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幼兒老師名言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類(lèi)題目的理解。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編為大家整理的幼兒老師名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒老師名言1
1、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
2、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
3、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。——黃春麗
4、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
5、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
6、讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
7、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
8、人生并不是為命運(yùn)所左右的，努力是奇跡的另一個(gè)名字。
9、革命尚未成功，同志仍需努力。
10、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，關(guān)懷備至呵護(hù)孩子，真心誠(chéng)意服務(wù)家長(zhǎng)。
11、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
13、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
14、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
15、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
16、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
17、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
18、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
19、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
20、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己�！{(lán)蕙
21、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難；師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)！
22、學(xué)生是貼身小棉襖，常帶來(lái)家的溫馨。
23、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
24、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
25、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
26、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
27、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友�！S秀蓮
28、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
29、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
30、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
31、將一切美好傳遞給孩子！
32、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
33、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
34、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
35、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。 ——金燕
36、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
37、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
38、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
39、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。——蔡秋英
40、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
41、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
42、教育加贊賞等于教育的平方。
43、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
44、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚
45、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！——胡挺
46、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
47、如果有人可以點(diǎn)亮知識(shí)和愛(ài)的火花，他們是勇于奉獻(xiàn)的教師。
48、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。 ——周惠芳
49、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化;用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
50、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
51、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
52、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
53、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
54、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。 ——李艷萍
55、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
56、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
57、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師,組詞。
58、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
59、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
60、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
61、教育者最可貴的'品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
62、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
63、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
64、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
65、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
66、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
67、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
68、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
69、用最清澈的愛(ài)去灌溉最嬌艷的花朵。
70、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
71、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢(qián)。
72、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
73、我的眼里只有你，你在我的視線里。
74、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
75、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
76、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�
77、在道德領(lǐng)域以?xún)?nèi)，家長(zhǎng)和教師的主要職責(zé)，在于使兒童生長(zhǎng)著的小天地盡可能富于足以形成較好的個(gè)性的因素，并排除其它的因素。
78、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
79、老師要學(xué)會(huì)用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護(hù)孩子。
80、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。
81、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
82、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。——冷冰
83、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
84、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
85、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
86、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
87、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
88、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
89、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把�！� 健
90、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
91、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。——李裔
92、我給予孩子快樂(lè)童年，孩子給予我精彩人生。
93、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。——李秋園
94、嚴(yán)以律己，寬以待人
95、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
96、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
97、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
98、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
99、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
100、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
101、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)�！S紹芬
102、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
103、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
104、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
105、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
106、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
107、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
108、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。——?jiǎng)⑺妓?/p>
109、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。
110、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
111、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
112、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
113、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
114、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
115、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
116、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
117、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
118、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
119、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
120、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
121、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
122、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
123、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
124、寶寶們的進(jìn)步，就是我快樂(lè)的源泉。
125、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
126、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
127、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
128、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
129、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
130、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
131、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
132、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
133、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
134、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
135、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
136、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。——湯雪萍
137、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。——?jiǎng)ㄦ?/p>
138、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
139、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
140、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
141、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
142、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
143、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！——肖柳英
144、善良，是心靈的鮮花；這鮮花的種子應(yīng)該在孩子童年時(shí)就播撒到他們的精神原野上。
145、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡!
