生命心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生命心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命心得體會1
20xx年12月15日，我有幸到云頂學(xué)校傾聽“生命化教育大問題教學(xué)研討會”。在有限的一天時間里，聽楊校長幽默有趣的<<教育應(yīng)激揚生命>>的報告會：句句深入人心。觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》和<<方向與位置>>：新穎又有個人特色。還觀摩了呂明老師的<<成正反比例的量>>。陳燕虹老師的講座<<大問題教學(xué)在x>>。姜巍巍老師的<<課堂上學(xué)生是怎么學(xué)會“說”的>>和陳洪杰主編的《課堂轉(zhuǎn)型與大問題教學(xué)》的講座。全場我都沒有遲到和早退行為，是的！真的太精彩了！怎舍得離開呢？這是一個讓我成長的日子，我深刻地受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。生命化教育大問題是一個讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的大問題，各個講師都有自己獨特的見解。讓我體會最深的是張齊華老師的課，說實在，我是真奔著這天是因為有張王子的課才搶票的，而這票搶得可以說是“物超所值”��！太動人心弦了！大愛張齊華—我們的數(shù)學(xué)王子！他讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，讓我重新定義了教學(xué)方式。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、導(dǎo)入要預(yù)熱并且是精彩的，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，源于老師生動的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動，使學(xué)生真正在體驗分享學(xué)習(xí)活動。而教師的角色轉(zhuǎn)變了，學(xué)生的角色也主動轉(zhuǎn)變了。由被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，學(xué)生既是知識的接受者，也是知識的`發(fā)現(xiàn)者，真正成為課堂的主人。充分體現(xiàn)“以人為
本、以學(xué)生為主體”的素質(zhì)教育的思想。
二、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵。風(fēng)趣幽默的語調(diào)，生動精練、吊人胃口的講解，非常值得我學(xué)習(xí)，十分期待還有下次可以學(xué)習(xí)。
三、巧妙地使用媒體和黑板，多增加生活實際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幾乎不受下面上千老師觀摩的影響，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，實在是妙！
四。創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。張齊華老師創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)實的生活情景，讓學(xué)生融入了情景中，在情景中輕松地學(xué)習(xí)；順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決生活中問題的能力與要求。
通過一整天的學(xué)習(xí)，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中我也要加倍努力，多多借鑒有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，逐漸提高數(shù)學(xué)教學(xué)的水平。
生命心得體會2
自xx礦業(yè)公司推廣學(xué)習(xí)神華集團煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)驗以來，xx一隊全員高度重視，精心組織，合理安排，深入推廣學(xué)習(xí)神華先進經(jīng)驗，進一步加強區(qū)隊安全生產(chǎn)管理，不斷提升區(qū)隊安全生產(chǎn)管理水平。
神華集團充分吸收借鑒國內(nèi)外安全管理先進理念和經(jīng)驗，結(jié)合自身多年安全生產(chǎn)實踐，研究、總結(jié)、提煉出煤礦安全風(fēng)險預(yù)控管理體系，有效的提升了安全管理水平，促進了安全發(fā)展。它的核心理念是事故可防可控，打破了傳統(tǒng)的煤礦管理理念，神華率先提出了“煤礦可以做到不死人”就是這個理念的詮釋。“樹立一個理念、構(gòu)建一套體系、探索一條途徑、打造一支隊伍、培育一種”的核心安全管理理念更是讓我們認(rèn)識到差距的所在。為此我隊領(lǐng)導(dǎo)小組制定學(xué)習(xí)神華先進經(jīng)驗的具體實施辦法，讓神華安全生產(chǎn)經(jīng)驗切實滲透到區(qū)隊實際生產(chǎn)活動中去。
一、加強區(qū)隊安全文化建設(shè)，樹牢安全理念 xx一隊將結(jié)合自身xx工作面實際情況提出了“良好的作業(yè)環(huán)境加上安全操作就等于安全”的安全理念，區(qū)隊將進一步深入開展班組文化建設(shè)工作，加強周一五和班前會學(xué)習(xí)。將神華“煤礦能夠做到不死人”的理念貫穿到實際生產(chǎn)過程中去，將自己的安全理念不斷升華。加強員工日常和思想教育工作，努力提高員工操作技能和業(yè)務(wù)水平。讓員工相信只要管理到位、按章操作就一定安全，事故就可防可控，從思想深處徹底改變以往的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹牢安全理念。
二、超前管理，強化風(fēng)險預(yù)控
xx一隊將不斷完善安全風(fēng)險預(yù)控體系，進一步加強危險源辨識和風(fēng)險評估工作。區(qū)隊結(jié)合各崗位工種實際制定xx工作面環(huán)境安全風(fēng)險評估和人員安全行為風(fēng)險預(yù)控，對工作面危險區(qū)域以及員工危險行為進行了劃分，從環(huán)境的不安全狀態(tài)和人的不安全行為分別進行安全評估。要求進一步完善的工作面安全風(fēng)險評估體系，并及時向員工學(xué)習(xí)貫徹。
在安全管理上，加強干部走動式管理，要求管理人員嚴(yán)格遵守礦業(yè)公司及區(qū)隊相關(guān)管理規(guī)定，緊盯現(xiàn)場，加強隱患排查力度，加強安全監(jiān)管。值班做好班前精神狀態(tài)確認(rèn)和班前風(fēng)險評估，跟班做好安全監(jiān)督，隱患排查整改。
