暑假心得體會(huì)15篇[熱]
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的暑假心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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暑假心得體會(huì)1
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。
意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”本以為放假之后�？梢员M情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”。
在學(xué)校請(qǐng)假了幾天后，不知為何原因，突然停止了。這可讓我高興得像一只被釋放出來(lái)的鰹鳥(niǎo)一樣。但是好景不長(zhǎng)，父母一直期待我有出色的表現(xiàn)，變得更優(yōu)秀。所以他們又將我送去進(jìn)修。這可讓我氣憤不已。我是一個(gè)明白該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)不馬虎的人，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王也無(wú)法強(qiáng)迫我。這可是眾所周知的事實(shí)。因此，我心中燃起了怒火，真不知道這個(gè)暑假究竟是屬于誰(shuí)的。
補(bǔ)課期間，我對(duì)別人控制著我的`暑假感到不滿(mǎn)，所以想要玩一個(gè)刺激的游戲，于是我學(xué)著別人逃了一節(jié)課。可沒(méi)想到這一次逃課，卻把我推入了困境。我不知道是誰(shuí)向老師報(bào)告了，還是我的一些小疏忽被老師察覺(jué)了！之后，我每天都過(guò)著躲躲藏藏、膽戰(zhàn)心驚的生活�，F(xiàn)在補(bǔ)課即將結(jié)束，我的內(nèi)心終于平靜下來(lái)了。
補(bǔ)課結(jié)束后，我有一個(gè)愿望，那就是能夠平靜地度過(guò)我的晚年生活。然而，一通電話(huà)打破了我的寧?kù)o。我的同學(xué)給我打來(lái)電話(huà)，希望能和我一起住宿。我猶豫了一下，因?yàn)槲倚枰透改干塘亢蟛拍芙o她答復(fù)。我坦誠(chéng)地告訴了她這個(gè)情況，但實(shí)際上我知道，父母的答案肯定是“不行”。盡管如此，我還是想試一試。晚上，我勇敢地去詢(xún)問(wèn)父親的意見(jiàn)，出人意料的是，他竟然答應(yīng)了！我感到非常開(kāi)心和充滿(mǎn)信心，于是又去詢(xún)問(wèn)母親。然而，這次我沒(méi)有通過(guò)她的審查，反而自己遭受了許多傷痛。之前憋在心里的怒火一下子爆發(fā)出來(lái)，結(jié)果招來(lái)了母親的責(zé)罰。我心中充滿(mǎn)委屈，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話(huà)進(jìn)行反駁，只能選擇絕食來(lái)對(duì)抗母親的暴力。唉！可是作為一個(gè)貪嘴的人，我只堅(jiān)持了一天就忍不住了。就這樣，我的絕食風(fēng)波消散了，暑假也在刺激和無(wú)奈之中過(guò)去了。
這個(gè)暑假，我錯(cuò)過(guò)了很多名勝古跡，無(wú)法通過(guò)豐富的旅行來(lái)擴(kuò)展我的見(jiàn)識(shí)，也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的陪伴，只有老師的教誨和爸爸媽媽的督促。唉，我的暑假生活何其悲哀！
暑假心得體會(huì)2
緊張充實(shí)的暑期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回首走過(guò)的十幾天，我們感慨萬(wàn)千，收獲頗多，讓我們回過(guò)頭來(lái)一起享受那風(fēng)雨、艱辛、歡樂(lè)與幸福吧！
意料之外的驚喜
十幾天以來(lái)，全縣的歷史老師，在指派的優(yōu)秀歷史老師的主持下，集中進(jìn)行了培訓(xùn)。剛開(kāi)始，首先由來(lái)自縣、不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師，分別對(duì)七、八、九年級(jí)的歷史教材進(jìn)行梳理，然后把每單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)、教材的梳理、知識(shí)體系的構(gòu)建等進(jìn)行了精彩展示，各種類(lèi)型課的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，教材梳理線(xiàn)索清晰明了，重難點(diǎn)突出。我認(rèn)為他們展示給大家的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)的突破技巧，更是展現(xiàn)出了一個(gè)團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作的精神，也體現(xiàn)出了教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老教師們的重視，更為年輕教師創(chuàng)造了鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。
大浪淘沙始得金
老師們?cè)诰o張的.展示著，展示著他們的精彩，忙碌的記錄著，記錄著他們的收獲，生怕別人的優(yōu)秀成果，成為劃過(guò)天空的流星，想努力在自己的腦海中留下深刻地痕跡。特別是問(wèn)題回答環(huán)節(jié)，老師們妙語(yǔ)連珠，是那樣的有條理，那樣的讓人佩服。還有教研室魏禮堂老師的恰如其分的點(diǎn)評(píng)，表現(xiàn)出一個(gè)歷史老師豐厚的專(zhuān)業(yè)歷史知識(shí)，和一個(gè)學(xué)校、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化特色。
暑期培訓(xùn)已接近尾聲了，可歷史老師們的熱情仍高漲如潮，爭(zhēng)相發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答同仁們的質(zhì)疑，引來(lái)陣陣掌聲。最讓我難忘的是亮點(diǎn)展示場(chǎng)景。當(dāng)魏老師問(wèn)道，誰(shuí)還有更精彩的內(nèi)容需要展示時(shí)，老師們爭(zhēng)先恐后的登臺(tái)！其中，杜金英老師講到參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選時(shí)的精彩片段我們更是受益匪淺。講“和同為一家”時(shí)她設(shè)計(jì)的幾個(gè)問(wèn)題：“松贊干布為什么向唐朝求婚？”；“假如是你，你愿意嗎？”；“當(dāng)時(shí)有愿意嫁給松贊干布的嗎？”。一下激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛活躍了起來(lái)。講家庭“聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”時(shí)，她設(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題：“農(nóng)民承包什么？”；“以什么單位承包？”；“向誰(shuí)承包？”。我們認(rèn)為，這三個(gè)問(wèn)題把難懂的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，明了化了，使學(xué)生容易接受了，收到了很好的效果。
為此，魏老師還總結(jié)了什么樣的課才是一堂好課：
一、有實(shí)效；
二、有興趣；
三、有活力；
四、有新意；
五、有美感；
六、至少不能有常識(shí)性錯(cuò)誤和任何政治方向性失誤。
暑假心得體會(huì)3
現(xiàn)在生活的浮躁，作為學(xué)生我們的社會(huì)實(shí)踐太少了，實(shí)踐是我們?nèi)ヌ岣咦约旱淖钪苯臃绞�，這次暑假我按照學(xué)校的安排在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，作為醫(yī)學(xué)生一直是在學(xué)習(xí)理論，我知道理論總是學(xué)不完的，我們也應(yīng)該把自己的實(shí)踐能力提高上去，這次暑假是一個(gè)恨得機(jī)會(huì)，在學(xué)校的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己動(dòng)手能力還是不行，所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我很希望提高實(shí)踐，經(jīng)過(guò)暑假的這次實(shí)習(xí)我更加的明白了自己的短處，暑假實(shí)習(xí)非常珍貴的一段經(jīng)歷，我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自己平日的學(xué)習(xí)可比的，平時(shí)自己的缺乏這方面的鍛煉，這次的經(jīng)歷倒是讓我打?qū)嵙俗约核鶎W(xué)知識(shí)。
這次實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)豐富的實(shí)踐，自己的動(dòng)手能力逐步的提高，初始來(lái)到xx醫(yī)院我是陌生的，自己的來(lái)帶醫(yī)院實(shí)習(xí)是第一次，xx醫(yī)院的一切是陌生的，實(shí)習(xí)的第一天我就在外科，我很喜歡外科的工作，我對(duì)著一門(mén)也很擅長(zhǎng)，暑假這短短兩個(gè)月我去過(guò)了很多的科室，自己的在工作中學(xué)到的，看到的，總是很多，感嘆自己在學(xué)校的時(shí)候總是覺(jué)得是自己學(xué)的夠了，其實(shí)不然實(shí)習(xí)中刻苦的鉆研，主動(dòng)的做事情，自己不會(huì)的操作也需要慢慢掌握學(xué)習(xí)。
