《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感(集錦15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎大家分享。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
我讀了美國(guó)作家喬治.塞爾登的小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)與關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、振顫心弦的音樂(lè)之聲的故事。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的'草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻因滿滿的日程和繁忙的生活而感到滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。這是一個(gè)充滿友愛(ài)和溫情的經(jīng)典之作，這個(gè)上個(gè)世紀(jì)60年代的故事感動(dòng)了全世界一代又一代人，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住那嘹亮而韻律無(wú)窮的鳴叫。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
在這個(gè)暑假，我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)吧我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界里，使我感到了看書(shū)的樂(lè)趣，讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特生活在大草原上，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的'音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！最后在朋友的幫助下又回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)令我覺(jué)得最感動(dòng)的地方是蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃了，他的朋友塔克把自己辛辛苦苦收藏的兩美元送給了蟋蟀，讓瑪利歐不損失兩美元。著一種友情是多么的可貴呀！
讀著讀著想起自己，我十分慚愧，有一次，我和一個(gè)朋友竟然因?yàn)橐恢сU筆的事情到了起來(lái)，到現(xiàn)在還沒(méi)和好，如果時(shí)光可以倒流，我一定要向那個(gè)朋友說(shuō)對(duì)不起，跟他和好。還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶摔跤了，可是我好像把它當(dāng)成了空氣，不理不睬的走過(guò)去�；叵肫饋�(lái)，我是多么的沒(méi)有愛(ài)心呀！以后我要成為一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都要有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么人間將會(huì)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，家里有很多書(shū)，有《我要做好孩子》、《福爾摩斯探案集》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……其中，我最歡的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了。
這本書(shū)主要講了一只名叫柴斯特的蟋蟀因一次意外被帶到紐約而發(fā)生的一系列故事。
柴斯特在它的家鄉(xiāng)—康涅狄格州的一根樹(shù)樁上練習(xí)跳躍，被一股臘腸的香味吸引了，它隨著香味跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，不知不覺(jué)就被帶到了紐約的一個(gè)貧窮的小報(bào)攤。從此，它開(kāi)啟了自己新的生活。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這只小蟋蟀也不例外，有一次，它夢(mèng)見(jiàn)自己找到了一片柳葉，不知是什么緣故，葉子干干的，像紙一樣，還有點(diǎn)苦。等它被風(fēng)吹醒，它才發(fā)現(xiàn)，自己吃的不是樹(shù)葉，而是一張紙幣，而且是兩美元！因?yàn)檫@件事，瑪利歐（蟋蟀的.主人）的媽媽十分惱火，把柴斯特關(guān)了起來(lái)，等瑪利歐把錢(qián)還了才得以恢復(fù)自由。還有一次，它在與亨利貓和塔克鼠的派對(duì)中“唱”的太高興了，使塔克舞興大發(fā)，弄翻了火柴盒，造成了一場(chǎng)火災(zāi)。
柴斯特在紐約的生活引發(fā)了很多趣事，也造成了很多損失，但它一直沒(méi)有推脫責(zé)任，而是勇敢的去面對(duì)、去改正錯(cuò)誤。柴斯特還是一名“音樂(lè)家”，它會(huì)用自己超凡的音樂(lè)天賦感謝朋友們，用美妙的音樂(lè)回報(bào)白利尼一家。
看了這本書(shū)籍，我深深的沉浸當(dāng)中，柴斯特的境遇告訴我們，友誼和愛(ài)是生活中最重要的，我們要尊重朋友和他們擁有的能力，用愛(ài)去感激愛(ài)你的人。相互友愛(ài)，人間才更美好！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