在安全管理上嚴(yán)格執(zhí)行隱患閉環(huán)式管理，及時落實整改安全隱患，整改情況第一時間反饋到信息站，并做好隱患資料整理工作，實現(xiàn)閉環(huán)管理。
三、加強安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，深化精細(xì)管理
精細(xì)化管理是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的手段，也是一項長期的、細(xì)致的`重要工作。我隊將從每一件小事、每一個細(xì)節(jié)抓起。認(rèn)真做好工作面安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，加強日常工作的落實，提高執(zhí)行力，狠抓過程控制，強化考核力度，加大責(zé)任追究。
員工是構(gòu)成班組的最基本的要素，員工的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能關(guān)系到班組的安全水平，“員工技能培訓(xùn)不合格是最大的安全隱患”。為了全面提升區(qū)隊員工的和實際操作水平，區(qū)隊要求各班組必須每班進行安全危險預(yù)知預(yù)想，落實風(fēng)險預(yù)控管理；必須堅持班前會、周一五安全培訓(xùn)的高質(zhì)量和崗位“雙述”工作；必須堅持每日一題，每周一課、每月一考。不斷增強員工安全意識，規(guī)范員工安全行為，使員工在現(xiàn)場工作中能自覺做到遵章守紀(jì)按章作業(yè)。努力提高自保能力，徹底消除人的不安全行為，為下半年安全生產(chǎn)的目標(biāo)夯下堅實的基礎(chǔ)。
安全月生命重于泰山心得體會篇2 安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒有那么嚴(yán)重，事故不會發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，陽奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要明白，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行，一個小小的閃失，就能讓生命處于險境。所以，我們始終堅持“安全第一”的思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細(xì)節(jié)，就能夠消除隱患，避免事故的發(fā)生。
安全是一種職責(zé)。我們工作就承擔(dān)職責(zé)，對自我負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。這種職責(zé)源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個職責(zé)才能認(rèn)真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自我，不被他人傷害，才能真正的理解職責(zé)重于泰山的深刻內(nèi)涵。
居安思危。我們每個人不妨捫心自問，安全行為規(guī)范嗎?安全觀念牢固嗎?安全態(tài)度堅決嗎?安全職責(zé)心強嗎?現(xiàn)實生活中，總有一些人漠視安全。無論是通過宣傳掛圖，還是新聞媒體，或者是現(xiàn)場目擊，但相信大家對血淋淋的事實仍心有余悸，對失事者家人悲痛欲絕，孩子撕心裂肺的哭喊仍會痛心疾首。是啊，失去的不只是生理上的殘缺、生命的缺失，更是心靈上的劇痛。生命是寶貴的，人們熱愛生命，所以生活會變得更加完美；生命又是脆弱的。一場遭災(zāi)難降臨，生命就會轉(zhuǎn)眼即逝，生活從此黯然失色。一個個生命消逝了，使我們感悟到生命的可貴，感悟到安全的重要。感恩安全吧！一幕幕杯具在我們心靈深處引起強烈的震撼：安全，警鐘長鳴！
痛定思痛。不必說交通事故我們沒有，不必說礦難事故離我們遙遠，不必說空難事故不會存在。我們就應(yīng)切切牢記的是，任何一個事故的發(fā)生都有一個共性，或者是不起眼的隱患，或者是工作上的疏忽，或者是思想上的麻痹而引起的。血的教訓(xùn)，足以讓我們警醒：職責(zé)重于泰山！
雖然世上沒有后悔藥，可是預(yù)防安全生產(chǎn)有良方。不是嗎，制度就是“感康”，加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守就可抵制細(xì)菌侵?jǐn)_，抵御“安全感冒”；安全規(guī)程就是“活絡(luò)丸”，幫忙打通脈絡(luò)，舒筋活血、化淤；“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山”等安全警句就是鈣片，能夠強身壯骨，阻止“鈣”流失。
安全就是生命，安全就是效益，安全是電力企業(yè)發(fā)展永恒的主題。有了安全，我們的家庭才能幸福安康、溫馨歡樂；有了安全，我們的企業(yè)才能多創(chuàng)效益、擴大規(guī)模；有了安全，我們才能構(gòu)建和諧電力，建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司。所以，對于安全問題決不能掉以輕心，敷衍了事。堅決杜絕違規(guī)、違章、違反操作程序，不能一紙行文擺在桌上，一紙制度掛在墻上，成為“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。在日常工作生活中安全隱患像幽靈，看不見，摸不著，隨時都隱藏在我們身邊，這就要求我們時時刻刻提高警惕，牢把安全關(guān)，緊繃安全弦，人人事事講安全，才能防患于未然，創(chuàng)造安全新天地。
生命心得體會3
《熱愛生命》這本書是由法國人文主義作家，蒙田所著，蒙田一生堅持舊教信仰。蒙田受古希臘斯多噶派哲學(xué)影響很大，認(rèn)為人是熱愛生活的，愛生活就要順乎天性，人的天性在于追求幸福和快樂，但需要選擇和節(jié)制。
書很多，但打中自已心坎，值得閱讀，并禁得住反復(fù)閱讀的并不多。我想，蒙田是值得我不時拿來翻閱與琢磨的。
珍惜生命，熱愛生命，認(rèn)真而又充實地生活，善于享受生活中各種快樂的人就感到死而無憾，感不到死的`苦惱了。如果一輩子懶散拖踏，萎靡不振，不能積極樂觀地對待生活，留有好多遺憾，臨死時必然感到苦惱。
記得奧斯特洛夫斯基曾說過：人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。這僅有的一次生命怎樣渡過呢?每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行斗爭”人，應(yīng)當(dāng)趕快生活。
可是，現(xiàn)在還會有誰能真正的體會到生命的價值?