在暑假中我看到的更多是自己的一個(gè)成長(zhǎng)，開(kāi)始的時(shí)候我來(lái)到醫(yī)院接觸一些工作，自己身邊有老師在指導(dǎo)，每一人都是那么親切，每一個(gè)帶我的老師總是很耐心的講解，經(jīng)過(guò)這系列的學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)了很多，我覺(jué)得自己看待一些問(wèn)題不同了， 自己的看到一些工作上的`問(wèn)題不再是那么單一，實(shí)習(xí)當(dāng)中我努力刻苦，能夠去下定決心，我來(lái)到這里之后我就知道自己的是來(lái)實(shí)習(xí)的，來(lái)到了這里就要有所收獲，盡管是這么一個(gè)短短的暑假，能夠去了解的東西不一定會(huì)很多，但是這就是機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這是一個(gè)積累，積累的多了，慢慢的自己就變得成熟了，在暑假當(dāng)中我完成了醫(yī)院交待的各項(xiàng)工作，自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容也餓全部的完成，但是我看到的不是簡(jiǎn)單的這么一個(gè)結(jié)果，在實(shí)習(xí)當(dāng)中往往經(jīng)驗(yàn)，跟經(jīng)過(guò)重要。
在暑假結(jié)束之際我覺(jué)得自己整個(gè)暑假就是在忙碌，怎么說(shuō)呢，忙碌中自己才能夠不斷的加強(qiáng)，回首一看自己掌握的技能可真不少，這次實(shí)習(xí)我越來(lái)越覺(jué)得自己很缺乏實(shí)踐能力，今后的方向我也會(huì)朝著實(shí)踐方面發(fā)展，短短的一個(gè)實(shí)習(xí)，雖然是自己第一次實(shí)習(xí)吧，這么一個(gè)過(guò)程也是很難得，很多時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自己基礎(chǔ)不好，但是堅(jiān)持一下總會(huì)有動(dòng)力的。
暑假心得體會(huì)4
暑假是每年學(xué)生們最期待的時(shí)刻之一，也是他們放松身心的好時(shí)機(jī)。然而，為了讓暑假更安全、有意義，我參加了一系列實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。在這一過(guò)程中，我有了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，我加入了社會(huì)實(shí)踐志愿者隊(duì)伍。這個(gè)活動(dòng)為我提供了機(jī)會(huì)去了解社會(huì)問(wèn)題，并與人們直接互動(dòng)。我們組織了許多志愿服務(wù)活動(dòng)，在社區(qū)的街道上清掃垃圾，為老人洗菜、洗碗等。這讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)發(fā)展中的不平等問(wèn)題，并激發(fā)了我為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的愿望。
其次，我參加了安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己和他人的技巧。我們接受了消防演習(xí)，學(xué)習(xí)了滅火器的使用和逃生技巧。我們還進(jìn)行了交通安全知識(shí)培訓(xùn)，掌握了遵守交通規(guī)則的重要性，特別是在駕駛自行車(chē)或汽車(chē)時(shí)。這些知識(shí)和技能不僅在日常生活中保護(hù)我自己，也能在緊急情況下保護(hù)周?chē)娜恕?/p>
另外，我還參加了一些體驗(yàn)活動(dòng)，豐富了自己的學(xué)習(xí)與生活。例如，我報(bào)名參加了繪畫(huà)課程，了解了不同的繪畫(huà)技巧和風(fēng)格。我還參觀(guān)了一些文化景點(diǎn)，學(xué)習(xí)了古代文化的傳統(tǒng)之美。這些活動(dòng)不僅讓我充實(shí)了暑假生活，而且開(kāi)拓了我的眼界，讓我更加熱學(xué)習(xí)和探索。
此外，我也參與了一些健康生活的實(shí)踐活動(dòng)，以保持良好的身體和心理健康。我每天堅(jiān)持跑步鍛煉，增強(qiáng)了我的體質(zhì)。我還學(xué)習(xí)了冥想和放松技巧，以緩解壓力和焦慮。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益，還能為將來(lái)的和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
最后，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了其他人的`困境和需要幫助的渴望，也意識(shí)到自己應(yīng)該做些有意義的事情。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我收獲了成就感和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，我成為了一個(gè)有能力保護(hù)自己和他人的人。通過(guò)文化體驗(yàn)活動(dòng)，我豐富了自己的知識(shí)庫(kù)，開(kāi)闊了眼界。通過(guò)健康生活活動(dòng)，我保持了良好的身體狀況和狀態(tài)。
總之，在這個(gè)暑假期間，我通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些活動(dòng)不僅讓我對(duì)社會(huì)有了更深入的了解，也讓我個(gè)人成長(zhǎng)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我相信，這些經(jīng)歷將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。
暑假心得體會(huì)5
社會(huì)實(shí)踐雖然很短，但在這段時(shí)間里，我鍛煉了自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，也將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到生活中，如基本的插花技術(shù)，花卉的花語(yǔ)，花卉搭配，照料花卉等等。在以后的'學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能、多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假心得體會(huì)6
暑假即將過(guò)去，回想起這個(gè)美好的假期，我不禁感慨萬(wàn)千。這個(gè)暑假不僅僅是放松休息的時(shí)間，更是我成長(zhǎng)和收獲的時(shí)刻。在這個(gè)暑假中，我參加了很多有意義的活動(dòng)，也克服了很多困難和挑戰(zhàn)，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，我參加了一個(gè)暑期班，提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。作為高中生，學(xué)業(yè)是我最重要的任務(wù)，但在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中，我總是容易走神，效果不甚理想。而這個(gè)暑期班給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我能夠有充足的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，迎頭趕上。通過(guò)這個(gè)暑期班的學(xué)習(xí)，我掌握了很多學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新思維，提高了自己的分析和解決問(wèn)題的.能力。
其次，我利用暑假的時(shí)間參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名學(xué)生，平時(shí)的生活過(guò)得非常安逸，但是暑假實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)讓我感受到了社會(huì)的殘酷和現(xiàn)實(shí)。我參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，去附近的孤兒院幫助孤兒們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我看到了社會(huì)上存在的困難和問(wèn)題，也深刻感受到了自己的幸福和慶幸。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂(lè)于助人，并且懂得了分享和奉獻(xiàn)的重要性。
再次，我還參加了一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鍛煉了自己的身體和意志力。長(zhǎng)時(shí)間的課堂學(xué)習(xí)讓我感到身心疲憊，缺少鍛煉身體的機(jī)會(huì)。而暑假正是一個(gè)恢復(fù)體力和保持健康的好時(shí)機(jī)。我參加了游泳、籃球、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅鍛煉了身體，放松了心情，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這些運(yùn)動(dòng)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈。
