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《動(dòng)物笑談》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《動(dòng)物笑談》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《動(dòng)物笑談》讀后感1
作者：戴子健
我的童年趣事猶如天上的繁星，讓我采摘一顆最亮的“星星”送給大家!
在我四歲的時(shí)候，濟(jì)南的舅舅帶我和爸爸媽媽去濟(jì)南的動(dòng)物園玩。我們先看到了一只孔雀在籠子里面傲慢地走來(lái)走去，我問道：“媽媽，這只拿著扇子的大鳥是什么呀?”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那是只孔雀�！鄙砼缘腵舅舅把腰都笑彎了。
我們繼續(xù)往前走著，我看見了鐵柵欄里的大象，喊道：“媽媽，快看啊，這張桌子這么大，它還會(huì)移動(dòng)哪!”媽媽的嘴笑得彎成了月牙，說(shuō)：“子健，你也太搞笑了吧，那是只大象。”我逗得爸爸笑得前仰后合。
我們又進(jìn)了一個(gè)小海洋館，里面的魚令我眼花繚亂，有鉛筆魚、小狗鯨、地圖魚……鉛筆魚又細(xì)又長(zhǎng)，真是很像一只筆;小狗鯨是世界上最小的鯨魚，名字上有狗字，但是比狗小多了。這時(shí)我指著一條地圖魚說(shuō)：“這塊土怎么漂在水中呢?”媽媽說(shuō)：“這是一條熱帶魚，名叫地圖魚”。這時(shí)，再看爸爸、舅舅他們?cè)缫研Φ脽釡I盈眶，找不到北了。
童年的趣事讓我有那么多的奇思妙想，我的小腦袋里總是裝滿了“?”。
《動(dòng)物笑談》讀后感2
我讀了《動(dòng)物笑談》后，對(duì)科學(xué)工作者們進(jìn)行研究時(shí)，那種忘我的，放下人的尊嚴(yán)的崇高精神感到無(wú)比敬佩，同時(shí)也對(duì)作者起了興趣。
在他游泳回來(lái)，出了火車站，卻意外地看到了可可�？煽烧陲w行，眼看就要飛遠(yuǎn)了，作者無(wú)奈之下只得學(xué)了一聲鸚鵡叫，這下他又出丑了，周圍的人都像看瘋子一樣看他。
我認(rèn)為，這正是作者得獨(dú)特之處，他始終以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)這一切。我們也要這樣，不論面對(duì)怎樣的窘境，始終能積極、樂觀地去面對(duì)。這是作者告訴我們的.另一個(gè)道理。
作者在文中，第一次做有關(guān)小鳧的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了驗(yàn)證他的假設(shè)，就學(xué)母鳧叫，還匍匐在草叢中，又蹲又爬又叫地走著。而正在此時(shí)，一群從外地來(lái)的觀光客看到了他這副樣子，都被嚇呆了，這使作者十分尷尬，這是他第一次出丑。
如果是常人，在遇到這種情況后，肯定是“家丑不肯外揚(yáng)”。而作者在事后，反而用幽默的語(yǔ)言繼續(xù)了下來(lái)，透露著他的自嘲，令人發(fā)笑。
《動(dòng)物笑談》讀后感3
《動(dòng)物笑談》在我心里是語(yǔ)文書中最有意思的一篇課文。連后面故事性極強(qiáng)的神話故事、童話故事和它比起來(lái)，都遜色不少。
先來(lái)看看這段：“做母親的水鴨子得時(shí)刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時(shí)間忘了‘呱格格格呱格格格’地唱著，小鳧的頸子就拉長(zhǎng)了，和小孩子拉長(zhǎng)了臉一樣。要是這時(shí)我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢！”其中“這真是值得大哭特哭的理由呢！”這句調(diào)侃的話流露出作者對(duì)小水鴨的喜愛之情。
再看看：“看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。不過，最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神采奕奕起來(lái)，并且對(duì)我戀戀不舍。”可可從“叫人覺得可憐”到“對(duì)我戀戀不舍”的轉(zhuǎn)變，正體現(xiàn)出“我”對(duì)可可的'關(guān)愛，作者是多么熱愛動(dòng)物呀。
再瞧瞧前面的：“最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束�！薄拔摇卑芽煽煞帕�，從這句可以品出“我”對(duì)生命和自由的尊重和推崇。
文章的作者勞倫茲不僅是一名求知欲極強(qiáng)的科學(xué)家和風(fēng)趣幽默的作家，更是一名極富愛心、耐心的人，他用行動(dòng)告訴我們應(yīng)如何善待生命。
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