最近我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)講的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和老板瑪利歐的故事。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，尤其是蟋蟀柴斯特令我念念不忘。
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下，但是因?yàn)樨澇员粠У搅思~約時(shí)代廣場(chǎng)，被好心的老板瑪利歐收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓兩個(gè)朋友，從馬賽那里得到了前中國(guó)皇帝養(yǎng)蟋蟀的'籠子，又遭遇了“晚上夢(mèng)游吃鈔票”和“晚宴失火”的事情。經(jīng)過(guò)努力他成為了紐約著名的音樂(lè)師，被人們喜愛(ài)。但因?yàn)榈貌坏阶杂�，他和他的朋友們舉辦了一場(chǎng)告別晚宴，晚宴結(jié)束后塔克老鼠和亨利貓護(hù)送著柴斯特登上了回家的地鐵。
我印象最深刻的是，晚上柴斯特夢(mèng)見(jiàn)了他回到了康涅狄格州，回到了屬于他的樹(shù)樁上，又吃到了想念的那片樹(shù)葉，可它越吃越覺(jué)得口味不對(duì)，睜開(kāi)眼睛一看，咬的是一個(gè)兩元錢(qián)的紙幣。塔克老鼠十分義氣的拿出了它攢了多年的錢(qián)來(lái)幫助朋友渡過(guò)難關(guān)。
這個(gè)故事告訴我，榮耀、別人的追捧、財(cái)富都不是最重要的，快樂(lè)自由才是一生中最美好的事情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
剛拿到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我想：為什么叫“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這蟋蟀有什么意思……我?guī)е贿B串的問(wèn)題翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。
原來(lái)這本書(shū)講了一只與眾不同的蟋蟀，這只蟋蟀，有著真誠(chéng)的`友誼，有演奏家的天賦，幫主人瑪利歐擺脫了貧苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克，小貓亨利與蟋蟀柴斯特有著深厚的友誼，有困難互相幫助，有福氣一起分享，直到柴斯特回到自己的家鄉(xiāng)，它們都想著對(duì)方。
然而，在生活當(dāng)中，到處有友誼：遇到困難互助，有好東西互享……
那天是我的生日，我的好朋友楚楚送了我一個(gè)水晶海豚，我很開(kāi)心，一回到家我就欣賞水晶海豚，不，是看我們水晶般的友誼。那是一兩年前的事了，我一直保存到今天，把它放到書(shū)桌前，時(shí)時(shí)看看它。還有一次，我與她鬧矛盾，誰(shuí)都不理誰(shuí)，可是一道難題難住了我，我硬著頭皮去請(qǐng)她幫我。可她樂(lè)意地接受了。我們的友誼天長(zhǎng)地久。
生活中處處有真誠(chéng)的友誼，友誼很可貴，由其是童年的友誼，好好珍惜這無(wú)價(jià)之寶。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我被書(shū)中的故事深深的吸引了。
書(shū)中講述了一只普普通通的蟋蟀——柴斯特，原來(lái)住在鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特結(jié)識(shí)了聰明的`老鼠塔克，和忠厚的亨利貓，還遇到愛(ài)它的主人——小男孩瑪利歐。柴斯特是一位極有天賦的音樂(lè)家，他用美妙的音樂(lè)幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。
在這本書(shū)中，柴斯特、塔克和亨利貓之間真摯的友誼感動(dòng)了我。當(dāng)柴斯特不小心毀掉了瑪利歐一家辛苦賺到的一張兩元鈔票時(shí)，塔克拿出了所有的錢(qián)，幫助了它。當(dāng)那場(chǎng)意外的大火發(fā)生時(shí)，三個(gè)朋友互相幫助，不離不棄，一起想辦法，共同戰(zhàn)勝困難。他們之間的友誼讓我感動(dòng)。我想到了自己，上周我的同學(xué)想借我的雜志書(shū)，我怕書(shū)被他弄壞了，沒(méi)有借給他，現(xiàn)在我很后悔。
以后，我要向柴斯特、塔克一樣關(guān)心，幫助同學(xué)，和同學(xué)交朋友，讓友誼之花開(kāi)滿校園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
自從我看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了極大的興趣。在第十三章里，作者寫(xiě)到了這只蟋蟀成了一位音樂(lè)家，還出了名。當(dāng)時(shí)我跟文中的幾個(gè)人一樣，不相信一只蟋蟀還能出名，看完這本書(shū)才知道是真的。當(dāng)然，蟋蟀出名可不容易，它可是經(jīng)過(guò)了不懈的努力才成功的。小朋友們，如果你們想做好一件事，可不能中途放棄哦！
另外，我還在書(shū)本中發(fā)現(xiàn)了許多好詞好句。比如“沉沉的`黑夜”，以前我從未見(jiàn)過(guò)，只看過(guò)“黑不溜秋的夜晚”和“夜里漆黑一片”等。第二章里還有一段專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)白利尼媽媽?zhuān)浅Ｔ敿?xì)。中間就有一句“她一爬樓梯就氣喘吁吁，滿臉脹得通紅�！边@些詞句都可以用在作文上呢！