另外，我還參加了一些文化活動(dòng)，豐富了自己的閱歷和知識(shí)面。暑假是一個(gè)休閑和娛樂(lè)的好時(shí)機(jī)，我去了很多地方旅游觀(guān)光，了解了不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)，我還利用假期的時(shí)間看了很多好書(shū)和電影，拓寬了自己的視野和思維。通過(guò)這些文化活動(dòng)，我感受到了生活的多樣性和美好，也學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
最后，我還給自己制定了一些暑假計(jì)劃和目標(biāo)，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在暑假的計(jì)劃中，我制定了每天早起，堅(jiān)持鍛煉身體和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且保質(zhì)保量地達(dá)成了這些目標(biāo)。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)的重要性，也培養(yǎng)了自己的自律能力和責(zé)任心。
通過(guò)這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅僅收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我成長(zhǎng)了。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力，更加自信，在自己的職業(yè)道路上取得更大的成就。我也希望，以后的每一個(gè)暑假，我都能夠繼續(xù)充實(shí)自己，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，在這個(gè)豐富而充實(shí)的暑假中，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉和閱讀，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。這個(gè)暑假，對(duì)我而言，是一個(gè)意義非凡的暑假，一個(gè)讓我永遠(yuǎn)銘記的暑假。讓我們?cè)谛聦W(xué)期里放飛夢(mèng)想，追求卓越！
暑假心得體會(huì)7
這個(gè)假期，我報(bào)名參加了我們外語(yǔ)系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在七月中旬去了××市××縣的××鎮(zhèn)義務(wù)支教，擔(dān)任日語(yǔ)老師，整個(gè)過(guò)程雖然只有短暫的七天，但它給我?guī)?lái)的卻使我感悟到了這二十多年來(lái)我曾忽視的一些東西。
首先，我要感謝今生所有帶過(guò)我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗(yàn)到了當(dāng)老師真的不容易，當(dāng)一個(gè)好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬！我們這次支教分為初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班，英語(yǔ)小學(xué)升初中班，英語(yǔ)初中班，日語(yǔ)班，法語(yǔ)班這五門(mén)課程，我擔(dān)任日語(yǔ)老師。我們?nèi)照Z(yǔ)一共兩個(gè)班，有五個(gè)老師，每天早上上兩節(jié)課，法語(yǔ)班跟我們?nèi)照Z(yǔ)班的時(shí)間相同，英語(yǔ)班早上跟下午各有兩節(jié)課。
日語(yǔ)第一天只有一個(gè)班，第二天由于學(xué)日語(yǔ)的人又增加了，我們就又開(kāi)了一個(gè)日語(yǔ)班，這兩個(gè)班剛開(kāi)始的第一節(jié)課都由我?guī)В谏险n的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語(yǔ)的知識(shí)，又查了很多資料來(lái)確定我所講的知識(shí)的準(zhǔn)確性，生怕誤人子弟。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺(tái)上的時(shí)候，突然有種緊張的感覺(jué)，雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺(tái)表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生知識(shí)，還要帶給學(xué)生教育，所以，我有點(diǎn)緊張，我怕我不能做到這兩點(diǎn)。
然而當(dāng)開(kāi)始講課的時(shí)候，我放松了很多，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我想讓同學(xué)們對(duì)日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情，講了日語(yǔ)中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的漢字，就這樣，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的第一節(jié)課還算成功。就這樣，我們來(lái)支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力，去上好每一節(jié)課。
在授課最后一天的早上，初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班有一位小朋友送了我們兩顆撇蘭（一種菜名），在中午休息的時(shí)候有位小朋友直接跑到我們老師的宿舍給她的老師送了她家兩根最長(zhǎng)的黃瓜跟兩個(gè)最圓的西紅柿，到了下午，我們?nèi)∠苏n程，舉辦了一個(gè)小型的歡送派對(duì)，在派對(duì)開(kāi)始前，有兩個(gè)初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班的小朋友各送了我一張?zhí)?huà)，還有一個(gè)小朋友送了我兩張他最流行的“玩具”卡片……那個(gè)下午，我們每個(gè)老師都收到了孩子們的禮物，對(duì)我們來(lái)說(shuō)它不僅僅是一張張小小的貼紙，一朵小小的紅花，還是對(duì)我們教學(xué)的肯定，更是對(duì)我們的依依不舍，尤其是一個(gè)小女孩聽(tīng)到我們第二天就要走，一個(gè)人在那哭泣，還用她的鉛筆在英語(yǔ)本上歪歪扭扭的寫(xiě)了“我希望大哥哥跟大姐姐明年還會(huì)來(lái)”，當(dāng)時(shí)我們中有的老師也哭了…
其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。
在正式開(kāi)始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個(gè)左右，估計(jì)是我們的教學(xué)成果比較明顯，就一早上的時(shí)間得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同，當(dāng)天下午的時(shí)候又來(lái)了很多學(xué)生，其中很多學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)太小，讓媽媽給送過(guò)來(lái)的，這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門(mén)口往里眺望她們的.孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時(shí)已經(jīng)到了上課時(shí)間了，我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開(kāi)始上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來(lái)接。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門(mén)口走，到了門(mén)口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說(shuō)：“你們放心吧，我們不會(huì)讓他們亂跑，下課了我們好幾個(gè)老師都在這照顧著呢，我們這個(gè)英語(yǔ)老師教得也非常好，你們就放心吧。”
然后一位媽媽就回應(yīng)道：“我們就等你這句話(huà)呢，你這么一說(shuō)我們就放心了。“另一位媽媽說(shuō)：“老師，那我們就把孩子交給你了啊......”經(jīng)過(guò)我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開(kāi)，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時(shí)候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時(shí)候的情景，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動(dòng)，突然一下子好想我的媽媽?zhuān)孟敫兄x她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情，又使我感到非常的內(nèi)疚；當(dāng)我在過(guò)道從窗戶(hù)上再放眼望去，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個(gè)媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......
