中學(xué)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的中學(xué)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)活動(dòng)總結(jié)1
為督促畢業(yè)班語文教學(xué)，我們語文組于第5周集中開展了畢業(yè)班聽評(píng)課活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞研討主題，努力提高課堂教學(xué)有效性
如何真正貫徹有效教學(xué)及整體教學(xué)的思想，利用好45分鐘的堂時(shí)間？針對(duì)這個(gè)問題，我們把“提高課堂效率，實(shí)施整體教學(xué)理念”作為這次聽課評(píng)課活動(dòng)的主題。在這次活動(dòng)中，我們組的各位老師都表現(xiàn)出了極大的參與熱情和非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神。講課老師精心準(zhǔn)備，努力上好每一節(jié)課；聽課老師聚精會(huì)神，認(rèn)真聽好每一節(jié)課；評(píng)課熱情誠(chéng)懇，針對(duì)每一節(jié)課，知無不言，言無不盡，教研氣氛融洽又熱烈，大家在彼此的交流中，都感到收獲很大。
二、全員積極參與，課堂教學(xué)凸顯新理念。
1、教師參與活動(dòng)的極積性高。大家都把這次聽評(píng)課活動(dòng)作為自己的一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不怕暴露自己的缺點(diǎn)和不足，迫切希望提高自己的教學(xué)水平，積極參與的精神難能可貴。
2、教師能從人文角度設(shè)計(jì)教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)平等、民主、寬松、和諧的教學(xué)情境，充分利用現(xiàn)有條件，如劉坤老師就把音樂、流行歌與小說《心聲》的導(dǎo)入巧妙結(jié)合，營(yíng)造了良好的教學(xué)情境。
3、老師們?cè)诮虒W(xué)理念設(shè)計(jì)中，能夠充分關(guān)注自己的教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師搭臺(tái)學(xué)生唱戲，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新理念。
4、目的明確，文本吃得很透。一節(jié)課要完成什么教學(xué)任務(wù)，學(xué)生從這節(jié)課掌握什么知識(shí)，本節(jié)課的重、難點(diǎn)是什么，哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生自己讀書就可以掌握；課堂上要預(yù)設(shè)什么樣的問題才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的思維等，授課老師對(duì)這些都心中有數(shù)，做到有的放矢。這一點(diǎn)楊z老師，張z老師做得非常好。
5、思路清晰，課堂設(shè)計(jì)緊湊。都有生動(dòng)的.導(dǎo)語、富有節(jié)奏感的設(shè)計(jì)、層次分明的環(huán)節(jié)，都有問題設(shè)置，且能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是楊z老師，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，問題設(shè)計(jì)科學(xué)、有梯度，達(dá)到最好的教學(xué)效果。這樣的課讓學(xué)生思維活躍，緊張而快樂，“以人為本”的教學(xué)理念又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。
三、發(fā)現(xiàn)的不足：
1、個(gè)別教師對(duì)此次活動(dòng)重視還不夠，準(zhǔn)備不太充分。導(dǎo)致課堂內(nèi)容銜接不自然，語言不精準(zhǔn)。
2、個(gè)別教師教學(xué)方法單一，授受式傳統(tǒng)教學(xué)，忽視對(duì)知識(shí)的發(fā)生過程和思維方法的探究，教師牽著學(xué)生鼻子走，缺乏對(duì)學(xué)生自主精神，創(chuàng)新意識(shí)的尊重和關(guān)懷，沒有充分重視學(xué)生小組學(xué)習(xí)，學(xué)生合作互動(dòng)的作用，造成師生兩張皮，課堂缺乏生氣，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。
3、個(gè)別教師語言隨意，不精練，口頭語多，影響了教學(xué)效果。
四、建議：
1、各位教師要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，在教學(xué)中不斷滲透新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)換角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織、引導(dǎo)者，參與到學(xué)生學(xué)習(xí)中來，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，教出特色，教出風(fēng)格。
2、上課要有激情，學(xué)生的興奮點(diǎn)才能被激發(fā)出來，老師情緒不高，學(xué)生很難興奮起來。
3、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，老師吃透教材的同時(shí)更要了解學(xué)生，才能把課講好。老師千萬不要以自己的理解程度去揣測(cè)學(xué)生的理解程度，那樣十有xxx學(xué)生掌握不好。
4、切忌照本宣科，如果老師的課堂教學(xué)僅僅是把課本知識(shí)宣講一遍，不講也罷。讓學(xué)生自己解讀、分析比聽老師枯燥無味的講解可能效果還要好。再就是課件運(yùn)用，它是輔助教學(xué)的，不是牽制教學(xué)的。
5、備課要細(xì)，千萬不要在課堂上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
6、把板書作為備課的必不可少的一項(xiàng)，提前設(shè)計(jì)好。
中學(xué)活動(dòng)總結(jié)2
在剛剛結(jié)束的20xx年寒假，我們來到了美國(guó)索羅馬學(xué)院進(jìn)行校際交流活動(dòng)。我們游覽了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，體驗(yàn)了美國(guó)學(xué)生的生活，對(duì)美國(guó)文化有了一定的了解。
