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        學(xué)生讀后感

        時(shí)間:2024-12-07 23:10:56 心得體會(huì) 我要投稿

        學(xué)生讀后感(通用15篇)

          品味完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的學(xué)生讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)生讀后感(通用15篇)

        學(xué)生讀后感1

          一只天鵝在水中邁動(dòng)著輕盈的舞步,平靜的湖面映著它美麗的聲影。這時(shí),沒(méi)有人會(huì)想到它曾經(jīng)是一只是丑陋的、走投無(wú)路的小鴨。

          說(shuō)起它的故事,大家一定不會(huì)陌生。一直無(wú)助的小鴨子,因?yàn)橄嗝渤舐幪幈蝗伺艛D,在逆境中頑強(qiáng)生存下來(lái),最終變成了美麗的白天鵝。丑小鴨啟示我們,每個(gè)人的人生道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的',每個(gè)人

          都會(huì)有陷入困境的時(shí)候。我們要勇于戰(zhàn)勝困難,向美好的明天邁進(jìn)。但在這里,我要說(shuō)的卻是丑小鴨身邊那些形形色色的“評(píng)論家”們。

          丑陋的小鴨,所有的動(dòng)物都不喜歡它,排擠它,原因是它不像小鴨,長(zhǎng)得不倫不類(lèi),所以這些“評(píng)論家”們的眼里,它長(zhǎng)得太丑了,一文不值,連獵狗都不屑于吃它,可當(dāng)挨過(guò)寒冬,丑小鴨終于長(zhǎng)成了一只白天鵝時(shí),那些“評(píng)論家”都發(fā)出贊美聲,用一切形容美好的詞來(lái)形容它,沒(méi)有人會(huì)想到這其實(shí)就是被大家嘲笑的“丑八怪”!

          是丑小鴨變美了嗎?不,沒(méi)有,只是它外表有許多的變化,然而,這些“評(píng)論家”們只注重外表美不美,根本沒(méi)有人想過(guò),天鵝的可愛(ài)和美麗正源自于它的丑,源于自己當(dāng)初的“被人遺棄時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)!

          我想,在現(xiàn)實(shí)生話(huà)中,我們又是盡管口口聲聲說(shuō)外表是其次的,人的美,不能用表面美與丑來(lái)衡量,而是要看人的內(nèi)心,只有內(nèi)心美,才是真正的美。但大家往往在意外表,難道表面的丑就要被一票否決嗎。丑,有錯(cuò)嗎?他真的這么十惡不赫嗎?

          世人往往注重外表,以貌取人,他們忽略了人最重要的東西——心靈。

        學(xué)生讀后感2

          《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書(shū)。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng),向世人講述了它和小豬威爾伯的故事,傳誦了一段充滿(mǎn)真誠(chéng)友愛(ài)的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。

          故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開(kāi),一年的春夏秋冬,卓克曼的谷倉(cāng)充滿(mǎn)了一群小動(dòng)物的歡樂(lè)、喜悅和喜悅。起初,它丑陋的夏洛特讓威爾伯很難接受,日子很長(zhǎng),夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友誼的溫暖,威爾伯和夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。不幸的是,沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的.平靜,威爾伯的命運(yùn)變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死,我不想死!”在哀號(hào)聲中,看似小小的夏洛特走上前,堅(jiān)定地說(shuō):“我能救你!”“為了向朋友們?cè)S下這個(gè)諾言,夏洛用自己的絲線(xiàn)編織出了被人類(lèi)視為奇跡的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”,徹底改變了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在市場(chǎng)的角逐中獲得了特等獎(jiǎng),威爾伯躲過(guò)了成為另一桌美味的命運(yùn),獲得了和平年的護(hù)身符。但是,在這一點(diǎn)上,蜘蛛夏洛特的生活已經(jīng)結(jié)束了。夏洛特死后,威爾伯懷著一顆感恩的心照顧她的后代。