再其次，我要感謝我們這個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，大家為了這些孩子們都付出了很多，因?yàn)槲覀兪峭庹Z(yǔ)系的實(shí)踐小分隊(duì)，所以在這個(gè)十四人的隊(duì)伍中只有兩個(gè)男生，尤其對(duì)于女生，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的，但她們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)食宿的條件，并且我們每天都自己買(mǎi)菜，自己做飯。
當(dāng)然，作為男生的我，在這個(gè)支教的機(jī)會(huì)中我又掌握了一門(mén)大廚應(yīng)該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶，那個(gè)灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個(gè)火有油閥，氣閥還有個(gè)忘了什么閥，一共三個(gè)閥門(mén)，點(diǎn)火的時(shí)候要用那個(gè)電子打火機(jī)，剛開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)慌，總控制不住火，到后來(lái)那大灶對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門(mén)技術(shù)，女生們都學(xué)著切菜，主動(dòng)的洗鍋洗碗，還有個(gè)學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃，味道也是絕無(wú)僅有的，大家都在為志愿者這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)奉獻(xiàn)著。
最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上更有動(dòng)力；感謝這些孩子，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子，讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動(dòng)作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！還有，我要感謝他們?cè)谖艺n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語(yǔ)課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會(huì)了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語(yǔ)。
暑假心得體會(huì)8
xx年暑假我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過(guò)了10天的奧信學(xué)習(xí)生涯，雖然時(shí)間短暫，但是讓我接觸了許多在小學(xué)期間沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的課件和題型，老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格也給我留下了深深的印象。
一、通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)會(huì)了什么
此次的暑假培訓(xùn)讓我在這里學(xué)會(huì)了：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組合數(shù)學(xué)與程序設(shè)計(jì)、圖論、具體數(shù)學(xué)、二叉樹(shù)這些以前從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我對(duì)中學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)有了提前的了解和收獲。這次培訓(xùn)讓我真正地深入了解了pascal語(yǔ)言的一些知識(shí)，比如：我以前通過(guò)書(shū)本了解了一些算法，但都只是皮毛。我還知道了圖的遍歷就是從圖中某一頂點(diǎn)出發(fā)，按某一種搜索方法訪(fǎng)遍其余頂點(diǎn)，且使每一頂點(diǎn)僅被訪(fǎng)問(wèn)一次。我理解了線(xiàn)段樹(shù)是一種基于分治思想的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
二、通過(guò)培訓(xùn)我明白了什么
通過(guò)此次培訓(xùn)，我明白了學(xué)好信息學(xué)首先要對(duì)信息學(xué)有興趣。如果只是出于好奇，不是對(duì)它真喜歡，沒(méi)興趣，那么遲早會(huì)放棄。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就會(huì)去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中！
其次是在學(xué)習(xí)時(shí)要敢于說(shuō)出自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)，同時(shí)還要有孜孜不倦的鉆研精神，這些都是我所欠缺的。上課時(shí)，因?yàn)閾?dān)心自己的見(jiàn)解是錯(cuò)誤的，怕老師和同學(xué)們笑話(huà)，我就不敢說(shuō)出自己的看法；遇到難題時(shí)，因?yàn)闆](méi)有任何思路就輕易放棄，但在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力改掉這些缺點(diǎn)。
三、制定目標(biāo)、規(guī)劃哪些內(nèi)容接下來(lái)需要我繼續(xù)努力
通過(guò)這次培訓(xùn)，我根據(jù)自己的不足，列出了以下幾點(diǎn)：
1、 列一個(gè)適合自己的具體的“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，對(duì)信息學(xué)和日常學(xué)習(xí)生活的時(shí)間做一個(gè)系統(tǒng)而具體的.安排，方便學(xué)習(xí)。
2、上課時(shí)緊跟著老師的思路，認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，薄弱環(huán)節(jié)還要自己多加強(qiáng)，注意歸納老師所講的內(nèi)容，并在老師講解內(nèi)容時(shí)要積極主動(dòng)發(fā)言，提出問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量。
好了，言歸正傳。
學(xué)習(xí)不能沒(méi)有計(jì)劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)無(wú)異于沒(méi)頭蒼蠅到處亂飛，無(wú)異于沒(méi)有方向的箭，飛得再累，發(fā)得再遠(yuǎn)，也達(dá)不到目標(biāo)。計(jì)劃是蠅頭箭靶，引導(dǎo)我們的方向。要想成功，就必須有計(jì)劃。對(duì)于以后學(xué)習(xí)，我應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、細(xì)心做題（和數(shù)學(xué)一樣）
2、認(rèn)真背書(shū)上的內(nèi)容（和政治、歷史一樣）
3、背好各種單詞（和英語(yǔ)一樣）
4、格式化答題（和語(yǔ)文一樣）
5、將題目和公式靈活對(duì)應(yīng)（和生物、地理一樣）
6、認(rèn)真審題（和所有的考試一樣）
我應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)微機(jī)課，提高效率，至少要對(duì)得起我耗費(fèi)的精力與時(shí)間。
我對(duì)微機(jī)課不夠重視，今后我應(yīng)該更加認(rèn)真、努力，合理安排學(xué)習(xí)（包括微機(jī)課與文化課）時(shí)間。我應(yīng)該從最基本的背單詞開(kāi)始，為我的“信息大廈”打好地基，給目前的“信息幼苗”；上好“肥料”。
