久碰香蕉线视频在线观看视频|色婷婷六月亚洲6月中文字幕|欧美va欧美va在线|久久国产欧美日韩精品图片

  • <style id="7ee4u"></style><object id="7ee4u"><button id="7ee4u"></button></object>

        <dfn id="7ee4u"><ul id="7ee4u"><source id="7ee4u"></source></ul></dfn>

        中學(xué)德育工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-11-22 09:13:22 工作總結(jié) 我要投稿

        中學(xué)德育工作總結(jié)(通用15篇)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的中學(xué)德育工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

        中學(xué)德育工作總結(jié)(通用15篇)

        中學(xué)德育工作總結(jié)1

          我校視德育是學(xué)校教育的“靈魂”,是立校之本,學(xué)生素質(zhì)之首。本學(xué)期,學(xué)校德育處充分發(fā)揮潛移默化、循序漸進(jìn)的幫助和引導(dǎo)功能,以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,在養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和行為習(xí)慣為方面狠下功夫,取得了較為顯著的育人效果。

          一、做活德育管理,彰顯德育效能

          1.健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

          本學(xué)期德育處組織和健全德育管理網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,強(qiáng)化班主任的職能,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用,建立以班主任為核心的全員育人機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的職能,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用,建立班主任的激勵(lì)機(jī)制,提高班主任的地位、待遇和積極性,鼓勵(lì)班主任敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè),使他們勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就對(duì)全校班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn),對(duì)班主任工作提出了新的要求,并對(duì)班主任的工作分階段進(jìn)行量化考核評(píng)定。班主任老師根據(jù)德育處工作計(jì)劃和要求,都制訂了各班的工作計(jì)劃、目標(biāo)。有了目標(biāo)、方向,工作的自覺(jué)性和積極性得到了提高。

          2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

         。1)年輕力量的成長(zhǎng)

          我校班主任隊(duì)伍中年輕的較多,相對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)不足。為了使他們經(jīng)歷磨練快速成長(zhǎng)為班主任隊(duì)伍的骨干力量。我們就充分利用年輕人精力充沛,富有創(chuàng)造性的優(yōu)點(diǎn)。每月一次班主任培訓(xùn),在集體活動(dòng)、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、關(guān)心和轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生等方面作出了具體要求,并采用觀看著名班主任講座對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),還采用班主任沙龍的方式,讓年輕班主任將自己班內(nèi)出現(xiàn)的班級(jí)管理上的問(wèn)題拿出來(lái)跟全體班主任探討尋求最佳解決方案,以此來(lái)積累方法和經(jīng)驗(yàn)。德育處還建議年輕班主任們平時(shí)多多向老班主任、優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái),我們欣喜地發(fā)現(xiàn),年輕的班主任已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)起來(lái),他們處理問(wèn)題冷靜老道,全然沒(méi)有了新班主任的青澀與緊張,顧月紅、嚴(yán)忠英等年輕班主任所帶的班在本年級(jí)常規(guī)管理中名列前茅。

         。2)師德水平的提高

          古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。這是對(duì)“以德育服人”最好的解釋,其實(shí)在我們的德育管理中,這個(gè)道理也是非常適用的。為此,德育處在期初就制定了“嚴(yán)”“愛(ài)”有度的以“德”為中心的德育管理方針。要求班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)等,使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)加管教,使師生之間有一定的距離。做到寬嚴(yán)適度,嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。班主任們都堅(jiān)守了“班會(huì)課”這個(gè)主陣地,跟學(xué)生交流,溝通。我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路冊(cè)子上看到,在最喜歡的老師一欄,大家不約而同地填上了自己的班主任,他們不斷地班主任交流,談心。我們發(fā)現(xiàn),大部份班級(jí)都形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣,敬業(yè)愛(ài)生的良好師德在已我校蔚然成風(fēng)。

          (3)科研能力的增強(qiáng)

          教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。在教育教學(xué)實(shí)踐中,班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,在研究中得出正確的結(jié)論,進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮,當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng),自主性強(qiáng)。這是很值得班主任去研究和探討的課題。德育處本學(xué)期加強(qiáng)了考核力度,要求班主任每月上交一篇育人案例,每學(xué)期上交一篇德育論文,每學(xué)期參加德育論文大賽不少于一次。此項(xiàng)工作不折不扣地實(shí)行了,每位班主任都能針對(duì)自己在教育中遇到的問(wèn)題得到的啟示用文字的形式深刻地表達(dá)出來(lái),班主任的妙筆生花讀來(lái)讓人感動(dòng),班主任的科研能力明顯得到了提高。本學(xué)期有3篇德育論文在市級(jí)以上論文大賽獲獎(jiǎng),學(xué)期末,我們將把班主任的作品進(jìn)行精挑細(xì)選,形成德育案例精品集,裝訂成冊(cè)。

         。4)例會(huì)制度的完善

          本學(xué)期,德育處完善了每二周一次的班主任例會(huì)制度。例會(huì)上德育處對(duì)班主任的考勤、清衛(wèi)工作、學(xué)生行為規(guī)范、教育管理工作作階段總結(jié),將發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題及個(gè)別問(wèn)題都進(jìn)行仔細(xì)的分析,提出改進(jìn)意見(jiàn),對(duì)班主任工作提出進(jìn)一步要求,使班主任工作更加規(guī)范有序。

          二、細(xì)化常規(guī)管理,提高工作實(shí)效

          常規(guī)管理事無(wú)巨細(xì),是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)有力的保障和支柱,我校德育處一貫堅(jiān)持做好做強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作,促使校園充滿生機(jī),班級(jí)充滿活力。我們始終堅(jiān)持著力加強(qiáng)自身建設(shè),基礎(chǔ)教育得到了切實(shí)加強(qiáng)。

          1、嚴(yán)肅的升旗儀式

          每周星期一的國(guó)旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作,瞻仰飄揚(yáng)的國(guó)旗,肅然起敬,在這莊嚴(yán)的氣氛下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德行為習(xí)慣”的教育,往往真實(shí)有效。上學(xué)期期末我校進(jìn)行了“標(biāo)兵學(xué)生”評(píng)比,本學(xué)期的升旗儀式我們就讓標(biāo)兵們現(xiàn)身說(shuō)話,充分體現(xiàn)出

          “榜樣的作用”,以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“展望未來(lái)”、“學(xué)會(huì)感恩”、“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”、“擁有一顆文明公德心”等為主題的講話,給學(xué)生帶來(lái)精神的洗禮、人性的回歸和情感的純化。

          2、規(guī)范的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比制度

          本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)管理的檢查,由學(xué)生自主管理每天對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,由校行政組成的行政檢查隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)查,每天檢查每天公布,并加強(qiáng)過(guò)程性檢查和督促,確保了常規(guī)工作持之以恒,扎實(shí)有效。

          3、多彩的“天籟之音廣播”

          每周五中午11:30分,“天籟之音廣播”準(zhǔn)時(shí)與全校師生相約。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,站內(nèi)成員團(tuán)結(jié)互助,自主創(chuàng)新為我們奉獻(xiàn)了一期又一期精彩的節(jié)目。在節(jié)目的策劃、組稿、選材中,我們放手讓學(xué)生去完成,他們會(huì)對(duì)社會(huì)校園的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論、宣傳,既起到了宣傳教育作用,更培養(yǎng)了他們自身的能力。經(jīng)過(guò)一年的磨煉,校園廣播站的記者、編輯、主持人們工作起來(lái)態(tài)度認(rèn)真,已初具專業(yè)味道!疤旎[之音”廣播站已成為七中一處亮麗的風(fēng)景,受到了全校師生的喜愛(ài)。

          4.細(xì)致的特殊生教育

          本學(xué)期我校對(duì)特殊生的特殊類(lèi)型按學(xué)困型、貧困型、品質(zhì)型等分門(mén)別類(lèi),建立檔案,由班主任進(jìn)行原因分析,制定幫教或轉(zhuǎn)化措施。并根據(jù)特殊生的實(shí)際,教師本人的教育優(yōu)勢(shì),班集體資源優(yōu)勢(shì)制定整體的、切實(shí)可行的教育計(jì)劃或?qū)嵤┓桨。采用談話式教育、肯定式教育、關(guān)愛(ài)式教育等方式對(duì)特殊進(jìn)行教育。班主任及幫教老師們經(jīng)常不惜用工作以外的時(shí)間談心以及家訪。一學(xué)期來(lái),我們驚喜地發(fā)現(xiàn),“案”上有名的這些同學(xué)都不同程度取得了進(jìn)步。

          5.深刻的法制安全教育

          本學(xué)期繼續(xù)聘請(qǐng)了乘航派出所包建文所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng),并定期為全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育講座。學(xué)生深受教育,確保了我校違法犯罪率為零的記錄。

          3月31日是第13個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行了自防自救為主題的教育,利用下午第四課時(shí)間觀看安全在校園宣傳片,周二的班會(huì)課上開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)多種形式的活動(dòng),使廣大師生牢固樹(shù)立了“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的`能力。

          6.有效的班級(jí)情況匯報(bào)

          本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的監(jiān)控力度,德育處在全校建立了“班級(jí)情況匯報(bào)制度”。對(duì)班級(jí)實(shí)行了

          “班級(jí)情況快速匯報(bào)制度”,要求班主任責(zé)成班團(tuán)干部必須將班級(jí)中的情況如實(shí)迅速地向班主任匯報(bào),以使班主任在第一時(shí)間了解班級(jí)情況。每周由各班班長(zhǎng)填寫(xiě)“班級(jí)情況匯報(bào)表”,每周反映本班管理情況、班級(jí)同學(xué)中存在的苗頭性問(wèn)題和不良現(xiàn)象、年級(jí)中存在的跨班級(jí)、跨年級(jí)的苗頭性問(wèn)題和不良現(xiàn)象,每周五放學(xué)前將報(bào)表送德育處,使我們及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),采取了應(yīng)對(duì)措施,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

          三、改革評(píng)價(jià)制度,關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程

          從上學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生評(píng)價(jià)方面走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域,我們一改過(guò)去單一的評(píng)價(jià)方式,不再只重視考試成績(jī),而是多元化,多樣性,量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合。評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,淡化原有的選拔和甄別功能。從不同的角度,不同的層面,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出多樣化、實(shí)效化、可操作化。

          (1)星級(jí)學(xué)生評(píng)比,挖掘個(gè)性潛力

          為發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),發(fā)揮多元評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)功能,學(xué)校由上學(xué)期開(kāi)始改革了學(xué)生評(píng)價(jià)制度,用“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比來(lái)代替“三好學(xué)生”評(píng)比,由原來(lái)的單一的學(xué)科文化成績(jī)?cè)u(píng)定發(fā)展到特長(zhǎng)星級(jí)評(píng)比,在“禮儀、孝順、學(xué)習(xí)、進(jìn)步、科技、勞動(dòng)、體育、書(shū)法、藝術(shù)”等領(lǐng)域全面鋪開(kāi),評(píng)選分為學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)四個(gè)步驟,在公平公正的原則下,80%的學(xué)生們都能在各自的特長(zhǎng)領(lǐng)域得到肯定,順利拿到“星級(jí)”。學(xué)校在九項(xiàng)星級(jí)學(xué)生中各選出一位“標(biāo)兵學(xué)生”,以發(fā)揮榜樣的作用。星級(jí)學(xué)生,標(biāo)兵學(xué)生都由德育處統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。學(xué)生在教師正確的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)下,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增強(qiáng)了,也更加快樂(lè)自信了。

          (2)成長(zhǎng)檔案,記錄點(diǎn)滴成長(zhǎng)

