（優(yōu)秀）研學(xué)的心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家整理的研學(xué)的心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)的心得體會(huì)1
9月25日，以“著漢服·研學(xué)行·品天府”為主題的2021秋季在蓉港澳臺(tái)僑大學(xué)生城市互動(dòng)體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)正式啟動(dòng)，上百名在蓉港澳臺(tái)僑大學(xué)生尋訪了杜甫草堂、浣花溪等知名傳統(tǒng)文化地標(biāo)，以深度研學(xué)、互動(dòng)體驗(yàn)等多種形式，沉浸式感悟傳統(tǒng)文化。
“中國(guó)有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華�！蔽覈�(guó)作為四大文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化。在文化融合加劇的今天，中國(guó)傳統(tǒng)文化更應(yīng)為中國(guó)社會(huì)各界所重視與扶持。
據(jù)本次活動(dòng)的主辦方成都市政協(xié)港澳臺(tái)僑和外事委員會(huì)負(fù)責(zé)人介紹，成都是一座擁有2300多年建城史的中國(guó)歷史文化名城，本次活動(dòng)旨在以研學(xué)沙龍、情景體驗(yàn)、互動(dòng)游戲等形式，通過(guò)尋訪杜甫草堂、浣花溪等知名傳統(tǒng)文化地標(biāo)，著漢服、尋古跡、鑒古風(fēng)，更加深入得了解成都，沉浸式感悟傳統(tǒng)文化。
據(jù)悉，“在蓉港澳臺(tái)僑大學(xué)生城市互動(dòng)體驗(yàn)營(yíng)”是成都市政協(xié)聯(lián)合成都六大重點(diǎn)高校、成都商報(bào)社共同推出的特色品牌活動(dòng)，自2018年創(chuàng)立以來(lái)，堅(jiān)持以新穎的活動(dòng)形式、良好的活動(dòng)口碑、生動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)組織展開，獲得了在蓉港澳臺(tái)僑大學(xué)生們和各級(jí)媒體的高度評(píng)價(jià)。
漢服草堂行沉浸式觀瞻中國(guó)“文學(xué)圣地”
上午，在蓉港澳臺(tái)僑大學(xué)生代表抵達(dá)活動(dòng)的第一站，杜甫草堂博物館。杜甫草堂博物館是中國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫流寓成都時(shí)的故居，是首批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，也是中國(guó)規(guī)模最大、保存最完好、知名度最高且最具特色的杜甫行蹤遺跡地。
活動(dòng)開始之前，大學(xué)生們身著漢服，一起欣賞了一段精彩的舞蹈表演《麗人行》�！尔惾诵小啡〔淖远鸥Φ脑�(shī)歌，以其極富特色的編舞、表演技巧和獨(dú)特的藝術(shù)魅力，反映出古代“麗人們”踏春出行的場(chǎng)景。
“看到演員們的舞姿體態(tài)和富有古代特色的.人物神情、我仿佛感受到了古代女子獨(dú)有的閑適浪漫的氣質(zhì)，這種體驗(yàn)非常美好�！眮�(lái)自中國(guó)澳門，就讀于電子科技大學(xué)的廖浚羲在接受采訪時(shí)對(duì)記者說(shuō)到。
隨后，專業(yè)講解員為大學(xué)生們深度講解大廨、詩(shī)史堂、柴門、工部祠、茅屋、唐代遺址、花徑、草堂照壁、大雅堂等景點(diǎn)，身著漢服的大學(xué)生們興致盎然，仿佛化身古人，親臨杜甫所在的那個(gè)年代，被這位身在茅屋卻胸懷天下的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人所深深震撼。在深入了解了詩(shī)圣杜甫的生平歷史和古代傳統(tǒng)文化的同時(shí)，同學(xué)們還一起參與了“綠影紅墻”打卡、欣賞了古樸典雅的建筑和獨(dú)特的“混合式”中國(guó)古典園林，深度觀瞻了這俗稱“文學(xué)史上的一塊圣地”的著名景點(diǎn)。
“面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷:父親的去世，李林甫的挑唆...杜甫依然熱愛(ài)生活，愿意以一己之身承擔(dān)所有的苦難：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。這樣的偉大精神已經(jīng)內(nèi)化成我們中華民族的一種高尚氣節(jié)，今后我也會(huì)以這些優(yōu)秀品質(zhì)不斷激勵(lì)自己，要求自己。”來(lái)自中國(guó)香港的四川大學(xué)學(xué)生黃卓恒表示今天的草堂之行讓他深受啟發(fā)，感慨良多。
研學(xué)沙龍?jiān)⒔逃跇?lè)傳承天府文化
午飯過(guò)后進(jìn)行的研學(xué)沙龍是一堂很有意義的“行走課堂”。課堂上，特別邀請(qǐng)到了成都杜甫草堂博物館研究員、副館長(zhǎng)李霞鋒同大學(xué)生們一起，通過(guò)寓教于樂(lè)的形式，介紹了杜甫草堂館藏珍品。在沉浸式的人文環(huán)境中讓港澳臺(tái)僑大學(xué)生們拓展了視野、豐富了文學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)和傳承天府文化。