毫無(wú)疑問(wèn)，微機(jī)和數(shù)學(xué)有很多的相似之處。所以微機(jī)也和數(shù)學(xué)一樣，要學(xué)會(huì)從多方面考慮問(wèn)題，正如所謂的“條條大路通羅馬”，多方面考慮時(shí)，可以巧妙地繞開(kāi)自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證題目有最大的勝算，如果一定不會(huì)，也可以退而求其次，編能得到最多的分?jǐn)?shù)的程序，不要將過(guò)多的時(shí)間、精力放在一道做不出來(lái)題目上。拿到卷子先讀一遍，挑出題目中的“軟柿子”，再以最少的時(shí)間解決盡量多的題目——至少是有一個(gè)思路，然后再盡可能地思考其他題目。
為未來(lái)而努力！
暑假心得體會(huì)9
這個(gè)暑假，我利用空余時(shí)間進(jìn)行了家訪(fǎng)，這次家訪(fǎng)讓我收獲頗豐。
家訪(fǎng)過(guò)程中，我深入了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和生活環(huán)境。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我更加明白了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)背景和個(gè)性特點(diǎn)。有些孩子雖然在學(xué)校表現(xiàn)一般，但在家中卻非常努力，這讓我深感欣慰。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，如缺乏自律、注意力不集中等，這些問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注和解決。
家訪(fǎng)不僅讓我更加了解學(xué)生，也讓我更加深入地了解了家長(zhǎng)對(duì)教育的期望和關(guān)注。他們希望孩子能夠健康成長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。這讓我深感責(zé)任重大，也激發(fā)了我更加努力地工作的動(dòng)力。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，我更加明白了教育的'重要性。作為一名教師，我們需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)他們的品德和能力。同時(shí)，我們也需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
暑假心得體會(huì)10
xx年暑假我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過(guò)了10天的奧信學(xué)習(xí)生涯，雖然時(shí)間短暫，但是讓我接觸了許多在小學(xué)期間沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的課件和題型，老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格也給我留下了深深的印象。一、通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)會(huì)了什么此次的暑假培訓(xùn)讓我在這里學(xué)會(huì)了：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組合數(shù)學(xué)與程序設(shè)計(jì)、圖論、具體數(shù)學(xué)、二叉樹(shù)這些以前從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我對(duì)中學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)有了提前的了解和收獲。這次培訓(xùn)讓我真正地深入了解了pascal語(yǔ)言的一些知識(shí),比如：我以前通過(guò)書(shū)本了解了一些算法，但都只是皮毛。我還知道了圖的遍歷就是從圖中某一頂點(diǎn)出發(fā)，按某一種搜索方法訪(fǎng)遍其余頂點(diǎn)，且使每一頂點(diǎn)僅被訪(fǎng)問(wèn)一次。我理解了線(xiàn)段樹(shù)是一種基于分治思想的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。二、通過(guò)培訓(xùn)我明白了什么通過(guò)此次培訓(xùn)，我明白了學(xué)好信息學(xué)首先要對(duì)信息學(xué)有興趣。如果只是出于好奇，不是對(duì)它真喜歡，沒(méi)興趣，那么遲早會(huì)放棄。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就會(huì)去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中！其次是在學(xué)習(xí)時(shí)要敢于說(shuō)出自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)，同時(shí)還要有孜孜不倦的鉆研精神，這些都是我所欠缺的。上課時(shí)，因?yàn)閾?dān)心自己的見(jiàn)解是錯(cuò)誤的，怕老師和同學(xué)們笑話(huà)，我就不敢說(shuō)出自己的看法；遇到難題時(shí)，因?yàn)闆](méi)有任何思路就輕易放棄，但在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力改掉這些缺點(diǎn)。三、制定目標(biāo)、規(guī)劃哪些內(nèi)容接下來(lái)需要我繼續(xù)努力通過(guò)這次培訓(xùn)，我根據(jù)自己的不足，列出了以下幾點(diǎn)：1. 列一個(gè)適合自己的'具體的“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，對(duì)信息學(xué)和日常學(xué)習(xí)生活的時(shí)間做一個(gè)系統(tǒng)而具體的安排，方便學(xué)習(xí)。2.上課時(shí)緊跟著老師的思路，認(rèn)真完成老師布置的每一道題目，薄弱環(huán)節(jié)還要自己多加強(qiáng)，注意歸納老師所講的內(nèi)容，并在老師講解內(nèi)容時(shí)要積極主動(dòng)發(fā)言，提出問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量。3.看透所有重要知識(shí)點(diǎn)及基礎(chǔ)算法，理解掌握其用法，還要將它們爛熟于心，并要學(xué)會(huì)在程序中應(yīng)用。要敢想敢做，善于自學(xué)。4.平時(shí)做題時(shí)，先把書(shū)本上的例題掌握熟練，做題前要認(rèn)真審題，理清思路后再解題。5.遇到問(wèn)題及時(shí)與老師和一些高水平同學(xué)討論交流。6. 多掌握一些英語(yǔ)單詞和錯(cuò)誤信息代碼，方便修改、調(diào)試。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，開(kāi)學(xué)后，我一定會(huì)繼續(xù)努力，查疑補(bǔ)漏，讓自己學(xué)得更扎實(shí)，更上一層樓。爭(zhēng)取在今年的聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)
暑假心得體會(huì)11
到這里第一天感覺(jué)這里每個(gè)人都很緊張的實(shí)行手頭的工作，看得出每個(gè)人的工作量特別大，而我，看半天也不知道他們到底在干什么。直到部門(mén)負(fù)責(zé)人來(lái)帶領(lǐng)我轉(zhuǎn)了一下每個(gè)人的卡位，我才了解我是在總包實(shí)習(xí)，他們?cè)谒懔俊?duì)量、框面積、畫(huà)圖等等。
因?yàn)閯倎?lái)對(duì)圖紙也不熟悉，圖上的東西我也不理解，老師就讓我核對(duì)圖紙，電子版的圖和藍(lán)圖紙的圖作對(duì)比，一是找出不一樣的地方，因?yàn)榇蛴∵^(guò)程有可能出錯(cuò)，統(tǒng)計(jì)出來(lái)。二是能夠熟悉圖紙，加深印象。
