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支教項(xiàng)目活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的支教項(xiàng)目活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年寒假，作為X鎮(zhèn)志愿者教學(xué)的一名成員，我去xx鎮(zhèn)開展了為期一個月的志愿者教學(xué)活動。本月，除了志愿者教學(xué)外，還調(diào)查了趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)民生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題。具體情況報(bào)告如下。
楊柳社區(qū)開會一個小時后，晚上7：30到達(dá)目的地。然后我們第30組選拔了教務(wù)主任，對本月的教學(xué)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行了規(guī)劃。
1、我的教學(xué)計(jì)劃安排：
1、第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
讓學(xué)生知道如何學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，事半功倍。通過教學(xué)和交流。
2、第二，哺育我成長的家鄉(xiāng)
通過從不同角度了解家鄉(xiāng)，讓學(xué)生更好地了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他對家鄉(xiāng)的熱愛，激發(fā)學(xué)生從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。通過教學(xué)、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。
3、第三講學(xué)會做人幸福生活
讓學(xué)生從小就知道做人的重要性，學(xué)習(xí)如何做人作為一生的功課，然后管理自己的幸福生活。
4、第四，認(rèn)識祖國，培養(yǎng)愛國主義情感
讓學(xué)生從祖國的簡要?dú)v史、祖國的大小、世界的地位、行政區(qū)劃等方面了解祖國，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國感到驕傲，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想，成為未來祖國建設(shè)的主要力量。通過教學(xué)、游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方法。
二、走訪調(diào)查
x月x日，我走訪了楊柳社區(qū)某學(xué)生小金（化名）家，調(diào)查了家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷。
首先，與小金的父親聊天，聊天內(nèi)容主要包括：家庭變化、兒童教育、父母對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民素質(zhì)、村干部素質(zhì)和作風(fēng)、家庭經(jīng)濟(jì)收入來源和主要支出、家庭成員、對孩子未來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他接受我，為下面的調(diào)查做準(zhǔn)備，讓他積極配合，向我反饋?zhàn)钫鎸?shí)的信息，為我們準(zhǔn)備足夠的第一手信息來分析問題，可以說開場白非常順利。然后對這三個問卷逐一進(jìn)行了調(diào)查。他們的態(tài)度很真誠，讓我很感動。
通過調(diào)查，我得出了一個結(jié)論。好的方面：孩子有強(qiáng)烈的求知欲；許多家長對教育的看法比過去有了很大的進(jìn)步。他們可以為孩子提供有限的學(xué)習(xí)條件，希望孩子有一個美好的未來，通過知識改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)。缺陷：農(nóng)村兒童早期教育嚴(yán)重落后，使兒童上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ)；許多家長無法對孩子進(jìn)行早期教育；農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢；一些家庭缺乏經(jīng)濟(jì)收入，無法讓孩子上學(xué)。
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