經(jīng)典閱讀比賽活動總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典閱讀比賽活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典閱讀比賽活動總結(jié)1

　　這次演講比賽非常成功，有14名選手參加。在整個過程中，語文老師精心指導(dǎo)，所有選手都做好了充分的準(zhǔn)備，或者真正寫出了自己難忘快樂的閱讀經(jīng)歷；或者表達(dá)了我們通過閱讀獲得的好處，展現(xiàn)了我們小學(xué)生通過閱讀健康成長的精神面貌。

　　通過這次演講比賽，學(xué)生的個性得到了發(fā)展，實踐能力得到了提高，校園里再次掀起了“好讀書、好讀書、好讀書”的閱讀熱潮。 為積極響應(yīng)“德潤寶雞” “學(xué)術(shù)校園”閱讀活動，我校首先向全體師生發(fā)起“學(xué)術(shù)”閱讀活動倡議，然后開放課堂圖書角，收集20個優(yōu)秀的閱讀練習(xí)和手寫報紙，我們還將在期末選擇閱讀明星，有利于促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，校園閱讀氛圍更強(qiáng)。我們相信，在今后的'學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們一定會以更高的熱情參加各種活動。雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去，我相信你會做得更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書陪伴我們一生成長。

經(jīng)典閱讀比賽活動總結(jié)2

　　一、引導(dǎo)思想

　　根據(jù)《0-3歲兒童早期教育實驗工作計劃》（教學(xué)基礎(chǔ)48號）的要求，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭和社區(qū)，為社區(qū)0-3歲兒童提供指導(dǎo)服務(wù)，提高0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平，促進(jìn)兒童早期身心健康成長，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范和輻射作用，利用豐富多樣的早期教育指導(dǎo)形式，對轄區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒家長和護(hù)士開展早期教育指導(dǎo)活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的.教育率促進(jìn)了0-3歲早期教育的全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識和實踐操作方法，有效促進(jìn)社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性和基礎(chǔ)知識的認(rèn)識，全面提高縣0-3歲兒童家長或護(hù)理人員的科學(xué)育兒水平。

　　2、開展各種形式的早期教育服務(wù)活動，使家長更愿意積極參與。幫助家長掌握0-3早期教育的科學(xué)教育方法，提高家長的育兒經(jīng)驗。

　　3、加強(qiáng)對早期教育教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究和實踐的教師，提高教師設(shè)計、組織和指導(dǎo)早期教育的能力。

　　三、工作措施

　　1、組織學(xué)前教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)和實施《省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實施和評價方法，不斷提高早期教育兒童的理論水平和指導(dǎo)能力。

　　2、依托居委會和社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒家長發(fā)放早期教育宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家庭重視早期教育。

　　3、注重運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率和質(zhì)量。一是每年發(fā)布2-3個宣傳欄，分發(fā)2次以上早期教育宣傳資料；二是每學(xué)期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長參加幼兒園活動一次以上；三是每學(xué)期開展各種形式的家長專題講座培訓(xùn)活動和早教咨詢活動。

經(jīng)典閱讀比賽活動總結(jié)3

　　我校積極響應(yīng)市教育局組織的“中國經(jīng)典朗誦”活動，開展中國經(jīng)典詩歌朗誦活動，營造積極健康文明的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典詩歌的熱愛。第二年“中國經(jīng)典朗誦”活動總結(jié)如下：

　　1、我們高度重視思想，積極向?qū)W生宣傳實施經(jīng)典閱讀的必要性、緊迫性和可行性，利用課堂課向?qū)W生解釋朗誦經(jīng)典詩歌的重要性，告訴學(xué)生需要用經(jīng)典文化照亮生活背景，滋養(yǎng)心靈等好處。

　　2、我們實施了這些活動。首先，我們在教室里背誦經(jīng)典詩歌，進(jìn)行小組比賽，然后選擇優(yōu)秀的`學(xué)生組成年度朗誦隊，代表學(xué)校參加城市經(jīng)典朗誦比賽。作為年度朗誦隊的主要負(fù)責(zé)人，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生每天在學(xué)校禮堂進(jìn)行半小時的朗誦訓(xùn)練。我們仔細(xì)挑選了這次比賽的閱讀內(nèi)容。

　　3、學(xué)校高度重視本次朗誦比賽，投入人力、物力、財力準(zhǔn)備活動�；顒忧�，我校語文教研組兩位組長向我傳達(dá)了活動文件的具體內(nèi)容，并安排了參賽任務(wù)。副組長郭曉民還拿了往年朗誦比賽的光盤供我們參考。為了保證比賽質(zhì)量，學(xué)校還聘請了專門的攝像頭、照片和后期制作，為學(xué)生的閱讀錦上添花�；顒优臄z當(dāng)天，學(xué)校還安排了兩位音樂老師為參加比賽的學(xué)生化妝。

　　通過這次中國經(jīng)典詩歌閱讀活動，學(xué)生們深刻認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)了他們的愛國熱情。在經(jīng)典閱讀中，學(xué)生們變得更加遵守規(guī)則，更加有禮貌，加強(qiáng)了他們的文化遺產(chǎn)。我們期待著這樣的活動繼續(xù)下去。

經(jīng)典閱讀比賽活動總結(jié)4

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯。開展閱讀活動，旨在營造積極、健康、文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”的主題活動，我們開展了主題演講比賽，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康的生活和快樂的成長。通過這次演講比賽，學(xué)生的個性得到了發(fā)展，實踐能力得到了提高。在校園里，再次掀起了“好讀書、好讀書、好讀書”的閱讀熱潮�？偨Y(jié)如下：

　　20xx年10月9日下午，演講比賽在高中樓四樓會議室舉行。比賽分為兩組，一組是一年級組，另一組是二年級組。本次演講比賽的主題是“讀書與我一起成長”。每個選手在賽前都做了充分的準(zhǔn)備，盡力參加比賽，取得了理想的成績。

　　初中一年級比賽中，238班的楊靜萱、237班的秦雪兒、233班的史東浩以出色的表現(xiàn)分別獲得一等獎和二等獎；二年級223班的龐波以平凡生動的文章和感性的演講贏得了評委、老師和學(xué)生的'一致好評，并獲得了一等獎。220班的劉錦璐和22班的連志波為學(xué)生分不要獲得二等獎。

　　在演講比賽過程中，學(xué)生的演講主題鮮明，思想積極向上。在演講過程中，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口語清晰，語氣和語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌好，能充分展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神面貌。但也有一些學(xué)生膽小，站在講臺前忘記了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中還需要加強(qiáng)對學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練。

　　簡而言之，通過這次演講活動，有效地促進(jìn)了學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，使一些學(xué)生閱讀良好，閱讀良好，校園閱讀氛圍更強(qiáng)，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在未來的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將以更高的熱情參與各種活動。雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束了，但我們良好的閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去，我相信你會做得更好！

【經(jīng)典閱讀比賽活動總結(jié)】相關(guān)文章：

閱讀活動總結(jié)02-01

閱讀活動總結(jié)12-22

比賽活動總結(jié)02-29

比賽活動的總結(jié)12-06

比賽活動總結(jié)12-05

比賽活動的總結(jié)07-31

閱讀日活動總結(jié)07-23

小學(xué)閱讀活動總結(jié)05-24

語文閱讀活動總結(jié)06-14