國(guó)風(fēng)體驗(yàn)游趣味互動(dòng)深度體驗(yàn)“六藝八雅”
活動(dòng)的第三站，大學(xué)生們來(lái)到了浣花溪公園。這座以杜甫草堂的歷史文化內(nèi)涵為背景，以自然雅致的景觀和建筑凸現(xiàn)川西文化醇厚的歷史底蘊(yùn)的城市公園也給參加活動(dòng)的大學(xué)生們留下了深刻的印象。園內(nèi)山水交融，花草樹木綠陰蔽日，浣花溪穿園而過(guò)，延續(xù)了杜甫草堂的詩(shī)意韻味。
在這里，大學(xué)生們通過(guò)主辦方精心設(shè)置的互動(dòng)環(huán)節(jié)深度體驗(yàn)了禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)；琴、棋、書、畫、詩(shī)、酒、花、茶，這中華傳統(tǒng)文化中凝萃了古時(shí)文人雅士極其風(fēng)雅浪漫的生活文娛方式的“六藝八雅”，沉浸式地感受了國(guó)風(fēng)之美，國(guó)潮之魅。隨后，投壺、雅射、圍棋、飛花令等趣味國(guó)風(fēng)互動(dòng)小游戲，更是讓同學(xué)們沉浸在風(fēng)雅趣味的游藝過(guò)程中流連忘返。
“六藝之·《禮》”是整個(gè)游園的起始環(huán)節(jié)，由身著漢服的禮儀導(dǎo)師帶領(lǐng)大家進(jìn)行禮儀體驗(yàn)。大家需要在以后的每個(gè)項(xiàng)目中，對(duì)文化體驗(yàn)項(xiàng)目導(dǎo)師進(jìn)行禮儀互動(dòng)，方可參與該文化體驗(yàn)項(xiàng)目�！拔矣X(jué)得今天的游園體驗(yàn)非常有意思，我學(xué)習(xí)到了中華禮節(jié)講究自然優(yōu)雅，禮敬在心，這對(duì)我日后為人處世的態(tài)度又多了一份啟發(fā)，今天我還學(xué)會(huì)了揖禮、萬(wàn)福禮、叉手禮、拱手禮等不同的禮儀，收獲滿滿！”來(lái)自中國(guó)香港，就讀于四川中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生林荷興奮地和記者分享了她的游園體驗(yàn)。
在“八雅之·《茶》”環(huán)節(jié)，大學(xué)生們體驗(yàn)到了在幾近失傳的中國(guó)傳統(tǒng)沏茶方法之一，宋代“點(diǎn)茶”技藝。
在“八雅之·《祺》·縱橫之道”的環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)僖淮胃惺芰嗽诠糯Q為“弈”的中國(guó)圍棋的智慧與魅力�！拔医裉觳胖溃瑖蹇梢哉f(shuō)是棋類的真正鼻祖，而且至今已有數(shù)千年的歷史，我們古人的博弈智慧和在棋局中的思考對(duì)于今天生活中的各種困局都非常有借鑒意義。”來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣，就讀于西南交通大學(xué)的學(xué)生羅翊均意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
為期一天的沉浸式研學(xué)和趣味互動(dòng)，讓在蓉港澳臺(tái)僑大學(xué)生們深刻感受了傳統(tǒng)文化的博大精深和成都這座千年古都的獨(dú)特魅力�！耙�?yàn)榱私馑詿釔?ài)！”活動(dòng)結(jié)束時(shí)羅翊均作為學(xué)生代表表達(dá)了同學(xué)們的心聲。今天的成都，正在用開放包容、創(chuàng)新活力、安逸舒適的氛圍接納著年輕人，也正在以其深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文化傳承提升著新生代們的文化認(rèn)同感和民族向心力。
研學(xué)的心得體會(huì)2
在寒假的研學(xué)活動(dòng)中，我有幸深入了解了中華的文化。我們參觀了博物館，看到了古代的'文物，那些精致的工藝讓我驚嘆不已。
這次研學(xué)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我對(duì)中華文化有了更深的認(rèn)同感和自豪感。我明白了，作為一個(gè)中國(guó)人，我們有著豐富的文化，這是我們的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我也深感自己肩負(fù)的責(zé)任，要傳承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
研學(xué)的心得體會(huì)3
近期，我有幸參加了一次研學(xué)旅行，這次旅行不僅讓我收獲了豐富的知識(shí)，還讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在旅途中，我們參觀了多個(gè)歷史文化景點(diǎn)，通過(guò)導(dǎo)游的講解和自己的觀察，我對(duì)這些景點(diǎn)的歷史背景和文化內(nèi)涵有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，例如在歷史、文化等方面的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠豐富。
此外，研學(xué)旅行也讓我更加明白了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能更好地理解和掌握。在旅途中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何解決問(wèn)題等實(shí)踐技能。