蟋蟀還有兩個(gè)伙伴，一位是塔克老鼠，另一位是享利貓。在柴斯特蟋蟀將要成為明星時(shí)，就是它們幫忙練習(xí)的。雖然塔克闖過(guò)禍，但柴斯特并沒(méi)有責(zé)怪它，還在第十一章結(jié)尾時(shí)把它定為自己的經(jīng)紀(jì)人呢！
在本書(shū)的結(jié)尾，柴斯特坐著火車(chē)離開(kāi)了紐約，去鄉(xiāng)下看美麗的秋天�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的書(shū)，里面記載了許多關(guān)于柴斯特的故事，推薦大家都去看一下。（葛佳昕）
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
在這本書(shū)中小主人公揚(yáng)歌在每天上學(xué)前，他媽媽總是問(wèn)他所有東西帶全沒(méi)有，直到一百個(gè)帶好沒(méi)有，才問(wèn)爸爸帶好沒(méi)有，他這才放心地讓他去上學(xué)。他爸爸過(guò)去其實(shí)和其他爸爸一樣大，一樣壯，是個(gè)胖子�？墒撬职置看巫鲥e(cuò)事或一點(diǎn)比不過(guò)別人的爸爸時(shí)，媽媽就會(huì)火冒三丈。因?yàn)樗职种挥写竽粗敢粯哟�，所以他幾乎做每件事都非常困難。更不可思議的是人小，視力也低。一米相當(dāng)于五十米，十米相當(dāng)于五百米，十米以外的東西都要用望遠(yuǎn)鏡來(lái)看。因?yàn)樗纳聿囊呀?jīng)無(wú)法勝任他的.工作了，所以他被公司炒了魷魚(yú)，趕了回家。在一次考試的時(shí)候，本來(lái)?xiàng)罡枋侨嘧畹头?0分，可是又變成了最高分100分。在考試中60分都是爸爸教的。再一次，爸爸突然找不到了，又過(guò)了一個(gè)星期爸爸才回來(lái)。再一次，爸爸要去拍電影，結(jié)果最后自己用打火機(jī)把膠帶燒著了。
柳林風(fēng)聲讀后感（戚博程）
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)主要講述了柳樹(shù)林中幾個(gè)好朋友之間的故事。鼠在春天的召喚下來(lái)到河岸邊，認(rèn)識(shí)了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，結(jié)果接二連三地闖禍，以致丟掉了蛤蟆別墅。后來(lái)，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個(gè)溫和謙遜的紳士。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本既讓人捧腹大笑，又讓人難以忘記的書(shū)，更是一本有魔法的書(shū)。它能夠讓人們的快樂(lè)添加許多，下面讓我們一起了解它吧！
一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了一個(gè)陌生的世界——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的蟋蟀被報(bào)攤主的兒子收養(yǎng)，還交了兩個(gè)好朋友，分別是塔克鼠和亨利貓。柴斯特和朋友們忘乎所以舉辦晚宴的時(shí)候，發(fā)生了火災(zāi)。使得瑪利歐一家的生活更加拮據(jù)。柴斯特用自己無(wú)以倫比的鳴奏取得了瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)了更旺的人氣。最后，柴斯特在朋友們的幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
掩卷凝思，我的.腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我們，在和朋友們相處中，卻常常會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí)。事后，我也很后悔，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。培根以前不是說(shuō)過(guò)：友誼的一大作用是，如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。
我很向往故事里那些溫暖的友情，但是我明白，想要得到愛(ài)。務(wù)必心中充滿愛(ài)，務(wù)必學(xué)會(huì)付出愛(ài)，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)?lái)最好的禮物。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
這本書(shū)的作者是喬治.塞爾登。這本書(shū)主要寫(xiě)一只蟋蟀因?yàn)檎`入了火車(chē)，從康涅狄格州跑到了紐約，然后在一個(gè)報(bào)攤住了下來(lái)。他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。蟋蟀在大家的幫助洗，一舉成名。后來(lái)，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利貓幫助它回去了。
這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人來(lái)了，他都會(huì)為人們演唱。塔克老鼠在晚上幫助柴斯特訓(xùn)練，然后第二天史麥德利先生知道了，就在《美國(guó)音樂(lè)》雜志上寫(xiě)了。人們看了之后，都來(lái)聽(tīng)柴斯特唱歌，報(bào)攤也乘機(jī)賣(mài)起了報(bào)紙，賺了許多錢(qián)。