          夏洛的網(wǎng),不僅僅挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情,編織成無(wú)數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著我們,讓我們用真心邂逅純潔的友誼,讓友誼的光照亮彼此的人生之路。

        學(xué)生讀后感3

          我讀了南瓜生蛋這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理,我們因該好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

          在故事中紅軍叔叔,為名除害,把白狗子給打跑了,而小芳非常的感謝紅軍叔叔,想送紅軍叔叔一個(gè)禮物,可紅軍叔叔怎么也不肯要,于是小芳想了一個(gè)辦法,把南瓜離得囊全都挖去來(lái),放上雞蛋。送給紅軍叔叔,可紅軍叔叔死活不肯要,小芳急得哭了起來(lái),紅軍叔叔無(wú)奈,把南瓜給手下了,小芳高興地跑走了,小芳說(shuō),怎么回事有聲音,小芳掏出口袋一看,原來(lái)是兩個(gè)銅板。

          在我們生活中我們因該感謝解放軍叔叔,如果沒(méi)有他們,就不會(huì)有我們現(xiàn)在這樣幸福的生活,我心里默默地想,解放軍叔叔好厲害啊!讓我們的城市變得這樣繁榮昌盛,你們?cè)谖覀兊男闹惺呛軅ゴ蟮,我們?huì)永遠(yuǎn)記住你。你用那柔弱的身體,去抵抗那堅(jiān)硬的子彈,我贊嘆道﹕你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌俚男难!你永遠(yuǎn)是我們的驕傲,也永遠(yuǎn)是我們的自豪,我愛(ài)你們。

          記得有一次,我不想做作業(yè),但媽媽卻依然的`讓我做,我居然沖著媽媽說(shuō),我不想做,我們一定要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。說(shuō)到這兒,讓我想到了一句名言,少壯不努力,老大徒傷悲。我們現(xiàn)在過(guò)著幸福的生活,而在那些平窮的孩子上,他們每天都穿著爛的足球鞋去上體育課,他們的書(shū)沒(méi)有一本是好的。每到冬天,他們的衣服都穿的那么的少,蓋得被子,只是一條薄薄的棉被。而我們每天過(guò)著快樂(lè)的生活。

          一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我們因該要努力學(xué)習(xí)。

        學(xué)生讀后感4

          從牧羊少年的奇幻之旅中走出,但它留給了我無(wú)限的遐想和對(duì)人生深沉的思考。應(yīng)該說(shuō)《牧羊少年奇幻之旅》除了對(duì)追尋天命的思考外,也包含了作者對(duì)世人世事的許多參悟。

          《牧羊少年奇幻之旅》要告訴世人的是:人生有得才有失。

          人生旅途,要"沉住氣",還表現(xiàn)在能夠遇事不驚。遇事不驚,必凌于事情之上;達(dá)觀權(quán)變,當(dāng)安守于糊涂之中泰然處之。不泰然處之不能息弭事端,只能生事、滋事、擾事、鬧事;不泰然處之不能力挽狂瀾,只能被卷入漩渦之中,拋于險(xiǎn)浪之巔。我們擔(dān)心失去的`,只是那些我們現(xiàn)在擁有的東西,包括我們的生命、財(cái)產(chǎn)和愛(ài)。但是,當(dāng)我們明白生命的歷程與世界的歷程都是由同一只手寫(xiě)就的時(shí)候,這種擔(dān)心就會(huì)消失。無(wú)論面對(duì)什么情況,無(wú)論面臨何得何失,都千萬(wàn)要遇事不驚,臨危不亂,沉住氣。

          明代的呂坤在《呻吟語(yǔ)》中寫(xiě)道:"在遭遇患難的時(shí)候,內(nèi)心卻居于安樂(lè);在地位貧賤的時(shí)候,內(nèi)心卻居于高貴;在受冤屈而不得伸的時(shí)候,內(nèi)心卻居于廣大寬敞,就會(huì)無(wú)往而不泰然處之。把康莊大道視為山谷深淵,把強(qiáng)壯健康視為疾病纏身,把平安無(wú)事視為不測(cè)之禍,那么你在哪里都不會(huì)不安穩(wěn)。"呂坤說(shuō)的三個(gè)"在",就是"沉住氣"的真正態(tài)度。一個(gè)人如果達(dá)到了這種"沉住氣"的境界,無(wú)論他遭遇何事都能夠泰然處之而不亂。