總之，這次研學(xué)旅行讓我收獲頗豐，不僅拓寬了我的視野，還讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的`學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
研學(xué)的心得體會(huì)4
在春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)里，太山鄉(xiāng)明德小學(xué)四月八日下午成功組織了五、六年級(jí)研學(xué)旅行活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)是小冀鎮(zhèn)京華園，活動(dòng)主題是:“戶外民族文化寓學(xué)于樂(lè)，弘揚(yáng)民族精神以德化人”。
下午一點(diǎn)，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合，各班隊(duì)形整齊，神采奕奕。學(xué)校主任做了安全事項(xiàng)指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發(fā)了。
一路上，同學(xué)們隊(duì)伍整齊，情緒高昂，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景。懂事的同學(xué)幫助老師管好紀(jì)律，各班安全小組長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)棒。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，下午2點(diǎn)30分，到達(dá)小冀鎮(zhèn)京華園。京華園旅游景區(qū)用蜿蜒起伏的長(zhǎng)城作圍，宛如祖國(guó)的版圖。京華園旅游景區(qū)是人文景觀，它區(qū)別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構(gòu)，融儒學(xué)、道學(xué)、佛學(xué)為一園，主題鮮明，構(gòu)思巧妙、設(shè)置自然，亭臺(tái)樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡(jiǎn)明展現(xiàn)祖國(guó)上下五千年優(yōu)秀文化史及各民族、民俗、民情的優(yōu)美畫卷。
走入京華園，我們帶你一起觀看景區(qū)。
老師同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)一片，老師與同學(xué)們合影，留作珍貴的紀(jì)念，相片定格的`瞬間將成為美好的回憶。
此次“研學(xué)活動(dòng)”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識(shí)、了解了民族文化、親近了自然;培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神;增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗(yàn)與成長(zhǎng)。
研學(xué)的心得體會(huì)5
這個(gè)暑假，我最喜歡的書是《老鼠配貓好味道》，是《青蘋果文庫(kù)》年出版的一部文學(xué)作品。
其中一個(gè)(四大名蛋)很有意思。主要人物有：王蛋四子(倒霉、幸運(yùn)、愚蠢、珍貴)。故事是這樣的：在每一個(gè)雞蛋的生日，雞蛋之王都會(huì)單獨(dú)把它們送到蛋糕宮，找一個(gè)神奇的`做蛋糕的人拿一塊蛋糕吃。
第一年，大哥不走運(yùn)，撿了藍(lán)莓蛋糕。出門后他一直說(shuō)“藍(lán)莓蛋糕……”。撲通一聲，他掉進(jìn)了水坑。一只好心的癩蛤蟆把他推進(jìn)了一個(gè)水坑，不幸的那只繼續(xù)走著，念著“一個(gè)水坑……”。當(dāng)他到達(dá)蛋糕宮時(shí)，他對(duì)魔法蛋糕師傅說(shuō)：“我去弄個(gè)水坑。”于是魔餅師傅嘆了口氣，給了他一個(gè)水坑。他非常喜歡這個(gè)水坑。努力工作后，他把水坑挖到海里，在海里放了一艘船。他成為了一名海盜，變得出名和富有。吃了無(wú)數(shù)個(gè)藍(lán)莓蛋糕。
第二年，幸運(yùn)蛋拿了黑莓蛋糕，卻拿回了兩棵樹。他非常愛(ài)這兩棵樹，以至于他用心澆灌它們，給它們施肥。小樹變成了大樹，大樹生出了小樹。幸運(yùn)蛋擁有一片森林，所以他變得出名和富有。第三年，愚人蛋請(qǐng)魔餅師吃草莓餅，卻拿回了三塊水田。第四年，小蛋讓魔法蛋糕師拿草莓蛋糕來(lái)吃…
這個(gè)故事告訴我們：不要小看一個(gè)小水坑，兩株幼苗.一點(diǎn)一點(diǎn)，積水變成了一條河。我明白了，在知識(shí)的海洋里，只要你努力學(xué)習(xí)，積少成多，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
研學(xué)的心得體會(huì)6
初中寒假研學(xué)，我深感知識(shí)的無(wú)邊與自己的渺小。在自然博物館，我看到了生命的起源與演化，對(duì)地球有了更深入的'了解。在科技館，那些神奇的科技裝置讓我對(duì)未來(lái)充滿期待。這次研學(xué)，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，更讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。我愿持續(xù)探索，用知識(shí)武裝自己，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
