有關(guān)小學工作計劃模板合集7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學工作計劃 篇1
新的學期，新的開始，學校會呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定教學工作計劃如下：
一、指導思想方面：
認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，強化集體備課，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地。
二、新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。
遵紀守法，遵守學校的'規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)。
1、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學生競賽的培訓工作。
經(jīng)過一個學期的調(diào)查，我們在五、六年級的學生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃厚興趣及一定特長的學生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學生，進一步提高學生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進行信息技術(shù)方面的強化培訓。同時，對原有的尖子生進行進一步的培訓，進一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進一步提高我校學生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。
四、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應(yīng)用水平和操作能力。
我校大部分教師已通過計算機初、中級水平考試，部分老師已經(jīng)參加了全國計算機職稱考試，我們有好多教師計算機應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
小學工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期學校將繼續(xù)認真貫徹落實[20xx]4號文件《關(guān)于加強和改進中小學、幼教中心校本培訓的實施意見》的通知，按照《太倉市中小學繼續(xù)教育考核工作實施細則》、《關(guān)于加強和改進中小學、幼教中心校本培訓工作的實施細則》、《太倉市校本培訓示范學校評估標準（試行）》等一系列的文件規(guī)定，扎實開展校本培訓工作。面對我市教育改革的新常態(tài)、新要求和新挑戰(zhàn)，朱棣文小學根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心培訓處的工作計劃，基于本校師資隊伍的實際情況，精心設(shè)計培訓項目，優(yōu)化培訓內(nèi)容，圍繞我校“簡約開放”的教學主張，以教學實踐為基礎(chǔ)，以科研為導向，以教研為載體，實現(xiàn)教科研訓一體化，促進教師專業(yè)發(fā)展。
二、培訓目標
根據(jù)《關(guān)于加強和改進中小學、幼教中心校本培訓工作的實施意見》（太教人[20xx]4號）、《太倉市教育系統(tǒng)教師隊伍建設(shè)推進年實施方案》（太教[20xx]1號）等文件精神，結(jié)合學校已有的校本研修特色，進一步深化校本培訓的模式改革，規(guī)范校本培訓行為，營造良好教研文化，點燃教師自我發(fā)展的“引擎”。讓每一位教師自覺參加每一次的培訓活動，保質(zhì)保量完成培訓任務(wù)，進而有效提升培訓質(zhì)量，打造一支德才兼?zhèn)�、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，同時全員完成每學年50學時的培訓任務(wù)。
三、培訓內(nèi)容
根據(jù)培訓課程化原則，朱棣文小學校本培訓分設(shè)五個課程類別，具體內(nèi)容及學時如下：
1．師德課程：加強師德師風建設(shè)，切實提高教師隊伍的綜合素養(yǎng)。把師德教育列入教師專業(yè)化發(fā)展的首要內(nèi)容，開展開學第一課、師德提高培訓、師德模范先進事跡宣講、觀看弘揚師德的電影等活動，強化育人責任，提升師德品質(zhì)，不斷促進全校教師隊伍的思想建設(shè)水平。本學期培訓4次，計4學時。
2．理論課程：以更新理念，強化認識、統(tǒng)一思想為目的，組織教師認真開展理論學習，培訓的`內(nèi)容包括專題學習（燃荻學習）、專家講座、讀后感撰寫等，一學年共計10學時。年度不少于5學時。
3．實踐體驗課程：以提高教育教學能力為目的，為不同層次的教師提供舞臺，讓每一個教師展示最好的自己。培訓的內(nèi)容包括各級各類公開課、備課組活動、教科研組活動、觀課議課、課題研究等，一學年計40學時，年度不少于30學時，本學期至少完成16學時。
4．知識技能課程：以提高學科素養(yǎng)和專業(yè)技能為目的，分學科組織教師進行學科素養(yǎng)的培訓，本學期培訓4次，計4學時。
5．信息素養(yǎng)提升課程：以更新提升教育技術(shù)為目的，組織教師進行信息培訓，主要包括軟件應(yīng)用、課件制作、信息技術(shù)與學科整合等，本學期培訓4次，計4學時。
四、工作重點
1．師德課程：本課程的培訓主要由學校工會負責完成，活動時間一般都安排在周三集中學習時間，本學期安排4次。通過專題講座、觀看影片等形式，潛移默化地對教師進行師德培訓，提高師德教育成果。
2．理論課程：本課程的培訓主要由教科室負責完成，活動時間一般安排在周三集中學習時間，本學期安排3次。主要形式有講座、研討、專業(yè)閱讀、撰寫讀書心得等。講座主要邀請學術(shù)專家、專業(yè)閱讀主要依托太倉區(qū)域性學習資源“燃荻”，組織教師深入學習，相互交流，人人撰寫心得。理論學習還包括寒假閱讀，指導教師閱讀指定書目《教育的目的》，人人撰寫讀書后感，學期初統(tǒng)一上傳校園網(wǎng)，學校還進行優(yōu)秀讀后感的評選。