          “成長(zhǎng)檔案”是我校注重學(xué)生評(píng)價(jià)發(fā)展功能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措。分為成長(zhǎng)之路和成長(zhǎng)足跡兩大部份,成長(zhǎng)之路冊(cè)子是跟據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況而設(shè)計(jì)的,分為“自我設(shè)計(jì)屋、快樂(lè)大本營(yíng)、交友俱樂(lè)部、煩惱回收站、閃亮光榮薄”五大板塊,涉及到學(xué)生成長(zhǎng)的方方面面。學(xué)生將一學(xué)期來(lái)的所做、所見(jiàn)、所想、所悟、所得都非常細(xì)致地記錄了下來(lái)。內(nèi)還設(shè)有“心靈溝通”部分,班主任、任課老師都寫(xiě)上合理的評(píng)價(jià)與期望,成長(zhǎng)檔案老師與學(xué)生的心貼得更近了。成長(zhǎng)足跡則記錄了學(xué)生一年來(lái)所參加的活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、取得的進(jìn)步等等。

          成長(zhǎng)檔案記錄檔案記錄的評(píng)價(jià)是理想的,所包涵內(nèi)容是豐富多樣的,是對(duì)學(xué)生初中生活真實(shí)的記錄。

          四、創(chuàng)新主題活動(dòng),搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)

          德育處根據(jù)上級(jí)指示精神,認(rèn)真制訂工作計(jì)劃,組織開(kāi)展了適合青少年的主題活動(dòng),起到了良好了教育效果

          1.感恩教育活動(dòng)

          3月21日,我校邀請(qǐng)上海市評(píng)彈團(tuán)的吳老師來(lái)我校作“讓生活充滿陽(yáng)光”的感恩教育講座。吳老師從大量、真實(shí)、感人的案例出發(fā),突出了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己四個(gè)主題,感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生,情到深處,師生們都流下了感動(dòng)的眼淚。此次教育讓師生們深深體會(huì)到感恩之心是種美好的情感,學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì),是每個(gè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

          2.愛(ài)的主題活動(dòng)

         。1)牽手希望活動(dòng)

          宿遷市宿豫區(qū)的皂河初級(jí)中學(xué)是我校的支教對(duì)口單位,皂河的貧困學(xué)子牽動(dòng)著全校師生的心。開(kāi)學(xué)初,德育處就策劃了“牽手希望”愛(ài)心工程,在德育處的倡儀下,我校學(xué)生老師自發(fā)向“愛(ài)心基金”表達(dá)了自己的一份愛(ài)心,并和皂河中學(xué)的學(xué)生結(jié)成了幫困對(duì)子,讓久經(jīng)貧困的同學(xué)們展露了難得的笑顏,讓他們看到了希望和未來(lái)。而對(duì)于我們七中的學(xué)子來(lái)說(shuō),付出的是愛(ài)心,收獲的也是希望。

         。2)心系災(zāi)區(qū)活動(dòng)

          剛聽(tīng)到四川地震的消息,全校就開(kāi)始動(dòng)員,德育處著手?jǐn)M定“心系災(zāi)區(qū),愛(ài)滿人間”活動(dòng)方案,一時(shí)間愛(ài)心在涌動(dòng)在七中校園,老師同學(xué)們紛紛慷慨解囊,你五元我十元,不用解釋,沒(méi)有規(guī)定。還利用周一升旗儀式,進(jìn)行了一次有組織的捐款儀式。二十三日接教育局通知,各校要開(kāi)展情系災(zāi)區(qū)主題活動(dòng),我們又根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況擬定“情系災(zāi)區(qū),珍愛(ài)生命,永不言棄”主題教育活動(dòng)。宣傳教育活動(dòng)、集體班會(huì)課活動(dòng)、地震知識(shí)講座及現(xiàn)場(chǎng)疏演練、征文活動(dòng)等四項(xiàng)具體活動(dòng)。經(jīng)過(guò)德育處的精心組織,班主任的積極配合,此次主題教育活動(dòng)收到了令人滿意的效果,學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感在增強(qiáng),生命意識(shí)也在增強(qiáng)。通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生悟到了時(shí)間和生命的寶貴,從而更加認(rèn)真積極地投入了緊張的學(xué)習(xí)中。

          3.“節(jié)水防污校園行”主題活動(dòng)

          增強(qiáng)我校青少年節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的自覺(jué)性和責(zé)任感,樹(shù)立惜水、親水、愛(ài)水的良好習(xí)慣,努力創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校,德育處組織策劃了“節(jié)水防污校園行活動(dòng)”。活動(dòng)內(nèi)容分為:節(jié)水宣傳活動(dòng)、節(jié)水小發(fā)明、小制作實(shí)樣征集、節(jié)水防污標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“人水和諧”節(jié)水防污書(shū)簽制作大賽、節(jié)水小竅門(mén)評(píng)比活動(dòng)等豐富的內(nèi)容,學(xué)生們?nèi)收咭?jiàn)仁,智者見(jiàn)智,根據(jù)自己的特長(zhǎng)與喜好選定了參與內(nèi)容。一件件帶著深思,帶著對(duì)生活的積累,帶著對(duì)美好生活向往的作品交上來(lái)了。學(xué)生們的社會(huì)公德心在活動(dòng)中得到了加強(qiáng)。

          4.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

          在春意盎然的四月,我校舉行了首屆讀書(shū)節(jié)。一系列切實(shí)有益的活動(dòng)開(kāi)始了,書(shū)法比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、征文比賽,語(yǔ)文還推薦了相伴一生的好書(shū),一時(shí)間潔美的校園縈繞著濃濃的書(shū)香,許多學(xué)生都初嘗了閱讀的快樂(lè)。學(xué)校及時(shí)對(duì)在讀書(shū)節(jié)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)比、表彰,我們也勢(shì)將閱讀進(jìn)行到底,每學(xué)期定期組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

          5.“讀文明讀本,做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)

          為引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立文明、和諧、向上的良好形象,培養(yǎng)學(xué)生形成知榮明恥、懂禮守法、科學(xué)生活的良好習(xí)慣。在上學(xué)期“文明禮貌規(guī)范月”的基礎(chǔ)上,我們對(duì)“文明禮儀”教育進(jìn)行了鞏固性教育,于4月份開(kāi)展了“讀文明讀本,做文明學(xué)生”主題活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出做文明市民的倡議;各班刊出了一期“文明禮儀伴我行”黑板報(bào);開(kāi)設(shè)了一堂主題班會(huì)課;并利用平時(shí)班會(huì)課的部分時(shí)間共同學(xué)習(xí)“文明市民讀本”;針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面出現(xiàn)的反復(fù)現(xiàn)象,班主任始終扎扎實(shí)實(shí),反復(fù)教育,堅(jiān)持不懈。通過(guò)多樣的教育活動(dòng)使學(xué)生懂得了“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生”的深刻道理,我們堅(jiān)信扎實(shí)的文明禮儀教育會(huì)促進(jìn)我校形成更好的校風(fēng),同時(shí)也將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

          五、密切家校聯(lián)系,架起溝通橋梁

          一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展離開(kāi)不家長(zhǎng)的支持,我校一向重視家校聯(lián)系。本學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、交流,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,達(dá)到家、校聯(lián)合,增強(qiáng)教育合力,提高教育質(zhì)量采取了多種措施。

         。1)強(qiáng)化班主任家校聯(lián)系工作

          做好家校聯(lián)系工作是班主任、任課教師的工作之一。德育處對(duì)家校聯(lián)系進(jìn)行了個(gè)體要求,要求班主任做實(shí)做細(xì)家校聯(lián)系工作,提高家校聯(lián)系的意識(shí),每學(xué)期家訪不少于10次,利用“E校通”平臺(tái)多跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,特別是在突發(fā)事件的處理上一定要做到及時(shí)、恰當(dāng)。并將家校長(zhǎng)聯(lián)系作為常規(guī)檢查必檢內(nèi)容之一。本學(xué)期以來(lái),班主任都能及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,“E校通”短信收發(fā)情況,忠實(shí)地記錄了班主任的辛勤與忙碌。

         。2)提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)

          本學(xué)期我校通過(guò)形式多樣的培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo),使廣大家長(zhǎng)懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法,為創(chuàng)建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng)造了條件,我們堅(jiān)持每學(xué)期上1-2次課,聽(tīng)課率每次都在95%以上,家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,家教的方法也得到了改進(jìn)。

          (3)增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效

          本學(xué)期期中,分年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),采用先集中后分散的方式進(jìn)行。先由校長(zhǎng)分析了當(dāng)今教育形勢(shì),然后由班主任和由各任課老師通報(bào)了本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想情況,并家長(zhǎng)開(kāi)辟個(gè)別交流通道。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),讓學(xué)校、家長(zhǎng)這兩者之間的關(guān)系得到了更好的交流與溝通,形成了教育合力,有利于學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的。

          六、存在問(wèn)題及不足

          1.德育課題的研究

          2.特殊生的管理

          3.教書(shū)與育人的有機(jī)結(jié)合

          本學(xué)期的德育工作在全體班主任和老師的積極支持與配合下,取得了一定的成績(jī)。但離新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還有一段距離,今后我們將進(jìn)一步端正態(tài)度,創(chuàng)新工作,使我校德育工作展開(kāi)新羽,飛達(dá)理想的高度。

        中學(xué)德育工作總結(jié)2

          加大心理健康教育的力度,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。

          繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。

          采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導(dǎo)的力度。

          總之,我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,以開(kāi)展各種德育活動(dòng)為載體,以各項(xiàng)德育制度做保障,在開(kāi)展系列德育活動(dòng)的過(guò)程中,做到了活動(dòng)前有安排,活動(dòng)中有檢查,活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié),使活動(dòng)精細(xì)周密,效果明顯。一年來(lái),學(xué)校風(fēng)正氣順,教師愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。

          今后我們將更加努力,以開(kāi)拓的精神,創(chuàng)新的思路,不懈的探索,研究解決德育工作中的.突出問(wèn)題和不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題,讓我校的德育工作再上新臺(tái)階。

        中學(xué)德育工作總結(jié)3

          本學(xué)期,我組緊緊圍繞縣、學(xué)校、教科室的目標(biāo)與任務(wù),充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng)造性,以“學(xué)為中心”為載體,深入開(kāi)展“有效課堂、活力課堂”的研究,促進(jìn)德育組教師的教學(xué)水平和能力再上新臺(tái)階。具體做法如下:

          一、以“有效課堂”為主題,開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究。

          我們立足課堂教學(xué)這一主陣地,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究,通過(guò)教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),把德育課堂打造成“有效課堂、活力課堂”。在第五周,全組老師為陳老師打磨《促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快》這一課。陳老師也非常投入、認(rèn)真。在本校、職專進(jìn)行了多次磨課,最后在的展示獲得了市教研員周老師的“完美的一課”的高度評(píng)價(jià)。在第十九周,我們又開(kāi)展了教學(xué)評(píng)價(jià)研究,陳老師為組員做了《多元評(píng)價(jià)學(xué)生》的講座,對(duì)新課程下職高政治課堂有效教學(xué)評(píng)價(jià)開(kāi)展了有益的探討。

          二、積極開(kāi)展“學(xué)為中心”研討,全組成員共同參與研究,逐步推廣“學(xué)為中心”活動(dòng)。

          在期初,教研組積極組織全體老師學(xué)習(xí)縣、校有關(guān)“學(xué)為中心”的文件精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),端正教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思路,把“學(xué)為中心”落實(shí)具體教學(xué)行動(dòng)上:如第十三周,林明貴老師、張明飚老師分別執(zhí)教《文明交往》、《文化的多樣性與中華文化》。林老師親切理性、注重生成教學(xué),張老師擅長(zhǎng)啟發(fā)、富有親和力給聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。第19周縣文化課調(diào)研活動(dòng)在我校舉行,我組李世際老師再次展示了精彩的課堂教學(xué)基本功。這節(jié)《構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目》打破傳統(tǒng),獨(dú)辟蹊徑,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師一致好評(píng)。