146、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
147、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
148、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
149、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
150、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。——東方
151、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！——韋美球
152、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
153、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
154、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
155、一切為了孩子，為了一切孩子。
156、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
157、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
158、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
159、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
160、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
161、教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。
162、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
163、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
164、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
165、好筍出好竹，好師出好徒。
166、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
167、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
168、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
169、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
170、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程�！f素蓮
171、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
172、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
173、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
174、不愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)要培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子，比較困難。
175、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
176、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
177、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
178、愛(ài)一切的孩子，愛(ài)孩子的一切。
179、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！——韋素江
180、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
181、蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的世界。
182、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
183、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
184、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
185、不過(guò)，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒(méi)有別種目的�！涿兰~斯
186、的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
187、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法�！蹇�
188、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
幼兒老師名言2
1、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
2、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
3、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
4、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
5、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
6、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
7、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
8、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
9、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
10、任何一個(gè)孩子都具有獨(dú)一無(wú)二的能力和特點(diǎn)。
11、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
12、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己�！{(lán)蕙
13、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
14、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
15、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
16、教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
17、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難；師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)！
18、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
19、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
20、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
21、用愛(ài)心劃動(dòng)船漿，用誠(chéng)心揚(yáng)起風(fēng)帆，引領(lǐng)孩子開(kāi)啟理想的旅程。
22、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
23、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、將一切美好傳遞給孩子！
26、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
27、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
28、讓我用真心的服務(wù)伴你成長(zhǎng)。
29、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
30、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
31、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的.心靈。
32、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
33、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
34、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
35、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光。——吳皓
36、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
37、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
38、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
39、從零開(kāi)始，持之以恒。
40、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
41、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
42、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
43、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
44、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
45、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
47、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
48、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
49、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
50、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
51、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。 ——李艷萍
52、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
53、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
54、教師做好教育的重要標(biāo)志，并不只在于教好學(xué)生，同時(shí)還能從中發(fā)掘出由衷的喜悅。
55、學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
56、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
57、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
58、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
59、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
60、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
61、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
62、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
63、善良，是心靈的鮮花；這鮮花的種子應(yīng)該在孩子童年時(shí)就播撒到他們的精神原野上。
64、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
65、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
66、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
67、孩子是船，師愛(ài)是帆，揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，讓船兒快樂(lè)遠(yuǎn)航。
68、學(xué)生常說(shuō)，“要聽(tīng)老師的話”；我說(shuō)，“教師要常想自己說(shuō)的話是否值得學(xué)生聽(tīng)”。——吳皓
69、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
70、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
71、一切為了孩子，為了一切孩子。
72、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
73、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
74、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
75、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
76、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
77、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
78、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
79、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
80、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
81、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
82、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
83、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
84、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
85、以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
86、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
87、的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
88、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
89、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
90、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
91、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
92、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象�！R梭《愛(ài)彌兒》
93、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
94、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
95、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
96、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
97、教育加贊賞等于教育的平方。
98、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)�！薄獏怯裼�
99、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
100、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
101、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
102、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
103、人生并不是為命運(yùn)所左右的，努力是奇跡的另一個(gè)名字。
104、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師,組詞。
105、以真換真，以誠(chéng)換誠(chéng)，用真心打動(dòng)學(xué)生。
106、愛(ài)一切的孩子，愛(ài)孩子的一切。
107、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
108、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
109、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
110、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
111、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
112、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
113、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
114、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
115、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
116、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
117、教育是國(guó)家的主要防御力量。
118、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
119、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
120、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
121、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
122、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
123、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
124、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
125、授子女以錢(qián)財(cái)，僅供一時(shí)之需；傳后代以德才，方可終生受益。
126、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
127、愛(ài)心是陽(yáng)光，耐心是雨露，細(xì)心是春風(fēng)，微笑是土壤。
128、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
129、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章�！符惼�
130、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
131、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞
132、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
133、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
134、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
135、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
136、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
137、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
138、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
139、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
140、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
141、好教師是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的。
142、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
143、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
144、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
145、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
146、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
147、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
148、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
幼兒老師名言3
1、父恩天高，母恩難報(bào)，師恩同樣無(wú)以回報(bào)。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的老師，節(jié)日快樂(lè)，一生平安。
2、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
3、心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師！
4、懶看經(jīng)教懶燒香兀兀騰騰似醉狂日月但知生與落，是非寧辨短和長(zhǎng)客來(lái)坐上心慵問(wèn)，飯到唇邊口倦張不是故將形體縱，養(yǎng)成貧病療無(wú)。
5、學(xué)生的需求是我們不懈的'追求。
6、教子通經(jīng)古所賢，師住此山三十年，節(jié)應(yīng)中和天地晴，快瀉錢(qián)塘金玉船。樂(lè)是風(fēng)波釣是閑。教師節(jié)快樂(lè)！祝我們的父母我們的老師健康長(zhǎng)壽！
7、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
8、耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，用心做好每一件事情。
9、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
10、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
11、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
12、喜歡孩子，善待孩子。
13、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
14、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！
15、凡事盡心盡力，必能無(wú)怨無(wú)悔。
16、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
17、三人行，必有我?guī)煛?/p>
幼兒老師名言4
1、我傾聽(tīng)每個(gè)人講話并一一記錄，特別是對(duì)業(yè)務(wù)人員。因?yàn)椋麄円恢弊罱咏巳�。——李�(yuàn)W貝納
2、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
3、滿園蓓蕾，個(gè)個(gè)芬芳。
4、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
5、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
6、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
7、心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)，很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，年級(jí)愈高就愈是如此。
8、兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗�！缎绿茣�(shū)·魏征傳》
9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�！招兄�
10、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。
11、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
12、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
13、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
14、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
15、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
16、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
17、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
18、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。
19、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
20、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
21、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是你人生的必修課；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你才能去偽存真；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你能給人留下虛懷若谷的印象；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，有益的知識(shí)將盛滿你的智慧儲(chǔ)藏室�！�
22、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)�！鑴�(chuàng)
23、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
24、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
25、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心�！R卡連柯
26、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。 ——金燕
27、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
28、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育�！K霍姆林斯基
29、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
30、教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
31、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
32、要做一個(gè)善于辭令的人，只有一種辦法，就是學(xué)會(huì)聽(tīng)人家說(shuō)話�！锼�
33、教育加贊賞等于教育的平方。
34、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的�！�(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！蹇�
35、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
36、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
37、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光�！獏丘�
38、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——陶行知
39、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
40、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
41、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
42、有疑者看到無(wú)疑，其益猶淺;無(wú)疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)�！票�
43、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
44、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
45、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
46、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
47、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
48、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
49、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
50、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�
51、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
52、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
53、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！⒚谞�
54、愛(ài)子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也。
55、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
56、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
57、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
58、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
59、公正辦公，做廉潔教師；探索教學(xué)，做創(chuàng)新教師；舉止得體，做文雅教師。
60、父母的美德，是兒女最大的財(cái)富；父母的心房，是兒女廣闊的天空。
61、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
62、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯�！_小芳
63、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
64、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的�！指駛�
65、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)是為人師者至高無(wú)比的秘方。
66、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
67、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
68、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
69、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。——冷冰
70、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
71、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
72、傾聽(tīng)是人的本能，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)接受外界的信息;傾聽(tīng)是你了解認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的重要途徑;嬰幼兒就是在傾聽(tīng)中漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)�！�
73、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
74、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
75、我打破沉默的方法就是忘記自己，去傾聽(tīng)他人心底的沉默�！耢o
76、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
77、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！——樊柳園
78、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！喔�
79、首先做研究者，其次才做管理者。
80、智慧就在于說(shuō)出真理，按照自然行事，傾聽(tīng)自然的話�！绽死�
81、教化之移人也如置郵焉。
82、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
83、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
84、傾聽(tīng)，是一種平等而開(kāi)放的交流�！�
85、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。——李秋園
86、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
87、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子!
88、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
89、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
90、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。
91、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
92、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
93、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
94、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的`人，她才能教育孩子。
95、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
96、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
97、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
98、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。
99、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
100、傾聽(tīng)的耳朵是虔誠(chéng)的，傾聽(tīng)的心靈是敏感的。有了傾聽(tīng)的耳朵和愿意傾聽(tīng)的心，你才會(huì)擁有忠實(shí)的朋友�！�
101、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
102、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
103、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!
104、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
105、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
106、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。 ——蘇霍姆林斯基
107、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
108、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
109、傾聽(tīng)就像海綿一樣，汲取別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使你在人生道路上少走曲折的彎路，經(jīng)過(guò)你有目標(biāo)的艱苦奮斗，使你能順利地到達(dá)理想目的地�！�
110、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
111、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
112、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
113、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
114、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
115、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
116、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
117、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任�！f云秀
118、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
119、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
120、只愿說(shuō)而不愿聽(tīng)，是貪婪的一種形式。——德謨克利特
121、人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國(guó)著名心理學(xué)家威廉?詹姆士
122、認(rèn)真傾聽(tīng)別人的傾述雖是細(xì)枝末節(jié)，但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng)，能展現(xiàn)你的素質(zhì)。——佚名
123、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)!
