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        中學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2023-08-10 19:46:12 演講稿 我要投稿

        實(shí)用的中學(xué)生演講稿3篇【推薦】

          通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的中學(xué)生演講稿3篇【推薦】

        中學(xué)生演講稿 篇1

        尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:

          大家下午好!

          在這段演講開始之前,我想先問大家一個(gè)問題。在我們十歲那年,我們有許多愛不釋手的玩具,但是我們買不起,只能食不知味,夜不能寐的想著。所以我想問大家,你們現(xiàn)在能不能買的起十歲那年買不起的玩具?那你們還有十歲那年對(duì)玩具的熱愛和執(zhí)著嗎?

          二十歲那年你能買得起十歲那年買不起的玩具,又有什么意義呢?

          人生就是這樣,錯(cuò)過了就再不會(huì)不來了。

          有些事,現(xiàn)在不做,以后也都不會(huì)做了。

          你在該吃苦的年紀(jì)選擇了安逸,就注定要在該安逸的日子里加倍辛苦。所以哪怕?lián)Q來的是黃粱的空歡喜一場(chǎng),也一定要義無反顧的撞一次南墻。

          人的意念和思想就像電池一樣有能量,它對(duì)一個(gè)人既可以像陽(yáng)光一樣有利,也可以像毒藥一樣有害。如果讓一個(gè)悲傷或惡意的念頭進(jìn)入到你的心田,就如同猩紅熱的病毒一樣危險(xiǎn)。

          美國(guó)女作家伯內(nèi)特說:“任何一個(gè)人,每當(dāng)心中有了苦悶失意的`念頭時(shí),就及時(shí)地意識(shí)到并把他們驅(qū)逐出去,重新放進(jìn)一些愉悅堅(jiān)定的信念,那么奇跡就會(huì)發(fā)生在這個(gè)人身上。

          《秘密花園》就是伯內(nèi)特一本具有世界影響的名著,它是一本關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事,是關(guān)于友情、決心和毅力的一本好書。展示了人的態(tài)度如何決定人的生活,生活可以無比美好,也可以非常悲慘,完全取決于你對(duì)它的態(tài)度,同時(shí)這本書也充滿了生命力,閱讀的過程就像在呼吸氧氣。

          人生里喜憂參半,生命中得失并存,今天幸福不代表明天美好,今天示意不代表明天失敗。書中命運(yùn)多舛的小女孩瑪麗,脾氣惡劣,性格乘戾,在霍亂病瘋狂傳播的日子里,只有她幸存了下來,身在異國(guó)他鄉(xiāng),無依無靠的她只能被送到一個(gè)同樣冷酷,冷清的米瑟期韋特莊園。

          但是米瑟荒原有著神奇的力量,古老的莊園里也埋藏著無數(shù)的秘密。這里有上百個(gè)關(guān)閉的房間,神秘的夜半哭聲,會(huì)帶路的知更鳥,乘戾的老園丁?梢耘c動(dòng)物們交流的荒原男孩,還有一座被塵封的秘密花園。

          秘密花園是一個(gè)神奇的世界,一座心靈的花園,也是一個(gè)墨鏡,折射出每一個(gè)人的命運(yùn)。他有被常青藤條隱藏起來的門,在地下埋藏十年的鑰匙,只有找到那把埋藏的鑰匙,開啟這座封閉的花園,才能讓它復(fù)蘇,讓它生長(zhǎng),讓它開滿鮮花,讓它生機(jī)盎然。

          它點(diǎn)燃了瑪麗和柯林的生命之火,讓她們來到充滿生機(jī),陽(yáng)光燦爛,鳥語(yǔ)花香的大自然中,年輕的生命仿佛遇見了取之不盡的養(yǎng)分,像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來,擺脫了痛苦和煎熬,擺脫了噩夢(mèng)一般的生活,讓她們重拾對(duì)生活的信心和熱愛,進(jìn)入了一座心靈的花園。

          山高水長(zhǎng),路途遙遠(yuǎn),你不能因?yàn)楫?dāng)時(shí)跌宕就甘愿以后都過著單薄的日子。面對(duì)生活不言棄,走過今天的崎嶇,也許就能迎來明天的順利;走過今天的風(fēng)雨,也許就能迎來明天的晴朗;走過今天的挫敗,也許就能迎來明天的輝煌。