          三、繼續(xù)開(kāi)展基本功磨練提升活動(dòng)。

          開(kāi)展“換主題換地點(diǎn)換形式不換人”的系列教研活動(dòng),提高教師備課、說(shuō)課、上課的有效性。

          四、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)選、論文評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

          (1)充分發(fā)揮名師、骨干教師的輻射作用,組織參加校展示課活動(dòng)。通過(guò)發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭,帶動(dòng)我組整體教學(xué)水平向更高層次的提升。

          (2)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念。參加市里在文成的市德育理事活動(dòng),更好地拓寬教研視野和思路,促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。

         。3)鼓勵(lì)教師人人參加論文撰寫(xiě),全面提升論文的.數(shù)量和質(zhì)量。

          本學(xué)期教師的論文數(shù)量、質(zhì)量有了明顯的提高,陳老師的《中職德育課教學(xué)生活化的實(shí)踐》在省教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展》獲縣一等獎(jiǎng);馮老師的論文分獲省三等獎(jiǎng)和縣三等獎(jiǎng)。黃老師的論文《發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)實(shí)踐意識(shí)的評(píng)價(jià)——中職政治課教學(xué)創(chuàng)意評(píng)價(jià)主題研討活動(dòng)設(shè)計(jì)》獲縣三等獎(jiǎng);《運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪》獲縣三等獎(jiǎng);《中職政治課教學(xué),催開(kāi)人文教育的絢麗花朵》獲市職成教論文(案例)評(píng)選三等獎(jiǎng);學(xué)生論文《“光盤(pán)行動(dòng)”從我做起》獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)。

          (4)開(kāi)展”以學(xué)定教“為核心的課題研究活動(dòng),提高課題結(jié)題質(zhì)量,更新教師教學(xué)觀念,提供教師的教學(xué)能力。

          通過(guò)全組老師的共同努力,教研組課題《學(xué)為中心模式下小組合作的開(kāi)展》順利結(jié)題,

          五、加強(qiáng)校本培訓(xùn)過(guò)程管理,完善培訓(xùn)制度,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有過(guò)程材料、有記錄總結(jié),嚴(yán)格教研組考勤和請(qǐng)假制度。

          總之,本學(xué)期以來(lái),由于全組老師不懈努力,教研組的整體教學(xué)水平在一次次的反思與實(shí)踐相結(jié)合后逐漸得到了提高。

        中學(xué)德育工作總結(jié)4

          20xx年學(xué)校堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)生為根本點(diǎn),以學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口和重點(diǎn),以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項(xiàng)主題德育活動(dòng),形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)校德育工作實(shí)效性,F(xiàn)就本學(xué)期所負(fù)責(zé)的德育工作總結(jié)如下:

          一、豐富完善“尚美德育”體系

          1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設(shè)。為進(jìn)一步做到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,從而做到有據(jù)可依,有理可查,認(rèn)真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程,作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。

          2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生“三級(jí)”管理!叭(jí)”管理就是學(xué)校管理、級(jí)部管理、班級(jí)管理。依賴學(xué)校組織的“精品班級(jí)的評(píng)選”,不斷提升教室文化,讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評(píng)選,指導(dǎo)整個(gè)德育工作、級(jí)部管理、班級(jí)管理統(tǒng)一落實(shí)到“尚美”目標(biāo)中,從而形成統(tǒng)一的育人管理目標(biāo)。

          3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)。通過(guò)學(xué)生會(huì)組織、少先隊(duì)、團(tuán)堆建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)的引導(dǎo),學(xué)生會(huì)參與學(xué)生常規(guī)管理正;,班級(jí)成立學(xué)生管理委員會(huì)(班干部),落實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施;設(shè)立值日班長(zhǎng),讓每個(gè)學(xué)生都投身于班級(jí)管理中來(lái),從而在管理中糾正自身不良習(xí)慣。

          通過(guò)組織班干部培訓(xùn)和交流,進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò),使用好學(xué)生干部,發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的模范帶頭作用,深化學(xué)生的自主管理、自律教育。

          4、扎實(shí)開(kāi)展主題鮮明的德育活動(dòng)。

          探究并開(kāi)發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂,提高主題德育活動(dòng)的'沖擊力和震撼力,實(shí)現(xiàn)與師德建設(shè)、德育體系建設(shè)的有效融合。結(jié)合上級(jí)安排的活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際擬定可操作性強(qiáng)的德育活動(dòng)課程規(guī)劃(月主題活動(dòng)、班會(huì)課及材料積累)。加強(qiáng)道德講堂師資的培養(yǎng);邀請(qǐng)專家進(jìn)校組織講座;分年級(jí)定期舉行道德主題教育;組織師生參加傳統(tǒng)文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠(chéng)信、法制、家庭教育有機(jī)結(jié)合。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。

          九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)和“9、18”紀(jì)念活動(dòng)以及9月30日的國(guó)家烈士紀(jì)念活動(dòng)以及十二月份的國(guó)家公祭日活動(dòng)等不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化的教育,滲透對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;通過(guò)舉行教師節(jié)、班主任節(jié)的文藝匯演,進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生的對(duì)老師感恩之情;每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和應(yīng)對(duì)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)意識(shí);每月一次的心理健康講座,給處于青春期的初中生健康的心理保駕護(hù)航;11月的法制教育報(bào)告會(huì),帶給學(xué)生心靈震撼的同時(shí),學(xué)習(xí)了法律法規(guī)。校外研學(xué)旅行活動(dòng),讓學(xué)生真正釋放心靈,接受大自然的洗禮,以及科技帶來(lái)的震撼,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、科技意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)。12月份組織全體師生進(jìn)行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動(dòng)。通過(guò)感受大自然,親近大自然,開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神、體驗(yàn)齊文化、毅行拉練活動(dòng),鍛煉了學(xué)生體魄,培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。

          5、充分利用“大家訪”活動(dòng)和開(kāi)放辦學(xué)的措施,完善家校溝通渠道,實(shí)現(xiàn)家校共育。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,充分利用好“三級(jí)”家長(zhǎng)教育委員會(huì),進(jìn)一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級(jí)教育委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)的有利渠道,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。

          發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校在引領(lǐng)和指導(dǎo)家庭教育的功能,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),用好信息化平臺(tái),打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

          通過(guò)制定開(kāi)放辦學(xué)的各種措施,敞開(kāi)校門(mén)歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,參與學(xué)校的管理和各種制度的制定,成為學(xué)校的主人。開(kāi)學(xué)初組織一次家長(zhǎng)“家庭教育培訓(xùn)”活動(dòng),學(xué)期中組織兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評(píng)價(jià)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。

          二、落實(shí)行為習(xí)慣教育,為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基。

          為全面貫徹落實(shí)《臨淄區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)校管理提升月”活動(dòng)通知》文件精神,堅(jiān)持德育首位、教學(xué)中心,腳踏實(shí)地,銳意進(jìn)取,探索創(chuàng)新德育管理新模式,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習(xí)、做好人”,多措并舉落實(shí)“學(xué)校管理提升月”德育實(shí)效,學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成效果明顯。

          1、堅(jiān)持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導(dǎo),著力更新學(xué)生觀念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊(duì),定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊,時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行,帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒,首先邁入文明中學(xué)生之列。

          2、堅(jiān)持班級(jí)自查為突破口,全面推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成提升。依托班會(huì)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng),規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn),大力推動(dòng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同學(xué)施行值日班長(zhǎng)制度,每天由值日班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督與檢查,敦促學(xué)生改正不良習(xí)慣。

          3、堅(jiān)持學(xué)生會(huì)檢查為抓手,促進(jìn)學(xué)校管理穩(wěn)固提升。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,學(xué)校成立了學(xué)生會(huì),環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人儀表、行為習(xí)慣,360度全方位覆蓋。量化考評(píng)、及時(shí)反饋,真正讓學(xué)校制度、行為標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)到位,責(zé)任到人。

          4、堅(jiān)持值班教師監(jiān)督反饋為保障,齊奏學(xué)校管理提升交響樂(lè)。充分依靠學(xué)校值班教師,巡查監(jiān)督,及時(shí)反饋檢查出的漏洞問(wèn)題,及時(shí)協(xié)商解決方案,第一時(shí)間進(jìn)行整改,追求教育時(shí)效。

          我們將繼續(xù)以此次“學(xué)校管理提升月”為契機(jī),以新基礎(chǔ)教育育人觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià)反饋制度,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì),持續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人。

          三、抓實(shí)全員育人,落實(shí)一崗雙責(zé)。

          1、落實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)培養(yǎng)、樹(shù)立典型、提高待遇。加強(qiáng)班主任梯隊(duì)建設(shè),發(fā)掘培養(yǎng)后備班主任,發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用,設(shè)立學(xué)校首席班主任。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、讀書(shū)交流、專題研究、案例研討等活動(dòng)提高班主任管理水平。

          2、完善全員育人考核,逐步落實(shí)育人職責(zé)的課程化(鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)育人案例等)。強(qiáng)化學(xué)科的德育滲透,落實(shí)日常工作的全員育人(教師指導(dǎo)學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)過(guò)程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習(xí)慣訓(xùn)練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動(dòng)的靠班、導(dǎo)師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級(jí),班級(jí)成績(jī)即任課教師全員育人成績(jī)。)

          走過(guò)的20xx,收獲與發(fā)展是主旋律,生長(zhǎng)與成功同行;展望未來(lái),我們將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),書(shū)寫(xiě)20xx新的輝煌。

        中學(xué)德育工作總結(jié)5

          20xx年秋我校德育工作在圍繞構(gòu)建和實(shí)施有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、評(píng)價(jià)、推進(jìn)“五大體系”,以行為規(guī)范、班級(jí)建設(shè)、課程融合、實(shí)踐探索、全員合力、三位一體“六大育人項(xiàng)目為突破口和切入點(diǎn),實(shí)行工作任務(wù)項(xiàng)目化管理,有序推動(dòng)有效德育建設(shè)工程的順利實(shí)施。主要從六大育人項(xiàng)目匯報(bào)我校有效德育工作中的理解和做法。

          行為規(guī)范育人

          行為規(guī)范育人,以強(qiáng)化行為規(guī)范培養(yǎng)。

          1.利用晨會(huì)、午會(huì)和班團(tuán)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的具體內(nèi)容,用《守則》和《規(guī)范》中的具體要求來(lái)明確學(xué)生的言行。

          2.9月4日開(kāi)展六、七年級(jí)新生的入學(xué)教育,在學(xué)生《守則》和《規(guī)范》的同時(shí),讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理的要求和規(guī)范。

          3.9月份第二個(gè)星期七年級(jí)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主題的軍事體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),在基地體驗(yàn)軍事生活、磨練意志,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為行慣,并以表演方式匯報(bào)成果,激發(fā)全校學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

          4.9月份啟動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng),志愿者團(tuán)隊(duì)由校團(tuán)總支組織優(yōu)秀的團(tuán)干和班干組成,以榜樣的力量引領(lǐng)全校學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

