幼兒園月工作總結(jié)[集合15篇]

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的幼兒園月工作總結(jié)，歡迎大家分享。

幼兒園月工作總結(jié)1

　　10月，我們度過了開心的十一長假，一晃10月份就要過去了�；仡欉@一個月的工作，緊張而又忙碌�，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒不但了解了車輛、的快慢不同，還知道了在日常活動中做什么事情時動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。

　　二、衛(wèi)生保育工作

　　本月我們繼續(xù)抓好了衛(wèi)生保健工作，每天定時做好了午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互，降低幼兒患病機(jī)率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長了解幼兒的病情。

　　三、家長工作

　　在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好了《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。

　　回顧十月，它是多彩的`，幼兒擁有許多精彩的活動；它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動的愉快；它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的；它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

幼兒園月工作總結(jié)2

　　本月忙碌而又充實(shí)，細(xì)細(xì)回顧有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本月的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

　　一、班級工作

　　1、家長工作

　　新學(xué)期的開始，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班，為了盡快熟悉孩子，

　　通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受我們老師的關(guān)愛和親切，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強(qiáng)家園交流。并在開學(xué)第二周召開了班級新學(xué)期家長會，讓家長了解班級的教學(xué)計劃及班級工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。同時也得到了家長們對我的認(rèn)可。

　　2、教育教學(xué)

　　在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計劃，按計劃實(shí)施各種教學(xué)教養(yǎng)活動，按時備課、準(zhǔn)備教學(xué)用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以游戲貫穿各種活動，努力做到"寓教于樂"，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。

　　本月新開展了"我健康，我快樂"的主題活動。讓幼兒獲得了以下的知識經(jīng)驗(yàn):

　　(1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與快樂的關(guān)系，知道怎么做才能使自己又健康又快樂。

　　(2) 運(yùn)用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用，并學(xué)會保護(hù)它們的方法。

　　(3)學(xué)習(xí)不同類型的文學(xué)作品。

　　(4)學(xué)習(xí)和同伴交往的技巧，能主動關(guān)心他人，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　3、常規(guī)培養(yǎng)

　　良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動中起著十分重要的作用。我們?nèi)�人就在常�?guī)方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形

　　成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯后知道收拾自己的餐具，午睡時進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育。

　　4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

　　(1)結(jié)合班級特色，布置了線描海底動物盤子畫，搭配自然物貝殼的吊飾。

　　(2)結(jié)合主題及季節(jié)特點(diǎn)，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。

　　(3)主題墻的活動展示。

　　(4)區(qū)域的.規(guī)劃及劃分。

　　二、存在問題及改進(jìn)措施

　　1、在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。

　　2、班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

　　3、班中三名教師繼續(xù)加緊配合，爭取下個月讓家長更放心、滿意。

　　三、下月努力的方向

　　1、迎接機(jī)構(gòu)檢查。

　　2、班級環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。

　　3、主題活動的深入開展。

　　4、吃飯及盥洗常規(guī)的培養(yǎng)。

　　5、家長助教工作的開展。

幼兒園月工作總結(jié)3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，以幼兒園的理念和教育保障計劃為基礎(chǔ)，圍繞“讓孩子快樂、讓家長放心、讓社會滿意”的目標(biāo)和“環(huán)境和諧、管理高效、教師優(yōu)質(zhì)、孩子快樂”的目標(biāo)，以年級組為前沿，開展日常教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為切入點(diǎn)，進(jìn)行分析討論，通過再實(shí)踐，促進(jìn)年級組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂，家長放心，社會滿意”的教育宗旨。

　　二、工作目標(biāo)

　　根據(jù)幼兒園教研工作計劃，結(jié)合本小組教研工作的現(xiàn)狀和需求，以落實(shí)《綱要》和《指南》為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師教育觀念和幼兒學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，小組工作優(yōu)化幼兒一日活動，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面健康發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.利用主題教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角活動的有機(jī)整合，促進(jìn)三者之間的有效互動，從而促進(jìn)主題活動的深入持久開展。

　　2.以“集體觀念”和“合作觀念”為指導(dǎo)，營造“認(rèn)真、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級組精神，營造積極向上、有凝聚力的`氛圍。有效解決教師的困惑和問題，服務(wù)于教學(xué)的質(zhì)量和數(shù)量；同時，調(diào)動教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。