第一次對(duì)的是雁塔區(qū)龍湖紫宸的項(xiàng)目，圖紙?zhí)貏e多，藍(lán)圖特別大，翻頁(yè)都不好翻，一整天我才把這個(gè)期的'對(duì)完。之后還對(duì)了君和天璽、雁翔新城B地塊、C地塊，中南、中海、金地唐華花園等項(xiàng)目，建筑圖結(jié)構(gòu)圖都要一一核對(duì)，兩周之后，我的速度就上來(lái)了，老師也把我統(tǒng)計(jì)出來(lái)的上報(bào)，讓甲方修正。
三周開(kāi)始，老師開(kāi)始系統(tǒng)的培訓(xùn)，首先就是框建筑面積，上量�？蛎娣e只框主體結(jié)構(gòu)、陽(yáng)臺(tái)什么時(shí)候算二分之一，飄窗什么情況下要扣掉，露臺(tái)、雨棚……好像又一部分東西要共享我的腦容量，我一層一層的慢慢框慢慢算，后來(lái)一整棟，兩棟，重復(fù)，每天加班，直到熟練，能夠直接上手新項(xiàng)目。學(xué)會(huì)以后還是很開(kāi)心的，每天睡覺(jué)也都是條條線(xiàn)線(xiàn)的，老師也對(duì)我很好，即時(shí)解決我遇到的問(wèn)題，協(xié)助我進(jìn)步。
基本功學(xué)的差不多了，老師下周會(huì)講廣聯(lián)達(dá)繪圖，算量，我也慢慢適合了這里，日常加班。來(lái)到這讓我提前感受了畢業(yè)以后的大工作量，也能讓我為以后積累工作經(jīng)驗(yàn)。和同事之間要和諧相處，互相協(xié)助，工作上聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，不說(shuō)廢話(huà)，高效完成工作，對(duì)自己也對(duì)公司，對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)。
暑假心得體會(huì)12
在這個(gè)炎炎夏日，我迎來(lái)了大學(xué)生涯中第二個(gè)暑假。這個(gè)假期，我沒(méi)有直接回家，而是去了上海。到上海星語(yǔ)兒童智能訓(xùn)練中心實(shí)習(xí)一個(gè)月，在這一個(gè)月中，我過(guò)得很充實(shí)。在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)拓視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己所學(xué)的特殊教育專(zhuān)業(yè)培智方向的教學(xué)方法與策略有了更深入的了解。
20xx年6月30日中午，我和另外兩位同學(xué)從南京到達(dá)上海。6、7月的上海，氣溫達(dá)40度以上，人生地不熟，等我們找到實(shí)習(xí)單位時(shí)已經(jīng)是下午3點(diǎn)多。天氣炎熱帶來(lái)的不適與饑餓并存著。到了實(shí)習(xí)單位，我們就像“林黛玉進(jìn)賈府”一樣，不敢多說(shuō)一句話(huà)，不敢多走一步路。到辦公室里等著老師的安排，一位姓路的老師把我領(lǐng)到訓(xùn)練室里觀(guān)摩，另外兩位同學(xué)則被辦公室的老師叫去幫忙掃描。
在兩個(gè)多小時(shí)的觀(guān)摩中，我手無(wú)舉措。當(dāng)時(shí)訓(xùn)練的學(xué)生，有兩個(gè)是自閉癥，一個(gè)是智力發(fā)展遲緩。路老師問(wèn)我，在學(xué)校都學(xué)了哪些課程，譬如怎么樣讓自閉癥孩子聽(tīng)指令等。
觀(guān)摩了一天半，7月2日，我們就開(kāi)始帶學(xué)生了。7月1日晚上，我很著急！我?guī)У哪莻�(gè)學(xué)生沒(méi)有做過(guò)測(cè)評(píng)，也沒(méi)有醫(yī)學(xué)鑒定，我要怎么給他制定教學(xué)方案?聽(tīng)說(shuō)那學(xué)生的家長(zhǎng)還挺多話(huà)的，要是我做的不合她心意，就會(huì)被告到領(lǐng)導(dǎo)那。就在我為第二天的教學(xué)不知所措時(shí)，我想到了住在隔壁的路老師。跟他說(shuō)了學(xué)生的情況后。他建議我先和孩子接觸一兩節(jié)課，觀(guān)察孩子，再制定教學(xué)方案。
第一天的教學(xué)下來(lái)，一個(gè)字：累！但是孩子比較聽(tīng)話(huà)，很好學(xué)。一上午的接觸，對(duì)孩子也有了了解。當(dāng)天晚上就給他制定了教學(xué)方案，找了相應(yīng)的教材復(fù)印。一個(gè)星期下來(lái)，孩子認(rèn)知、感統(tǒng)方面有了進(jìn)步。但問(wèn)題來(lái)了，我忽略了一個(gè)問(wèn)題----與家長(zhǎng)溝通。第一個(gè)星期的最后一節(jié)課下課后，同學(xué)叫我到外面說(shuō)有事。原來(lái)，我被學(xué)生家長(zhǎng)告到領(lǐng)導(dǎo)那了。理由是我沒(méi)有按照她的要求來(lái)教。當(dāng)天，我輾轉(zhuǎn)了一個(gè)晚上，回家的心都有了。周末兩天休息，我也想清楚了：實(shí)習(xí)就是給畢業(yè)后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)，如果我因?yàn)檫@點(diǎn)小事辭職回家，那么將來(lái)怎么面對(duì)工作？怎么實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想？想到這些，我決定堅(jiān)持下來(lái)。
一晃半個(gè)月過(guò)去了，我從一個(gè)只會(huì)理論知識(shí)，不會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，到一個(gè)可以根據(jù)孩子的情況自己制定教學(xué)方案、完成每節(jié)課的課堂教學(xué)；從一個(gè)只按照自己方式教學(xué)，而忽視與家長(zhǎng)的'溝通，到每節(jié)課課前、課后都會(huì)與家長(zhǎng)溝通，只有與家長(zhǎng)溝通了，才能制定出更好的教學(xué)方案，孩子才能更好的發(fā)展。
7月中旬，有幾位新來(lái)的實(shí)習(xí)生，和我們一樣，她們也是學(xué)特殊教育專(zhuān)業(yè)的。課下，我們也會(huì)聊聊，學(xué)校不同，同一專(zhuān)業(yè)，所學(xué)的課程也會(huì)有所不同。與同事們聊天，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。
新來(lái)的同事看到我們那么“熟練”課堂，以為我們是已經(jīng)畢業(yè)的了。我們笑笑說(shuō)：“沒(méi)有，我們還是在校生，比你們低一屆�！鳖I(lǐng)導(dǎo)把新同事安排在我們身邊，觀(guān)摩我們上課，也就是說(shuō)，我們有帶教老師，同時(shí)也是新同事的帶教老師。
經(jīng)過(guò)最后半個(gè)月的學(xué)習(xí)，新同事對(duì)教學(xué)有得心應(yīng)手了，也學(xué)會(huì)了如何和家長(zhǎng)溝通。7月底我就要離開(kāi)單位回老家了，我?guī)У氖鞘罴侔啵?月份和8月份的還不一樣。問(wèn)了我所帶的那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，她說(shuō)8月份還要繼續(xù)上課。想到很多家長(zhǎng)因?yàn)橹暗睦蠋熾x開(kāi)，他們也會(huì)離開(kāi)，因?yàn)閾Q一個(gè)老師帶，孩子又要花時(shí)間來(lái)適應(yīng)老師。我與家長(zhǎng)溝通，說(shuō)要離開(kāi)機(jī)構(gòu)一段時(shí)間，8月份的課由另一位老師帶，正好那位老師也跟著我?guī)W(xué)生半個(gè)月了，家長(zhǎng)也挺喜歡的。
在實(shí)習(xí)期間，我除了上課外，還參與了單位的網(wǎng)站建設(shè)、新聞稿寫(xiě)作、活動(dòng)策劃等。剛開(kāi)始，我不敢寫(xiě)稿子，理由是很久沒(méi)寫(xiě)了，擔(dān)心寫(xiě)不好。實(shí)習(xí)的第一周，寫(xiě)了活動(dòng)的稿子，第二、第三、第四周寫(xiě)了例會(huì)的新聞稿，都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們、關(guān)注單位微信公眾號(hào)的家長(zhǎng)們的贊賞。領(lǐng)導(dǎo)私底下對(duì)我說(shuō)：“有哪方面的能力就要大膽施展出來(lái)，不要藏著掖著。”聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)，在之后的工作中，我更加自信了。