我也像柴斯特一樣，幫忙過(guò)別人。一次我撿到了5元錢(qián)，我很高興，然后看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在焦急的找著什么。我跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，他說(shuō)他的5元錢(qián)掉了，我想：會(huì)不會(huì)就是我撿到的這個(gè)錢(qián)呢？于是，我問(wèn)他，這5元錢(qián)是不是他的。他很感激的.接過(guò)錢(qián)不停的說(shuō)“謝謝！謝謝！”我很高興，5元錢(qián)找到了主人。
這本書(shū)很好看，建議大家都看。這本書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們學(xué)會(huì)幫助別人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
棄名利之榮，尋心靈之安逸。
——題記
人世間，有許多東西是我們?cè)谝恢弊非蟮模蛟S是物質(zhì)，或許是精神，只有在無(wú)盡的尋覓與感慨之中，才會(huì)真正領(lǐng)悟人生的真諦。
—名利是身份的象征，也是許多人在不斷追求和向往的事物�？墒钦撈浔举|(zhì)，或許僅僅是一件再平凡不過(guò)的外衣罷了。不起眼的小蟋蟀，從一個(gè)老舊的收音機(jī)中學(xué)得難度極高的幾十首金曲，加之還可用翅翼將其演奏。因此，跋山涉水，慕名而來(lái)之人不計(jì)其數(shù)，他們欣賞于美妙的歌聲，沉醉于不可思議的意境，美輪美奐的樂(lè)曲傳遍了大街小巷，所有經(jīng)過(guò)此地的行人，都忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)，用心來(lái)感受這天籟之音。然而最厭煩于此之人，竟是那偉大的藝術(shù)家—蟋蟀，被人圍著稱(chēng)贊并不是它的畢生追求，即使它已經(jīng)成為了人們眼中最棒的音樂(lè)人。
—心靈的最深處，一塊無(wú)暇潔凈之所，那才是人人都應(yīng)向往之地，而不是被名利沖昏了頭，被物質(zhì)所驅(qū)使。這塊神奇之處，卻非人人皆可尋到。決定收拾行囊離開(kāi)廣場(chǎng)的蟋蟀，詮釋了一切。無(wú)論有多少人曾經(jīng)向往于它的歌聲，那也只好比一片落葉之輕重，無(wú)足放于心上。就這樣，它掛上那個(gè)屬于自己的銀色鈴鐺，帶上摯友老鼠為它準(zhǔn)備的晚宴，踏上了去往鄉(xiāng)間的`列車(chē)，在汽笛震耳欲聾的鳴叫聲中悄悄地離開(kāi)，離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓他成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的演奏家的地方。沒(méi)有來(lái)過(guò)的痕跡，只存美妙的歌聲。
字里行間的美妙樂(lè)章，輕輕環(huán)繞于我的耳邊，“追尋心中的寧?kù)o”，也讓我銘記，開(kāi)始尋覓這安謐。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
今年我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，看著書(shū)的題目我疑惑不解，心里想：為什么叫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀呢？時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀叫什么？蟋蟀為什么會(huì)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)呢？……。我?guī)е@些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)，這本書(shū)生動(dòng)有趣，讀著讀著我也仿佛來(lái)到了這個(gè)地方了，這里面有著許多有趣的人物如：柴斯特、亨利、塔克……。還有一些好聽(tīng)的故事，接下來(lái)我就給大家講講吧！
這么多故事里，讓我印象最深刻的瑪利歐是蟋蟀籠子這一章，這一章主要講了瑪利歐給柴特斯買(mǎi)籠子，柴特斯的主人瑪利歐給它買(mǎi)籠子迫不及待的去唐人街東看看西瞅瞅，看有沒(méi)有買(mǎi)籠子的地方，終于找到了一個(gè)買(mǎi)籠子的地方，老板看著這只蟋蟀會(huì)唱歌，還便宜了幾元，但是這個(gè)價(jià)格是瑪利歐幾個(gè)月的零花錢(qián)，瑪利歐為了給柴特斯買(mǎi)籠子，不讓它住破爛的火柴盒，所以他依依不舍的把所有的.零花錢(qián)都給了買(mǎi)籠子的人，我讀到了這里，體現(xiàn)出了他很有愛(ài)心。
說(shuō)了這么多，也該說(shuō)說(shuō)自己了，有一次小鳥(niǎo)受傷了，我去幫助小鳥(niǎo)，雖然弟弟不愿意幫助小鳥(niǎo)，還讓媽媽帶他回家，但我還是堅(jiān)持幫助小鳥(niǎo)，最終小鳥(niǎo)傷口好了，我也好開(kāi)心。我喜歡時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，也把問(wèn)題解決了。我準(zhǔn)備再讀一遍，講給我弟弟聽(tīng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書(shū)是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫(xiě)了讀后感。