          5.進(jìn)一步推進(jìn)拒絕零食行動(dòng)和“彎腰行動(dòng)”。

          6.9月份還評(píng)選出以六(2)班張漢宇,七(1)班湯雨娟,八(3)班唐偉等24名校級(jí)行為規(guī)范之星,并在校宣傳欄以展板形式宣傳。

          班級(jí)建設(shè)育人

          班級(jí)建設(shè)育人,優(yōu)化班級(jí)管理。

          1加強(qiáng)班級(jí)用墻壁說(shuō)話,用潔凈教室環(huán)境來(lái)營(yíng)造育人氛圍,政教處組織校領(lǐng)導(dǎo)和班主任到各班學(xué)習(xí)交流。

          2.各班利用班級(jí)例會(huì),與同班教師共同商討和交流班級(jí)管理的方式方法。

          3.進(jìn)一步深入開(kāi)展“星馨”班級(jí)建設(shè),全期各班評(píng)選班級(jí)之星221人次,彰顯了學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。

          4.我校的班級(jí)建設(shè)育人在一初中班級(jí)建設(shè)育人現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做題為《潛心文化建設(shè)實(shí)施有效德育》作全區(qū)交流。

          5.花少斌老師在班級(jí)建設(shè)管理實(shí)踐方面《春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲》的經(jīng)驗(yàn)交流材料,已印制成冊(cè)送德育指導(dǎo)中心,作為區(qū)級(jí)交流和推介。

          德育活動(dòng)落實(shí)

          德育活動(dòng),突出體驗(yàn)感悟,自主體驗(yàn)陶冶情感。

          1.9月1日我校如期舉行開(kāi)學(xué)典禮,全校師生齊聚大操場(chǎng),升國(guó)旗、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

          2.七年級(jí)開(kāi)展軍事體驗(yàn)活動(dòng)。

          3.六七年級(jí)開(kāi)展入學(xué)教育大會(huì)。

          4.組織全校師生觀看《中國(guó)自行車(chē)賽》現(xiàn)場(chǎng),體驗(yàn)競(jìng)技比賽的精彩,和遠(yuǎn)足的生存體驗(yàn),六(2)班余麗娟教師在博客《遠(yuǎn)足體會(huì)》中寫(xiě)道到“班上,孩子們坐在座位上正等著我們。我的第一句話是:“你們真棒,老師很佩服你們,老師要向你們學(xué)習(xí)!

          4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國(guó)慶文藝匯演,師生同臺(tái)共同演繹愛(ài)國(guó)熱情,校內(nèi)外觀眾掌聲熱烈。涌現(xiàn)出像八(3)班學(xué)生金欣表演的舞蹈《天路》,一批優(yōu)秀的演員和作品。

          5.開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義法制講座,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)蔣國(guó)武警官來(lái)校,蔣警官用通俗的法律知識(shí)和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神。

          6.10月24日下午,在政府禮堂舉行《心懷感恩勵(lì)志成才》感恩講座,全校師生和部分家長(zhǎng)約800余人全程參加活動(dòng),此次活動(dòng)圖片被《江夏區(qū)中小學(xué)有效德育建設(shè)工程資料匯編》采用。

          7.11學(xué)月份開(kāi)展各班班級(jí)活動(dòng),七年級(jí)的課外拓展、八年級(jí)的師生共做一頓餃子、九年級(jí)的城管革命活動(dòng)。

          8.12月9日全校師生開(kāi)展紀(jì)念12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的演講活動(dòng)。

          9.12月28日下午各班開(kāi)展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動(dòng)。

          10.元月7—9日為迎接市級(jí)素質(zhì)特色校評(píng)估驗(yàn)收,積極創(chuàng)建德育活動(dòng)。

          全員合力育人

          1.繼續(xù)開(kāi)展訪萬(wàn)家工作,在8月31日下午組織全校教師開(kāi)展大規(guī)范訪萬(wàn)家工作。常規(guī)工作中,以走訪走讀生為本學(xué)期的重點(diǎn),各班班主任組織教師重點(diǎn)深度走訪走讀生。

          2.利用班主任例會(huì),每周一位班主任交流班級(jí)管理的'經(jīng)驗(yàn)和疑惑,共全體班主任借鑒和學(xué)習(xí)。

          3.深入開(kāi)展全員德育導(dǎo)師制,表彰優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)。

          4.全期開(kāi)展全員訪萬(wàn)家活動(dòng),走訪學(xué)生人次405人次,形成家訪手記200余篇。

          5. 20xx年元月31日,開(kāi)展集中訪萬(wàn)家活動(dòng)。

          三位一體育人

          1.積極籌備迎接省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)估創(chuàng)建工作。

          2.本學(xué)期10月25日已開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)一次,昨天已將后半學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)方案送至德育指導(dǎo)中心。

          3.各年級(jí)有序開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),為搭建家校聯(lián)系的平臺(tái)提高保障。

          4.利用校博客建立家長(zhǎng)和學(xué)校、老師和學(xué)生的互相交流的網(wǎng)絡(luò)。

          德育成果

          省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作得到上級(jí)行政部門(mén)的認(rèn)可;夏青老師的家長(zhǎng)課報(bào)送省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)評(píng)選;班級(jí)建設(shè)育人試點(diǎn)項(xiàng)目校在區(qū)一初中班級(jí)建設(shè)育人現(xiàn)場(chǎng)會(huì)交流同時(shí)花紹斌老師的班級(jí)建設(shè)育人經(jīng)驗(yàn)全區(qū)推介;多篇家訪手記在省級(jí)“比訪活動(dòng)”中獲獎(jiǎng);在區(qū)質(zhì)量考評(píng)中,對(duì)有效德育工作給予高度認(rèn)可;完成市級(jí)素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作。

        中學(xué)德育工作總結(jié)6

          一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

          1.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合了各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開(kāi)德育工作研討會(huì),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑,方法和策略,確定工作目標(biāo),堅(jiān)持"求實(shí)、求近、求小"的工作原則,積極指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。

          2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),通過(guò)"師德報(bào)告會(huì)"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長(zhǎng)記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中。以《德化五中教師綜合考評(píng)》實(shí)施,將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

          3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任"二記三訪"制度,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,搞好班級(jí)管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度,共有39位老師結(jié)對(duì),為他們相互切磋,共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會(huì),指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo),提高活動(dòng)效率,加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力,提高班級(jí)管理水平。以上好班會(huì)課為突破口,每周一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課,研討如何上好班會(huì)課,進(jìn)一步提高班會(huì)課的效果。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽(tīng)班會(huì)課,收到良好的效果。

          構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性,堅(jiān)持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合,堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任,本年度共有1位班主任評(píng)為泉州市先進(jìn)德育工作者,1位評(píng)為市優(yōu)秀教師,2位評(píng)為縣德育先進(jìn)工作者,6位評(píng)為校先進(jìn)工作者。

         。ǘ┙∪贫,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。

          1.制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會(huì)課備課模式》、《班會(huì)課上課要求》,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化、科學(xué)化。

          2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各部門(mén)、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。

          (三)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

          學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,增設(shè)了年級(jí)考核成績(jī)公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

          二、深化道德體驗(yàn),促進(jìn)自主發(fā)展

          1.入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時(shí)期,我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對(duì)初一新生進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn),使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。

          2.法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校,聘請(qǐng)潯中鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)許永忠同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書(shū)》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫(huà)比賽”活動(dòng)獲得佳績(jī):初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎(jiǎng);初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎(jiǎng)。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教育,通過(guò)做專題法制講座;看法制教育錄像;組織專題討論;主題班會(huì);寫(xiě)心得體會(huì)等方法,精心組織好每期法制教育,使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識(shí),自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,做好一人一事的思想教育工作。利用國(guó)旗下講話和政教活動(dòng),激濁揚(yáng)清,把握輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)的空間。對(duì)師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查,及時(shí)曝光,并與班級(jí)考核、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤,狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會(huì)公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)8人,同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案,健全學(xué)校、政教處、班主任三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò),遵循依法、公正、教育從先的原則,采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,規(guī)范其言行,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化,教育了一大批學(xué)生。具體辦法是,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對(duì)子,經(jīng)常與他們談話,在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力,絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二(10)班劉某同學(xué)原來(lái)因多次逃學(xué)受到過(guò)處分,在班主任及政教處的幫助教育下,改掉了老問(wèn)題,并以實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)老師的稱贊。

          3、充分利用升旗儀式、班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開(kāi)學(xué)初就制訂出本學(xué)期國(guó)旗下講話、班會(huì)課主題,對(duì)各年級(jí)進(jìn)行常規(guī)的、

          系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,遵紀(jì)守法;講文明禮貌,做時(shí)代新人;勤勞儉樸,熱愛(ài)勞動(dòng);通過(guò)三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育,評(píng)選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級(jí),采用典型引路,榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模,趕有方向。

          4、以主題教育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月,開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開(kāi)展“創(chuàng)建文明五中、爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),片展及"遵紀(jì)守法,明禮誠(chéng)信"的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容,進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。XX年5月份,邀請(qǐng)市交警隊(duì)同志來(lái)校作"交通安全教育"講座,組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過(guò)每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。

          5、結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日,開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)。

         。1)歡歡喜喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)的假期,又是學(xué)校思想品德教育的良好時(shí)機(jī),如何讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé),未雨綢繆,在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好,協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)計(jì)劃,包括探訪孤老人、社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、維護(hù)交通秩序、開(kāi)展體育比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng)。由此活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛活躍,使學(xué)生玩得開(kāi)心,而從中學(xué)到知識(shí),得到教育。

         。2)國(guó)慶活動(dòng)。每年國(guó)慶期間,學(xué)校都要組織以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講比賽、黑板報(bào)比賽、主題班會(huì)等慶;顒(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開(kāi)放二十多年來(lái)取得的偉大成就,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情,使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,努力做一個(gè)合格的跨世紀(jì)接班人。

         。3)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)入十二月份,學(xué)校要開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容有:“高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟,爭(zhēng)做新時(shí)代主人”的國(guó)旗下講話,“莫忘國(guó)恥,振興中華”的全校文藝匯演。

          6、精心組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》,三月底精心組織學(xué)生外出活動(dòng),利用節(jié)假日和寒暑假,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗(yàn)的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,學(xué)生反映普遍較好。

          7、以爭(zhēng)創(chuàng)文明城市為契機(jī),結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),做到周周有小結(jié),月月有評(píng)比,本年度共有14 個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)。規(guī)范班級(jí)的考評(píng),本年度共評(píng)出18個(gè)先進(jìn)班集體。

          8、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況,及時(shí)組織成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),聘請(qǐng)了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)委員,并請(qǐng)有關(guān)同志為教員定期開(kāi)班,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,收到了很好的效果。

          9、營(yíng)造學(xué)生自我管理氛圍,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。建立學(xué)生自律委員會(huì),設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗,堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起,從小事抓起,著力解決身邊的難點(diǎn),熱點(diǎn)問(wèn)題,督促杜絕隨手亂丟,校園騎自行車(chē)等不良行為。這些組織的成員在管理別人的.同時(shí)又教育了自己,在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委組織理論知識(shí)培訓(xùn),促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。各班級(jí)、團(tuán)支部自行設(shè)計(jì)政教活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式,使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)54次,其中“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動(dòng)體驗(yàn),追求卓越——從小事做起,從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。

          10、重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了心理咨詢室,學(xué)校安排了兩名兼職老師,在這二位老師的工作下,建立了學(xué)生心理健康檔案,重視心理健康個(gè)案分析,樹(shù)立全人生指導(dǎo),全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求,開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開(kāi)放時(shí)間和正常運(yùn)行。先后對(duì)100位學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。利用校園墻報(bào)、黑板報(bào)、?⑿睦砭W(wǎng)頁(yè)、電子信箱、專題講座等多種形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育,促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,合理評(píng)價(jià)自我,積極激勵(lì)自我,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。本年度共接受咨詢的學(xué)生42人,積累個(gè)案36份,回復(fù)學(xué)生書(shū)信46封。