雖然我們不能掌控命運，但我們能改變命運，即使卑微的我們注定此生鴻去無跡，但在這軀體還暫寄人間的當(dāng)兒，在選擇事業(yè)與生活的時候，能夠返回自身，保持康健和愉悅的心態(tài);等死亡降臨時，一切都悄悄地，不能“知秋葉般凈美”也將“如土委地”，自然而然。
生命心得體會4
安全生產(chǎn)重要論述，為我們做好安全生產(chǎn)工作指明了方向、提供了依據(jù)，安全生產(chǎn)必須警鐘長鳴、長抓不懈，只有擰緊思想上的“總開關(guān)”，才能真正守住安全發(fā)展的底線，實現(xiàn)安全發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。牢固樹立“隱患就是事故、發(fā)現(xiàn)就要處理”的意識和“抓宣教也是抓落實”、“抓宣教也是抓治本”、“傳播力也是領(lǐng)導(dǎo)力”的理念，扎實開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作。
一、要加強教育，樹立安全意識。安全生產(chǎn)，教育為先，現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理要求的基礎(chǔ)就是科學(xué)認(rèn)識安全管理，真正把安全教育擺到重點位置。既要通過安全培訓(xùn)、安全月咨詢?nèi)�、志愿服�?wù)活動等形式進行常規(guī)性的安全教育，讓大家在潛移默化中強化安全意識，還通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍，使廣大群眾逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，進一步升華到“我會安全”的境界，并做到預(yù)防為主，防范措施到位。
二、要社會參與，堅持群眾路線。我局將各科室負(fù)責(zé)人全部納入安全生產(chǎn)通訊員隊伍，吸收安全生產(chǎn)工作成績突出的'企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員進入安全生產(chǎn)通訊員隊伍，同時，繼續(xù)擴大安全生產(chǎn)志愿者招募，促進了全縣各級各部門人員應(yīng)急能力的提升。結(jié)合“一路向前”、“測測你的安全力”、“冀安全”網(wǎng)絡(luò)知識競賽等答題平臺，廣泛組織參與網(wǎng)絡(luò)答題，通過答題學(xué)到了安全知識、提升了安全意識。充分調(diào)動廣大人民群眾的安全生產(chǎn)工作的積極性，讓人們?nèi)罕娬J(rèn)識到了生命對于任何人來說只有一次，講安全就是珍惜生命，珍愛自己，真正做到了在行動中強化意識，珍視生命。
三、要規(guī)范建設(shè)，提升基層安全監(jiān)管能力。為進一步夯實鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急管理基層基礎(chǔ)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革后，我縣全力開展應(yīng)急管理辦公室規(guī)范化建設(shè)，目前，已取得顯著成效。按照“三定”方案設(shè)置編制56個，全局實有工作人員53人，持有安全生產(chǎn)委托執(zhí)法證23人，已參加市級培訓(xùn)待發(fā)證4人；有辦公用房15間，辦公電腦26臺，打印機15臺，錄音錄像對講等設(shè)備40臺，執(zhí)法車7輛，其他執(zhí)法設(shè)備10臺/套。制定并實施了鎮(zhèn)街“跟班入企”檢查方案，通過現(xiàn)場觀摩執(zhí)法、師傅帶徒弟的方式，在工作中提升鎮(zhèn)街執(zhí)法水平，提升基層安全生產(chǎn)監(jiān)管能力。通過不斷完善機制，扭轉(zhuǎn)了認(rèn)識上存在的誤區(qū)和不務(wù)實現(xiàn)象，使安全生產(chǎn)管理工作有效達到防患于未然。
下一步，我們將以征訂“二刊一報”及學(xué)習(xí)刊用刊為契機，不斷增強新聞宣傳的凝聚力和影響力，深刻領(lǐng)會《生命重于泰山》的精髓，把安全生產(chǎn)擺到重要位置，樹牢安全發(fā)展理念，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生。
生命心得體會5
我們的日�；顒臃譃槿悾�
生產(chǎn)類
為了求得生存以及生活舒適而不得不做的事情，人們會花1/4~1/2的精力在上面，占據(jù)了每周清醒時間的35%
維持類
保持身體機能及維護個人財物
休閑類
分為主動式休閑和被動式休閑。運用它的最佳方式是用來學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在會被三類活動消耗：媒體消耗、交談、發(fā)展愛好等。
由上可見，人類生活的基本內(nèi)容，基本上脫離不了與生產(chǎn)、維持、休閑相關(guān)的體驗。
生活的實際內(nèi)涵即我們的舉動和感受，這取決于思想、情緒以及我們對于化學(xué)、生理與社會運轉(zhuǎn)過程的闡釋。
米哈里采用的研究方法是：
經(jīng)驗取樣法ESM（Experience Sampling Method）即每兩小時記錄一次。
體驗——離不開時間框架
我們知道，生存即在行動、感覺以及思考過程中體驗一切。而我們體驗生活的方式是休憩、生產(chǎn)、消費、互動的循環(huán)。人的注意力有限并且還有日常的生產(chǎn)類維持類需要分一杯羹，因此我們體驗世界的心力極為有限，生活相應(yīng)地會呈現(xiàn)固定的形態(tài)。