3．實踐體驗課程：本課程的培訓主要有教導處負責完成，這也是整個培訓的重點所在。（1）執(zhí)教校級公開課（示范課、研討課、匯報課、課題課）：每學期自主申報，教導處匯總公示。每執(zhí)教一節(jié)校級公開課，認定為2學時，年度最多不超過4學時。（2）教研活動（包括教研組、備課組）。期初教導處組建好教研組和備課組，并且統(tǒng)一規(guī)定了活動的時間：周一下午數(shù)學學科、周二下午語文學科、周四下午英語和綜合學科，地點都在圖書館。本學期7—8次，計7—8學時；（3）觀課議課：一類是觀名師錄像課，一類是觀教師的評優(yōu)課。一學年共計15學時。（4）求真論壇：全體教師參與，以匯報展示的形式進行。本學期由二、四、六年級承擔展示任務(wù)，匯報展示的內(nèi)容分別是課題理論學習后的心得交流，基于課題研究的課題課從構(gòu)思、到磨課、到上課、再到反思研討的過程性匯報，以及基于課題的成果交流（主要是學科論文），本學期共3次，計3學時。
五、培訓管理
1．成立培訓領(lǐng)導小組。成立由校長為組長、分管教學副校長為副組長、相關(guān)負責人為成員的新一輪教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導全校校本培訓工作，各負其責、各司其職、形成合力。
2．制定具體可行的校本培訓計劃。結(jié)合本校的辦學和教師需求，根據(jù)上級教師發(fā)展中心制定的繼續(xù)教育實施要求，關(guān)注計劃的科學、合理、具體、明確和可操作性。
3．整合培訓資源。學校在接到太倉市教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于明確延遲開學期間學�？蒲泄ぷ饕蟮耐ㄖ泛螅鶕�(jù)學校實際情況，馬上制定了朱棣文小學關(guān)于開展觀看網(wǎng)易公開課《教師如何做研究》系列講座的通知。把疫情時期的培訓和教師校本培訓整合起來，調(diào)動一切因素，利用一切資源，形成人人參與、齊抓共管的局面。
4．完善培訓制度。根據(jù)本校實際，建立、健全、充實、完善各項培訓管理制度。要在保證培訓質(zhì)量和效果的基礎(chǔ)上，制定各類培訓制度，保證培訓工作有序、正常開展。特別是教師簽到制度和活動新聞上傳制度，一定要設(shè)計合理，便于操作。
5．做好年度經(jīng)費的預算，留有專項基金，保證教師校本培訓工作的正常開展。
小學工作計劃 篇3
一、指導思想：
以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極實施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象。
二、工作總體目標與要求：
1、貫穿一個主題：提高教育教學質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。
2、體現(xiàn)兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣。
3、促進三個提高：
�、磐ㄟ^養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，切實提高學生的綜合素質(zhì)。
⑵通過扎實有效的教學教研活動，提高教師的教學水平，促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。
�、峭ㄟ^內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象，提高學校的知名度。
4、落實四項工作：
⑴學校管理規(guī)范化。
⑵校本研修，提高教師素質(zhì)。
�、翘岣呓虒W質(zhì)量。
�、戎匾晫W生各種習慣的養(yǎng)成。
三、主要工作及措施：
（一）德育工作
德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。
1、構(gòu)建德育工作機制。做到四有（有領(lǐng)導小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題），四堅持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。
2、開展“爭當文明小學生”活動，各班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進行道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。
3、利用周一升旗時間，進行國旗下教育活動（講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號）。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。
�、艑W校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。
⑵結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。
⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶祝活動。
5、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動，通過行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領(lǐng)導小組、值周教師進行檢查評比，對學生的`各種習慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學生插小紅旗。
6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報。
7、做好校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)建文化校園。
（二）規(guī)范管理，完善管理體制，向管理要質(zhì)量。
1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。
2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。
3、教學常規(guī)管理由教導處負責，做好記錄。
4、對教師的教學質(zhì)量推行目標責任制管理。
5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎(chǔ)上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學生具有一定特長。
（三）、加強教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。
2、強化教學常規(guī)管理。
�、艊腊褌湔n關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。