        學(xué)生讀后感5

          讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),真讓人感動(dòng)。作者讓我們感受到柳是柳令人羨慕的田園風(fēng)景!读诛L(fēng)聲》是童話(huà)故事,講述了動(dòng)物伙伴之間發(fā)生的故事。動(dòng)物伙伴們快樂(lè)地生活在大森林里,有誠(chéng)實(shí)的痣、聰明的河鼠、善意的獾和富二代的蟾蜍……

          《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳林中動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林老練的獾,他很少出現(xiàn),但在樹(shù)林中是有影響力的人物。本性敦厚,善良的水鼠他想和朋友分享他的一切,而且很有同情心。鼴鼠是一個(gè)愿意幫助人和動(dòng)腦筋的人。他總是悄悄地為每個(gè)人工作,總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn),浪費(fèi),連自己的'家都沒(méi)有了。最后,在他的三個(gè)好朋友的幫助下,他奪回了財(cái)產(chǎn)。從那以后,蟾蜍也不再浪費(fèi),驕傲,變得謙虛了。

          在這四只動(dòng)物中,我印象最深的是蟾蜍。他是生活富裕、熱情客人的紳士,但也有貪婪、夸耀、玩耍的缺點(diǎn)。因?yàn)橛羞@些缺點(diǎn),他離開(kāi)祖?zhèn)黧蛤軐m去旅行。迷戀車(chē)上的他被誤認(rèn)為是偷車(chē)賊,又因?yàn)樘焐矚g夸,結(jié)果得罪了警察,被糊涂的法官判重刑,坐牢。最終在朋友的幫助下,他糾正了缺點(diǎn),回到蟾蜍宮。

          老獾在我心中也印象深刻。他是個(gè)沉著冷靜可靠的朋友。同時(shí),他也樂(lè)于幫助人,千方百計(jì),竭盡全力幫助蟾蜍改掉夸耀和玩耍的缺點(diǎn),制定計(jì)劃,幫助鼴鼠和河鼠回家。

          《柳林風(fēng)聲》給我們帶來(lái)的是心靈的沖擊,社會(huì)是大家庭,人與人交往應(yīng)該知道彼此關(guān)心,體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧,我們的生活才能更加美麗。

        學(xué)生讀后感6

          今天我讀了《當(dāng)代小學(xué)生》,讀完了以后,我就感覺(jué)自己的又提高了許多。這里面的作文是全國(guó)各地評(píng)選出來(lái)的,這些作文用詞恰當(dāng),語(yǔ)言豐富,想象合理。我非常喜歡這些作文,特別是《當(dāng)代小學(xué)生》4月的那一本書(shū),里面有一篇,叫做:《劉開(kāi)渠賣(mài)畫(huà)》,講的是劉開(kāi)渠畫(huà)了一張畫(huà),去賣(mài),這時(shí),有一位外國(guó)人走了過(guò)來(lái),想買(mǎi)劉開(kāi)渠的這一幅畫(huà)子,就問(wèn)劉開(kāi)渠多少元,劉開(kāi)渠說(shuō)500美元,但是,在外國(guó)人的眼里,這一張畫(huà)卻不值500美元,于是,這個(gè)外國(guó)人就對(duì)劉開(kāi)渠說(shuō):“能不能便宜一點(diǎn)!”劉開(kāi)渠說(shuō):“您是不是覺(jué)得我畫(huà)的.這一幅畫(huà)不值500美元!我下次會(huì)繼續(xù)努力的,所以我要重畫(huà),外國(guó)人聽(tīng)了以后,不由得豎起了大拇指。雖然劉開(kāi)渠還是一個(gè)普普通通的年輕人,可是,經(jīng)過(guò)他的努力,卻成了一位雕塑大師,后來(lái),劉開(kāi)渠當(dāng)上了中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng),雕塑了好多畫(huà),有淞滬抗日陣亡將士紀(jì)念碑、無(wú)名英雄紀(jì)念像、孫中山坐像及人民英雄紀(jì)念碑上的“勝利渡長(zhǎng)江”“支援前線(xiàn)”“歡迎解放軍”等的雕塑,留下了許多的雕塑作品,成為了中國(guó)雕塑界的一代宗師。讀完了這一個(gè)以后,我想:如果我們每個(gè)人都想劉開(kāi)渠這樣的話(huà),我相信,我們中國(guó)就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。

