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高三畢業(yè)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的高三畢業(yè)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三畢業(yè)個(gè)人總結(jié)1
昨日滿(mǎn)懷憧憬丶今日拼搏奮斗丶明日揚(yáng)帆起航！白駒過(guò)隙間珍貴的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖有不舍但更多的是充滿(mǎn)信心！
踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候在為：`把發(fā)展教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位置上`而儲(chǔ)備知識(shí)。走向社會(huì)應(yīng)該為十二五`站在新起點(diǎn)，抓住機(jī)遇，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，做出貢獻(xiàn)！
還記得入學(xué)的第一堂課，首先面臨的是教學(xué)模式的`改變，不在需要死記硬背，相反更多的是需要靈活運(yùn)用。這就需要我們利用課余時(shí)間翻閱相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以補(bǔ)充自己 。實(shí)習(xí)期間，從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的鉗工工具到熟練運(yùn)用以做出好的工件。這是包含累水收獲的期間。失敗是家常便飯，老師同學(xué)總是第一時(shí)間給予幫助，讓縮退的心又重新充滿(mǎn)斗志，成績(jī)從而一路上升名列前茅。在學(xué)校豐富的課余時(shí)間里，參加一些校內(nèi)活動(dòng)，增加與其他同學(xué)的交流，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，鍛煉自己的交際能力，同時(shí)也結(jié)下良好的友誼！
現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì)。習(xí)慣了繁忙的學(xué)習(xí)生活，休息時(shí)仍保持閱讀書(shū)籍，也學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。喜歡看些政刊，金融。處事類(lèi)的書(shū)籍。俗話說(shuō)；金無(wú)足赤人無(wú)完人，兩年的學(xué)習(xí)歸納了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。正處于風(fēng)華正茂的我也和多數(shù)人一樣；做事沖動(dòng)，隨直覺(jué)，冒險(xiǎn)，不能正確做到藏拙儲(chǔ)晦優(yōu)點(diǎn)；為人誠(chéng)實(shí)`誠(chéng)信，答應(yīng)別人的努力做到做好，遇事決斷，不拖拉。
即將結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，是人生儲(chǔ)存知識(shí)為以后發(fā)展的歷程，也是人生重要不可缺少的歷程。面臨人生的轉(zhuǎn)折，用飽滿(mǎn)的熱情，堅(jiān)定信念來(lái)詮釋?zhuān)?/p>
高三畢業(yè)個(gè)人總結(jié)2
三年，就像是在一張空白的紙上，慢慢的填充了各種色彩，每一種色彩都是一份收獲、一份成長(zhǎng)。這一次，高中的歲月就要結(jié)束，而面對(duì)這個(gè)結(jié)束，我的內(nèi)心也有了許多難以啟齒的話語(yǔ)。這次，我想把這些嘴里說(shuō)不出來(lái)的話，全部總結(jié)到這一份鑒定中，以此去為我的青春紀(jì)念，去為我的未來(lái)開(kāi)辟一條更加廣闊的大道。
以前聽(tīng)前輩總是說(shuō)這樣的一句話，高中是一個(gè)人一生中最為精彩的一個(gè)階段，也是我們最難以忘懷的一個(gè)階段。從前我不知道高中的歲月為何如此迷人，后來(lái)經(jīng)歷了之后，我才知道，這段歲月之所以讓人念念不忘，不僅是因?yàn)檫@個(gè)階段改變了我們的人生，更是因?yàn)檫@段歲月存留的，是我們青春里最美好、最珍貴的事物。
還記得高一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，生活節(jié)奏還比較的緩慢，那段時(shí)間是我們同學(xué)之間相處最愉快的而一段時(shí)間，我們互相了解，互相關(guān)愛(ài)。那一段純情的歲月是最為閃耀的，也是我們高中時(shí)代一個(gè)最好的開(kāi)辟者。我們班級(jí)相比而言，是一個(gè)比較團(tuán)結(jié)的班級(jí)，而在這樣的一份團(tuán)結(jié)之中，我也逐漸的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)一個(gè)人在集體之中，大部分的成長(zhǎng)也是來(lái)源于這個(gè)集體的。高一我進(jìn)步的了很多，一是通過(guò)自己的努力，二是通過(guò)這個(gè)集體，讓我有開(kāi)始有了目標(biāo)，有了向往，對(duì)這三年也有了一個(gè)確切的期待的模樣。