�、茋腊颜n堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學習“洋思”經(jīng)驗，創(chuàng)新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學占三分之一，教師指導占三分之一，學生練習占三分之一；低年級嘗試興趣教學方法。
�、菄腊呀虒W質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。
⑷嚴把學困生、尖優(yōu)生輔導關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學，提高“創(chuàng)新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。
4、加強學生學習過程管理，做好每次考試的分析；教學過程重點在使學生主動學習，轉(zhuǎn)變舊的學習觀、學生觀、學習方式、質(zhì)量觀，加強特長教育，開展第二課堂，組織各種活動，實現(xiàn)基礎(chǔ)牢、智能高、品質(zhì)好、有特長的“合格（優(yōu)秀）+特長”教育模式，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、重視學生學習習慣養(yǎng)成，開展低年級寫字比賽、高年級作文教學比賽，提高學生寫字作文質(zhì)量。
（四）積極開展校本研修，提高教師素質(zhì)。
1、積極開展校本研修工作，組織教師學習教育理論，記好報告冊，寫好教育敘事、自評自結(jié)、教學成果。
2、開展好校級教研活動，做好三位一體、教研組工作，落實活動時間、中心發(fā)言人、教研課題。
3、開展“賽課活動”，培養(yǎng)骨干教師。
（五）做好后勤工作，抓好安全管理。
1、加強安全管理，樹立“預防為主，安全第一”的安全意識：⑴落實安全檢查制度。⑵加強安全教育。⑶落實相關(guān)責任制。⑷整理好安全檔案。
2、做好后勤工作，建好基本表冊，管好校產(chǎn)，精打細算過日子。
3、做好“兩免一補”和危改項目相關(guān)工作。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想：
依據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展的需要，進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學行為，提高教學效益，促進學生全面發(fā)展，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構(gòu)建符合學校實際的校本研修機制，努力培養(yǎng)有教養(yǎng)的學生，打造有素養(yǎng)的教師，創(chuàng)建有品位的學校。
二、現(xiàn)狀分析：
1、學校師資情況：
學校不斷對師資隊伍進行整體優(yōu)化，并通過校本教研和培訓，使得教師素質(zhì)得到提高。學�，F(xiàn)有教職工80余人，其中高級教師5人，寧波市學科骨干教師1人，z區(qū)學科骨干教師4人，市區(qū)級教壇新秀20余人。這些優(yōu)秀的師資都為校本研修奠定了基礎(chǔ)。
2、研修氣氛濃厚：
我校為z省校本教研示范學校，有著良好的研究氛圍，團結(jié)協(xié)作、積極進取是我校教研組的一大特色�！皶\式行動研究”作為我校校本教研的基本模式，已取得了一定的成效，得到了專家的肯定，并有效地促進了教師間的交流與合作研究，改進了教學行為，提高了教學效率。20xx年9月起，我們又推廣“三人行”互助式合作研究，老師們聚焦課堂教學，使校本教研得到持續(xù)發(fā)展。
3、制度不斷完善：
學校各種規(guī)章制度不斷得到完善，營造了“團結(jié)向上”的校園氛圍，從制度上保證校本研修的良性開展。
4、存在問題：
教師在理解教育理念的同時，把理念轉(zhuǎn)化為實踐難度較大，教師教育實踐與科研水平發(fā)展不平衡；在研討培訓中，對教師中的優(yōu)勢資源、教師間存在的差異還有待進一步挖掘及利用；教師的發(fā)展需求呈多極化趨勢，以往的培訓對教師的個性化發(fā)展需求關(guān)注較少。
三、研訓目標：
1、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。
2、結(jié)合教師發(fā)展的需要實際，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質(zhì)量。
3、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。
四、具體措施：
1、形成一個活動網(wǎng)絡(luò)。
逐層開展專題性活動、主題式教研和日�；萄校纬扇灰惑w的教研活動網(wǎng)絡(luò)，加強校本教研的力度，努力打造一支智慧型教師隊伍。備課組層面開展日常化教研，以“試卷（練習）編制、講評”為主題，通過理論學習、上學期期末試卷分析、試卷編制交流、試卷講評課等形式展開研討。教研組層面開展主題式教研，期初對教師在教育教學中感到困惑的教學現(xiàn)象進行歸類、分析、綜合，確定主題，以“三人行”互助式合作研究和“會診式行動研究”相結(jié)合的教研方式展開課例研究。之后，通過博客交流和課堂教學常規(guī)調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)研究中的新問題，適度調(diào)整。期末形成小課題報告。教導處層面開展專題性活動。
2、明確教師分層發(fā)展目標
學校探索和建立各級教壇新秀、學科骨干培養(yǎng)梯隊，明確校內(nèi)不同層次的教師階段奮斗目標和前進的方向。其具體內(nèi)容為：
�。�1）全體教師培訓：進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
開展立體讀書活動，鼓勵教師通過閱讀提升自身素養(yǎng)，增加對教育教學的理性認識與思考。加強教師業(yè)務(wù)學習，11月份開展教學論壇——“難忘的一段教育教學經(jīng)歷”分享會（葉盛、李吉、黃海波）。12月底，青年教師粉筆字書寫過關(guān)。
（2）青年教師培訓：，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。
以“青聯(lián)會”為活動平臺，本學期重點開展區(qū)教壇新秀評選歷練活動。
�。�3）部分骨干教師：“不走尋常路”
我校師資不管從年齡來講，還是從教學能力來講都出現(xiàn)了“瓶頸”現(xiàn)象，因而，要加大部分中青年骨干教師的培養(yǎng)力度。給予更多的機會參與區(qū)級以上的研究課、講座等，加強功底鑄造，樹立“不走尋常路”的理念，努力在獨立深入教材、有創(chuàng)造性地解讀教材上潛心研究，在創(chuàng)新精神和實施能力方面有較大的提高。能在本校范圍內(nèi)具有指導、帶頭作用，也為區(qū)一級骨干教師評選儲備人選。