體驗的內(nèi)涵——我們的選擇
誠然，體驗離不開時間框架，時間將成為我們的稀缺資源。體驗的'內(nèi)涵決定我們的生活素質(zhì)，如何分配或投資時間，則成為個人很重要的決定。
個人生活的絕大部分取決于一些先天條件如性別、年齡、社會地位等，并且由于人是群居動物，因而也會受到他人的影響。但是，人的自主意志起著不可忽視的作用，正因為人類意識有著變通能力、動機或抉擇能力，我們足以改變結(jié)局。
萬事皆可能反其道而行，除非我們能夠自己掌穩(wěn)方向，否則生命必淪為外力所控，轉(zhuǎn)而追求不相干的目標(biāo)。每日生活的總和就在于我們決定做什么以及如何去做，我們需要相信：做決定的是我們自己。
美好生活
研究美好生活的三個假設(shè)：
前人的真理是當(dāng)時的觀念以及言語表達，今人要不斷探討，重新闡釋，以適于今天。
科學(xué)是反映真相的最可靠途徑。
追尋生命意義的唯一途徑就是以現(xiàn)有的能力來理清歷史的真相，追尋未來的可能性。
如何創(chuàng)造美好的生活：掌握經(jīng)驗的塑造力量，探明現(xiàn)實中的需求、潛在挫折。
生命心得體會6
引子曾說過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎? 今天我校廣播安全問題，雖然同學(xué)們對安全小常識了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽。
第一要注意飲食問題！雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。
不要暴飲暴食；不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的`飯菜。
第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。
例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；
未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲。
我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。
讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的好學(xué)生吧！
生命心得體會7
在我蒙蒙的時候，看見遠處有一個人影，用很微弱的聲音對我說?“你的生命還有兩小時，好好珍惜吧!”然后，黑影就消失了。
忽然，有一道很刺眼的光射向我。這刻的.我竟然躺在床上，且有很多不認(rèn)識的人和醫(yī)生圍著我，依稀聽到有人說?“她醒了!她醒了!”我問?“這是什么地方?你們是誰?為什么我會在這兒?”“媽媽，是不是不記得我?我是?的長女?是大富商，本月?被人綁架。莫非告密者弄傷了頭，所以?不記得我了?”自稱是我長女的人說，聽后我不禁嚇了一跳……
“我的生命只剩若兩小時，做什么好?”我心想。要做有建設(shè)的事了，我把一半家財捐給精神科無國界醫(yī)生和樂施會吧!時間一分一秒地過去，時間只剩下四十五分鐘，我想去日本可看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時間呢?突然，一道強光的出現(xiàn)，竟迅速地把我?guī)У饺毡尽Ｂ鞕鸦◤臉渖巷h下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這幽靜的情景，是多么的寫意!我還游覽了很多地方和仍然吃了很多地道美食呢!?這期間又有一個耳邊聲音在我耳邊響起：“要回到醫(yī)院了�！蔽尹c頭示意，又不知不覺地回到病床上，我已經(jīng)沒有牽掛，聽到鐘聲滴答滴答地響，我知道時間到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。
忽然，我聽到一個急促而熟悉的聲音在叫喚：“快起床!快起床!再不起床就遲到了�！笔菋寢尩穆曇�!哈!原本只是一場夢，但這個夢中，我既學(xué)會了珍惜微秒。更學(xué)會了珍惜生命!
生命心得體會8
人生中常常會遇到一些被我們忽視或忽略的問題，這些問題就像是我們生命中的盲區(qū)一樣。我們對這些盲區(qū)缺乏意識，面對它們時往往束手無策。然而，經(jīng)歷了一段時間的思考和探索之后，我對生命盲區(qū)有了一些新的心得體會。
首先，生命盲區(qū)中最普遍的問題之一是我們對自己的盲視。我們往往對自己的缺點和不足視而不見，只看到了自己的優(yōu)點和成功。這種自我盲視讓我們無法真正認(rèn)識自己，也無法找到改進和成長的方向。因此，我意識到自我反省的重要性。通過反思和自我審視，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的'優(yōu)勢。正如歌手泰勒·斯威夫特所說：“要真正認(rèn)識自己，你必須直視那個在鏡子里看到的自己�！�
其次，生命盲區(qū)還可以表現(xiàn)為我們對他人的盲視。我們往往忽略了別人的需求和情感，只關(guān)注自己的利益和感受。這種自私和缺乏關(guān)注他人的態(tài)度會導(dǎo)致與他人的關(guān)系疏遠，并使我們失去了人際交往的機會。因此，我體會到真正傾聽他人的重要性。只有當(dāng)我們真正關(guān)心和理解他人的需求，才能建立起良好的人際關(guān)系，獲得更多的支持和幫助。