高二是我逆襲的一年，那一年，我開(kāi)始明白了時(shí)間的緊迫，雖然自己的成績(jī)當(dāng)時(shí)還不錯(cuò)，但是和全校的同學(xué)比起來(lái)，簡(jiǎn)直差了太多。我的目標(biāo)是考一個(gè)一本，當(dāng)時(shí)老師跟我說(shuō)的`是，如果我能夠穩(wěn)定發(fā)揮，一本是可以保證的，但是我現(xiàn)在的狀態(tài)明確不夠穩(wěn)定，所以在這個(gè)方面仍是有一些不確定的。所以我為了能夠讓自己的成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)，為此花費(fèi)了很大一部分的努力。
平時(shí)早睡晚起，到了宿舍之后，我還會(huì)用一部分的時(shí)間去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取著每分每秒的時(shí)間去成長(zhǎng)。終于在高三這一年，我開(kāi)始趨近穩(wěn)定了，老師也鼓勵(lì)我，說(shuō)我只要保持好的心態(tài)，一本應(yīng)該是可以穩(wěn)住的。即使現(xiàn)在我還沒(méi)有高考，但是我會(huì)很信任自己，我會(huì)對(duì)這次高考充滿(mǎn)期待。我也會(huì)保持一個(gè)更好的心態(tài)去面對(duì)這一次重大的考試，我會(huì)發(fā)揮出自己最好的水平，為自己的這一次搏斗贏取一個(gè)最好的結(jié)果！
高三畢業(yè)個(gè)人總結(jié)3
本人20xx年參加全國(guó)成人高考，有幸被蘇州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，成為xx年春季函授班的一名學(xué)員。在三年的函授學(xué)習(xí)中，我在努力完成教學(xué)工作任務(wù)的過(guò)程中，能盡量按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次面授，并利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)的文學(xué)書(shū)籍，收獲很多，現(xiàn)對(duì)這三年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
我一直擔(dān)任小學(xué)中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，似乎以自己的知識(shí)積累完成自己的語(yǔ)文教學(xué)工作是綽綽有余的，而且社會(huì)上很多大學(xué)生走上工作崗位真正專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)以致用的例子越來(lái)越少。所以當(dāng)初參加全國(guó)成人高考真正的目的完全是想拿一張本科文憑。但隨著教學(xué)工作的深入，當(dāng)自己以讀者的身份解讀一篇篇課文的時(shí)候，確確實(shí)實(shí)地感受到了“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水，更要是一眼活水”的重要性，當(dāng)面對(duì)一次次教學(xué)中的爭(zhēng)議時(shí)候，真真切切地感受到終身學(xué)習(xí)的重要性。采用面授和自學(xué)相結(jié)合的方式，三年中我學(xué)習(xí)了《古代漢語(yǔ)》《西方文論》《文獻(xiàn)學(xué)》《美學(xué)概論》《語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)》《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》《明清小說(shuō)》《邏輯學(xué)》等多門(mén)課程，選修了《語(yǔ)文教學(xué)散論》《古代小說(shuō)藝術(shù)鑒賞》《劉鋒杰現(xiàn)代文學(xué)評(píng)論集》等課程，同時(shí)自己還閱讀了《徐志摩詩(shī)文賞析》《魯迅隨想錄——吶喊人生》等書(shū)籍。老師的面授讓我聽(tīng)得津津有味，受益匪淺，獲益良多，自我的學(xué)習(xí)更我體會(huì)到學(xué)習(xí)讀書(shū)的'樂(lè)趣。三年的學(xué)習(xí)，豐厚了我對(duì)文學(xué)理論的理解，積淀了我的文學(xué)知識(shí)，提升了我的文學(xué)修養(yǎng)，所有這些讓我在語(yǔ)文教學(xué)中更有底氣和自信。 終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)終身，不能成為口號(hào)，而應(yīng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
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