          通過(guò)讀當(dāng)代小學(xué)生這一本書(shū),讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí),以后,我還會(huì)繼續(xù)閱讀書(shū)籍,做到多讀書(shū),讀好書(shū)。

        學(xué)生讀后感7

          這幾天,我看了一本叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物小說(shuō)。

          這本書(shū)主要寫(xiě)的是母狼紫嵐的丈夫——即將成為狼王的黑桑在懸崖旁不幸被一頭健壯的公牛。而此時(shí)的紫嵐剛懷有黑桑的狼崽,急需補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?蛇@是在冬天,食物缺乏,沒(méi)有黑桑在身邊,紫嵐經(jīng)常挨餓,有時(shí)還要吃老鼠!最重要的是還有獵人的追殺、惡劣的天氣以及和狼群失去了聯(lián)系?勺蠉巩吘故且粭l經(jīng)驗(yàn)豐富、體力充沛的優(yōu)秀的狼。為了讓小狼們健康的成長(zhǎng),它冒險(xiǎn)從獵人手中搶羚羊,在狂風(fēng)暴雨中救自己的狼崽······紫嵐希望自己的孩子成為狼王。

          在它的培養(yǎng)下,狼崽們長(zhǎng)大了,雖然不斷有狼崽死亡,但事情進(jìn)展越來(lái)越好。藍(lán)魂兒曾經(jīng)輕松完成一項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù):把兇猛的黑熊從很難出入的窄小樹(shù)洞中引出來(lái);而雙毛剛開(kāi)始非常自卑,只會(huì)讓別人可憐它,一有風(fēng)吹草動(dòng)就躲起來(lái),可經(jīng)過(guò)紫嵐的'苦心調(diào)教終于不再自卑,變得兇猛起來(lái);黑崽一歲時(shí),別的小狼都在山洞里吃奶,它卻能走出山洞,在樹(shù)林里捕食小動(dòng)物,但卻被金雕抓住;在這個(gè)過(guò)程中,紫嵐失去了一條腿。眼看雙毛就要成為狼王時(shí),老狼王洛嘎那驕傲的吼叫卻讓它變得像以前一樣自卑,于是它被洛嘎咬死了。

          接連的打擊并沒(méi)有完全打敗紫嵐,它決定讓小女兒媚媚的后代爭(zhēng)奪狼王。為了讓后代更安全,它又用盡一切辦法與金雕同歸于盡······

          讀了這本書(shū)后,我知道了母愛(ài)的偉大,父母讓我們認(rèn)真讀書(shū)是為了我們,而不是為了自己的臉面。愿全天下兒女理解父母的苦心。

        學(xué)生讀后感8

          《丑小鴨》是丹麥作家安徒生為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話(huà)。丑小鴨一生下來(lái)便很丑,父母討厭它,兄妹嘲笑它,連森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬天,別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家,可丑小鴨沒(méi)有,多少次丑小鴨被凍暈了過(guò)去,為了不被暈死,它只有在冰上來(lái)回地跑,可憐極了。但丑小鴨有的意志頑強(qiáng),它千百次地努力跳呀,飛呀,盡管一次次失敗,可它沒(méi)有屈服。終于有一天,奇跡出現(xiàn)了,丑小鴨飛起來(lái)了,變成一只美麗的天鵝,自由地飛翔在藍(lán)藍(lán)的天上······