　　3.做好家長的工作，在日常生活中與家長保持密切聯(lián)系，調(diào)動家長的積極性，讓所有家長都參與到班級的各項(xiàng)活動中來。

　　三。工作措施

　　1.在學(xué)期開始時，根據(jù)孩子目前的能力和發(fā)展需要，制定常規(guī)的班規(guī)，并在日常生活中給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　2.根據(jù)當(dāng)前班級的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用周圍一切可以利用的資源開展游戲活動，調(diào)動家長在日常生活中的力量收集所需材料進(jìn)行生產(chǎn)活動。

　　3.我們將繼續(xù)把教師教育和保護(hù)放在首位，并認(rèn)真落實(shí)“特色體”

　　教育”研討會計劃。通過相互講課和建議，針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與老師進(jìn)行交流和探討。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體智慧，分析教育實(shí)踐中的問題，提高教師的活動設(shè)計和組織能力，不斷提高教師的教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　4.繼續(xù)強(qiáng)化集體備課制度。每兩周進(jìn)行一次小組備課，組長帶領(lǐng)小組內(nèi)的老師認(rèn)真研磨兩周。

　　5.以分散自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流學(xué)習(xí)心得，讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

　　6.做好家長的各項(xiàng)工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園各個階段的現(xiàn)狀，盡可能讓家長充分了解幼兒園的工作、孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，增強(qiáng)家長的教育觀念，轉(zhuǎn)變家長的教育行為，使家長能夠全力支持這個年級組的工作。

　　四。月度工作安排

　　三月:

　　1.為新學(xué)期做好各種打算。包括:個人計劃、班級計劃、自我發(fā)展計劃、結(jié)對計劃。

　　2.每個班級安排家庭聯(lián)系花園酒吧的內(nèi)容。

　　3.每個班級都要穩(wěn)定孩子的情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動的作息規(guī)律。

　　4.新學(xué)期開家長會，征求家長意見。

　　5.開展“三八”“植樹節(jié)”主題活動。

　　6.在年級組班級開展轉(zhuǎn)角活動的設(shè)計、交流和評比活動。

　　7.為“小手”孩子準(zhǔn)備動手活動。(橡皮泥、折紙等。)四月:

　　1.知道“清明節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習(xí)俗。

　　2.《小手》幼兒動手活動評價。

　　3.班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一天的活動，有哪些好的方面？還有哪些問題？)。

　　4.做好家里聯(lián)系。

　　5.組織設(shè)計“六一”節(jié)目。

　　五月:

　　1、結(jié)合主題，組織老師和孩子郊游。

　　2.“六一”節(jié)目預(yù)審

　　3.孩子們的“扔沙袋掛杠比賽”。

　　4.5.12開展“安全”主題活動，開展安全教育和談話活動。

　　5.準(zhǔn)備并做好六一少兒節(jié)目的安排和少兒美術(shù)作品展。六月:

　　1.慶祝六一，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日)，各班開展了“我是小小環(huán)保衛(wèi)士”系列活動

　　3.兒童“兒歌、兒歌、講故事”比賽

　　4.舉辦家長開放日-展示教育成果。

　　5.對孩子進(jìn)行夏季保健教育，了解一些常用的避暑方法。

　　6.做好期末對班里孩子發(fā)展水平的評估。

　　七月:

　　1、工作交流總結(jié)、資料收集和歸檔。

　　2.對孩子們進(jìn)行節(jié)日禮儀和安全教育。

　　3.期末召開家長會，向家長匯報幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)情況。

　　4.向家長發(fā)放問卷，提高幼兒園的服務(wù)水平和質(zhì)量。

　　6.做好孩子的暑期安全教育，讓孩子過一個安全愉快的假期。

幼兒園月工作總結(jié)4

　　美麗的五月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的六月。五月的陽光是燦爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感�！按禾焯鞖庹婧�，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的寶貝們度過了快樂的五月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的.表現(xiàn)。

　　一、五月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動

　　在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持�；手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽�?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪；《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。

　　二、在保育工作方面

　　隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹�，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒�，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

　　本月最開心的事，就是x月xx日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過x場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