          11、努力探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)估體系,規(guī)范學(xué)生思想品德量化考核,認(rèn)真做好各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作,本學(xué)年度1人被評(píng)為市優(yōu)干,1人被評(píng)為市三好生,2人被評(píng)為縣優(yōu)干,3人被評(píng)為三好生,240人次被評(píng)為校三好生和優(yōu)干。

          三、倡導(dǎo)高品位的校園文化,搭建學(xué)生施展才能的平臺(tái)。

          1、精心設(shè)計(jì)黑板報(bào),宣傳窗,不斷調(diào)整充實(shí)宣傳內(nèi)容,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報(bào)19期,其中“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂,主題突出,成為校園一道亮麗的風(fēng)景,常常引來(lái)學(xué)生駐足觀看,贏得學(xué)生的肯定和好評(píng)。

          2、開(kāi)展教室文化建設(shè)競(jìng)賽,規(guī)范教室、黑板報(bào)、團(tuán)訊布置,力求主題突出,思想鮮明,圖文并茂,健全衛(wèi)生打掃,檢查評(píng)比制度,營(yíng)造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

          3、加大對(duì)校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度,一方面嚴(yán)格審查關(guān),及時(shí)清除各種低級(jí)趣味的文化垃圾,保證質(zhì)量,把好輿論導(dǎo)向,使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái)。另一方面,組織學(xué)生觀看時(shí)事實(shí)況,播放科普宣傳教育片。

          4、抓好校園讀書(shū)活動(dòng)。閱覽室、圖書(shū)館充分發(fā)揮其特有的空間,增加開(kāi)放時(shí)間,提供讀書(shū)活動(dòng)資料,組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物,擴(kuò)大知識(shí)面,抓住寒暑假黃金時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國(guó)防教育"讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校,組織進(jìn)行"保護(hù)綠色"的征文比賽,這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書(shū)"的高潮。

          5、堵疏結(jié)合,倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考"的主題班會(huì),就如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化展開(kāi)討論,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的識(shí)別能力,自覺(jué)抵抗能力,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度,對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查,剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),從社會(huì)道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息,把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍",這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗(yàn)的過(guò)程,激發(fā)了學(xué)生的審美情趣,完善了良好品德,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

          四、開(kāi)展課題研究,加強(qiáng)對(duì)外交流。

          根據(jù)德育過(guò)程中的主體性、實(shí)效性、滲透性、針對(duì)性原則,深入開(kāi)展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作,設(shè)計(jì)《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表,對(duì)全校3600余名學(xué)生進(jìn)行了192份抽樣調(diào)查,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,積累課題研究資料,為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。

          五、開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)教育資源,健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

          鞏固現(xiàn)有德育基地,加強(qiáng)校外德育基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》,有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù),公益勞動(dòng),科技小制作活動(dòng)。建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,重視家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持做到定時(shí)、定主題、定目標(biāo)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確有效的家庭教育,幫助子女健康成長(zhǎng)。班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作。經(jīng)過(guò)努力,繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局,F(xiàn)在,學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢(shì),學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展,目前,我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,正在申報(bào)的“福建省普通初中示范!币淹ㄟ^(guò)泉州市專家組驗(yàn)收。

          六、存在不足:

          在看到成績(jī)的同時(shí),我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,歸納起來(lái)有以下兩點(diǎn):

          1、"教書(shū)"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。

          2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。

          3、德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。

          七、今后努力方向:

          積極開(kāi)展德育教研活動(dòng)。德育實(shí)際上是在分析塑造人的靈魂,是一門(mén)高精的靈魂塑造的科學(xué),它的最高境界就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟,從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑;研究學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以應(yīng)該采取的對(duì)策。德育研究的意義在于認(rèn)識(shí)事物本質(zhì),把握客觀規(guī)律,有效開(kāi)展工作,真正收到實(shí)效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研,我們將建立德育筆記,使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣,定期交流,形成制度。

          學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是:

          (1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對(duì)環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性,達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。

         。2)形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教育,通過(guò)科學(xué)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性的德育教育途徑的探索,構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。(3)樹(shù)立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念,充分地運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人

         。4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評(píng)價(jià)體系。

         。5)下大力度開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

        中學(xué)德育工作總結(jié)7

          本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹各級(jí)有關(guān)德育工作意見(jiàn)要求,堅(jiān)持“德育為首,育人為本”,樹(shù)立大德育觀,強(qiáng)化德育常規(guī),建設(shè)德育隊(duì)伍,探索德育創(chuàng)新機(jī)制和德育特色。

          一、德育工作思路

          我校德育工作堅(jiān)持以 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作,以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為準(zhǔn)繩,貫徹我!白灾靼l(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)、合作創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)理念,學(xué)校以努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)與良好習(xí)慣為目標(biāo);以立德樹(shù)人為根本,以提升工作效率,提升工作質(zhì)量為重點(diǎn);以全員育人,學(xué)科滲透為途徑,尊重未成年人成長(zhǎng)規(guī)律,教育規(guī)律,努力踐行“情感德育”,打造“幸福德育”的德育特色,“讓每一位學(xué)生有尊嚴(yán)的在二中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”,“讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。全面落實(shí)未成年思想道德建設(shè)專項(xiàng)評(píng)估和文明學(xué)校創(chuàng)建的要求,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)代公民,推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。

          二、主要工作目標(biāo)

          1.以“課改文化”建設(shè)為核心,在“自主發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)、合作創(chuàng)新、追求卓越”的 辦學(xué)理念下推進(jìn)學(xué)!扒楦械掠保蛟臁靶腋5掠钡牡掠厣。

          2.加強(qiáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“文明石獅、禮儀石獅”及《新守則》教育,積極推動(dòng)石獅市十大“文明新風(fēng)”行動(dòng)實(shí)施。

          3.認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”安全工作,創(chuàng)建平安校園。

          4.開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育。

          5.開(kāi)展系列化主題活動(dòng),并滲透“三節(jié)”、“三愛(ài)”教育。

          三、具體工作落實(shí)

          (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任育人水平

          1、強(qiáng)化我校德育工作理念,即以情感德育為核心,有意施教、無(wú)意受教的育人理念,體現(xiàn)德育教育即生活體驗(yàn)的教育思想,提升育人的自然性、流暢性,進(jìn)而探索出我校德育的特色:幸福德育。

          2、努力建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì);全面提升班主任的職業(yè)道德水平與育人能力;提升班主任的責(zé)任感和使命感。政教處對(duì)新班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),以提高班主任的理論水平和管理水平,科學(xué)、合法、合情、合理、有效地進(jìn)行班級(jí)管理。實(shí)行全員德育制,按照學(xué)!叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求,全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認(rèn)真履行了育人職責(zé),學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的.規(guī)定,落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺(jué)滲透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教書(shū)育人,管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

          3. 倡導(dǎo)先進(jìn)工作方法。本學(xué)期,德育組為每位班主任配訂了《福建教育(德育專版),組織班主任集中學(xué)習(xí)研討。規(guī)范各班級(jí)主題班會(huì),開(kāi)創(chuàng)德育新亮點(diǎn)。做到每周定主題,形式多樣,并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開(kāi)班主任工作會(huì)議,了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。針對(duì)班主任年齡層次不同,對(duì)班主任工作會(huì)議進(jìn)行改革,新老班主任結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶,集中配合有問(wèn)題班級(jí)的班主任,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí),要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí),認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》,小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)材料等。

          4. 加強(qiáng)班級(jí)工作考評(píng)力度。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估,貫徹落實(shí)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比考評(píng)量化管理制度,使班級(jí)量化、班主任量化和先進(jìn)班級(jí)體評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

          5.發(fā)揮年段工作職能。更新觀念,充分發(fā)揮各年段領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能。各年段組能及時(shí)制定本學(xué)期工作計(jì)劃,七、八、九三個(gè)年段組工作重點(diǎn)突出,行之有效,年段主任分工明確,敢管、善管,各年段都形成獨(dú)具特色的年段精神風(fēng)貌。

          6.發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會(huì)工作,團(tuán)委會(huì)組織新一輪學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過(guò)學(xué)生干部來(lái)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),開(kāi)學(xué)初政教處召開(kāi)學(xué)生干部和合作學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)大會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),抓文明監(jiān)督崗,督促學(xué)生會(huì)干部對(duì)升旗儀式、廣播操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級(jí)學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。

          7.發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)作用。大多數(shù)班主任有針對(duì)性地約請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校交流,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)子女的教育作用,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)共同研究、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各年段開(kāi)展的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的肯定,收效顯著。不斷完善“校訊通”工作,密切家校聯(lián)系,家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。

          8. 政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求,制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度,努力爭(zhēng)創(chuàng),政教處。政教處人員分工明確,努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力,開(kāi)拓創(chuàng)新、有所作為”。

          (二)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚

          1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,廣泛開(kāi)展精神文明教育。結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育,開(kāi)展有效宣傳和活動(dòng)。期初對(duì)七年級(jí)新生開(kāi)展常規(guī)整訓(xùn),學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《新守則》《、石獅二中學(xué)生一日行為規(guī)范》以及德育校本教材有關(guān)紀(jì)律、常規(guī)方面的材料,開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練,并都進(jìn)行了考評(píng)。本學(xué)期,德育組通過(guò)強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育、活動(dòng),來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人,團(tuán)結(jié)合作,積極向上的二中學(xué)生形象,迎接市德育測(cè)評(píng)、未成年思想道德建設(shè)專項(xiàng)評(píng)估和文明學(xué)校創(chuàng)建。

          2.堅(jiān)持不懈抓日常行為規(guī)范,以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德。通過(guò)全面強(qiáng)化常規(guī)管理、 常規(guī)檢查,來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。本學(xué)期,政教處繼續(xù)推行行政值班制度,加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋。重點(diǎn)對(duì)廣播操和大課間活動(dòng)檢查和評(píng)比,對(duì)各班的教室衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,及時(shí)公布結(jié)果并督促整改,做到常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合。

          3.實(shí)施自主與責(zé)任教育工程。德育組以我!跋葘W(xué)后教、高效課堂”小組合作學(xué)習(xí)課題為抓手,在小組合作學(xué)習(xí)中做到“三主四層次”,即以學(xué)生為主體,自主管理,主動(dòng)發(fā)展,實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”,即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn),學(xué)會(huì)孝敬;以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn),學(xué)會(huì)誠(chéng)信;以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn),學(xué)會(huì)求知;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn),學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。

          4. 關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征,班主任能深入了解每個(gè)學(xué)生,因材施教,切實(shí)關(guān)愛(ài)貧困生、留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生,關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活,努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué),班主任能主動(dòng)聯(lián)系政教處和學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)地處理和教育。特別是20xx年9月,我校20xx屆(4)班李小梅同學(xué)被評(píng)為被列為20xx年度全國(guó)“百名美德少年” ,她的感人事跡引起社會(huì)廣泛關(guān)注和關(guān)愛(ài)。

          5. 開(kāi)展“美麗心靈”健康教育活動(dòng),裝修建設(shè)心理健康教室。我校今年新分配1名專職心理老師,已解決專職心理教師缺編的問(wèn)題,加大心理教師的研討力度,同時(shí)鼓勵(lì)非心理專業(yè)教師通過(guò)考證加入心理健康教育隊(duì)伍,加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍的專業(yè)培養(yǎng),盡快使我校心理教師隊(duì)伍在人員配備和教師素質(zhì)方面達(dá)到國(guó)家要求。深入開(kāi)展心理健康教育志愿服務(wù)活動(dòng),開(kāi)展免費(fèi)心理咨詢和心理健康講座,并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式進(jìn)行宣傳,提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)未成年人心理健康的重視程度,創(chuàng)新心理健康教育服務(wù)方式。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建立溝通交流渠道,并面向未成年人免費(fèi)開(kāi)展心理輔導(dǎo)、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù),解決學(xué)生的厭學(xué)、心理挫折和人際交往等方面的心理問(wèn)題。