研學(xué)的心得體會(huì)7
近日，我有幸前往南京進(jìn)行了一次紅色旅行。這次旅行令我深受觸動(dòng)，不僅對(duì)南京這座歷史名城有了更深刻的了解，還對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程有了更加全面的了解。在這次紅色旅行中，我感受到了南京的崇高精神和觸動(dòng)人心的紅色故事。下面我將分享我在南京紅色旅行中的心得和體會(huì)。
第一段：紅色故事的感悟。
在南京這座歷史名城中，我深深感受到了紅色故事的感悟。首先，我去到了中山陵，這是一座莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念建筑，為了紀(jì)念中國(guó)近代史中最偉大的國(guó)父孫中山先生而建。中山陵內(nèi)有孫中山先生的遺體，站在孫先生墓前，我感受到了中山陵對(duì)于中華民族的意義之深遠(yuǎn)。其次，我參觀了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。這個(gè)博物館通過(guò)豐富的.實(shí)物和圖片展示，生動(dòng)地講述了中國(guó)人民抗擊日本侵略的艱苦歷程。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的參觀中，我深刻體會(huì)到了中國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第二段：革命烈士精神的感受。
南京是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地之一，這里埋葬著許多為中國(guó)革命事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的烈士。這次紅色旅行中，我參觀了雨花臺(tái)烈士陵園和明故宮遺址。站在其中，我深深感受到了革命烈士精神的崇高：他們是為了祖國(guó)和人民的解放事業(yè)，毫不猶豫地將自己的生命獻(xiàn)給了黨和人民。這些烈士們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神彰顯了中國(guó)人民的偉大力量，激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。
第三段：黨的歷史與發(fā)展的思考。
紅色旅行中，我參觀了南京八路軍辦事處舊址和毛澤東故居。站在這些黨的舊址前，我再次被中國(guó)共產(chǎn)黨的悠久歷史所感動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在艱苦的環(huán)境中，堅(jiān)定地把馬克思主義原則同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，將中國(guó)革命進(jìn)行到底。黨的歷史與發(fā)展使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，才能夠引領(lǐng)中國(guó)人民不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
南京紅色旅行給予我很多的啟示。首先，紅色旅行讓我明白歷史的重要性。只有了解過(guò)去，我們才能夠更好地面對(duì)未來(lái)。其次，紅色旅行讓我懂得了共產(chǎn)主義的偉大理想。共產(chǎn)主義追求人類社會(huì)的共同富裕和人類解放，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。再次，紅色旅行讓我對(duì)紅色教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的根本，紅色教育既要傳承紅色精神和歷史，也要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)南京紅色旅行，我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們應(yīng)該銘記歷史，繼承紅色精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該立志為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為人民群眾的幸福盡自己的綿薄之力。只有如此，才能夠使紅色故事在我們的心中永遠(yuǎn)不滅，中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)才能夠蓬勃發(fā)展。
南京紅色旅行，讓我深受觸動(dòng)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程有了更加全面的了解。這次旅行增長(zhǎng)了我的見識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)和人民的深切熱愛(ài)。我將牢記南京紅色旅行的感受與體會(huì)，始終秉持為中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族必將實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興，迎來(lái)更加美好的明天!