似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類(lèi)的書(shū)籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯(cuò)的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的.印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中，我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己，或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀，但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉(xiāng)，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè)常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
這幾天，我看了一本好書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)寫(xiě)得不但有趣，而且十分感人。
書(shū)中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，從鄉(xiāng)村來(lái)到了繁華的紐約，被好心小男孩瑪利歐收養(yǎng)，不久又結(jié)識(shí)了老鼠塔克和大貓亨利，并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間，發(fā)生了很多有趣的事
情，但也闖了兩次大禍，在朋友們的團(tuán)結(jié)幫助下，都順利地渡過(guò)了難關(guān)。后來(lái)柴斯特發(fā)現(xiàn)了自己有驚人的`演奏天賦，他為了報(bào)答瑪利歐一家對(duì)他關(guān)心和照顧，每天在報(bào)亭演奏好聽(tīng)的曲目。沒(méi)想到成了家喻戶(hù)曉的大明星，也給報(bào)亭帶來(lái)了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂(lè)，原來(lái)他想念家鄉(xiāng)，他要過(guò)自由的生活，后來(lái)在朋友的幫助下，他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)對(duì)朋友間友誼的描寫(xiě)還是十分感人的，人物的描寫(xiě)也十分鮮活，塔克剛認(rèn)識(shí)柴斯特就拿了臘腸，他熱情好客，當(dāng)要用他的全部積蓄來(lái)幫助一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友，開(kāi)始他有點(diǎn)猶豫不決，這也是人之常情，但他知
道柴斯特要被監(jiān)禁時(shí)，為了解救朋友于危難，他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話不多，但當(dāng)
朋友有需要時(shí)，他會(huì)默默用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，他去查了列車(chē)時(shí)刻表，并帶了他們穿過(guò)了迷宮似的管道，把朋友送上
了回家的列車(chē)。讀了這本書(shū)，讓我感到了友情的珍貴，我們都應(yīng)去珍惜。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
迎著徐徐的微風(fēng)，聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想到了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)生動(dòng)描寫(xiě)了一只蟋蟀柴斯特從沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的家鄉(xiāng)，可它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和憨厚又忠誠(chéng)的亨利貓，并相互成為不離不棄的好朋友。還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬里歐。蟋蟀不僅用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，還幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己也成為震驚紐約、家喻戶(hù)曉的演奏家！然而柴斯特卻并不快樂(lè)，因?yàn)樗浅Ｋ寄罴亦l(xiāng)自由自在的`安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，濃郁的思念家鄉(xiāng)的情緒占據(jù)著我的心，我也非常思念我的家鄉(xiāng)，那里有外公外婆溫暖的愛(ài)，有可愛(ài)的大黃狗，有漂亮的蓮花池，還有……
像書(shū)中的蟋蟀柴斯特一樣，不管我們走了多遠(yuǎn)的路，也不管我們身居何處，總有一個(gè)地方讓我們深深的眷戀，時(shí)時(shí)的牽掛，那就是我們總想回去的家鄉(xiāng)。它就像有根無(wú)形的線始終牽引著我們，不需刻意的想起，但它已經(jīng)烙印在我們的心里。
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