          6,加強(qiáng)學(xué)生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育”工作風(fēng)格,堅(jiān)持課間教育十分鐘,做到德育生活化。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低,他們對(duì)是非、丑美的界限是模糊的,因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng),而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求,即“一樹(shù)”,樹(shù)立信心和目標(biāo);“二別”,向陋習(xí)告別,向違紀(jì)告別;“三養(yǎng)”,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成安全的行為規(guī)范;“四帶”,把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給大家,把孝敬帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”,出言無(wú)臟話,地面無(wú)雜物,公物無(wú)損壞,墻壁無(wú)腳印,糧食無(wú)浪費(fèi)。

          7.嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試;加強(qiáng)考試管理和保衛(wèi)。考試期間,在七、八年級(jí)試點(diǎn)設(shè)置“誠(chéng)信考場(chǎng)”,實(shí)行無(wú)人監(jiān)考制,班主任重視學(xué)生考勤,認(rèn)真安排考試衛(wèi)生保潔工作,政教處認(rèn)真安排考試保衛(wèi)工作。

         。ㄈ┌踩ㄖ平逃o抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作

          1. 我校組織全體班主任在微機(jī)室進(jìn)行了學(xué)校安全教育平臺(tái)使用專題培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)由政教主任朱文澤主持,政教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號(hào)登錄安全教育平臺(tái),就平臺(tái)的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和詳細(xì)介紹,確保培訓(xùn)如期順利進(jìn)行,我校平臺(tái)開(kāi)通使用情況居全市中學(xué)前列。

          2、完善安全制度預(yù)案。制定了本學(xué)期《石獅二中安全教育活動(dòng)方案》,每月德育工作要點(diǎn)明確,安全教育重點(diǎn)突出,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持安全隱患排查月上報(bào)制度,及時(shí)將檢查和教育情況上報(bào)教育局、消防大隊(duì)等部門(mén)。政教處連同各班主任開(kāi)展安全教育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          3.抓好安全教育宣傳。充分利用櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳,使學(xué)生能切實(shí)意識(shí)良好行為習(xí)慣的重要性,進(jìn)而從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。根據(jù)天氣變化、治安環(huán)境和道路交通狀況等,積極落實(shí)市教育局開(kāi)展的“每日一分鐘,安全記心中”警示教育活動(dòng),做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化,及時(shí)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生如何避雷,如何防滑、防凍,特別要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中注意騎車(chē)安全。抓住初三體育達(dá)標(biāo)考試為契機(jī),加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全教育,教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

          4.開(kāi)展消防安全教育。三月集中對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,通過(guò)緊急避險(xiǎn)安全演練等多種途徑,加強(qiáng)用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育,使師生員工了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí),掌握消防器材的正確使用方法,明確公共設(shè)施疏散路線圖,提高了師生的消防安全意識(shí)和事故防范能力。

          5.加強(qiáng)交通安全教育。交通安全教育班主任時(shí)刻不放松,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁騎車(chē)帶人;政教處舉辦了交通安全教育報(bào)告會(huì),出了專題宣傳欄,四月份組織學(xué)生參觀 “交通安全宣傳”圖片展,進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)防踩踏教育,教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行;禁止學(xué)生在校園內(nèi)騎車(chē),按規(guī)定停放車(chē)輛;教育學(xué)生上下樓梯,嚴(yán)禁擁擠推搡,防止傷害事故發(fā)生。

          6.突出食品衛(wèi)生安全教育。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機(jī),邀請(qǐng)了石獅市疾控中心和錦尚鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對(duì)全校師生進(jìn)行健康知識(shí)講座。我們完善了預(yù)防傳染病和流行病相關(guān)制度,認(rèn)真做好預(yù)防措施,加大小賣(mài)部檢查力度,堅(jiān)持衛(wèi)生掃除。各班通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育,教育學(xué)生不要吃“三無(wú)”食品,要搞好個(gè)人衛(wèi)生。

          7.加強(qiáng)防暴力侵害教育。班主任利用班會(huì)再三教育學(xué)生遵紀(jì)守法,不要去網(wǎng)吧、ktv、臺(tái)球室、奶茶店等場(chǎng)所,不要和陌生人搭訕,不要為“小事”打架滋事,也不要觀看打架,更不要帶人“傳話”;教育學(xué)生遇到暴力侵害須告知監(jiān)護(hù)人或老師,要及時(shí)報(bào)警(打110電話)。政教處還與深埕邊防派出所共建,定期安排警力對(duì)校園周邊進(jìn)行巡邏。

          8.開(kāi)展自救自護(hù)教育。利用宣傳欄、校廣播和網(wǎng)站,宣傳消防法規(guī)、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護(hù)知識(shí)。以“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”為主題,召開(kāi)自救自護(hù)安全教育主題班會(huì)。11月, 以“女生如何自我保護(hù)?”為主題開(kāi)展了專題安全教育。

          9.進(jìn)行暑假安全教育。第13周周二班會(huì)課各班加強(qiáng)了學(xué)生暑假安全教育,教育學(xué)生 暑假外出時(shí)要遵守交通規(guī)則;安全用水、用餐、用電;并教育學(xué)生要文明上網(wǎng),不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息;同時(shí),教育學(xué)生不要私自下海游泳,防止意外溺水事故。政教處發(fā)放了教育局統(tǒng)一印制的《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

          10.嚴(yán)抓校園治安保衛(wèi)。本學(xué)期我校從保安公司聘請(qǐng)了兩名保安,有效地凈化校園環(huán)境,杜絕“小混混”混入校園,繼續(xù)推行行政人員24小時(shí)值班制,不留真空時(shí)段,行政值班加大巡查力度;督促學(xué)校保安認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)校園巡邏,防患于未然。

          11.加大法制教育力度。繼續(xù)開(kāi)展青少年陽(yáng)光普法活動(dòng),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校上課,有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng),教育學(xué)生懂得社會(huì)生活離不開(kāi)法律,不但要學(xué)法、守法,還要懂得用法律保護(hù)自己,增強(qiáng)全體學(xué)生的法制觀念。圍繞全國(guó)法制宣傳教育日,開(kāi)展了以“預(yù)防青少年犯罪”為主題的教育活動(dòng),深入開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng)。

          12.做好學(xué)校綜治工作。學(xué)校綜治安全工作做到有計(jì)劃有總結(jié),活動(dòng)內(nèi)容豐富,工作成績(jī)顯著,材料分類(lèi)裝盒,檢查時(shí)受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。及時(shí)查處違紀(jì)事件,做好維穩(wěn)工作!鞍踩珶o(wú)小事,責(zé)任重于泰山”。政教處積極協(xié)助總務(wù)處每月進(jìn)行一次安全大檢查,若發(fā)現(xiàn)安全隱患或感覺(jué)有點(diǎn)問(wèn)題第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)處理。

          (四)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成

          1.開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),滲透“三愛(ài)”教育。開(kāi)學(xué)初通過(guò)櫥窗、板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。布置學(xué)生觀看“9.3”閱兵,寫(xiě)出觀后感、并組織評(píng)比。各班觀看抗日電影。七、八年級(jí)舉行了詩(shī)朗誦、唱紅歌;九年級(jí)舉行了“銘記歷史,珍愛(ài)和平”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽;七年級(jí)進(jìn)行“我了解的抗戰(zhàn)”手抄報(bào)比賽;七、八年級(jí)進(jìn)行了“緬懷抗日英烈,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”繪畫(huà)書(shū)法比賽。

          3. 創(chuàng)新開(kāi)展“道德早餐”活動(dòng)。本學(xué)期政教處把升旗儀式作了改革,每周都由一個(gè)班級(jí)主持,做到內(nèi)容系列化,樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣,激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),開(kāi)展的“三愛(ài)·三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”,把節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,引導(dǎo)正確的輿論。德育組充分利用國(guó)旗下講話這一重要的德育基地,以“生活化德育早餐”方式,分別以文明創(chuàng)建、良好習(xí)慣、安全防范為主,做到內(nèi)容系列化。樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣,激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

        中學(xué)德育工作總結(jié)8

          如果說(shuō)教育的理念是教育的方向,那么,沿著既定的方向腳踏實(shí)地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度,政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任一方面致力于教育理念的探索,另一方面致力于通過(guò)扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育,努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建溫馨校園、書(shū)香學(xué)院、品味校園,讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

          第一加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。

          班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有先進(jìn)理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),具體來(lái)說(shuō),我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè):

          (一)進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育,班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí);另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,如張克飛老師的“星級(jí)班級(jí)管理模式”,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉了班主任工作的日常模式,例如任命張鵬程老師為班主任。尤其是通過(guò)對(duì)學(xué)生的深入了解,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。

          (二)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,通過(guò)班主任例會(huì),明確了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。

         。ㄈ┱匍_(kāi)班主任學(xué)習(xí)研討會(huì),針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題,本年度召開(kāi)了兩次班主任工作研討會(huì)和一次年輕班主任和科任教師工作座談會(huì),進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,豐富了育人途徑,提高了育人實(shí)效。

         。ㄋ模┙M織班主任撰寫(xiě)德育論文,推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,逐漸形成自己富有個(gè)性的`教育風(fēng)格。

          (五)組織班主任召開(kāi)主題班會(huì)觀摩課,進(jìn)行主題班會(huì)教案比賽。

          (六)組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比,在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛(ài)與忠誠(chéng),倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效,從而,在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍,既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展,同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

          第二下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理,努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

          (一)加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋,及時(shí)公布結(jié)果,督促整改。如對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生,我們繼續(xù)做到了值日生和“值班生”的“雙保險(xiǎn)”,年級(jí)組長(zhǎng)、政教主任把關(guān)。另外,通過(guò)“五星班級(jí)”的評(píng)比機(jī)制,將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

         。ǘ┘辛α,加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意,本學(xué)期以來(lái),在各個(gè)年級(jí)組成立課間操評(píng)比組,從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面,每天進(jìn)行周密?chē)?yán)格的評(píng)分,并直接納入當(dāng)月的五星班級(jí)評(píng)比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀,并推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。

         。ㄈ┲贫ǚ桨,明確職責(zé),努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全,本年度,政教處進(jìn)一步完善了了《學(xué)生校園活動(dòng)安全管理制度》《學(xué)生戶外活動(dòng)安全常識(shí)》《尖淤中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度,并多次召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì),認(rèn)真部屬落實(shí)安全管理事宜。

         。ㄋ模┙M織各年級(jí)摸清后進(jìn)生基本情況,各年級(jí)組織召開(kāi)后進(jìn)生的座談會(huì),建立后進(jìn)生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案,加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生管理的力度。并責(zé)任到人,每位教師負(fù)責(zé)1—2名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。

          (五)繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度,值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持早,中,晚到崗到位,嚴(yán)格檢查,嚴(yán)格登記;實(shí)行值班教師中午,晚自習(xí)下的巡邏制度,保證了校園安全,維護(hù)了校園秩序。

         。﹫(jiān)持國(guó)旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心,嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言,從實(shí)際出發(fā),從實(shí)效出發(fā),就讀書(shū)做人進(jìn)行倡導(dǎo),樹(shù)立了榜樣,弘揚(yáng)了正氣。