124、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
125、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
126、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
127、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
128、真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。
129、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。—愛(ài)因斯坦
130、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
131、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
132、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律�！�?dú)w曉艷
133、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
134、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
135、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
136、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
137、一切為了孩子，為了一切孩子。
138、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
139、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
140、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
141、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
142、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
143、用我最真心的愛(ài)，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。
144、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
145、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
146、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
147、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環(huán)
148、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)�！吨焖此�.勸學(xué)》
149、我將用最真摯的愛(ài)，溫暖孩子的心房，叩起孩子的心扉。
150、只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開(kāi)心扉，獻(xiàn)出真情，才能贏得真正的尊重。
151、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
152、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
153、教師要融于師生的相互理解中。
154、所謂的「耳聰」，也就是「傾聽(tīng)」的意思�！�
155、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是的影子。
156、傾聽(tīng)著年輕姑娘的歌聲，老人的心也變得年輕�！障＝�
157、人性中最本質(zhì)的期待是得到別人的贊賞。
158、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
159、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
160、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！——韋素江
161、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
162、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
163、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
164、耳朵是通向心靈的路�！鼱柼�
165、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
166、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
167、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問(wèn)，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
168、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
169、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
170、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
171、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
幼兒老師名言5
1、勤勞是培養(yǎng)出來(lái)的，懶惰也不是天生的。
2、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
3、師的人格就是教育工作中的一切。
4、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
5、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
6、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
7、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
8、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
9、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
10、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。
11、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》
12、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。
13、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
14、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
15、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
16、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
17、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
18、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
19、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
20、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
21、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
22、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？？
23、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
24、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
25、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
26、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
27、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以?xún)和瘯r(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)�！涿兰~斯
28、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
29、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè)；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅
30、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。
31、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
32、一切為了孩子，為了一切孩子。
33、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
34、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
35、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
36、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
37、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。——盧梭《愛(ài)彌兒》
38、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
39、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
40、一株樹(shù)在最初的幾年中就從自己的樹(shù)干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來(lái)而已。同樣，我們想賦予一個(gè)人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校（母育學(xué)校）中賦予他們�！涿兰~斯
41、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
42、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
43、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著的英雄�！獜埡�
44、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
45、教育人就是要形成人的性格。——?dú)W文
46、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
47、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
48、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
49、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞��！獜埵?/p>
50、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
51、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
52、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
53、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
54、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
55、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
56、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
57、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
58、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
59、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性�！淘�
60、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
61、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的`真愛(ài)。
62、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
63、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨�！斞�
64、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！~圣陶
65、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
66、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
67、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
68、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
69、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
70、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
71、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
72、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
73、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
74、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時(shí)，咱們才真正擁有了一切。
75、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
76、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
77、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)�！獏伪�
78、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
79、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
80、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法�！蠲鳀|
81、受過(guò)教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使�！R拉斯
82、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
83、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
84、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
85、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
86、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
87、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
88、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
89、將一切美好傳遞給孩子!
90、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果�！┨K
91、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福�！R文會(huì)
92、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友�！麃�
93、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
94、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
95、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)�！薄獏怯裼�
96、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
97、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
98、圣人教人，或因病人病處說(shuō)，或因個(gè)人不足處說(shuō)，或因人學(xué)術(shù)有偏處說(shuō)，未嘗執(zhí)于一言�！獏谓�(jīng)野
99、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。
100、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!
101、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
102、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
103、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
104、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴(lài)你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。——甘地夫人
105、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——呂斌
106、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
107、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
108、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。 ——李艷萍
109、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感�！齑�
110、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
111、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
112、寬容別人等于善待自己。
113、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
114、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
115、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
116、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
117、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
118、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
119、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問(wèn)題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問(wèn)題。——詹姆斯·格蘭德
120、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形�！缕�
121、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取�！諣柊吞亍督逃龑W(xué)講義綱要》
122、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
123、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度�！K霍姆林斯基
124、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
125、要成就大事，先做好小事。
126、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
127、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
128、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
129、用愛(ài)心和耐心織就孩子們五彩的夢(mèng)。
130、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
131、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
132、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
133、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
134、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
135、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
136、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
137、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
138、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
139、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師�！抖Y記·學(xué)記》
140、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
141、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
142、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
143、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你！——袁利亞
144、用教好每一位學(xué)生。
145、今天的努力，明天的實(shí)力。
146、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
147、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
148、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
149、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
150、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
151、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
152、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
153、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
154、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
155、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
156、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
幼兒老師名言6
1、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
2、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
3、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持顆童心，做孩子們的好朋友。
5、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
6、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求個(gè)人，也要盡可能多地尊重個(gè)。
7、做片綠葉、絲春風(fēng)、縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
8、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
9、將快樂(lè)傳遞給每個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
10、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
11、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
12、用愛(ài)傾聽(tīng)每個(gè)孩子心底的聲音。
13、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每天！
14、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
15、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
16、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的`點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
17、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
18、教師的最大幸福就是把群群孩子送往理想的彼岸。
19、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
20、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
21、切為了孩子，為了切孩子。
22、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
23、關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
24、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
25、讓我們起為孩子撐起片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟塊快樂(lè)的土地。
26、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
27、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
28、以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子。
29、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
30、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
31、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
32、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
33、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每個(gè)孩子。
34、教育加贊賞等于教育的平方。
35、愛(ài)我們的每個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
36、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
37、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第步。
38、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
39、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
40、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我生最大的快樂(lè)。
41、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
42、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
43、我們的每個(gè)孩子都是好孩子。
44、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
45、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
46、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了切。
47、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們起成長(zhǎng)。
48、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們生無(wú)悔的追求！
49、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
50、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
51、愛(ài)每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