此外，生命盲區(qū)還包括我們對于時間的盲視。我們往往將時間視為理所當(dāng)然，不珍惜每一刻的過程，只注重目標(biāo)的達成。然而，時間是一種珍貴的資源，一旦失去就無法挽回。我認(rèn)識到要珍惜時間，并充分利用每一刻。只有把時間當(dāng)作是生命中最寶貴的財富，我們才能夠更好地規(guī)劃和安排自己的生活，追求更有意義和充實的人生。
生命盲區(qū)還表現(xiàn)為我們對于性格和情緒的盲視。我們往往忽略了自己和他人的情感變化和需求，只關(guān)注表面的物質(zhì)利益。這種缺乏情感智慧的行為不僅影響了我們的個人成長和幸福感，也破壞了我們和他人之間的關(guān)系。因此，我領(lǐng)悟到必須關(guān)注自己和他人的情感需求，學(xué)會處理情緒，特別是在困難和挫折面前要保持積極的心態(tài)。只有通過情感的調(diào)節(jié)，我們才能夠獲得更好的人生體驗和成就。
最后，我覺得克服生命盲區(qū)的關(guān)鍵在于保持開放的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)。我們要不斷反思和反省，認(rèn)識到自己的盲區(qū)，并努力開拓和改進。同時，多關(guān)注他人的需求和情感，多與他人互動和交流，從中學(xué)習(xí)和成長。只有持續(xù)地修正和調(diào)整自己，我們才能夠擺脫生命盲區(qū)的束縛，擁有更全面和充實的人生。
在我對生命盲區(qū)有了新的認(rèn)知和體會之后，我開始更加重視自己和他人的需求和情感。我會保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長。同時，我也希望通過我的經(jīng)歷和體會，鼓勵更多的人去認(rèn)識和面對自己的生命盲區(qū)，從而擁有更有意義和充實的人生。
生命心得體會9
生命課堂，要把學(xué)生看成是一個整體的人，要注重教師與學(xué)生在課堂教學(xué)中的多種需要與潛力。教師是學(xué)生的平等對話者、溝通者、引導(dǎo)者、互動者、意義的共建者，以學(xué)生的需求為中心，鼓勵學(xué)生成為自由學(xué)習(xí)者，將傳統(tǒng)教學(xué)中師生間的單向溝通轉(zhuǎn)變成雙向的或敞開式溝通，生命課堂講究的是平等和尊重。
一、建立良好的教師形象，是建構(gòu)生命課堂的基礎(chǔ)。
形象就是名片，品牌，名聲，聲望。在中國文化中，名聲極為重要。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)有一種自我關(guān)懷，應(yīng)當(dāng)重視自我價值，要自警、自醒、自愛、自重、自律，一個連自己自尊都不愛的人，是不會愛其他人的。
打造生命課堂，對于教師發(fā)展難題的能力尤為重要。要訓(xùn)練自己觀察問題、認(rèn)識問題、處理或解決問題的能力，把自己打造成“現(xiàn)代人”――思想開通，高度開放;對新事物敏感，體悟社會發(fā)展的“直覺能力”較強;容易接受新事物;對不同觀點、多元的東西寬宏和容納;不隔斷和疏離傳統(tǒng)，比較重視從傳統(tǒng)的歷史文化中吸納養(yǎng)料。把自己打造成“明白人”――要知道哪些事情可以做，哪些事情不能做;什么時候做什么事，什么事在什么時候做。把自己打造成“高尚人”――心胸開闊、心地善良、與人為善、重品行作表率。把自己打造成“健康人”――良好的心理衛(wèi)生、健康、積極的心態(tài)，是教師生涯成功的保證。學(xué)會做個“普通人”――讓自己變得睿智、外向、親近學(xué)生的人，而不只是充滿威嚴(yán)感、神秘感的“魄力型”人物。
如許多的流行音樂，初中音樂課本并沒有，也不提倡，但初中學(xué)生正處在青春發(fā)育期，面對流行音樂對中學(xué)音樂教育的沖擊，我們不能一味地排斥，流行音樂有利有弊，應(yīng)看到流行音樂中積極的一面所帶給學(xué)生的正面影響，要批判性接受其營養(yǎng)。這才能體現(xiàn)教師的開放包容心態(tài)。
建構(gòu)生命課堂，呼喚有自知之明的教師，呼喚客觀公正的教師。建構(gòu)生命課堂，我們教師要有坦蕩磊落風(fēng)骨。對學(xué)生尊重、熱情、真誠。要不為陳規(guī)所縛，樹立開拓者形象。要有終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)以修身，學(xué)以立德，學(xué)以成事。
二、解讀生命理論，是建構(gòu)生命課堂的提升。
生命課堂的范圍絕不局限于教室或?qū)嶒炇�，而是有著更廣闊的時空格局。傳統(tǒng)的音樂教學(xué)常常被局限在課堂里，而生命課堂更多的是與生活相貼近，可以在大自然中，在餐廳里，在商場里，在運動場�？傊�，生命課堂講究的是生命、文本及環(huán)境和諧于一體。一切天衣無縫。
解讀生命理論，讓我們看到生命更多是一種自由，要讓學(xué)生自由地選擇知識，選擇他們的需求，選擇表現(xiàn)的時空，選擇學(xué)習(xí)的機會。
解讀生命理論，讓我們看到的是平等，傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，失去了它的市場，學(xué)生的'個性得到充分的彰顯，每一個個體都如花樣般開放。在這樣的學(xué)生面前，教師要讓學(xué)生體會的是學(xué)習(xí)的過程，而不是現(xiàn)成的結(jié)論。師生共同合作探究的機會更多，雙向的或敞開式的溝通司空見慣。
在初中音樂課堂教學(xué)中，我們要把講道理變成講故事，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，在音樂教學(xué)中牢牢地把握住情感性原則，點燃學(xué)生的情感火花，會讓學(xué)生在激情中學(xué)習(xí)、享受、陶冶，進而產(chǎn)生共鳴。