          第三精心組織了系列德育活動(dòng),豐富了學(xué)校德育途徑。

         。ㄒ唬20xx年9月,政教處在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“告別不文明行為”的主題教育活動(dòng),教育學(xué)生說(shuō)文明話,做文明事,看實(shí)際行動(dòng),加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想品位,增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。

          (二)20xx年10月,開(kāi)展了課間操比賽活動(dòng),課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容,課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。20xx年10月舉行了愛(ài)國(guó)歌曲比賽。20xx年12月,舉行了跳繩、踢毽比賽等。通過(guò)比賽強(qiáng)化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識(shí),質(zhì)量意識(shí)以及班集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

         。ㄈ├^續(xù)感恩教育,組織了系列愛(ài)心活動(dòng),20xx年11月各班級(jí)舉行了形式多樣的感恩活動(dòng)。

          第四組織家訪活動(dòng),辦好家長(zhǎng)電話學(xué)校,走近學(xué)生家庭,給家長(zhǎng)出謀劃策,形成教育合力。

          第五利用社會(huì)教育資源,增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效。

          教育是一項(xiàng)工程,社會(huì)力量的合理運(yùn)用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果,在工作過(guò)程中,政教處十分注重和上級(jí)教育部門(mén)、教育團(tuán)體以及教育名人的聯(lián)系,建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如:請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報(bào)告,針對(duì)性強(qiáng),啟發(fā)性大,同學(xué)們從中受到極大教育。

        中學(xué)德育工作總結(jié)9

          在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),用心開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

          發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),政教處具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,構(gòu)成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員用心探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),個(gè)性是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月兩次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),透過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作潛力,對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

          二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

          3、用心做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步構(gòu)成了教高品位的`校園文化精神。

          4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。

          我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、興趣小組等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展每周一升旗儀式活動(dòng),并且利用升旗儀式開(kāi)展國(guó)旗下的演講,進(jìn)行德育教育工作,而且這已構(gòu)成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

          三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

          1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每一天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

          2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。

          3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

          四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

          1、一向以來(lái),我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),透過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持透過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

          2、我校一向注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了以“創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍

          3、我校十分重視家庭教育工作,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的期望。期望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

          五、存在的問(wèn)題。

          1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

          2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

          3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

          六、今后工作設(shè)想.

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

          2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

          3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

          4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

          今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,結(jié)合各級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

        中學(xué)德育工作總結(jié)10

          德育工作是學(xué)校的重要工作,是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅(jiān)持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。以進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮節(jié)教育為核心,以人為本、以學(xué)生為本。切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育,修建良好育人氛圍,努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮節(jié)、品德良好、心理健康的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期終結(jié),德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實(shí)處,發(fā)展優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),取得良好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)以下:

          1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)步德育管理水平。

         。1)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期進(jìn)行培訓(xùn)。量化考核。

         。2)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。建立榜樣,以點(diǎn)帶面。

          2、強(qiáng)化德育常規(guī)工作:

          (1)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí),和班級(jí)常規(guī)工作,及時(shí)處理班級(jí)事務(wù),加強(qiáng)巡查,檢查貫徹落實(shí)情況。

         。2)加強(qiáng)法制、生命教育。法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用思想品德課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、遵法。同時(shí)結(jié)合安全活動(dòng)月、全國(guó)放災(zāi)減災(zāi)日、6.26國(guó)際禁毒日做好有關(guān)宣傳、教育工作。多途徑、多方位做好生命安全教育,保證正常的教育教學(xué)秩序。

         。3)展開(kāi)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我校訂學(xué)生上了兩次心理健康輔導(dǎo)課,共有335學(xué)生參加聽(tīng)課,通過(guò)心理健康知識(shí)講授、心理干預(yù)、面對(duì)面交換和其他一些活動(dòng),高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生解決心理困惑和障礙。

          (4)活動(dòng)紅旗和文明班級(jí)的評(píng)比工作。每周評(píng)比活動(dòng)紅旗,每月評(píng)比文明班級(jí),促使學(xué)校的常規(guī)工作規(guī)范化有序展開(kāi)。

          3、展開(kāi)主題教育活動(dòng),進(jìn)步德育實(shí)效

          依照實(shí)踐育人的'要求,每周開(kāi)一個(gè)班會(huì)主題,利用節(jié)假日、記念日、展開(kāi)黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等情勢(shì)多樣、主題鮮明的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德。主題教育活動(dòng)滲透了民族精神的培養(yǎng)、愛(ài)國(guó)情感的培養(yǎng)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、綠色環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)等等。

          4、校園文化建設(shè)。

         。1)校園內(nèi)開(kāi)設(shè)了宣傳欄、各班都辦有黑板報(bào)。

          (2)學(xué)校團(tuán)委開(kāi)辦了廣播站。

          (3)學(xué)校積極組織學(xué)生展開(kāi)的各種文藝活動(dòng),并參與了教育局展開(kāi)的文藝展演活動(dòng)。

          5、繼續(xù)展開(kāi)三結(jié)合教育,增進(jìn)家校共建

         。1)經(jīng)常做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。本期開(kāi)通了校訊通平臺(tái),充分利用這一平臺(tái)與家長(zhǎng)交換、溝通,向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀,爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持。

         。2)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。增進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)動(dòng)互動(dòng),讓我們的教育更有成效。

          本學(xué)期德育工作固然取得了較好的成績(jī),但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:

          1、德育活動(dòng)展開(kāi)情勢(shì)相對(duì)單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種情勢(shì),通過(guò)量種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

        中學(xué)德育工作總結(jié)11

          南閣中學(xué)德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

          一、學(xué)年初做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

          完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育處主要抓,團(tuán)委、藝體組、班主任具體落實(shí),班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。增強(qiáng)主體人員“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。同時(shí)注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“三種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月兩次班主任會(huì)議;每學(xué)期1—2次家長(zhǎng)會(huì)。

          二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1、精心布置德育宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“校園廣播站”、文化墻、墻報(bào)、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置努力營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

          3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,同時(shí)盡力發(fā)揮圖書(shū)室和教室圖書(shū)角環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

          三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

          1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。

          2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。???

          3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

          四、開(kāi)展豐富的.德育活動(dòng)

          學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持以德育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生德育教育。本期開(kāi)展的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì)、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年文藝演出、校園科技創(chuàng)新大賽、師生書(shū)法繪畫(huà)作品展覽、校園棋類(lèi)比賽、國(guó)旗下講話等活動(dòng)都充分考慮到了其德育教育作用。讓學(xué)生積極參與、相互協(xié)作、自我承擔(dān)、共同完成,通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和高尚情操。

          五、存在的問(wèn)題

          1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

          2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

          3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

          4、活動(dòng)內(nèi)容和形式還有待創(chuàng)新。

          六、今后工作設(shè)想

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

          2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

          3、以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

          4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

        中學(xué)德育工作總結(jié)12

          本學(xué)期德育工作堅(jiān)持“以人為本、德育先行”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式;圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo),切實(shí)落實(shí)本學(xué)期德育工作計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展,使我校德育工作再上了一個(gè)新臺(tái)階。

          一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

          1、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初,利用班會(huì)課、晨會(huì)課、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學(xué)生十不準(zhǔn)》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規(guī)章制度;檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,落實(shí)衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制;堅(jiān)持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表;查遲到早退和按時(shí)作息情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)檢查、評(píng)比制度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),從而提高他們的文明素養(yǎng)。

          2、通過(guò)評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)管理。以評(píng)選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級(jí)”、“十佳中學(xué)生”等活動(dòng)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范班級(jí)管理工作。

          3、加強(qiáng)寢室管理工作。

          一是,加強(qiáng)對(duì)生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過(guò)必要的監(jiān)督機(jī)制,提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。

          二是,經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,提高住校生愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識(shí),明確在校應(yīng)遵守的各項(xiàng)制度,樹(shù)立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀念。

          三是,生活指導(dǎo)師加強(qiáng)寢室的檢查與考核。生活老師每天對(duì)寢室的`衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)分考核,每月進(jìn)行評(píng)比,考核評(píng)比結(jié)果與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤。四是,開(kāi)展了“溫馨寢室”的評(píng)比活動(dòng)。寢室文化是校園文化的重要組成部分,“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操,增強(qiáng)寢室凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。

          4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生手機(jī)的使用管理。國(guó)慶節(jié)后,根據(jù)學(xué)校工作安排,出臺(tái)了《城沙高中學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》,嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。通過(guò)召開(kāi)行政會(huì)、班主任、生活指導(dǎo)師、團(tuán)學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)學(xué)生干部等會(huì)議,討論并分層落實(shí)學(xué)校對(duì)手機(jī)管理的各項(xiàng)要求;并通過(guò)校訊通、《致家長(zhǎng)的一封信》等形式,取得了家長(zhǎng)的理解與助。由于前期工作細(xì)致到位,學(xué)校對(duì)學(xué)生的手機(jī)使用管理工作達(dá)到了預(yù)期的`目的,并得到了學(xué)生理解和家長(zhǎng)的一致支持與好評(píng)。

          二、以隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開(kāi)展。

          1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。一是,結(jié)合學(xué)?傮w工作布暑,定期召開(kāi)班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是,進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),落實(shí)處室人員職責(zé),讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。經(jīng)常加班加點(diǎn),及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          2、加強(qiáng)政教處與團(tuán)、學(xué)生會(huì)的工作協(xié)調(diào)和配合,增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作的作用,擴(kuò)學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團(tuán),加了團(tuán)員學(xué)生的培養(yǎng),組織校青年志愿者隊(duì)伍入社區(qū)開(kāi)展志愿者活動(dòng),在社區(qū)服務(wù)中提升團(tuán)員學(xué)生的素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的服務(wù)意識(shí),并得到了社區(qū)人員的一致好評(píng)。二是,團(tuán)、學(xué)生會(huì)的換屆工作。通過(guò)半個(gè)多學(xué)期的籌備,召開(kāi)了校第十二屆團(tuán)代會(huì),第十三屆學(xué)代會(huì),通過(guò)產(chǎn)生了新一屆校團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)。新一屆的團(tuán)、學(xué)生會(huì)積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來(lái),尤其是學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)主題教育活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)、“溫馨寢室、溫馨教室”評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)里處處灑下他們辛勤的汗水,為活動(dòng)的順利開(kāi)展起到了積極的作用。

          3、搭建家;(dòng)平臺(tái),形成家校教育合力。重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會(huì)與學(xué)!叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。政教處與各年級(jí)組合作,根據(jù)學(xué)校工作部署,在五月份召開(kāi)了高一、高二、高三段年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn),并通過(guò)相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

          4、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵。政教處與校團(tuán)互相協(xié)作,充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播。

        中學(xué)德育工作總結(jié)13

          在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,德育方面以認(rèn)真的態(tài)度,求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外,在新生的培訓(xùn),學(xué)生的素質(zhì)教育,班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng),使校風(fēng)建設(shè)更趨良性,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

          1、抓好學(xué)生的培訓(xùn)。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī),在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等,在教官的嚴(yán)格要求下,同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù),在會(huì)操表演中,同學(xué)們整齊的步伐,良好的精神面貌,贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng),通過(guò)這次軍訓(xùn),培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后,學(xué)校組織了初一的學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí),并進(jìn)行了考試,為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)。

          2、常規(guī)管理抓得實(shí),抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善,學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系,制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚自習(xí)管理、、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們主要抓落實(shí),一方面,通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié),指出不足,布置措施;另一方面,加強(qiáng)抽查和督促,學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查,門(mén)衛(wèi)的檢查,,年級(jí)組辦公、教師推門(mén)聽(tīng)課等各個(gè)方面的抽查,使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處,此外,對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì),如學(xué)生在宿舍打游戲機(jī)、吸煙、打撲克等行為,值周組經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查,通過(guò)我們的努力,我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法,在校外也能遵紀(jì)守法。