          讀完了《丑小鴨》,我明白了做一個(gè)人,只要勤勞,努力學(xué)習(xí),不怕困難,就一定能成功。

          我有一個(gè)理想:長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家。到那個(gè)時(shí)候,我會(huì)畫(huà)許多許多圖畫(huà),如:楓樹(shù),軍艦,飛機(jī)等等,把美好景色永遠(yuǎn)留住。但遺憾的是我的繪畫(huà)水平還不夠,繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí)還很少。不過(guò)勤能補(bǔ)拙嘛!這幾天,我參加了美術(shù)培訓(xùn)班。開(kāi)始的時(shí)候,老師給我們每人發(fā)了一支鉛筆,幾張白紙,讓我們練習(xí)畫(huà)線(xiàn)條。別看簡(jiǎn)單,我們練得手都麻木了。可是我知道自己絕對(duì)不能退縮,在下面的課程里,我們又學(xué)了透視,畫(huà)立體圖、石膏圖,我也漸漸地畫(huà)的好一點(diǎn)了,看來(lái)前面的'功夫沒(méi)有白下。我們不害怕眼前的困難,也許它就是能力提升的跳板。我一定會(huì)加油的,努力學(xué)習(xí)繪畫(huà),向丑小鴨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng),勇敢,不屈不饒的精神,朝著繪畫(huà)藝術(shù)家的目標(biāo)奮斗。

        學(xué)生讀后感9

          我讀了《哎,分?jǐn)?shù)》這篇文章后,有很很多多感想,也替小作者感到悲憤。

          這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小女孩在第一次考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了全年級(jí)第一名,父母得知后,歡喜得不得了,女孩想要什么就買(mǎi)什么,而第二次考試考得很不理想,父母就把小女孩打得遍體鱗傷,而且不讓小女孩吃飯,還鎖上門(mén),讓小女孩在家好好反省。從此,小女孩恨透了分?jǐn)?shù)。

          讀完這篇文章,我的心情很沉重!翱伎伎,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!边在風(fēng)行,小作者在分?jǐn)?shù)面前不由得嘆了一口氣——“哎,分?jǐn)?shù)!”她在分?jǐn)?shù)面前顯得多么無(wú)奈啊!其實(shí),考試僅僅是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種手段,我們更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)能力的培養(yǎng)。

          我讀到“如果你要問(wèn)我最討厭什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):‘分?jǐn)?shù)!’我不知道到底我是爸媽的女兒,還是分?jǐn)?shù)是爸媽的`女兒!边@一句時(shí),我覺(jué)得作者實(shí)在太可憐了,分?jǐn)?shù)已毫無(wú)顧慮地占領(lǐng)了小作者的位置,讓分?jǐn)?shù)成了爸媽的女兒,F(xiàn)在,有很多少年被分?jǐn)?shù)這張討厭的網(wǎng)網(wǎng)住了,網(wǎng)去了父母的信心,所以有很多少年討厭分?jǐn)?shù)。

          我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得非常精彩,它說(shuō)出了很多少年久久藏在心底的心理話(huà),讓家長(zhǎng)明白:孩子肯定遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要。分?jǐn)?shù)不能衡量一個(gè)孩子的綜合素質(zhì),如果一個(gè)學(xué)生考試考差了,本來(lái)已經(jīng)夠傷心的,父母再責(zé)怪孩子,孩子的自尊心就會(huì)受到損傷。