　　在本月的xx日，xx所來園進(jìn)行了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

　　三、存在問題和努力方向

　　1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

　　2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

　　3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

幼兒園月工作總結(jié)5

　　七月，是這個學(xué)期最終的一個月，而今工作也是結(jié)束了，回頭看，為了收好尾，我也是仔細(xì)樂觀的去做好本職的工作，帶畢業(yè)班級，和孩子們告辭，也是特殊特殊的不舍，但是看到他們的成長，他們的進(jìn)步，他們那么優(yōu)秀的畢業(yè)了，我也是感到欣喜，對此我也是就七月份這十來天的工作來總結(jié)下。

　　其實(shí)到了七月份也是沒有太多日常的工作，都是為了畢業(yè)而預(yù)備，孩子們也是要參與升學(xué)校的考試，一些優(yōu)秀的孩子也是會去到自己想去的學(xué)校參加考試，當(dāng)然也是一些就回到原籍讀書，沒有那么大的壓力，不過我也是賜予鼓舞，盼望他們樂觀的面對，究竟今后進(jìn)入到學(xué)校，考試更是陪伴著他們，也是可以提前去適應(yīng)的。同時分別的這個月，孩子們也是非常的乖，可能也是他們意識到，呆了三年的幼兒園，以后不會再來了，也是有許多的一個不舍，同學(xué)之間，其實(shí)也是有些會去到不同的學(xué)校，都在為了畢業(yè)而拍照，寫一些分別的話語來告辭，當(dāng)然我也是組織孩子們?nèi)プ龊卯厴I(yè)的事情，看到他們可愛的樣子，真的特殊不舍這離去，也是帶了三年，可以說班級每個孩子我都是看做自己的孩子一般。

　　除了畢業(yè)的工作，我也是就幼兒園一些事情去做好，大家要走了，而自己的工作也是要連續(xù)下去，要去回顧，總結(jié)之前的工作閱歷，自己其實(shí)也是成長了許多，這是我來到幼兒園的第三年，也是和孩子們一樣，三年的時間看到他們的進(jìn)步，而自己也是變成了更好的老師是要在今后連續(xù)的帶其他的孩子，這些閱歷也是好好的回顧總結(jié)好，去連續(xù)的`運(yùn)用到工作里頭，同時我也是有一些還做的不夠的地方要去提升，做好假期的一個培訓(xùn)和提升的方案，去迎接下學(xué)期的到來。七月，雖然工作的時間是只有十來天，但是我也是非常的珍惜，孩子們參與完畢業(yè)典禮哭成淚人的樣子，也是非常的心疼，不過我也是清晰要離開，終究是到了時候，除了祝愿，也是盼望他們在學(xué)校能保持好的習(xí)慣，連續(xù)努力的學(xué)習(xí)成長。

　　工作告一段落，回頭看，其實(shí)時間真的過得太快，這學(xué)期在幼兒園的時間原來也是不多的，雖然這月的工作結(jié)束了，但是接下來的日子，我會連續(xù)的努力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓自己變得更好去迎接下學(xué)期的到來。

幼兒園月工作總結(jié)6

　　不知不覺十一月又悄無聲息地過去了，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)�來漂亮的七色花�?/p>

　　當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說，“好美呀！好美麗呀！”使他們知道顏色來源于光的作用，是淘氣的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更漂亮，裝扮東西更美麗，嬉戲起來更有樂趣。俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的`驗(yàn)收，我們這個月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

　　1、在常規(guī)方面，給孩子以公平、公正、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個公平融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同爭論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們爭論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

　　2、禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先教師與教師，教師與幼兒之間樹立一個典范示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道敬重他人。

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，（手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特殊照顧幼兒先喝湯，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成寧靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風(fēng)光前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　孩子們不僅學(xué)到各種本事，而且安全方面也不放松，這個月我們進(jìn)展了安全消防演習(xí)。“唔！”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“教師怎么沒有煙呢？”說明這次活動幼兒特別投入。通過此次活動不僅使幼兒把握了自救逃命的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我愛護(hù)力量。

　　十二月，布滿了歡樂，我們帶著這份歡樂一起走向新的一頁。盼望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的嚴(yán)寒，堅持每天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧！

幼兒園月工作總結(jié)7

　　20xx年正值元宵節(jié)期間我園迎來了新的一學(xué)期，幼兒園在門廳里張燈結(jié)彩，孩子們和家長一起在新年歡樂的氛圍中賞花燈猜燈謎開始了新的生活了，很快開學(xué)的第一個月的工作已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)將本月年級組工作總結(jié)如下：