抵達(dá)舊金山后，來接我的是host family的女主人。第一次見面，我就被她的熱情和真誠(chéng)深深打動(dòng)了。在周末的幾天里，我們?cè)趆ost family家里，學(xué)做一些美式的食品，參加美國(guó)家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)，游覽當(dāng)?shù)氐囊恍┎┪镳^，可以說是盡可能地體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳�。我印象最深刻的活�?dòng)還是在女主人朋友家里參加的一個(gè)super bowl party，這是為朋友們集體觀看美式橄欖球超級(jí)碗這一盛大賽事而舉行的。在比賽過程中，我們一邊看比賽一邊用餐。周圍的人們有的忙于準(zhǔn)備飯菜，有的和很久不見的朋友聊天，但多數(shù)人還是專心致志地看著比賽，時(shí)而爆發(fā)出極熱烈的歡呼聲和掌聲。在比賽的間歇，電視臺(tái)播出了許多廣告，但這些廣告并不像我們以前看到的那樣令人昏昏欲睡，而是一些極具創(chuàng)意的廣告。大家似乎把廣告也當(dāng)成一種電視節(jié)目，津津有味地看著。通過這個(gè)美國(guó)傳統(tǒng)的活動(dòng)，我感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹蛣?chuàng)造力。
在一周的工作日里，我和老師、同學(xué)們一起，在索羅馬學(xué)院參加了學(xué)校的課程。每走進(jìn)一間教室，都聽到美國(guó)同學(xué)們熱情的'問候，看到他們友善的微笑，有的同學(xué)甚至和我們說“你好”。我們參加了學(xué)校的中文課，選修中文的美國(guó)同學(xué)們用中文向我們做了自我介紹，聽得出他們花了很多功夫來準(zhǔn)備。后來我們又和選修中文的同學(xué)們及學(xué)校的樂隊(duì)一起，在歡迎儀式上為索羅馬學(xué)院的同學(xué)們唱了兩首中文歌。最終的演出在我看來很成功，但我認(rèn)為與美國(guó)同學(xué)一次練習(xí)這兩首歌的過程才是最令我難忘的。我們還得到機(jī)會(huì)自己選擇參加一兩門課程，于是我去上了他們的人文課和物理課，體驗(yàn)了他們輕松而不失規(guī)則的課堂氛圍。
在市區(qū)的一段時(shí)間里，使我感受最深的還是人們的友好。每走進(jìn)一家商店，店員都會(huì)微笑著說“hi，how are you”，他們并不真是要你回答，這只是一句熱情的問候。臨走時(shí)他們總會(huì)說“have a good day”，給每一位來到這里的人送去一份祝福。有一次一位店員問我從哪里來，我說我來自中國(guó)，他馬上很興奮地說“你好”，還說他現(xiàn)在正在學(xué)中文。這種友善，使我在那里的一段時(shí)間里從不會(huì)因?yàn)樯硖幃悋?guó)他鄉(xiāng)而感到難以與人交流。
美國(guó)之行，讓我感到這個(gè)假期格外充實(shí)。雖然回來已有一段時(shí)間。但這段不平凡的經(jīng)歷依然令我記憶猶新。
中學(xué)活動(dòng)總結(jié)3
我們音樂社團(tuán)是去年組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，社團(tuán)共有學(xué)生56人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。
2、歌曲的藝術(shù)處理
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在六一比賽中獲得了好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂社團(tuán)的.訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍！
中學(xué)活動(dòng)總結(jié)4
父母之恩重如泰山，師尊之恩博如大海。父愛之恩，與江河同流，與日月同輝；母愛之情，能驚天地，泣鬼神；父母的愛是社會(huì)最和諧的基石，他們教我們吃飯、穿衣、做人的道理，他們卻不求回報(bào)，然而現(xiàn)在的很多孩子卻忽略了父母的愛。漸漸忘記了感恩，忘記了幸福的感覺，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了父母教給我們的一切。
為了更好的引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的`愛，學(xué)會(huì)把父母對(duì)自己的愛加以延伸，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，今天我校以“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”為主題進(jìn)行了新學(xué)年的開學(xué)典禮，結(jié)合我校主旨“蜀風(fēng)雅興”，給學(xué)生上了開學(xué)的第一課，讓孩子們常懷感恩之心，做一個(gè)真正的風(fēng)雅學(xué)生。
1、9月1日早晨，我校集合全校高一高二學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行下半年開學(xué)典禮。在雨后早晨的操場(chǎng)上，我校全校同學(xué)整齊有素的參加開學(xué)典禮活動(dòng)。
2、開學(xué)典禮上進(jìn)行了本學(xué)期第一次升旗儀式，在進(jìn)行曲演奏中護(hù)旗隊(duì)的同學(xué)莊嚴(yán)升旗。
3、升旗過后，校方領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表分別就圍繞“父母教會(huì)我”為主題，進(jìn)行開學(xué)典禮的演講。
4、“社會(huì)主義建設(shè)”主題的漫畫比賽征集活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式。本校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獲獎(jiǎng)教師及學(xué)生進(jìn)行了領(lǐng)獎(jiǎng)。
開學(xué)典禮儀式活動(dòng)，以圍繞“父母教會(huì)我”主題展開，通過四個(gè)環(huán)節(jié)的不同開展，在本次開學(xué)典禮活動(dòng)中，結(jié)合我校一貫的教育方針“蜀風(fēng)雅興”和“父母教會(huì)我”兩個(gè)主旨，表現(xiàn)了我校學(xué)生在職業(yè)學(xué)習(xí)和家庭教育兩個(gè)方面的結(jié)合。其目的在于讓我校同學(xué)充分了解，家庭的教育和學(xué)校的教育是不可分割的。學(xué)校旨在育人，而家庭的教育給予了學(xué)生如何做人的深刻道理。本次開學(xué)典禮，聯(lián)系學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表分別發(fā)言，使我校師生通過身邊的親歷，了解到職業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與家庭生活中的聯(lián)系。
