獲得。什么樣的學(xué)校才有可能給獎(jiǎng)學(xué)金呢?首先，美國(guó)教育以私立教育著稱，無(wú)論是大學(xué) 還是高中， 只要是私立的，完全靠市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)運(yùn)作，所以美國(guó)的私立學(xué)校的財(cái)政除了財(cái)團(tuán)贊助外，大多靠校友贊助，所以，私立學(xué)校很注重人才培養(yǎng)，只有自己的校友成為了社 會(huì)上的頂尖人才，才有能力為自己的母校捐款。越優(yōu)秀的學(xué)校，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)就越多。但很多獎(jiǎng)學(xué)金是不對(duì)國(guó)際學(xué)生發(fā)放的，美國(guó)的私立學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的態(tài)度 完全取決于校長(zhǎng)。有的學(xué)校的校長(zhǎng)別說(shuō)考慮國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金了，甚至拒絕國(guó)際學(xué)生，這樣的學(xué)校申請(qǐng)了，也是徒勞。如果校長(zhǎng)對(duì)錄取國(guó)際學(xué)生不積極的話，申請(qǐng)學(xué) 校都難，就別說(shuō)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金了。但也有些學(xué)校的校長(zhǎng)就比較國(guó)際化，喜歡招收國(guó)際學(xué)生，如果學(xué)生很優(yōu)秀，不僅會(huì)容易被錄取，而且很可能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
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美國(guó)留學(xué)：寄宿高中為什么申請(qǐng)難？
美國(guó)留學(xué)寄宿制高中申請(qǐng)的難度非常大。很多家長(zhǎng)不太理解為什么這些高中申請(qǐng)的難度會(huì)這么大，甚至比大學(xué)還大。下面留學(xué)專(zhuān)家為大家簡(jiǎn)單介紹為什么美國(guó)寄宿高中難申請(qǐng)。
首先這類(lèi)寄宿制高中一般不提供ESL課程幫助學(xué)生提高英語(yǔ)能力，所以就要求入讀的學(xué)生必須具備足夠的英語(yǔ)水平以保證上課的質(zhì)量，所以托福自然會(huì)維持在一個(gè)比較高的水平。
其次寄宿制的學(xué)校，因?yàn)榇参坏南拗�，每年招生的名額是有限的。
另外，學(xué)校為了保持一個(gè)合理的學(xué)生構(gòu)成比例，所以國(guó)際學(xué)生的招生名額也是有限制的。前100的高中開(kāi)放給國(guó)際學(xué)生的名額加起來(lái)大約也只有3000個(gè)左右。這僅僅相當(dāng)于一個(gè)美國(guó)普通大學(xué)的招生規(guī)模。而且競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)名額的學(xué)生不僅僅來(lái)自中國(guó)，他們還有韓國(guó)學(xué)生、日本學(xué)生、印度學(xué)生等等。所以面對(duì)這么多競(jìng)爭(zhēng)，錄取的要求自然水漲船高。
甚至學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生具備極具特色的品質(zhì)，才會(huì)考慮給學(xué)生面試的機(jī)會(huì)。學(xué)生在申請(qǐng)高端高中學(xué)校的時(shí)候，一定要謹(jǐn)慎選擇，挑好保底的學(xué)校。然后一定要注意留意申請(qǐng)的細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取做到把孩子最完美的一面展現(xiàn)給學(xué)校的招生官。
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英國(guó)阿伯泰鄧迪大學(xué)是蘇格蘭的一所規(guī)模較大的大學(xué)，該學(xué)校成立于1888年，初創(chuàng)時(shí)是鄧迪技術(shù)學(xué)院。其學(xué)生68%的學(xué)生來(lái)自蘇格蘭，4%來(lái)自歐洲之外的國(guó)家如中國(guó)、印度、馬來(lái)西亞和巴基斯坦。學(xué)校的宗旨是以學(xué)生為中心，大學(xué)充足的資源配置和富有支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的照顧充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
根據(jù)最新的科研水平評(píng)估，阿伯泰鄧迪大學(xué)的環(huán)境研究專(zhuān)業(yè)在蘇格蘭排名第一，在最近的教學(xué)質(zhì)量被評(píng)為優(yōu)秀，心理學(xué)被評(píng)為豐常滿意。阿伯泰鄧迪大學(xué)持續(xù)被《金融時(shí)報(bào)》(Financial Times)評(píng)為英國(guó)最好的10所現(xiàn)代大學(xué)之一。專(zhuān)家表示，阿伯泰鄧迪大學(xué)同世界上主要的計(jì)算機(jī)游戲公司合作，設(shè)立了世界上最早的一些電腦游戲技術(shù)學(xué)位;它還是歐洲為數(shù)不多的電腦游戲和虛擬娛樂(lè)研究中心(IC-CAVE)之一。阿伯泰鄧迪大學(xué)推出了激動(dòng)人心的方案，名叫勇為數(shù)碼(Dare to be Digital)，旨在幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)出交互性?shī)蕵?lè)產(chǎn)品。