        學(xué)生讀后感10

          自從學(xué)了 季老先生的《懷念母親》這篇文章之后,對(duì)我的感觸特別大。

          季老先生這一位孝子,本想等自己事業(yè)成功之后來(lái)報(bào)答母親。不料,在先生讀大學(xué)二年級(jí)時(shí),母親棄養(yǎng),只活了四十多歲;從此,季老先生天天自責(zé)自己,懷念已逝的母親,天天食不下咽,寢不安席;在先生第一次出國(guó)留學(xué)時(shí),他不僅對(duì)生身母親更加思念,對(duì)祖國(guó)母親的思念油然而生。對(duì)這兩位母親的懷念,一直伴隨季老先生在歐洲的十一年。

          從字里行間中我都能感受到季老先生對(duì)母親的愧疚和那份送不出去的思念。

          當(dāng)課文學(xué)完,我不禁開(kāi)始檢討自己,我有沒(méi)有季老先生那份孝心呢?小時(shí)候的'我并不知道母愛(ài)是什么,只是認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。認(rèn)為為了兒女理所應(yīng)當(dāng)付出的,長(zhǎng)大后,漸漸懂得了什么是愛(ài),然而,長(zhǎng)大了,自尊心也強(qiáng)了,有種“翅膀長(zhǎng)硬了想飛”的感覺(jué),對(duì)母親所付出的哎顯得有些尷尬。但是自從讀了季老先生的《懷念母親》后,就覺(jué)得人的一生實(shí)在太短暫了,如果在失去一秒鐘盡孝的機(jī)會(huì),那將會(huì)與季老先生一樣——報(bào)終天之恨。

          季老先生對(duì)母親的懷念是刻骨銘心的,對(duì)祖國(guó)母親的懷念也不例外。

          身在異鄉(xiāng)的季老先生身邊沒(méi)有一位朋友,在無(wú)盡的孤寂中。他想到了自己的祖國(guó)母親,每一個(gè)日日夜夜都在思念著她!

          季老先生那份孝心和赤子之心深深讓我感動(dòng)。懷著對(duì)季老先生的崇高敬意,和對(duì)自己母親與祖國(guó)母親真摯的愛(ài)慕,我決定要好好讀書(shū),發(fā)奮圖強(qiáng),報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)!

        學(xué)生讀后感11

          春天的陽(yáng)光灑在人們的身上,是多么溫暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象。

          春姑娘提著綠裙子悄悄地來(lái)到我們身邊,她指揮著世間萬(wàn)物,唱響一曲又一曲綠色的歌謠,奏響一曲又一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章。春姑娘喚醒沉睡的種子,教它怎樣生根發(fā)芽,讓它緩緩地伸展腰肢,春姑娘喚醒冬眠的動(dòng)物,讓它們迎接明媚的陽(yáng)光,踏上遼闊的大地。花朵們含苞待放,不論是素雅的郁金香,樸素的油菜花,還是成林成片的桃花,不論是粉的、紅的還是紫色的,都使單調(diào)的白色褪去,連成一片花的海洋,呈現(xiàn)出一派五顏六色的世界。

          寒冬逝去,孩子們沐浴在溫暖的春陽(yáng)下,操場(chǎng)上出現(xiàn)了孩子們一個(gè)一個(gè)天真無(wú)邪的笑容,校園里響起久久的笑聲,在別人的腦海里留下了深刻的印象。泡桐樹(shù)枝上吐出了極嫩的黃綠色的小芽?jī)海葎e的樹(shù)葉綠的是那么的不一樣!我不禁聯(lián)想起即將綻放的泡桐樹(shù)花,紫色的花朵在微風(fēng)中搖曳。泡桐樹(shù)花看著我們?cè)隗w育課上進(jìn)行跑步比賽,紫色的花像一個(gè)個(gè)觀眾看著我們,綠色的.葉子恰似“手”中拿著的“小號(hào)”,為我們加油,當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí),它們就像在鼓勵(lì)我們、安慰我們。河邊柳樹(shù)的枝條上冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色,在這流光溢彩的畫(huà)卷上勾勒出完美的一筆,過(guò)不了多久,就會(huì)柳絮紛飛。整個(gè)陸地上將會(huì)鋪上綠油油的地毯,蝴蝶將在花叢中飛舞,蜜蜂將圍著花朵不倦地飛,春風(fēng)將在人們耳邊悄悄絮語(yǔ)。