解讀生命理論，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到學(xué)生是思想者，是個有知識的人，我們的課堂教學(xué)，不是知識課堂，我們的課堂應(yīng)是生命的交響樂。
三、靈活進行音樂教學(xué)，是建構(gòu)生命課堂的注腳。
應(yīng)用多媒體技術(shù)在音樂課中進行輔助教學(xué)，可以極大地擴展音樂課的教學(xué)容量，豐富教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。例如：在欣賞世界著名音樂家的作品時，聽到不同凡響的音響，認(rèn)識少見的樂器，知道和了解交響樂團、名家名曲簡介等。
在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生邊聽邊舞。當(dāng)學(xué)生在聽不同民族、風(fēng)格的音樂作品時，讓他用舞蹈動作表現(xiàn)出來，可以更好地體會音樂的意境和所要表達的思想情感。教師在教學(xué)過程中應(yīng)采用多元化的教學(xué)手段，促進學(xué)生對音樂知識的理解。比如：在節(jié)奏訓(xùn)練過程中，部分學(xué)生對動作有著較深的體驗，教育者可組織安排這些學(xué)生模仿節(jié)奏;部分學(xué)生具有較強的語言能力，教育者可通過朗誦古詩的方式輔助節(jié)奏訓(xùn)練。
總之，構(gòu)建生命化課堂勢在必行。新課程倡導(dǎo)“以人為本”的教學(xué)理念，它蘊含了豐富的生命價值，為生命教育的開展提供了平臺。
生命課堂強調(diào)以學(xué)生為中心，強調(diào)尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，尊重學(xué)生的興趣，強調(diào)體驗與興趣的結(jié)合，生活活動與創(chuàng)造活動的結(jié)合，強調(diào)課堂由“死”變“活”，由“靜”變“動”，強調(diào)由教的課堂變“學(xué)”的課堂。教師不再是權(quán)威者，控制者，而是一個與學(xué)生就某些問題進行探討的對話者。
我通過利用各類相關(guān)專業(yè)的書籍和網(wǎng)絡(luò)資源等，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，實施高效教學(xué)等相關(guān)的文章，了解現(xiàn)代教育動向，開拓教學(xué)視野和思維。積極參加聽課、做課等活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。日常教學(xué)中，我在課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活采用不同方法，上好每一堂課，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。授課后根據(jù)得失及時寫教學(xué)反思，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。重視現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的重要作用，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，探索行之有效的教學(xué)方法。
課堂是教育、學(xué)習(xí)的場所，生命化課堂應(yīng)該給學(xué)生以思維與智慧的挑戰(zhàn)，促進學(xué)生不斷超越已有的發(fā)展水平，只有挑戰(zhàn)，才能有腦動、心動，也才能有學(xué)生的新發(fā)展、新生成，有情感的陶冶和理智的提升，學(xué)生才能不斷超越自我，生成新我，而絕不只是氣氛的熱鬧，學(xué)習(xí)過程的輕松、快樂。所以生命課堂一定要嚴(yán)防華而不實的熱鬧，使學(xué)生不斷有新發(fā)展、新生成!
生命心得體會10
生命是什么?我仔細(xì)地翻閱著詞典，深怕錯過了那兩個字。終于，我找到了，詞典給我的解說是生物體所具有的活動能力。當(dāng)然，我明白那只是字面上的解說卻不是它真正的含義。在我們的日常生活里有著多姿多彩的生活，那些多姿多彩的生活又是什么領(lǐng)悟到我們的呢?沒錯，是生命!
然而生命雖是一個奇跡，我們就是生命的美夢!為什么呢?記得小時候我常問過媽媽：“媽媽，生寶寶疼不疼啊?”媽媽也很耐心的回答我：“疼，當(dāng)然疼!但是，當(dāng)小寶寶呱呱墜地的那一刻，那一刻聽見嬰兒哇哇哭叫的那一刻，一切的辛苦都是值得稱贊的，所以你說你上帝派給媽媽的一個小天使，奇跡呢?”所以你們說生命是不是很神奇呢?
人人幾乎說生命寶貴，但動物的'生命又何嘗不是并非呢?動物也許和我們?nèi)艘粯�，也需要被保護及愛護的。有一次，弟弟買回來了四條小魚兒，但我卻很怕魚。而且我們家從沒養(yǎng)過小動物的，并不懂如何照顧它們，不過弟弟已經(jīng)事先問好老板養(yǎng)育它的方法了。但，很不幸的是，里頭其中一只小魚兒死了，因為我們的疏忽，讓小魚兒若是失去了生命!那時的我真的非常難過，真的很難過!如果我當(dāng)時勇敢一點一點或許那的生命就不會沒了。
你們說，生命是不是比較脆弱呢?有時，生命帶給了一些家庭很多痛苦，但是痛苦又如何呢?痛苦后即是甜甜地美麗了，不是嗎?相信青年們或上班族們，感到遺憾可能會因為感情上的糾紛或工作上的雙重壓力而感到挫折，甚至想要自殺身亡或是殉情吧?但是大家可有為自己的家人或關(guān)心我們的人著想呢?