研學(xué)的心得體會(huì)8
清明上河圖是中國(guó)宋代繪畫的代表作之一，繪制于北宋紹圣三年（1086年），是一幅真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)北方都市市井生活和經(jīng)濟(jì)狀況的巨幅畫卷。如今這幅畫卷已經(jīng)成為了中華文化的珍貴遺產(chǎn)，并且作為我們國(guó)家歷史文化的代表，清明上河圖成為了我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我在學(xué)習(xí)這幅畫的過(guò)程中，受益匪淺，有一些感悟和心得，現(xiàn)在在此與大家分享。
一、傳統(tǒng)文化在生活中的應(yīng)用。
清明上河圖描繪的是當(dāng)時(shí)汴京的市井生活，其中市井人物、商鋪建筑、運(yùn)河、橋梁等等都是文化的載體，這些文化和元素一直傳承至今，成為了我們生活中不可或缺的一部分。例如，清明時(shí)節(jié)，市民們往往會(huì)用青花瓷制成的蓮花燈。與此同時(shí)，在這樣的傳統(tǒng)文化熏陶下，人們也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的根，加強(qiáng)了自己的文化自信心。
二、認(rèn)識(shí)歷史滄桑與風(fēng)雨。
清明上河圖充分反映了那個(gè)時(shí)代社會(huì)生活的周詳情形，畫面上一幕幕處處展示的是那個(gè)時(shí)代的物質(zhì)生活，人的交往，都市的事態(tài)。那個(gè)時(shí)代也是中華曆史上非常重要的一個(gè)時(shí)期，榮宋的河北平原上，一個(gè)新政權(quán)帶給了那里的民眾全新的生活，更為了社會(huì)的安寧和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了精準(zhǔn)有力的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到了在這幅畫背后所隱藏的歷史的滄桑與風(fēng)雨，在這樣的才華之下，我們更能夠深刻地感念國(guó)家的發(fā)展，珍惜自己今天的生活。
三、審美是一種技巧和思維方式。
典型的中國(guó)畫，清明上河圖在畫面的使用上完全融合了我國(guó)畫的多種形式，不同的層次呈現(xiàn)的是中西文化帶下的生活藝術(shù)熏陶，而從這樣的一個(gè)文化板塊上來(lái)看，審美才是人們?cè)谛蕾p其中的關(guān)鍵技巧和思維方式。審美也就是在這個(gè)層次上如何獲取個(gè)體之間的共鳴，由此形成一種精神文化更加上追求真善美、典雅高貴的審美中滲透出的道德價(jià)值觀。
四、保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，參與文化盛宴。
清明上河圖作為中國(guó)文化遺產(chǎn)中的瑰寶而藏于故宮博物院，如今雖然已經(jīng)完成了數(shù)字化的沙盤、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)科技的方式更新，卻仍然需要我們的“愛(ài)護(hù)和保護(hù)”。無(wú)論是故宮內(nèi)部，還是全國(guó)各大博物館都需要重視文化遺產(chǎn)的保存，甚至我們還要更大程度地參與到傳承的過(guò)程中，過(guò)更深層次地了解和體會(huì)中國(guó)古代文化的'魅力和歷史的悠久浩瀚。真正的參與還可以包括觀賞、學(xué)習(xí)、研究、分享、展覽等等，讓傳統(tǒng)文化延續(xù)至子孫后代特別是廣大的年輕人中，讓更多人在文化盛宴之中津津樂(lè)道如是垂青。
五、全民文化，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
作為中華民族的一個(gè)重要代表，清明上河圖是中華民族的魂魄和精神的象征。在那個(gè)時(shí)代，它的出現(xiàn)不僅帶動(dòng)了文化習(xí)俗的流行，而且激發(fā)了人們對(duì)美的喜愛(ài)和理解程度，這樣不僅能夠加強(qiáng)中華文化的感性認(rèn)識(shí)，而且能夠促進(jìn)全民文化素質(zhì)的提高，凝聚起一腔愛(ài)意和力量，創(chuàng)造出最美好的中華文明。
不僅體現(xiàn)出了我們的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，而且彰顯了中華民族的美好品質(zhì)。只有通過(guò)了解、學(xué)習(xí)、模仿、體會(huì)，才能夠真正享受到中華文明之美，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴地生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)并接近驚喜和感動(dòng)，從而更好地去認(rèn)識(shí)和提升自己，成為時(shí)代的優(yōu)秀代表。
研學(xué)的心得體會(huì)9