入學(xué)要求
阿伯泰鄧迪大學(xué)接受世界許多國(guó)家的學(xué)歷資格，并制定了最低入學(xué)條件。本科課程的申請(qǐng)者必須至少通過(guò)了同等于兩門(mén)中學(xué)高級(jí)水平(A-levels)課程的考試。此外有的課程還要求申請(qǐng)者在入學(xué)前學(xué)習(xí)過(guò)某些指定的科目。研究生課程的申請(qǐng)者必須具有同等于英國(guó)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的學(xué)歷資格。
所有本科和研究生課程的申請(qǐng)者都必須出具英語(yǔ)水平證明。英語(yǔ)水平證明要和申請(qǐng)表同時(shí)提交。如果學(xué)生不能提供相關(guān)證明，那么他們到校后要接受學(xué)校的語(yǔ)言評(píng)估，而且有可能上學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言單元課程。沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的英語(yǔ)語(yǔ)言要求的學(xué)生，有可能要先讀一年的預(yù)科課程。
最低英語(yǔ)語(yǔ)言要求：雅思6.0(其中各單項(xiàng)成績(jī)不得低于5);托福筆試563，機(jī)試223，網(wǎng)上考試85;或同等成績(jī)。
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)兩大變化
到目前為止20xx年的申請(qǐng)情況與去年相比，英國(guó)大學(xué)有兩點(diǎn)比較明顯的變化，一是申請(qǐng)時(shí)間被適當(dāng)提前，二是申請(qǐng)人數(shù)大大超出預(yù)期。首先，今年的英國(guó)大學(xué)在八月份就陸續(xù)開(kāi)始接受留學(xué)生遞交的申請(qǐng)，如杜倫大學(xué)、巴斯大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)等。基于這種變化，中國(guó)的留學(xué)生有些應(yīng)對(duì)不急，所以新航道留學(xué)服務(wù)中心提醒中國(guó)留學(xué)生要及早準(zhǔn)備各種英國(guó)留學(xué)簽證材料和語(yǔ)言成績(jī)，才能在第一時(shí)間遞交自己的申請(qǐng)。
其次，英國(guó)大學(xué)今年收到的各類(lèi)申請(qǐng)已經(jīng)大大超過(guò)了他們的預(yù)計(jì)，導(dǎo)致有些學(xué)校招生不得不暫停服務(wù)，比如南安普敦大學(xué)將關(guān)閉申請(qǐng)窗口一周，來(lái)應(yīng)付積壓的申請(qǐng)書(shū)。約克大學(xué)也早早的結(jié)束了第一輪申請(qǐng)，估計(jì)要在20xx年再開(kāi)第二輪申請(qǐng)。如此看來(lái)20xx年的英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)將非常激烈。
申請(qǐng)人數(shù)的激增導(dǎo)致了英國(guó)學(xué)校提高了入學(xué)要求，比如，杜倫大學(xué)今年申請(qǐng)難度明顯增加了很多，要求留學(xué)生畢業(yè)大學(xué)不能低于前70名，去年則是100名。布里斯托大學(xué)也是大幅提高了其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，非985、211學(xué)生不收。格拉斯哥大學(xué)不再接受三本學(xué)生。巴斯也是因綜合排名的提高而水漲船高，把原本只需要均分80的金融專(zhuān)業(yè)硬是提高到83+，還有蘭卡斯特和�？巳氐纳炭�，針對(duì)非211,把均分要求提高到87+，雅思也提高到7。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)15
一、留學(xué)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作技巧
1、準(zhǔn)備個(gè)人陳述和文章
個(gè)人陳述是影響錄取的重要文件。個(gè)人陳述要真實(shí)、全面，簡(jiǎn)明扼要，符合美國(guó)大學(xué)規(guī)定要求，有關(guān)內(nèi)容不要遺漏。個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過(guò)文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。此外，申請(qǐng)本科的學(xué)生學(xué)校通常還要求提供一篇到幾篇不等的命題或自命題文章。據(jù)云學(xué)教育集團(tuán)介紹，這些文章通常是考察你的價(jià)值觀、人生觀及你的生活態(tài)度及面對(duì)挑戰(zhàn)的能力，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的成績(jī)往往不分高下，所以好的文章能夠?qū)⒋蠹覅^(qū)分開(kāi)來(lái)，出奇制勝。
2、準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷
美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷是寫(xiě)好個(gè)人陳述的重要輔助工具。同學(xué)們除了應(yīng)該注意簡(jiǎn)歷在內(nèi)容上要能夠突出自身優(yōu)勢(shì)、豐富的經(jīng)歷和熱誠(chéng)的求學(xué)態(tài)度外，還要注重簡(jiǎn)歷的外觀、紙張的選擇、簡(jiǎn)潔的文字、恰當(dāng)?shù)脑~匯和充滿個(gè)性的語(yǔ)言風(fēng)格等表現(xiàn)形式。
3、準(zhǔn)備推薦信
去美國(guó)留學(xué)生活的申請(qǐng)者一般需要提供2封以上的英文推薦信。推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況，介紹推薦人的成績(jī)，包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。那什么人來(lái)寫(xiě)推薦信最合適呢？一般由你的系主任、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師來(lái)寫(xiě)推薦信，如能夠拿到校長(zhǎng)或者具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱或在學(xué)術(shù)界較有影響的導(dǎo)師的推薦信，那當(dāng)然更好了。
二、美國(guó)留學(xué)文書(shū)
1、Cover Letter
向校方說(shuō)明全部資料已準(zhǔn)備齊全，現(xiàn)在一起寄出，希望校方認(rèn)真考慮并給予回音。
2、申請(qǐng)費(fèi)
可到中國(guó)銀行或中信實(shí)業(yè)銀行輸匯票，然后把該匯票附在您的申請(qǐng)表上。
3、申請(qǐng)表
按照各大學(xué)的要求填寫(xiě)，有條件的可用電動(dòng)打字機(jī)打上去，如果用筆填寫(xiě)，一定要一筆一劃寫(xiě)得很清楚。
4、Personal Statement & Resume
這兩個(gè)文件事關(guān)您的獎(jiǎng)學(xué)金，一定要把您的優(yōu)勢(shì)和成就寫(xiě)得充分可信。
5、論文或作品集。
6、TOEFL、GRE成績(jī)單
復(fù)印后簽上字，放入包封（Package）中。
7、如果有一篇專(zhuān)業(yè)論文附在檔案中，一定會(huì)增加錄取或拿獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
8、財(cái)力證明
不管有沒(méi)有錢(qián)，都要把該表填好放入申請(qǐng)Package中。
9、各學(xué)校所要求的其他資料和文件，這些文件都是要由您自己準(zhǔn)備并寄出的。
三、去美國(guó)本科留學(xué)需要幾年？
一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)本科可以在三到六年內(nèi)申請(qǐng)畢業(yè)。如果同學(xué)們選擇了社區(qū)大學(xué)，由于社區(qū)大學(xué)是兩年制的，同學(xué)們可以選擇在畢業(yè)之后不轉(zhuǎn)學(xué)到綜合性大學(xué)，因此是兩年畢業(yè)，只是這時(shí)畢業(yè)生拿到的一般是副學(xué)士學(xué)位，類(lèi)似于國(guó)內(nèi)的大專(zhuān)學(xué)位。如果選擇轉(zhuǎn)入綜合性大學(xué)，一般也是三年到六年畢業(yè)（其中包含社區(qū)大學(xué)的兩年）。
一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)本科教育分為兩種：一種是綜合性大學(xué)、文理學(xué)院，另一種則是社區(qū)大學(xué)。雖然綜合性大學(xué)與文理學(xué)院的教育理念有所不同，但美國(guó)留學(xué)本科教育體制總體上差不多，只要同學(xué)們能夠修完學(xué)分就可以申請(qǐng)畢業(yè)了。
美國(guó)本科留學(xué)如果同學(xué)們選擇美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)的話，同樣要修滿需要修的學(xué)分。美國(guó)本科畢業(yè)需要幾年，不過(guò)，由于不同國(guó)家、不同院校的課程設(shè)置有所不同，同學(xué)們能夠轉(zhuǎn)過(guò)去多少學(xué)分并不一定。所以，加上在國(guó)內(nèi)或者在美國(guó)各院校本來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，一般都會(huì)在四年以上。如果同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)去的學(xué)分比較少，可能最多也需要六年左右的時(shí)間。
總而言之，美國(guó)本科畢業(yè)留學(xué)需要幾年取決于同學(xué)們修學(xué)分的速度。不過(guò)，同學(xué)們還需要明白一點(diǎn)，那就是一些美國(guó)本科學(xué)生在大一、大二的時(shí)候是不確定專(zhuān)業(yè)，只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的。大三開(kāi)始才修本專(zhuān)業(yè)的學(xué)分，一般也需要兩年以上的時(shí)間才能修完本科畢業(yè)所需的學(xué)分。所以，一般來(lái)說(shuō)，至少需要四年才能拿到美國(guó)留學(xué)本科畢業(yè)證。
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