時(shí)間如火箭一般快，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這么過(guò)去了。從剛開(kāi)始因?yàn)榧议L(zhǎng)的不理解而想回家，到最后的不舍。這也許就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程吧？
這個(gè)假期，在家時(shí)間只有半個(gè)月，其他時(shí)間都在實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，雖忙碌，但充實(shí)！通過(guò)這個(gè)假期，我學(xué)會(huì)了怎么堅(jiān)持，怎么利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會(huì)了怎么與同事相處，學(xué)會(huì)了怎么與家長(zhǎng)溝通。
暑假心得體會(huì)13
跳繩作為一種古老但仍然流行的運(yùn)動(dòng)方式，具有許多優(yōu)勢(shì)和好處。它不僅可以提高心肺功能，增強(qiáng)肌肉力量和靈活性，還可以幫助我們維持健康的體重。因此，跳繩成為很多人的首選運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。我也是其中之一，堅(jiān)持跳繩多年，以下是我對(duì)跳繩的總結(jié)、心得和體會(huì)。
跳繩對(duì)身體有許多益處。它可以提高心肺功能，增強(qiáng)心臟和肺部的儲(chǔ)備力量，使我們更有耐力。同時(shí)，跳繩也是一種全身性的有氧運(yùn)動(dòng)，可以讓我們的身體變得更加靈活。通過(guò)不斷地跳躍和轉(zhuǎn)動(dòng)，跳繩可以增強(qiáng)我們的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)身體各部分之間的配合。此外，跳繩還可以增強(qiáng)腿部和核心肌肉的力量，使我們的身體更加結(jié)實(shí)和有力�？偟膩�(lái)說(shuō)，通過(guò)跳繩，我們可以讓身體變得更加健康和強(qiáng)壯。
除了身體益處外，跳繩還對(duì)心理健康有積極的`影響。首先，跳繩是一種較為簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式，不需要太多的設(shè)備和場(chǎng)地，因此具有較高的便利性。這使得跳繩成為一種可以隨時(shí)隨地進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓人們可以隨心所欲地鍛煉身體。其次，跳繩也是一種耐力運(yùn)動(dòng)，需要持久的堅(jiān)持和努力。通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)毅力和決心，可以培養(yǎng)出人們堅(jiān)強(qiáng)的意志力。此外，跳繩還可以釋放壓力，使人們充滿(mǎn)活力和愉悅�？偟膩�(lái)說(shuō)，跳繩可以幫助我們培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)自信和忍耐力。
跳繩雖然簡(jiǎn)單，但也存在一些技巧和挑戰(zhàn)。首先，正確的姿勢(shì)是跳繩的基礎(chǔ)。我們需要保持身體的直立和自然的微蹲姿態(tài)，這樣才能有效地控制跳躍的力量和方向。其次，繩子的轉(zhuǎn)速和雙腳的協(xié)調(diào)也是跳繩的難點(diǎn)。我們需要掌握合適的繩速和跳躍節(jié)奏，使我們的動(dòng)作更加流暢和穩(wěn)定。此外，多樣化的跳繩技巧也讓跳繩變得更有趣和富有挑戰(zhàn)性。例如，交叉步、交叉背后、快速轉(zhuǎn)繩等等。通過(guò)不斷的練習(xí)和探索，我們可以提升自己的技術(shù)水平和跳繩的樂(lè)趣。
跳繩是一種簡(jiǎn)單卻非常有效的運(yùn)動(dòng)方式，對(duì)身心健康都有很大的幫助。它可以促進(jìn)身體的發(fā)育，增強(qiáng)心肺功能，培養(yǎng)良好的意志力和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。因此，我們應(yīng)該廣泛推廣跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓更多的人受益于跳繩的力量。學(xué)校可以加強(qiáng)跳繩項(xiàng)目的宣傳和培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子加入跳繩俱樂(lè)部或者組織家庭跳繩活動(dòng)，共同享受跳繩帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。
總的來(lái)說(shuō)，跳繩作為一種古老但仍然受歡迎的運(yùn)動(dòng)方式，在身體和心理健康上都有著顯著的益處。通過(guò)跳繩，我們可以增強(qiáng)身體的力量和靈活性，培養(yǎng)毅力和意志力，釋放壓力和增加愉悅感。因此，我們應(yīng)該積極參與跳繩運(yùn)動(dòng)，并將其推廣給更多的人，享受它帶來(lái)的種種好處。
暑假心得體會(huì)14
又是一個(gè)暑假，大學(xué)生活匆匆過(guò)去了一半。是時(shí)候想想自己該怎么做才能踏入社會(huì)了。所以想在這個(gè)暑假提前體驗(yàn)一下做社會(huì)人的感覺(jué)。
夏天很熱。正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，我決心在暑假參加社會(huì)實(shí)踐。我想看看能不能在惡劣的環(huán)境下依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時(shí)也想通過(guò)親身經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)應(yīng)變能力。更重要的是，我想測(cè)試我所學(xué)的東西是否能為社會(huì)所用，我的能力是否能得到社會(huì)的認(rèn)可。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。
“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)�！敝挥杏H身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)有那種不平凡的感覺(jué)。我今年的暑假和往年不一樣。學(xué)校真的要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，就是為了讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，讓我們真正走上社會(huì)的時(shí)候不會(huì)失去生活的重心，所以我決定這一年真正接觸社會(huì)，品味社會(huì)的酸甜苦辣。
在我的工作生活中，我也學(xué)到了很多：在日常工作中，上級(jí)欺負(fù)和責(zé)備下屬是不可避免的。的確如此，但它也給我上了寶貴的一課。它讓我意識(shí)到，當(dāng)別人批評(píng)你或者你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí)，你必須冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你是真心在聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然很難被批評(píng)，但要明確表示你是真的接受他們的批評(píng)。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái)。那是我應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)會(huì)了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但是，如果你只問(wèn)努力，不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交到很多朋友。當(dāng)你對(duì)待你的'朋友時(shí)，不要拿他們當(dāng)兒戲，也不要強(qiáng)迫他們給你同樣的真情，要知道給予比得到更令人愉快。無(wú)論做什么事，都要有主動(dòng)性和積極性，要有成功的信心，要學(xué)會(huì)與周?chē)娜藴贤�，關(guān)心他人，支持他人。工作日有喜怒哀樂(lè)，有苦有樂(lè)。也許這就是工作生活的全部。不知道有多少打工的人有過(guò)這樣的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這段打工生活是我人生中走向社會(huì)的重要一步，值得銘記�，F(xiàn)在想想，24天的工作生活，我收獲了很多。我學(xué)到了在學(xué)校里無(wú)法理解的人生道理，這是我財(cái)富的一部分。現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)不是人才市場(chǎng)上的“搶手貨”了，但是在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都是有工作經(jīng)驗(yàn)的。