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！比鸢彩形幕瘎�(chuàng)意學(xué)校的研學(xué)之旅，讓我切切實(shí)實(shí)體會(huì)到了大詩(shī)人陸游所寫下的千古名句的深刻含義。
來(lái)到文化創(chuàng)意學(xué)校，我們首先體驗(yàn)了一番木活字印刷術(shù)。老師跟我們講了有關(guān)活字印刷術(shù)的由來(lái)以及方法，并教我們?cè)谙鹌ごu上刻字。哈哈，篆刻可是我最擅長(zhǎng)的手藝。然而，拿到刻刀和橡皮磚的那一刻，我才知道，木活字印刷術(shù)可不是沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。這種刻字即要刻得重，又不能刻錯(cuò)，一刻錯(cuò)，你的整個(gè)作品就前功盡棄。雕刻過(guò)程中，我失誤了好多次，心里默默想著：我連刻在軟軟的橡皮磚上都做不好，那古人在木頭上刻字，豈不是更辛苦、更難？這是要花多久的時(shí)間才可以完成一幅作品��？我不禁有些敬佩古人，佩服他們的意志，佩服他們的堅(jiān)持，佩服他們的努力與付出……
時(shí)間在指尖流過(guò)，下午的活動(dòng)，才藝表演即將開始。
這次我們表演的'是晉陶淵明的《桃花源記》，經(jīng)我們的改編，這次主題變?yōu)椤缎绿一ㄔ从洝贰Ｎ冶煌扑]為導(dǎo)演。乍一看，大家都覺(jué)得導(dǎo)演是個(gè)輕松活，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子就行。誰(shuí)知這是一個(gè)艱苦無(wú)比的職位。演員的表情你得管，演員的語(yǔ)氣你得管，演員的動(dòng)作你得管，演員的走位你還得管，到最后你還得管自己不要生氣！哎！平時(shí)看一場(chǎng)電影，你覺(jué)得做演員好難，不僅要控制自己的表情神態(tài)，還得控制其他�？捎姓l(shuí)細(xì)想過(guò)，是誰(shuí)指導(dǎo)他們表情，是誰(shuí)指導(dǎo)他們神態(tài)？是導(dǎo)演！是導(dǎo)演引領(lǐng)演員一步一步進(jìn)入情境去拍戲。你看到的只是結(jié)果，但結(jié)果并不代表一切，演員的背后是一堆人的支持與領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有他們，你是個(gè)再好的演員，也甭想拍好一部戲！
研學(xué)，讓我懂得：從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，在生活躬行，才能真正理解書中的真諦。
研學(xué)的心得體會(huì)10
在寒冬的季節(jié)里，我有幸參加了一次特別的研學(xué)活動(dòng)。這次的體驗(yàn)，讓我深刻感受到了知識(shí)的力量和學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣。
研學(xué)旅行的每一天都充滿了新鮮與挑戰(zhàn)。我與同學(xué)們一起探索了古跡。在自然科學(xué)博物館，我們親手做實(shí)驗(yàn)，觀察自然現(xiàn)象，培養(yǎng)了科學(xué)思維。而在藝術(shù)工作室，我們更是釋放了創(chuàng)意，繪制出心中的美好圖景。
這次研學(xué)之旅讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅是讀書，更是一種實(shí)踐與體驗(yàn)。它教會(huì)了我如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的力量。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我明白，成長(zhǎng)的路途上需要不斷地挑戰(zhàn)自我，勇往直前。
未來(lái)，我將帶著這次研學(xué)旅行的收獲，繼續(xù)探索知識(shí)的海洋，努力成為更好的自己。
研學(xué)的心得體會(huì)11
在這次研學(xué)活動(dòng)中，我受益匪淺。我們參觀了古建筑，聽了一位專家的精彩講解，深入了解了我國(guó)古代的文化和歷史。此外，我們還動(dòng)手制作了一些傳統(tǒng)手工藝品，感受到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于古代文化和歷史的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何共同完成任務(wù)。我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅需要努力學(xué)好知識(shí)，還需要不斷豐富自己的內(nèi)涵和素養(yǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己需要更加努力地學(xué)習(xí)和錘煉自己，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我希望通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)，更好地了解社會(huì)和世界，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。同時(shí)，我也希望通過(guò)與更多的'人交流和合作，拓展自己的人脈和視野，為未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