3、搭建教師學習對話的平臺
沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的.時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還可從以下三個方面給教師提供學習機會。
�。�1）校內(nèi)：要求大家互相聽課，匯報交流教學情況，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。
�。�2）校外：走出去請進來。走出去，有計劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓，促使他們盡快成長；請進來，學校邀請專家、教研員來我校作報告、座談。
�。�3）學校承辦各類教師培訓、教研活動，給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，讓他們在一些大型研討會上展露風采。要求教師主動參與各項活動，聆聽各位專家們的報告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
學校盡力為教師提供針對性的指導和培訓，讓教師樹立成就學生也成就自己的思想。同時，學校積極鼓勵教師間合作，優(yōu)勢互補、取長補短、升高木桶短板，形成合力，實現(xiàn)共贏。
4、加強教研組建設(shè)
�。�1）各教研組長要起好紐帶作用，起好引領(lǐng)作用，帶動自己的團隊勤于研究、樂于研究、善于研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。
（2）期末以以“創(chuàng)新與扎實”為主題開展星級教研組評選活動。
五、考評機制：
1、通過對教師培訓時的表現(xiàn)、學習態(tài)度、出勤情況等進行記錄，按優(yōu)秀、合格、不合格進行過程考核。
2、結(jié)合我校教學常規(guī)要求，期末評選《北斗小學教科研積極分子》。
3、努力提高課堂教學監(jiān)控力度，“進課堂”成為課堂教學常規(guī)管理的基本措施之一，檢查備課本、作業(yè)本等，對課堂教學問題與對學生作業(yè)中反映出來的問題及時與教師進行溝通。
六、保障措施：
1、組織到位。學校將形成一個校長親自抓、教導處具體抓、教科室協(xié)同抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、制度到位。學校有相應(yīng)的教學常規(guī)制度、聽課評課制度、師徒結(jié)對制度等，從制度上保證并激勵教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。
3、學分到位。校本研修內(nèi)容經(jīng)上報通過都將納入學校教師培訓學分管理。
4、經(jīng)費到位。為了提高校本教研的成效，學校在經(jīng)費上予以大力支持。
5、管理到位。校長室、教導處、教科室共同負責校本研修工作的日常管理。
小學工作計劃 篇5
學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。
一、指導思想
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。
二、工作重心：
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
三、主要目標：
1、積極配合學校各項活動，做好服務(wù)工作，完成省文明校復評參與工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
3、積極為學生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。引導學生讀好書。
4、改革圖書館借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，完善借還書制度。
5、報紙雜志及時整理。當日上課，報紙月底 ，雜志年底裝訂，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的'記錄。
6、做好各項日常性工作。協(xié)助電腦公司人員做好圖書編目與入庫。
四、具體安排
第一月份
1、制定工作計劃，管理者明確分工。
2、整理假期的報刊。
3、完善師生借還書制度。
第二月份
1、召開一次管理員會議�？偨Y(jié)上月工作。
2、整理報刊、雜志、裝訂入冊。
第三月份
1、為圖書編目入庫。
2、搞好省文明校復評工作。
第四月份
1、舉行一次圖書知識講故事比賽。
2、總結(jié)本學期工作。
3、全校師生歸還所借圖書。
4、指定讀書興趣小組同學寫讀后感。
5、收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局20xx-2014年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標
1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學專業(yè)水平。
4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。
7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施
（一）全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質(zhì)
1、強化師德師風建設(shè)。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。
（二）開展德育實踐活動，形成活動育人特色
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5、將關(guān)愛學生落到實處。完善關(guān)愛留守學生服務(wù)體系，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。
（三）加強教學過程管理，提高課堂教學效率
1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學”工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理。
4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
�。ㄋ模┥罨瘜W科課題研究，形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