所以大學(xué)生不僅要有理論知識(shí)，還要積累工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)以后找工作同樣重要。很簡(jiǎn)單。如果你申請(qǐng)的是同等學(xué)歷的工作，公司當(dāng)然會(huì)更看重你的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀(guān)，競(jìng)爭(zhēng)形式日益激烈。面對(duì)冬天的焦慮和壓力，有我這樣的大學(xué)生選擇暑假打工。雖然暑假只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉自己的意志力，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，關(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)時(shí)，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。“紙上談兵很容易，知道了就要去做。”在短暫的實(shí)習(xí)中，我深深感受到自己知識(shí)的淺薄和專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的不足。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)一些工作感到無(wú)所適從，這讓我感到很難過(guò)。在學(xué)校，我一直認(rèn)為我做得很好。一旦接觸到現(xiàn)實(shí)，我才意識(shí)到自己知道的是多么少，才真正體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”的意義。可能是我一個(gè)人的感覺(jué)吧。但有一點(diǎn)是明確的，那就是我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐之間確實(shí)存在差距。會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)，但會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。因此，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。從感性熟悉到理性熟悉。采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體要處理好“三個(gè)關(guān)系”：課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐深化理論；暑假實(shí)習(xí)與平時(shí)實(shí)習(xí)的關(guān)系，以暑假實(shí)習(xí)為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐的廣度和深度的關(guān)系力求與實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐規(guī)模的進(jìn)步保持同步。
暑假心得體會(huì)15
伴隨著時(shí)間的流逝，我們已不再是年少的孩子，而是一個(gè)十七八歲的小大人了，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)我們所處的環(huán)境有所了解。
對(duì)于一個(gè)自學(xué)能力差的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)漫長(zhǎng)的假期，我選擇去打暑期工。這次經(jīng)歷，是我對(duì)所出社會(huì)的第一次了解，這次經(jīng)歷也讓我感受到了父母掙錢(qián)的不宜與弱肉強(qiáng)食的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我的工作就是幫助一個(gè)軟件搞宣傳，主要就是讓更多的人下載這個(gè)軟件，聽(tīng)上去是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單·。我當(dāng)初也是這樣想的�？墒情_(kāi)始工作的第二天，我就覺(jué)得并非如此。我自信的拿著手中的兩份餐到了購(gòu)物中心，心想這么多人找兩個(gè)人還不容易。當(dāng)我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)路人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)事情并不簡(jiǎn)單。有的路人向我揮了揮手，頭都沒(méi)抬地離我而去；有的'人對(duì)我說(shuō)，不需要，不需要，快點(diǎn)走吧；更有甚者一眼都不看我，就離我遠(yuǎn)去…。看到如此的路人我徹底傻眼了，心里感覺(jué)自己就想一只過(guò)街老鼠，沒(méi)有人理。偉大心理防線(xiàn)被攻破了，坐在臺(tái)階上很久沒(méi)有起來(lái)。不久后，我的兩個(gè)同事向我走了過(guò)來(lái)，他們看到我手中的兩分餐還沒(méi)有弄出去，就鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)事的，第一天嗎，我倆幫你弄出去。這句話(huà)似冬日的暖光照進(jìn)我的心窩。我突然站起，感覺(jué)心中的大船正在楊帆。在他倆的幫助下，我手中的兩分餐一會(huì)就沒(méi)有了。我興高采烈地走進(jìn)辦公室，所有的同事都已經(jīng)回來(lái)，接著就迎來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)，你怎么這么慢�。啃疫\(yùn)的是，我并沒(méi)有因此而感到難過(guò)，而是化悲痛為力量，用實(shí)踐去證明自己。一天又一天，我從每天的十分到十五分再到二十分……奔波在在烈日夏日，在馬路上尋找目標(biāo)，忍受著路人的不理睬，應(yīng)對(duì)同事的競(jìng)爭(zhēng)和隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)……。即使這樣每天也就掙七八十塊錢(qián)，現(xiàn)在想想在學(xué)校一個(gè)禮拜花一百多元的自己，心中都免有些慚愧。
我在學(xué)�？偸钦f(shuō)學(xué)習(xí)太累，可是通過(guò)這次經(jīng)歷我覺(jué)得，學(xué)校是最簡(jiǎn)單最輕松的事情，從內(nèi)心感覺(jué)花錢(qián)容易掙錢(qián)難。在此我奉勸各位同學(xué)，珍惜當(dāng)下，不要拿著父母的血汗錢(qián)在學(xué)校玩世不恭。如果這樣下去，當(dāng)我們?cè)谌蘸蟛饺肷鐣?huì)的那一刻，我們會(huì)很傻眼，我們會(huì)想要回到學(xué)生時(shí)代，可是那個(gè)時(shí)候什么都晚了。
珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，奮斗吧。
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