所謂“自知不自見，自愛不知貴”所以我們應(yīng)該愛惜信念，不敢浪費給了我們生命的人
生命心得體會11
暑假，漫長的夏日，烈日炎炎。每當(dāng)夏天來臨，我總是和朋友們一起前往少年宮的游泳館暢快游泳。然而，這個夏天卻與往常不同，因為發(fā)生了一起溺水事件。我被迫放棄了原本的計劃，無法參加游泳活動。
那一天，游泳班如往常一樣開始上課。有一個小孩在不經(jīng)意間游到了深水區(qū)，等到他感到驚慌時已經(jīng)太遲了。他拼命掙扎，感受著自己的身體漸漸下沉，想呼喊救命。然而，教練卻無法聽到他微弱的呼救聲，因為其他孩子的歡笑聲掩蓋了他的`呼救聲。他終于沉入了水底，只有平靜的水面上還冒著氣泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時，迅速將他救起，并立即送往醫(yī)院。經(jīng)過專業(yè)診斷，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)陷入了昏迷狀態(tài)，成為了植物人。溺水事件的發(fā)生引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，他們要求游泳館進行停業(yè)整頓，并且禁止任何人再去游泳。
這次事件，游泳館發(fā)生的這起事故給我們敲響了警鐘，也為游泳館帶來了沉重的教訓(xùn)。在事故發(fā)生前幾天，我親自去游泳館游泳，卻感到游泳池中的水異常冰冷。由于游泳館圖謀暴利，他們沒有采取加溫措施，嚴(yán)重影響了消費者的健康。即使有人進入游泳館，也很快就離開了。然而，游泳館并沒有從中吸取教訓(xùn)，反而變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生，但只配備了一兩個教練。正是他們的貪心，導(dǎo)致了這場悲劇的發(fā)生。
站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險，不僅我們自己會感到悲傷，家人也會對我們感到擔(dān)憂。就像我所說的：“人生最珍貴的財富是生命，一生只有一次�！币虼耍瑥默F(xiàn)在開始，我們要學(xué)會保護自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會充實每一個生命中的瞬間。
生命心得體會12
生命是何等寶貴，它就像那初升的太陽，是那么的絢麗;它就像那傍晚的晚霞一樣，是那么的美好。然而，往往有人卻忽視了動物的生命……
記得有一期《播報多看點》是說一個女孩故意踩死一只無辜的貓，還把過程拍下來傳到網(wǎng)上去。看著視頻上的女孩高跟鞋下苦苦掙扎，最后血淋淋的貓，我一時震驚無比，連雞都不敢殺的我實在無法理解她是怎么下的了手，還如此殘忍!
在看著這期《播報多看點》時，雖然很憤怒，但畢竟不是親眼所見，電視上也有好多炒作的，所以沒有太多的`真實感，但親眼目睹的就不一樣了!
暑假，我回老家?guī)滋臁＠霞沂且粋�寧靜的小村，有很多狗，總是跑來跑去，看到人就要尾巴，很乖巧可愛的樣子，讓人忍不住摸摸它。這天，我剛逗完一條狗狗，喂了它一些食物，便微笑的看它走開，走過那條馬路。狗狗走到一半時，突然，一輛貨車一下子就過去了，一點停頓也沒有，毫不留情的從狗狗身上駛過。然后，悲劇就這樣發(fā)生了……
狗狗就像路邊的塑料瓶一樣，被車壓扁。車駛之后，以我的視力只能看見鮮血再錄中央。殘忍。太殘忍了!
本來，本來他可以停下車的!沒想到人們都那么殘忍!我邊跑邊想，可是我的臉上卻掩飾不住我憤怒的心情!難道人類都不懂得愛護動物，尊重生命嗎?
生命心得體會13
生命的本質(zhì)是什么？
生活的本質(zhì)又是什么呢？
生命就是在這一呼和一吸之間。
生活，從表面意思就是：生下來，活下去。
在一次偶然的機會，我看到了這一幕，一天，我在草叢中玩，突然，我對地上的一群螞蟻感了興趣，它們在不知疲倦的為了生存而努力的筑巢，很多螞蟻，有組織，有紀(jì)律的忙碌著，來來回回，一粒一粒的搬運著，為了好玩我找了一只大螞蟻，放在它們的巢穴旁邊，想看看它們慌亂的樣子，不過，讓我失望了，它們不但沒有亂了陣腳，還勇敢抗敵，讓我明白，為了生活下去，它們可以用生命做代價，生命都是那么的脆弱；這時，我找來了一些食物放在離巢穴不遠的地方，不一會，就有一只螞蟻爬到了食物旁邊起先，它還想自己搬，可是，試圖幾次后，食物還是在原地打，之后，它跑回了巢穴，過了一會， 出來了十幾只螞蟻，就這樣，吃力的把食物搬回了洞里，我不知看了多久，反正覺得天暗了下來……
從這件事中，我們應(yīng)該想到父母給了我們生命，那么我們就要學(xué)會去生活，去體會生命，為了生活，我們每個人都在努力著，我們應(yīng)該學(xué)會，集體之間要團結(jié)，還要有明確的分工，還要有隨時面對困難的準(zhǔn)備，困難并不可怕，可怕的是我們不能正確的面對它；生命，說長不長，說短也不短，生命是脆弱的，因為你根本不知道下一秒會發(fā)生什么，也不知道自己能否活到自己想象的那一天，所以，珍惜眼前才是最重要的啊，努力的生活，努力的活著，只要你還呼吸，那就要努力的生活下去，這就是生命 。
每個生命都有它存在這個世界上的`價值，不管他是多么的渺小，多么的龐大，都能表現(xiàn)出這個世間造物主的偉大，我們覺得自己是多么的偉大，可以探索發(fā)現(xiàn)世間萬物的奧妙，作為高級動物的我們，是否去想過其它動物的感受，同樣是生命，它們的生命就那么脆弱嗎？無情的撲殺，罪惡的屠刀，帶走了多少生命；但在自然面前，我們又是那么的脆弱，不妨換個角度想想，如果有一天，我們變成了一群動物，當(dāng)無情的屠刀立在你面前時，那種無力感，那種面臨死亡的恐懼，你是否回想過，那時自己的過錯，也許，只有了解痛苦，體驗痛苦，才能理解痛苦者的思想吧，不過，那時就晚了。
生命都是那么脆弱，一旦結(jié)束，是否還會重來，沒有人知道，每個生命都有活下去的權(quán)利，不能為了自己的私欲，去傷害它們，結(jié)束它們的生命，不要等到有一天，我們只能在“回憶篇”中看到它們的身影，那時一切都晚了……
生命心得體會14
《生命重于泰山》電視專題片開播了。生命是寶貴的，每個人都只有一次機會，我們要牢記安全生產(chǎn)的八榮八恥，熟記宣傳標(biāo)語，讓安全工作成為保護生命的工作，讓安全常伴我們左右。這里給大家分享一些關(guān)于20xx《生命重于泰山》電視專題片觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
20xx《生命重于泰山》電視專題片觀后感安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。