          可是今年的春天依然寒冷,但是我相信我想象的景象,在不久之后,就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        學(xué)生讀后感12

          作為一名女生,我想更能夠理解女性在面對(duì)社會(huì)的待遇時(shí)的那種抓狂和委屈,卻又無(wú)可奈何。慶幸的是,我們所生活的這個(gè)年代,已經(jīng)少了很多的待遇,不再倡導(dǎo)男尊女卑,也不再要求女性要纏足,足不出戶(hù)等等這些壓抑人性的要求,可是雖是如此,女性作為大多數(shù)人眼中的如是群體,在社會(huì)中還是會(huì)遇到這樣或是那樣的的待遇。

          這讓我想到了那本經(jīng)典的名著,《簡(jiǎn)愛(ài)》里的女主人公,就曾遭遇很多的待遇,但是她卻并沒(méi)有在這些不公面前低頭、順從,而是憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的性格戰(zhàn)勝了這一切。這也是雖不同于大多數(shù)的國(guó)產(chǎn)偶像劇的情節(jié),卻與其有著異曲同工之妙的`地方。那就是劇中的女主人公,雖然不美,家境不富裕,也沒(méi)有著什么過(guò)人的地方,但是她們的性格造就了獨(dú)一無(wú)二的她們,因?yàn)楹每吹钠つ仪宦,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。

          印象深刻的,是簡(jiǎn)愛(ài)的那句最經(jīng)典的臺(tái)詞,“你以為,就因?yàn)槲腋F,低微,不美,我就沒(méi)有心,沒(méi)有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂,也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財(cái)富的話(huà),我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣!”

          沒(méi)錯(cuò),即使出身低微,長(zhǎng)相平凡,只要我們擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)向上的心,我們就同樣有著追求愛(ài)情與幸福生活的權(quán)利,而且在感情面前,原本就是沒(méi)有孰高孰低的,前提是必須要兩個(gè)人是足夠相愛(ài)的。

        學(xué)生讀后感13

          今天,我把《雪域豹影》這本書(shū)讀完了,我的心久久不能平靜,更讓我知道父愛(ài)是多么偉大,無(wú)私,無(wú)處不在。

          這本書(shū)寫(xiě)的是生活在滇北高梅里雪山一帶的雪豹的'家庭生活。雪豹奉行一夫一妻制家庭結(jié)構(gòu)。雪豹的家庭倫理是,雄雪豹只撫養(yǎng)與自己有血緣關(guān)系的幼豹,可偏偏有一只雌豹叫阿爛霞,剛產(chǎn)下一窩幼崽配偶便死于非命。阿爛霞仗著自己的年輕貌美,一心想打破雪豹社會(huì)這種陋習(xí),招贅一只雄雪豹來(lái)幫助自己養(yǎng)育幼崽。她一次又一次嘗試甚至以一只幼崽為代價(jià),但都被無(wú)情的拒絕,更讓她知道了雄性雪豹的自私和丑陋。但是她在絕望中找到了三只小雪豹的繼父,他叫泥雪滾。他是一只體弱多病,從沒(méi)感受到溫暖的雪豹。

          后來(lái)阿爛霞發(fā)現(xiàn),這是自己最明智的選擇。因?yàn)槟嘌L曾在狂風(fēng)驟雨中,用自己瘦削的身體將銀老二護(hù)于服下;兇險(xiǎn)的沼澤里,他毅然跳進(jìn)泥潭,將白老大拖出水面;花老三被餓的奄奄一息時(shí),他鋌而走險(xiǎn)深入豹群捕獵,九死一生。

          在生活中,我也經(jīng)常感受到父愛(ài)的溫暖。有一次,我放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨,我和爸爸回到家時(shí)全身已經(jīng)濕透了。爸爸擔(dān)心我生病就“命令”我趕快去洗澡。等我洗完出來(lái)時(shí),爸爸已經(jīng)把軟綿綿的被窩鋪好,我鉆進(jìn)了暖和的被窩,躲開(kāi)了病魔,可爸爸卻感冒了。

          梁鳳儀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?謶謺r(shí),父愛(ài)是一塊踏腳石;黑暗是,父愛(ài)是一盞照明燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神支柱。父愛(ài)是多么偉大,無(wú)私,無(wú)處不在!