52、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
53、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
54、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
55、如果這孩子的興趣和熱情開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
56、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
57、年最美是春季，生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
58、幼教事業(yè)是座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
59、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
60、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
61、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
62、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
63、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
64、讓我們起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有個(gè)快樂(lè)的童年！
65、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
66、給孩子縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
67、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
68、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
幼兒老師名言7
1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
2、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
3、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
4、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
5、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
6、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
7、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
8、捧著一顆心，不帶半根草去。
9、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
10、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
11、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
12、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。 ——李艷萍
13、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
14、我給予孩子快樂(lè)童年，孩子給予我精彩人生。
15、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
16、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
17、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
18、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
19、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
20、在道德領(lǐng)域以?xún)?nèi)，家長(zhǎng)和教師的主要職責(zé)，在于使兒童生長(zhǎng)著的小天地盡可能富于足以形成較好的個(gè)性的因素，并排除其它的因素。
21、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
22、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
23、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
24、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
25、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
26、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
27、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
28、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。——洛克
31、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
32、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
33、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
34、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
35、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
36、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng) 雨 中做事。
37、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
38、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
39、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
40、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
41、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
42、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
44、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
45、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。
46、孩子在快樂(lè)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。
47、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
48、不要過(guò)分倉(cāng)促地相信和欽佩德育教員：他們說(shuō)話像天使，生活卻像凡人�！s翰遜
49、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
50、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
51、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
52、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
53、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
55、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
56、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的.地方，無(wú)知就變成了聰慧。
57、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
58、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
59、蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的世界。
60、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
61、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
62、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
63、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
64、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
65、以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
66、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
67、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
68、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
69、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
70、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
71、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
72、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師,組詞。
73、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
74、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
75、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
76、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
77、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
78、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化;用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
79、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
80、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
81、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
82、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
83、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
84、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
85、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處�！獤|方
86、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
87、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
88、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲氖挛锖同F(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。
89、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
90、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
91、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
92、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
93、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
94、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
95、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
96、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
97、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
98、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
99、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
100、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
101、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
102、一切為了孩子，為了一切孩子。
103、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
104、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
105、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
106、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
107、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！——韋素江
108、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
109、讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
110、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
111、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
112、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
113、教育加贊賞等于教育的平方。
114、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
115、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
116、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
幼兒老師名言8
1、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
2、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
3、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
5、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。——東方
6、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
7、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
8、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
9、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難；師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)！
10、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
11、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
12、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
13、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
14、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
15、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
16、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
17、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
18、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
19、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
21、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
22、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
23、我的眼里只有你，你在我的視線里。
24、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
25、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
26、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
27、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)。
28、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
29、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
30、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
31、教育加贊賞等于教育的平方。
32、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
33、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
34、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
35、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
36、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
37、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
38、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
39、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
40、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
41、正確教育子女的方法，我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?ài)，在政治上又要嚴(yán)格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。這才是真正的愛(ài)。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。
42、父生師教，然后成人；事師之道，同乎事親。
43、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
44、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
45、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
46、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
47、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
48、捧著一顆心，不帶半根草去。
49、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
50、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
51、給孩子一片愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)一份真心，留自己一顆童心。
52、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
53、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
54、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
55、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
56、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
57、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
58、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
59、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
60、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
61、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
62、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
63、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
64、教師的幸福是因愛(ài)而被愛(ài)著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
65、孩子們是落入凡間的'一群精靈，因?yàn)閻?ài)，我成了他們的領(lǐng)路人，更是他們的守護(hù)神。
66、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
67、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
68、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
69、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
70、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
71、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
72、真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生，努力做好每件事情。
73、學(xué)生是貼身小棉襖，常帶來(lái)家的溫馨。
74、展開(kāi)想象的翅膀，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，讓我們的孩子從愛(ài)心中起航。
75、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
76、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
77、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
78、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
79、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
80、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
81、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
82、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
83、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
84、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
85、一切為了孩子，為了一切孩子。
86、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
87、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
88、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
89、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
90、一個(gè)總是受別人照顧，從來(lái)不照顧別人的孩子，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。
91、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
92、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
93、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
94、在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
95、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
96、信任，溝通彼此；信心，支持你我。
97、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
98、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
99、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
100、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
101、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
102、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
103、出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全變壞了。
104、讓每位學(xué)生成為一個(gè)追“夢(mèng)”人。
105、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
106、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。
107、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
108、游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它的使命。
109、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
110、心系學(xué)生寬容為懷。
111、教師應(yīng)把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。
112、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
113、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
114、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
115、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
116、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
117、不愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)要培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子，比較困難。
118、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
119、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
120、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長(zhǎng)的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開(kāi)放，讓關(guān)愛(ài)如一股暖流浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。
121、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
122、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
123、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
124、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
125、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
126、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
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