電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來的感受。為了確保用電安全，為了規(guī)范電力市場，我們電力職工付出的多，得到的少，假如再不留意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會受到威脅，由于大家都知道“水火無情”，但假如對安全麻痹大意，電就象一個殺手。我更想說的是，工作在生產(chǎn)一線的工人責(zé)任重大，我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期看，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當(dāng)心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護好自己，杜盡一切悲劇發(fā)生，工作前一定要進行“三措一點”分析，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到：“高興奮興上班往，安安全全回家來”，由于安全責(zé)任重于泰山。
每年的x月，都是全國的安全生產(chǎn)活動月，可見安全的重要性，安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容，也是實踐“三個代表”重要思想的內(nèi)在要求。大力倡導(dǎo)安全文化，進步全員安全防范意識，加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造良好的'安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從樹立“以人為本”的安全理念出發(fā)，利用廣播、電視、等新聞媒體，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和電力知識，達到啟發(fā)人、教育人、進步人、約束人和激勵人的目的，進而進步全員安全生產(chǎn)防范意識�！叭巳耸率卤０踩奔匆�(zé)備體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個電力員工進步安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力職工的安全，還要正確地把握電力安全生產(chǎn)治理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)治理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思�！钡膽n患意識，把安全提到講政治的高度來熟悉。
電力事業(yè)是布滿朝陽的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實際行動筑成一道保障電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力踐行“三個代表”重要思想，為了熱電廠更美好的明天唱響安全的主旋律。
生命心得體會15
在第二十個安全生產(chǎn)月活動中公司組織觀看了《生命重于泰山》專題片。指出：“安全生產(chǎn)必須警鐘長鳴、常抓不懈”。生命重于泰山，務(wù)必牢固樹立“防為主、防為上，查隱患、除隱患、保安全”的工作思想。
作為公司負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任，做到安全投入到位、安全培訓(xùn)到位、安全基礎(chǔ)管理到位、應(yīng)急救援到位，要開展全員安全生產(chǎn)大排查，深入排查整治安全隱患，做到“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、重實效”，確保公司安全生產(chǎn)穩(wěn)定。安全工作要從以下方面開展：
一、全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確各級人員的安全職責(zé)并按照職責(zé)實現(xiàn)責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無縫隙。
二、強化各級安全主體責(zé)任落實，實現(xiàn)公司生產(chǎn)經(jīng)營、綜合行政、安全穩(wěn)定。提升各級管理干部對安全生產(chǎn)的認(rèn)知程度。
管理干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，直接關(guān)系到安全生產(chǎn)法律法規(guī)在企業(yè)的貫徹落實，直接關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實。“打鐵還得自身硬”，作為公司的各級管理干部必須要具有強烈的安全意識、責(zé)任意識，要把員工視同自己的兄弟姐妹，從心底感激他們的付出，為他們創(chuàng)建舒適、放心、安全的工作環(huán)境。必須具有大局意識，要正確處理好安全與生產(chǎn)效益的`關(guān)系。在思想上充分認(rèn)識到抓好安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)發(fā)展和員工幸福安康，真正把安全放在生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的第一位置。必須具有創(chuàng)新意識，要善于調(diào)查研究，集思廣義，學(xué)習(xí)借鑒，加快安全生產(chǎn)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝推廣應(yīng)用。踐行“自動化減人、機械化換人”的生產(chǎn)理念，逐步實現(xiàn)崗位無人化操作的安全目標(biāo)。
三、嚴(yán)格責(zé)任追究制度，樹立一切事故皆可防的預(yù)防管理思想。
必須整合一切條件、以極大的責(zé)任感來做好安全。一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅是干部責(zé)任感的缺失，不愿意承擔(dān)責(zé)任、不履責(zé)、不作為。所以，安全管理的核心是加強干部作風(fēng)管理，提升管理干部安全管理能力。其實做好安全生產(chǎn)工作已經(jīng)寫進安全生產(chǎn)法里了，如何將法律中的條款變成執(zhí)行和落實，才是我們該努力奮斗的方向。我公司已將所有干部的聘用、晉升和定期安全績效是否達標(biāo)作為對所有干部的基本要求列入干部使用管理范疇，對管理干部根據(jù)年度業(yè)績實行一年一聘，其中安全目標(biāo)作為第一目標(biāo)進行考核，從源頭上把好干部安全管理基本能力關(guān)，提高各級管理人員對待安全的站位高度。
四、開展行業(yè)安全管理對標(biāo)工作。通過學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀企業(yè)的安全管理經(jīng)驗、管理流程和做法，加強公司本質(zhì)安全構(gòu)建、制度體系建設(shè)。
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