總之，這次研學(xué)活動(dòng)讓我收獲頗豐。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不斷努力奮斗！
研學(xué)的心得體會(huì)12
首先，金農(nóng)灣研學(xué)之旅讓我深刻認(rèn)識(shí)到海洋生態(tài)的脆弱性及其對(duì)人類的重要性。我們參觀了海洋培育區(qū)、海洋生物展館等不同的場(chǎng)所，領(lǐng)略到了珊瑚礁、�？⒑｝�?shù)榷喾N珍稀海洋生物的美麗。同時(shí)，我們也了解到了海洋污染、非法捕撈等問(wèn)題對(duì)海洋生態(tài)的破壞。通過(guò)此次研學(xué)之旅，我更加深入地認(rèn)識(shí)到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。
其次，金農(nóng)灣研學(xué)之旅讓我對(duì)科技創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)。參加海底水下機(jī)器人、科學(xué)探究等活動(dòng)，我們深入了解了先進(jìn)的海洋科技研發(fā)及其應(yīng)用。機(jī)器人、潛水器等現(xiàn)代科技手段的.運(yùn)用，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到科技對(duì)于人類有著不可替代的作用，更堅(jiān)定了我對(duì)科技創(chuàng)新的信心。
第三，金農(nóng)灣研學(xué)之旅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并激發(fā)了自我提升的欲望。在海洋基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于一些有關(guān)海洋的知識(shí)了解并不夠深入，同時(shí)在展示和表達(dá)方面也存在短板。這讓我更加意識(shí)到了自身的不足，并立志要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)技能。
第四，金農(nóng)灣研學(xué)之旅加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。在研學(xué)之旅中，我們進(jìn)行了多項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，需要緊密配合完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了合作的重要性和合作的優(yōu)勢(shì)，也領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換。這種團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我們?cè)诨顒?dòng)之余也能互相了解、交流和協(xié)作，建立了更加緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。
最后，金農(nóng)灣研學(xué)之旅為我提供了真正有趣、富有價(jià)值、難忘的人生經(jīng)歷。在這段難忘的旅途中，我們結(jié)交了新的朋友，認(rèn)識(shí)到了新的事物，并獲得了更多的啟示和感悟。這樣的研學(xué)之旅，不僅僅是一次游覽，更是一次自我發(fā)現(xiàn)、自我實(shí)現(xiàn)的人生旅程。
總之，金農(nóng)灣研學(xué)之旅是一次難以忘懷的經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了海洋生態(tài)的重要性、科技創(chuàng)新的重要性、自身的不足和團(tuán)隊(duì)合作的意義，同時(shí)也讓我在真正的價(jià)值和意義中，找到了屬于自己的人生方向。這次研學(xué)之旅不僅僅是一次旅行，更是對(duì)我的成長(zhǎng)與成熟的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。
研學(xué)的心得體會(huì)13
今天，我們乘著大巴車來(lái)到了期待已久的黔陽(yáng)古城。