中學(xué)活動(dòng)總結(jié)5
為了做好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我們結(jié)合工作實(shí)際，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件要求和工作安排，積極開展活動(dòng)，并進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面，確保了各項(xiàng)工作的順利開展。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、精心安排、認(rèn)真部署
為使各項(xiàng)活動(dòng)取得成效，我局高度重視，制定并下發(fā)了《經(jīng)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步深化“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)如何開展活動(dòng)提出了具體要求。各中小學(xué)根據(jù)文件要求，結(jié)合各自實(shí)際，分別組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動(dòng)，保證了活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。
二、認(rèn)真做好節(jié)前宣傳活動(dòng)
1、各學(xué)校召開各類會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、各學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、電子屏等宣傳平臺(tái)營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。
3、各學(xué)校通過學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)等途徑，舉行了不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，真正把活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程。
三、各種活動(dòng)精彩紛呈
1、鳳林學(xué)校、皇冠小學(xué)等學(xué)校以歡樂端午為主題開展出板報(bào)活動(dòng)，營(yíng)造了濃濃的`節(jié)日氛圍。
2、皇冠中學(xué)等學(xué)校在班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)上通過讀故事、講故事，了解端午來歷和端午節(jié)的紀(jì)念意義，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國(guó)。
3、長(zhǎng)峰小學(xué)、西苑學(xué)校等學(xué)校召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動(dòng)中，廣大中小學(xué)生不僅學(xué)到了端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，體會(huì)到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
中學(xué)活動(dòng)總結(jié)6
xx中學(xué)秋季開學(xué)典禮x月x日在內(nèi)操場(chǎng)舉行，大會(huì)由辦公室x主任主持。開學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中開始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育最直接的方式。
在開學(xué)典禮儀式上，x校長(zhǎng)首先代表xx中學(xué)全體師生對(duì)七年級(jí)新生的到來表示熱烈的歡迎，并希望他們的到來能給學(xué)校帶來新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出，他們對(duì)新的校園有著無比的欣喜與憧憬。緊接著教導(dǎo)處龍主任對(duì)同學(xué)們的開學(xué)面貌給予了表揚(yáng)，并希望同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的`挑戰(zhàn)。
同時(shí)對(duì)全體師生提出了新的希望與要求，德育處x主任針對(duì)安全教育方面做了溫馨提示，這是非常重要，也是非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)，特別是剛?cè)雽W(xué)的新生，脫離了小學(xué)教師全方位呵護(hù)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)需要自立、獨(dú)立的高一階段的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，必要的自我保護(hù)是必須掌握的。
七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生代表分別發(fā)言慶祝新學(xué)期的開始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。教師代表也發(fā)了言，讓學(xué)生感受到了教師的親和性。最后楊校長(zhǎng)為xx中學(xué)校友基金助學(xué)金獲得者頒獎(jiǎng)。同齡人的榜樣作用也更具說服力，相信同學(xué)們會(huì)在優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下發(fā)展得更加出色。
此次活動(dòng)雖沒有豐富多彩的形式，但其教育意義卻是非凡的。
暑意未休，但老師和同學(xué)們聽得卻非常認(rèn)真。通過此次活動(dòng)，教師們有了新的動(dòng)力，會(huì)以更充沛的精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)中。同學(xué)們也通過此次活動(dòng)更清楚的認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。
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