          3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的評(píng)比管理。學(xué)生的量化工作以《班級(jí)德育獎(jiǎng)罰分評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則,在德育積分表中每周評(píng)比,班級(jí)管理工作落到實(shí)處。班級(jí)的評(píng)比工作以《新莊中學(xué)文明班級(jí)五比方案》和配套制度為依據(jù),通過(guò)學(xué)生、值周多方面的班級(jí)打分對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)出每周的文明班、學(xué)期末評(píng)出文明班級(jí)。

          4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì),挖掘一批有專長(zhǎng)的教師,開(kāi)展內(nèi)容豐富的興趣小組,有棋類(lèi)、講故事、武術(shù)、笛子吹奏、學(xué);@球隊(duì)、美術(shù)等等。本學(xué)期我校舉辦了首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播體操競(jìng)賽極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活,鍛煉了學(xué)生體能并帶來(lái)了良好的社會(huì)效應(yīng)。

          5、建立學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三點(diǎn)一面的教育體制,加強(qiáng)了家校聯(lián)合。本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、學(xué)生管理、后勤保障、和家庭教育因應(yīng)主要的方面培訓(xùn),讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,支持教師的工作,取得良好的效果。

          6注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上,對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo),找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng),開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)班,指出他們的不足,為他們指明努力方向,并進(jìn)行法制教育。另一方面,依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分,有的是吸煙的,有的是打游戲機(jī)的,有的是對(duì)老師不尊敬的,有的是上課違紀(jì)屢教不改的,等等,對(duì)這些學(xué)生的處分,對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用,維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的.措施得力,本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少,對(duì)這些學(xué)生的處分,對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用,維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),對(duì)表現(xiàn)好的,學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣,加大正面學(xué)生的榜樣作用,利用升旗儀式或開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類(lèi)考試、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、教師進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng),對(duì)評(píng)出的學(xué)校“優(yōu)秀”學(xué)生,合格生、優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)干,優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì),表彰了先進(jìn),鞭策了后進(jìn),調(diào)動(dòng)了師生的積極性。

          7、加強(qiáng)學(xué)校的文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外,對(duì)各班學(xué)習(xí)園地加強(qiáng)檢查指導(dǎo),教教室布置評(píng)比,提高了學(xué)習(xí)環(huán)境。在“六一”期間進(jìn)行了文藝匯演,各班表演了精彩的節(jié)目,陶冶了學(xué)生情操。

          8發(fā)揮團(tuán)委工會(huì)職能,做好學(xué)生品德教育。本學(xué)期義務(wù)清掃街道衛(wèi)生兩次,對(duì)烈士墓進(jìn)行了清明祭掃,帶領(lǐng)九年級(jí)學(xué)生觀看科技大賽和古動(dòng)物化石博物館 ,并進(jìn)行了感恩、報(bào)恩父母的演講。對(duì)學(xué)生做了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),尊敬父母,孝敬父母的教育,養(yǎng)成了良好的品德。

          9學(xué)校重視安全教育,創(chuàng)建了平安校園。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和住宿生管理,召開(kāi)安全會(huì)議,樹(shù)立學(xué)校安全無(wú)小事的意識(shí)。利用例會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、課堂,進(jìn)行乘車(chē)安全、食堂、教育,時(shí)時(shí)做自查工作,防漏電、防中毒、防水災(zāi)、防震工作,兩年多來(lái)無(wú)重大事故。

          由于我校在德育管理上作了大量工作,德育優(yōu)良率達(dá)91.7%,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90.9%以繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng),進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

        中學(xué)德育工作總結(jié)14

          一、始終堅(jiān)持“德育為首,育人為本”的教育原則

          按照市教育局和學(xué)校總體工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,高度重視未成年人的思想道德建設(shè)工作,圍繞“以人為本”德育教育的模式,嚴(yán)密部署,真正把未成年人思想道德教育工作落到實(shí)處。

          二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

          1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每學(xué)期召開(kāi)各年級(jí)班主任會(huì)議,講工作,提素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感。

          2、嚴(yán)格考核班主任工作,包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)情況、各種上交資料等,并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)考核中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況,工作上取得學(xué)校的支持與配合。特別利用班主任會(huì)議加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn),使班主任工作取得了重大進(jìn)展。

          三、常規(guī)教育常抓不懈

          我校以“人人都是德育工作者”為宗旨,政教處每一成員對(duì)學(xué)生的日常行為都有教育管理的責(zé)任,嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生行為,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象,隨時(shí)教育處理。除了政教處人員、班主任外,越來(lái)越多的教職工也參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,政教處主要做了以下工作:

          1、每學(xué)年各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

          2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng),每學(xué)期開(kāi)學(xué)后,尤其是起始年級(jí),班主任都要立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

          3、嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,規(guī)范學(xué)生的考勤管理每班每周上交考勤表,政教處存檔,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)管理,對(duì)每天遲到的同學(xué)進(jìn)行登記,目前,學(xué)生遲到、隨意缺課的現(xiàn)象基本得到扭轉(zhuǎn)。

          4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。

          5、精心組織班會(huì)課,班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫(xiě)好教案,學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會(huì)教案。

          6、利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、展板,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

          7、德育處實(shí)行包干制度,政教處人員深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作,每學(xué)期對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行評(píng)估檢查,每個(gè)年級(jí)推出一節(jié)班會(huì)示范課,并評(píng)出文明班集體。

          8、有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部,定期召開(kāi)會(huì)議,提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

          9、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)毫不松懈值班干部在校園里、各個(gè)教室巡視,除了檢查校園的秩序,還要督促學(xué)生認(rèn)真上好早讀及每一堂課。在期中考試過(guò)后,召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。每當(dāng)期中、期末考試前,組織學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)誠(chéng)信簽名,誠(chéng)信考試。

          四、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,豐富德育教育內(nèi)容

          我校一直非常重視對(duì)學(xué)生的'愛(ài)國(guó)主義教育,我們充分利用愛(ài)國(guó)主義教育資源培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。每年“清明節(jié)”,組織初一新生去烈士陵園掃墓,“學(xué)雷鋒日”、“5、4”“10、1”、“12、9”等紀(jì)念日也會(huì)開(kāi)展一系列紀(jì)念活動(dòng),如演講比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦賽、紀(jì)念“12、9”長(zhǎng)跑等活動(dòng),通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽等形式引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、弘揚(yáng)民族文化,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,塑造健康人格,激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情感。20xx年我校建設(shè)新綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,活動(dòng)場(chǎng)地大大受到了限制,但我校愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容卻豐富多彩。國(guó)慶前夕,全校師生在簡(jiǎn)陋的板房里舉行了升旗儀式,之后各班以自己的方式舉辦建國(guó)60周年紀(jì)念活動(dòng),許多班級(jí)沒(méi)有黑板報(bào),我們便利用了校門(mén)口的四塊大黑板進(jìn)行愛(ài)國(guó)宣傳,組織初一年級(jí)手抄報(bào)比賽。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感,培養(yǎng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感和自強(qiáng)不息的精神。

        中學(xué)德育工作總結(jié)15

          德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任和老師的支持下,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校德育管理工作的研究,拓展思路,強(qiáng)化管理,扎實(shí)工作,不斷提高育人質(zhì)量,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)師德建設(shè),不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

          搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會(huì)上開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),積極開(kāi)展師德討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

          1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。

          德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。

          班級(jí)是學(xué)校的基本單位,是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗,和13位班主任的工作休戚相關(guān)。因此,做好13個(gè)班主任的工作,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,通過(guò)組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度,讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求,特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo),做到工作心中有數(shù);嚴(yán)格班主任工作計(jì)劃的擬訂,要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際,措施有效,活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性,增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性;加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的督察力度,對(duì)班主任上崗情況,對(duì)《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)情況等進(jìn)行了檢查,檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè),而且效果明顯,通過(guò)每周星期一的班主任例會(huì),班主任的德育業(yè)務(wù)水平有明顯提高,班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng),為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn),多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利,涌現(xiàn)出了一批充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

          2、注重德育隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn),努力提高德育管理水平。

          政教處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識(shí)及教育方面的政策、法規(guī)。每年開(kāi)展一次德育文章評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期召開(kāi)一次德育教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。對(duì)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交流、探討。整個(gè)德育隊(duì)伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,有著踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng),具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因?yàn)橛辛诉@支精良的德育隊(duì)伍,我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

          3、逐步推進(jìn)全員育人隊(duì)伍建設(shè),全體教師的育人意識(shí)有了一定增強(qiáng)。未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,即學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。

          二、以校園為主陣地,開(kāi)展第二課堂,培養(yǎng)健康合格的人材

          1、以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道并通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評(píng)選優(yōu)秀之星等德育系列途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的和社會(huì)主義教育,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

          2、通過(guò)主題班會(huì),觀看愛(ài)國(guó)主義影片、演講、寫(xiě)觀后感及開(kāi)展讀書(shū)閱報(bào)、征文比賽等活動(dòng),擴(kuò)展他們的思維空間,提高思想覺(jué)悟。本學(xué)期多次組織全校學(xué)生到孤寡老人家做好人好事、到貧困村落幫助農(nóng)民伯伯下地干活等形式,讓學(xué)生的孝敬父母、愛(ài)國(guó)主義、集體主義意識(shí)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

          3、為豐富校園文化生活,開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)高尚情操,我校積極開(kāi)展第二課堂,這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康,也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木,培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

          三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

          校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛(ài)教育,處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等,有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的`講演,豐富多彩的課外活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。我們把校園文化陶冶功能,作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一,加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),在校園中營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè),充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強(qiáng)化班級(jí)文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書(shū)角、學(xué)生板報(bào)等藝術(shù)長(zhǎng)廊,形成一道亮麗的風(fēng)景。

          四、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng),提高德育工作水平。

          實(shí)際上,道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活關(guān)系,離開(kāi)了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的,只有通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)才能不斷超越自身,從而擴(kuò)展、豐富個(gè)體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,其目的之一也就是為了讓道德回歸生活,讓生活成為道德最重要的老師,讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

          1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入,去實(shí)踐。

          我們學(xué)校的廣播站、黑板報(bào)都讓學(xué)生自己去采稿、定版,讓學(xué)生親自去體驗(yàn)其中的辛苦和成就感。

          2、創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)情境,讓德育“活”起來(lái)。

          學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織作用,定期召開(kāi)會(huì)議,讓學(xué)生在情境中活動(dòng),在活動(dòng)中受教育。

          五、今后打算:

          1、學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語(yǔ)進(jìn)校園。

          2、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。

          總之,一學(xué)期以來(lái),德育處的工作校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任和老師的支持下,我校德育工作取得了一些成績(jī),但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對(duì)德育工作提出了新的要求,我們一定要繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良傳統(tǒng),爭(zhēng)取下學(xué)期德育工作有更大的進(jìn)步!

        【中學(xué)德育工作總結(jié)】相關(guān)文章:

        中學(xué)德育優(yōu)秀工作總結(jié)12-18

        中學(xué)德育主任工作總結(jié)03-04

        中學(xué)德育工作總結(jié)08-23

        中學(xué)德育學(xué)期工作總結(jié)03-29

        中學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)06-21

        春季中學(xué)德育工作總結(jié)12-24

        中學(xué)德育計(jì)劃12-10

        中學(xué)德育工作總結(jié)(精選15篇)04-22

        初中學(xué)校德育工作總結(jié)11-10

        中學(xué)德育工作總結(jié)(集合15篇)04-30