　　1.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，能較快的適應(yīng)集體生活，高高興興的上幼兒園。

　　雖然小班孩子上了半個學(xué)期幼兒園，但經(jīng)過一個寒假的生活，有的幼兒不想上幼兒園了，個別班級中還插了插班生，開學(xué)時我們首先穩(wěn)定幼兒的情緒，抱抱、親親寶寶，讓幼兒有一種親近感。我們還與插班生家長交流和溝通，通過班上老師的呵護(hù)，孩子們很快適應(yīng)了集體生活，每天都能高高興興的上幼兒園。

　　2、教育教學(xué)活動

　�。�2） 教科研

　　這個月我們每個班著手制定了第一個童話劇主題活動計劃。小一班《小蝌蚪找媽媽》小二班《小兔蓋房子》小三班《有朋友真好》在準(zhǔn)備中，每個班老師都能認(rèn)真閱讀讀本，各抒己見分析教材準(zhǔn)備4月份進(jìn)行童話劇主題的實(shí)施與開展。

　�。�3）學(xué)習(xí)新的模仿操，能進(jìn)行早操活動。

　　早操是新學(xué)期的重點(diǎn)工作，孩子們對早操非常感興趣。幼兒基本上知道早操的基本動作，開始練習(xí)時也有不足之處：因?yàn)闆]有點(diǎn)子孩子在大操場上不太能找到自己的位置，早操的動作還不到位，有的幼兒做操是不合節(jié)拍，我們就利用各種游戲的方法讓幼兒積極的參與練習(xí)，如“小動物找家”練習(xí)找點(diǎn)子，“我像解放軍”練習(xí)站姿和各種口令，“請你跟我這樣做”練習(xí)節(jié)奏和動作，在本月早操比賽中，。

　　3、保育工作

　　二月份的.天氣變化無常，時冷時熱，所以要加強(qiáng)班級的保育工作，提高本學(xué)期幼兒的出勤率。平時加強(qiáng)班級的消毒工作，做好午睡的值班工作，并與個別家長交流根據(jù)天氣的冷暖及時給幼兒增減衣服及讓幼兒參加戶外鍛煉來增強(qiáng)體質(zhì)。

　　以上是我們小班年級組二、三月份的工作。

　　四月份工作安排：

　　1、各班開展童話劇主題活動 ，創(chuàng)設(shè)主題墻。

　　2、開展讀書節(jié)活動。

　　3、交流成長冊的制作方法，指導(dǎo)家長收集和保留相關(guān)材料。

　　4、進(jìn)行家長半日開放活動。

　　5、管理和豐富自然角，讓幼兒參與觀察。

　　6、制作并增添晨間活動材料，以年級組為單位訓(xùn)練幼兒聽音樂進(jìn)行游戲間的交換。

　　7、各班開展童話劇主題教科研活動

　　8、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

幼兒園月工作總結(jié)8

　　十月份一轉(zhuǎn)眼就慢完結(jié)了，本月各項(xiàng)工作都正常積極開展，以下就是本月工作總結(jié)：

　　教育教學(xué)方面，每周班上老師都會認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長簽字，起到監(jiān)督的作用。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個別不是很會的小朋友，表揚(yáng)回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言，參加課堂游戲。

　　復(fù)育方面，每天晨檢，確保幼兒存有足夠多的喝水量，個別存有哮喘癥狀的也存有稍微隔絕。戶外活動前幫忙幼兒墊毛巾，活動后及時示意換衣服。在辨認(rèn)出存有水痘時及時在班上搞好消毒，按時上開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不可以到處抽搐，幼兒之間也可以互相監(jiān)督誰沒刷牙。大部分幼兒都培養(yǎng)了勤洗手的好習(xí)慣。

　　安全方面，現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。

　　家長工作，班上的家長各方面工作還是很協(xié)調(diào)的'，每周一三五大部分幼兒都存有穿著園服上幼兒園，部分家長在家存有幫忙幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的整體表現(xiàn)也存有及時介紹，并與家長溝通交流，如何記住幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也可以發(fā)園訊通說家長幼兒回家的作業(yè)，并把整體表現(xiàn)不好的小朋友明確提出表彰，給家長加建議輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。期望與家長協(xié)調(diào)不好，看見孩子身心健康歡樂的蛻變。