        學(xué)生讀后感14

          今天,我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們讀一本書(shū)《城南舊事》,并且看一看《城南舊事》這部電影,我借上了書(shū),認(rèn)真地看完了這本書(shū),隨后,我又從電腦上觀看這部發(fā)生在二十年代的電影。

          這部影片主要講述了六歲的小姑娘林英子一家人,從臺(tái)灣移居到北京,住在了北京城南的一條小胡同里。她的第一個(gè)朋友就是安惠館門(mén)口的女瘋子秀貞,秀貞曾與一位大學(xué)生暗中戀愛(ài),后來(lái)大學(xué)生回了老家,再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,至今生死不明,英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒身世與小桂子很像,母女倆相認(rèn)后,去尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下,后英子一家人遷居新市子胡同。英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人,他為了幫弟弟上學(xué),不得不去偷東西,不久英子撿到十個(gè)小銅佛。被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,英子九歲那年,得知了宋媽的丈夫力度林家,宋媽的兒子掉進(jìn)河里淹死了,她也被丈夫賣(mài)給別人了,宋媽被她丈夫用小毛驢接走了,后來(lái)英子的爸爸因肺病去世。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē),告別了童年。

          小英子作為一個(gè)主要人物,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差,而不是她所能理解的,有的`人生活在多姿多彩的世界,而有的人則生活在貧苦的黑暗舊社會(huì)里,默默地承受著苦勞與悲哀。

          看完了《城南舊事》使我更加的了解第一課文章,和作者對(duì)童年地期望與理解。今后我也要好好的珍惜自己地童年,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

        學(xué)生讀后感15

          寒假期間,我讀了一本非常好看的書(shū),這本書(shū)的名字叫做《天真媽媽》。

          馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,有一頭像海藻一樣彎曲的頭發(fā),在廚房做飯時(shí)愛(ài)穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。他像小女孩一樣愛(ài)哭,馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治,馬小跳給她洗腳,給她過(guò)母親節(jié)……她都會(huì)感動(dòng)得流淚,她還有一顆小女孩一樣的好奇心,常常將自己想象成神探去破案,她愛(ài)吃有臭味的食物,比如榴蓮、臭豆腐。她睡覺(jué)時(shí)偶爾還會(huì)磨牙……這個(gè)像小女孩一樣天真漂亮的女人,就是馬小跳的媽媽。

          這個(gè)故事告訴我們要勇于探索和嘗試各種事情。

          我還有一個(gè)和這個(gè)差不多的故事,故事的名字叫《淘氣包和小馬跳之巨人的城堡》,那就讓我給你講一下里面的大概內(nèi)容吧:馬小跳最近遇到了一件奇怪的事:有一座房子,門(mén)很高、窗戶(hù)也很高,整天關(guān)著門(mén)窗,好像沒(méi)有人住。房子是用來(lái)做什么用了呢?會(huì)不會(huì)有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面?馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察,他們發(fā)現(xiàn),那居然是一個(gè)巨人的城堡。巨人的.名字叫阿空,身高二米四九,比籃球明星姚明還要高!這里面提出了三個(gè)問(wèn)題,我來(lái)給你們寫(xiě)一下吧:巨人為什么住在哪里?她有什么高興的事或傷心的事?她能成為馬小跳的朋友嗎?

          這個(gè)故事告訴我們也要嘗試各種事情,也要學(xué)會(huì)探索各種事情。

          這是我給大家推薦的,如果想看,就找我借。

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