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(實(shí)用)關(guān)于人才的經(jīng)典名言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。你知道什么樣的名言才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于人才的經(jīng)典名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。 —— 李卜克內(nèi)
2、青年人首先要樹(shù)雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。 ——吳玉章
3、為其所應(yīng)為，這樣的人才是勇敢的。 ——托爾斯泰
4、珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀！ ——鄧小平
5、治國(guó)經(jīng)邦，人才為急。 ——孫中山
6、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。 ——孫中山
7、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
8、我們說(shuō)資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力，是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。 ——鄧小平
9、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。 —— 華羅庚
10、有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢(qián)而沒(méi)有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢(qián)而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。 —— 朱光潛
11、對(duì)作家來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病的機(jī)會(huì)一樣。 —— 蘇格拉底
12、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。 ——（清）魏源
13、有人問(wèn)：寫(xiě)一首好詩(shī)，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才，有天才而沒(méi)有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。 —— 亞里士多德
14、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 —— 黑格爾
15、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。 —— 歌德
16、有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的，而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅。 —— 克雷洛夫
17、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時(shí)。 —— 于爾·勒納
18、人才難得又難知，就要愛(ài)惜人才，就要用人不疑。 ——周揚(yáng)
19、美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺�！� ────中國(guó)、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》
20、美好環(huán)境是產(chǎn)生一切人才、一切美好事物和一切美麗家園的基本。
21、淤泥池塘開(kāi)蓮花，貧寒家境出人才。 ——（蒙古）諺語(yǔ)
22、我們說(shuō)資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個(gè)特點(diǎn)，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來(lái)看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢(shì)力，是一種落后的習(xí)慣勢(shì)利。 —— 鄧小平
23、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類(lèi)應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類(lèi)要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。 —— 圣西門(mén)
24、九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。 ——龔自珍
25、天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。 —— 狄德羅
26、他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢、開(kāi)闊的思想，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹(shù)，他就已經(jīng)看見(jiàn)了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類(lèi)的幸福。這種人是少有的，要愛(ài)就愛(ài)這種人。 —— 契訶夫
27、要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。 —— 約里奧·居里
28、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣。 —— 劉向
29、十日畫(huà)一水，五日畫(huà)一石。 —— 杜甫
30、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。 —— 韓愈
31、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。 —— 郭沫若
32、我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。 —— 梅蘭芳
33、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。 —— 陳毅
34、人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。 —— 黑格爾
35、不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。 —— 席勒
36、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。 —— 高爾基
37、人能盡其才則百事興。 —— 孫中山
38、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。 —— 管仲
39、長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。 —— 邵謁
40、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè)良可嗤，千金市馬惟市肥。 —— 歐陽(yáng)修
41、人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛(ài)士如愛(ài)尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
42、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。 —— 孫中山
43、人才難得又難知，就要愛(ài)惜人才，就要用人不疑。 —— 周揚(yáng)
44、珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀！ —— 鄧小平
45、最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 ——黑格爾
46、國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 ——趙翼
47、離開(kāi)了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識(shí)會(huì)陳腐，趣味會(huì)像死水一般變質(zhì)。 ——巴爾扎克
48、天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。 ——狄德羅
49、常格不破，人才難得。 ——包拯
50、磨難造就人才
51、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。 ——王安石
52、江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。----趙翼《論詩(shī)》 ——趙翼
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