幼兒園月工作總結(jié)9

　　本月我班出勤率：xx%生病率：xx%，其中兩名幼兒長期病假，xx，xx系體質(zhì)弱，免疫力不好，至xx以來未來園，xx至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：x，本月教師出勤率xx請假一上午，xx請假一下午，xx請假半小時。事故發(fā)生率：

　　本月我班做了一下工作：

　　1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

　　2、參與了媽咪沙龍活動。

　　3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

　　4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

　　5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)意識。

　　6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。

　　x月份我班將從以下開展工作：

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

　　2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、xx搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的`風(fēng)采。

　　3、做好xx流行感冒的預(yù)防工作。

　　4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　重點(diǎn)工作：

　　1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

　　2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。

幼兒園月工作總結(jié)10

　　時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也累積了一些經(jīng)驗(yàn)，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

　　一、思想方面：

　　在本月履行職責(zé)中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)活動，讓孩子們學(xué)到當(dāng)更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

　　二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　1、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時則首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的外來語，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月教學(xué)的教學(xué)使孩子們學(xué)到了不少，所以在今后的教學(xué)中要做到心中有數(shù)，對每個孩子負(fù)責(zé)。

　　2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂統(tǒng)整上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在微觀體智德美各層面得到更全面的發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于花博會世運(yùn)會兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)分析方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或這方面言語方面都有了改進(jìn)。

　　四、值班工作

　　在值班的期間首先我把孩子們的`安全結(jié)構(gòu)性問題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)教育工作，對每個孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師業(yè)務(wù)合作讓孩子們過好他們班主任的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩子們的自立能力。

　　五、家園溝通

　　孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切溝通地與同學(xué)溝通。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己緊急狀況孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得考生的配合。果斷在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、率直地進(jìn)行交流，對家長的建議虛心聽取。

　　六、存在環(huán)境問題和努力方向

　　在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強(qiáng)交流溝通，爭取得到家長當(dāng)更多給予的支持和配合。

　　在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)!

幼兒園月工作總結(jié)11

　　二月月是新的開始，是新的希望，充滿希望的二月月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我們一起瞧瞧xxx班的精彩活動。

　　開學(xué)初，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了。

　　二月月，我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的學(xué)號，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開始適應(yīng)幼兒園集體生活。在

　　二月月，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的.方法，老師示范，保育員監(jiān)督。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的。方式，希望在家長，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。

　　一個月的時間很快就過去了，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用xx、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班，可以說“成就感”由然而生。

　　“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來分享收獲的喜悅!期待二月的精彩。

幼兒園月工作總結(jié)12

　　這是20xx年的最后一個月，這個月是最忙碌而充實(shí)的一個月。既是小朋友難忘的一個月，又是小朋友收獲的一個月。

　　十二月，小朋友學(xué)習(xí)了“動物，我們的朋友”和“開心一刻”等主題，在“動物，我們的朋友”主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。在“開心一刻”這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展示，這也成了我們飯后的“開心果”呢!

　　我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的`進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級工作開展的井然有序�？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰。

　　在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學(xué)活動和游戲三個部分。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲，讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動中，家長們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，感到無比的開心，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下，包出了餛飩。看著孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽，您辛苦了 ，我會在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時也在活動中增強(qiáng)了孩子與家長之間的溝通和交流，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。

　　相信，孩子們在新的一年里更懂事，學(xué)習(xí)上會更進(jìn)步。我們一起加油吧!

幼兒園月工作總結(jié)13

　　安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到《xx市教育局關(guān)于印發(fā)開展20xx年＂安全生產(chǎn)月＂活動的通知》后，我園制定了實(shí)施方案并結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、安全警鐘常敲響，未雨綢繆

　　緊防范我園的領(lǐng)導(dǎo)一直都十分重視幼兒園的安全工作，強(qiáng)調(diào)幼兒＂保教＂工作，必須＂保育＂在先。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作。

　　因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下，從一線教師到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查，凡事有人督導(dǎo)，凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，在幼兒園的安全工作管理中取得了一定的成績。

　　二、豐富活動形式，大力宣傳

　　1。對安全隱患加大排查力度。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括活動室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、衛(wèi)生等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。