首先，我們來(lái)到了古城主體，走過(guò)被歲月磨得光滑的大青石板，周圍的小店鋪別致新穎。走著走著，同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn)，有一些大青石板旁，還有一個(gè)類似銅錢模樣的鏤空花樣，導(dǎo)游說(shuō)，那是用來(lái)排水的，水象征著吉祥，而水流過(guò)銅錢，也就意味著財(cái)運(yùn)滾滾、百財(cái)歸來(lái)，所以才要設(shè)計(jì)成銅錢的樣子，有意思。
隨后，我們便來(lái)到了許愿樹下，據(jù)說(shuō)，這顆許愿樹特別靈，曾經(jīng)在這個(gè)許愿樹下，還出過(guò)一位文狀元。老師給每一組的代表每人發(fā)了一條紅絲帶和一只白板筆，寫下每組所有人的心愿，而我寫的是——全家人幸福健康又快樂(lè)！寫完之后，我們組的代表就把紅絲帶綁在許愿樹上，然后，我還看到了王昌齡的畫像、拜見了孔圣人。
我們吃完中飯以后，便隨著向?qū)?lái)到最初集合的地方，來(lái)到了剪紙藝術(shù)中心，黔陽(yáng)剪紙藝術(shù)文化傳承人秦老師，為我們講授我國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)文化的成就秦老師還親自教我們?nèi)绾渭舸盎�，做的好的同學(xué)，他還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一只紙蝴蝶，還給我們展示了他的作品，簡(jiǎn)直不要太好看！緊接著，我們又來(lái)到我國(guó)四大發(fā)明之一——印刷術(shù)。首先把宣紙放到刻有字的石板上，再用蘸了水的.刷子在上面刷一點(diǎn)水，再用報(bào)紙吸掉多余的水分，最后用蘸了墨水的布包把墨水打在上面，取下來(lái)，再晾干，就可以帶回家做紀(jì)念品。
真是充實(shí)快樂(lè)的一天��！收獲滿滿。
研學(xué)的心得體會(huì)14
1.研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟
一天的研學(xué)旅行圓滿結(jié)束了，這次研學(xué)旅行讓我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，親身感受到了知識(shí)的力量。
通過(guò)這次活動(dòng)我覺(jué)得我有了很大的收獲，越是困難，越要堅(jiān)強(qiáng)向前.我們小組就是本著這種精神才能夠取得這次活動(dòng)的成功.在活動(dòng)組織方面，我的組織能力的到了很大的提高；在動(dòng)手動(dòng)腦方面，我的思維能力，動(dòng)手能力也都有了很大進(jìn)步.在這過(guò)程中我得到了許多經(jīng)驗(yàn).在面對(duì)困難時(shí)，我想我已有了足夠的勇氣去面對(duì)，在困難中變得堅(jiān)強(qiáng).
總之，努力付出了才會(huì)收獲到豐碩的果實(shí)，大家在一起團(tuán)結(jié)，一起面對(duì)困難，才能夠讓困難迎刃而解！
2.研學(xué)活動(dòng)的收獲和感悟
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)我知道了是世界上萬(wàn)物不同的一面以及科學(xué)的神奇與魅力，此次活動(dòng)豐富了我們的課余生活給我們提供了接近科學(xué)、探索科學(xué)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)在促進(jìn)我們了解科學(xué)魅力的同時(shí)，對(duì)其今后的學(xué)習(xí)也起到了幫助作用，那時(shí)我就想：我以后一定要當(dāng)科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光！
3.研學(xué)活動(dòng)的'收獲和感悟
經(jīng)過(guò)這次研學(xué)，我深切的體會(huì)到了，同學(xué)間真摯的友誼，堅(jiān)韌不拔的毅力和敢于挑戰(zhàn)的勇氣。這些使我感受很深，讓我為今后的學(xué)習(xí)，增添了無(wú)盡的動(dòng)力；更讓我感受到團(tuán)結(jié)的重要性。在奮戰(zhàn)高考的路上，絕非孤軍奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)的力量，集體的智慧，才能讓我們沖擊終點(diǎn)，抵達(dá)彼岸。
研學(xué)的心得體會(huì)15
今天看了《蛋里裝著啥》這本書。這本書讓我知道了各種雞蛋的顏色和大小。比如蜂鳥白蛋只有1厘米長(zhǎng)，鴕鳥灰蛋18厘米長(zhǎng)；其他卵長(zhǎng)、細(xì)、尖、圓；有的.動(dòng)物生一個(gè)蛋，有的動(dòng)物可以一起生兩三千個(gè)蛋。
更重要的是，這本書引起了我的好奇心。在書的指引下，我會(huì)順著“想一想”的箭頭，學(xué)習(xí)所有我想知道的關(guān)于蛋、動(dòng)物以及一切的新奇知識(shí)！
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