（五）加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、加強對學校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
六、校外活動
讓學生人人參與校外活動，讓學生人人擁有快樂的心情，讓學生人人擁有健康的.身體。
1、堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，寓學于樂、寓練于樂、寓藝于樂。
2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目。形成人人參與課外活動，個個都有喜愛項目的新局面。
4、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在組織學生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。
5、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
七、少先隊工作
（一）以深化常規(guī)工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。
仍以小學生一日常規(guī)教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
�。ǘ╅_展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領(lǐng)導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
�。�2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2、開展節(jié)日活動。
各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、深入開展“手拉手”活動。
4、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
5、大力開展安全教育。
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1、抓好少先隊的隊伍建設(shè)，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎(chǔ)。
2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播員”、“三項評比督導員”的模范教育作用。
3、抓好紅領(lǐng)巾督導隊、旗手、護旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
4、建立健全中隊建設(shè)，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規(guī)范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
小學工作計劃 篇7
班級情況分析
本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨生子女2人,離異家庭2人,
一、學生學習情況分析:
班中6名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出.有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良.有20多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好.有5名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差,
學生紀律情況分析 從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.
二.工作重點及措施.
(一)通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動,建設(shè)快樂中隊,并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃. 從各方面提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)
第一階段 :九月份
活動口號:我是自豪的建襄人
措施:伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動.
回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".
行規(guī)的訓練,教育.
教師節(jié)節(jié)慶�；顒�:給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福.
按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室.
了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.
第二階段 十月份
活動口號:我為校慶獻份禮
措施:結(jié)合期中階段練習,教育學生用良好的`成績?yōu)樾c獻禮.
召開"迎校慶主題班會"
少先隊換屆改選.
第三階段 十一月份月份
活動口號:我為校慶展風采
措施:結(jié)合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.
出好黑板報.
第四階段 十二月份
活動口號:我是小能手
措施:
積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光.
出好黑板報.
第五階段 一月份
措施:
1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流.
2,學期小結(jié),評選"建襄八大星".
3,布置結(jié)束工作.
(二)做好家教工作.
措施:
通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系.
配合學校做好專題研究.
(三)充分發(fā)揮班干部的作用.
措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理..
(四)每周做好安全教育.
措施:利用午會時間,用實例常教育.
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