　　2。把好四個安全關(guān)：幼兒接送關(guān)、幼兒晨檢關(guān)、幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān)、幼兒日常管理關(guān)，切實(shí)做好安全＂十三防＂工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷電、防火、防溺水、防毒蛇、防毒蟲、防流感、防手足口病、防甲型H1N1流感、防中暑、防地震、防天災(zāi)人禍（本月重點(diǎn)：防暑降溫、防溺水、防雷擊、防甲型H1N1流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等），抓好幼兒安全思想教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，保證幼兒平安健康成長。

　　3。增加師生及家長對甲型H1N1流感的認(rèn)識。收集資料，制作預(yù)防甲型H1N1流感的宣傳小冊，分發(fā)給家長閱讀，起到了良好的宣傳效果。

　　4。將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次＂安全月＂活動，幼兒園的老師們開展了各類安全教育活動，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：地震了，怎么辦、怎樣防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全與消防安全……、借無聲之處，做安全宣傳。我們在園內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，增加＂安全月＂的'普及認(rèn)識，在園內(nèi)的黑板報中出了以安全知識為主的宣傳刊，為我們的教職工和家長提供各種安全知識。

　　組織幼兒觀看安全專題片。如模擬火場逃生專題、地震知識專題、雷電的形成和防雷擊，這些影片給孩子們留下了深刻的直觀影像，讓孩子們學(xué)習(xí)到了生動的安全知識。

　　三、活動成效較為顯著

　　借著＂安全月＂這個平臺，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點(diǎn)的活動，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長們的心里，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。

　　我們將會時刻緊繃安全這根弦，做到＂警鐘長鳴、防范在先＂。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。

幼兒園月工作總結(jié)14

　　在忙勞碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)期也接近尾聲了，回憶到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、教師的觀念

　　通過仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)很多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們的思想有了進(jìn)一步的提升，在邊學(xué)習(xí)邊探究的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最根本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的力量，由于教師的進(jìn)展與幼兒的'進(jìn)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷進(jìn)展，才能為幼兒的進(jìn)展供應(yīng)良好的條件，只有教師具有制造性，才能培育出具有制造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、鼓勵者等角色，而且還要做一名討論者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實(shí)踐進(jìn)展反思，把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的共性與興趣，實(shí)行不同的教育方法。不斷提高和進(jìn)展自己。在實(shí)踐中我深深體會到工作的意義與歡快。

　　二、在教學(xué)工作上

　　我力求從每件小事做起，急躁細(xì)致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交�，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。

　　在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀看了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn)，然后與幼兒共同商議、出辦法，進(jìn)展嬉戲，以滿意不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探究的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注意區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時特別有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展現(xiàn)臺”既可以當(dāng)隔斷又可以展現(xiàn)幼兒的作品，表達(dá)多個教育功能，表達(dá)了“嬉戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵。為激發(fā)幼兒自由制造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓舞幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特殊高漲。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識，增加獨(dú)立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)章意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲預(yù)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學(xué)肯定是最棒的孩子。

幼兒園月工作總結(jié)15

　　5月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人陶醉。5月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的5月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的優(yōu)美樂章。

　　5月，我們開展了豐富多彩的主題活動，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品。

　　5月，我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動，親子活動分3個環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車、拍著皮球，玩著滑梯，在場地上追逐著，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場景�；顒拥牡诙�個環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能積極地投入到活動中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣�；顒拥牡谌齻�環(huán)節(jié)是戶外親子游戲，家長和孩子一起努力，一起開心，仿佛回到了孩童的時代。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動的樂趣。游戲一個個的開始了，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個游戲都是一個鍛煉的機(jī)會，每個活動都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個游戲后教師都及時地給寶寶獎勵，讓孩子們在活動中體驗(yàn)成功的快樂。

　　本月我們還邀請了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長們認(rèn)真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了交流，家長們受益匪淺。月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育游戲比賽，放風(fēng)箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

　　春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高，針對春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強(qiáng)戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強(qiáng)幼兒的.體質(zhì)。

　　新生經(jīng)過5月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個別交流，更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣，個各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級里進(jìn)行表揚(yáng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開。

　　春暖花開的5月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來的五月我們會有更多的收獲！

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12月幼兒園園務(wù)工作總結(jié)03-07

幼兒園12月份工作總結(jié)04-02

幼兒園大班4月份工作總結(jié)11-27