          微博里有一個(gè)熱門話題是“如果時(shí)光可以重來你會(huì)怎么做?”,我們都希望這樣一個(gè)如果,如果一切都能從頭開始,從頭,從出生開始,那么一切會(huì)不會(huì)有什么不一樣?墒悄銈冏屑(xì)想一想,如果時(shí)光真的能重來,你真的能丟掉包袱,去完成心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想嗎?你真的能變成更好的自己?jiǎn)幔?/p>

          人生沒有如果,也無法重來。人生當(dāng)中傾向你的墻,離你而去的人,流逝的時(shí)間,永遠(yuǎn)的過去,別人的嘲笑,沒有選擇的出身,莫名其妙的孤獨(dú),無可奈何的遺忘,不可避免的死亡,無可救藥的喜歡,你都無能為力,但你不能怪時(shí)光仗勢(shì)欺人,你能做的只有心懷感激,永不放棄,因?yàn)槲ㄒ徽鎸?shí)和讓你驕傲的,就是你挺胸抬頭走過的人生!

          謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇2

          各位老師、同學(xué)大家好!我是高一(19)班班長(zhǎng)施小雷,現(xiàn)為團(tuán)委宣傳部候選人,競(jìng)選團(tuán)委副書記。今天我懷著無比激動(dòng)的心情來參加這次競(jìng)選,抱著必勝的信心踏上這講臺(tái)。信心是以實(shí)力為前提的。在這之前我努力去做了三件事:

          1、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),沒有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè),要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委會(huì)這樣一個(gè)團(tuán)體,是需要人格魅力的.,只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績(jī)。宋校長(zhǎng)說過“隨時(shí)隨地把干部精神狀態(tài)表現(xiàn)出來才能組織同學(xué)”,這就是學(xué)生干部的形象。

          2、抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),放手開展工作、創(chuàng)造條件。聰明不一定能學(xué)習(xí)好,要害是態(tài)度。要想學(xué)習(xí)工作兩不誤,必須要有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。

          3、還是關(guān)于學(xué)習(xí)的,就是廣義的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人,學(xué)習(xí)書籍知識(shí)。通過不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己的頭腦,與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,放寬眼界,使思想不受拘束,銳意創(chuàng)新。團(tuán)委會(huì)在上屆手中發(fā)展壯大了,但我們和上屆所處的形勢(shì)有很大變化,必須適應(yīng)新的形勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新。團(tuán)委會(huì)部門雖少,但涵蓋范圍很廣。我想還要精簡(jiǎn)成員,健全它們的職能,像我們部去年就有180多人,人員雍雜,運(yùn)行起來并不真是人多力量大,再就是發(fā)展健全它們的職能進(jìn)行改革,怎樣多為同學(xué)們做實(shí)事,比如說《旭日》預(yù)備出百年校慶紀(jì)念刊,欣欣周刊創(chuàng)辦副刊,紀(jì)檢部開創(chuàng)晚自己前值日先例。這些都是創(chuàng)新,還可以發(fā)展廣播臺(tái),可以請(qǐng)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問答,紀(jì)檢部在條件具備下進(jìn)行人事調(diào)查提高學(xué)生干部整體素質(zhì),組織部統(tǒng)一協(xié)助調(diào)度各部成員分工,加入或撤出。我對(duì)團(tuán)委會(huì)的這些熟悉肯定有片面之處,我將會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn),懇請(qǐng)大家支持我!最后讓意氣瀟灑的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!

        中學(xué)生演講稿 篇3

          大家好!我今天演講的題目是“一言一行見文明”。

          談吐舉止可以說是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。從一個(gè)人的言談舉止中,馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)。我們不無心寒地看到,有時(shí)在公車上一些“時(shí)尚達(dá)人”“優(yōu)雅地”占著位子,看見羸弱的老者、舉步維艱的病人,卻視若無睹、無動(dòng)于衷;如果有衣著不如自己光鮮的人站在自己的身邊,他們會(huì)投以鄙夷的白眼,嘴中還會(huì)嘟囔著“鄉(xiāng)巴佬,沒文化”之類的碎語(yǔ),然后繼續(xù)滔滔不絕地聊著自己和某位“上流人士”的交情,并以幾句散裝的“外語(yǔ)”標(biāo)榜自己的身份和內(nèi)涵。

          他們文明嗎?不,我認(rèn)為不。文明禮儀不是華麗的外表,不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊(duì)候車時(shí)的秩序,可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”,也可以是難為人家之后的.一聲“對(duì)不起”;可以是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校,可以是上課認(rèn)真聆聽;可以是一句問好,一次點(diǎn)頭;可以是一次諒解,一點(diǎn)寬容,……文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,一些屑小的細(xì)節(jié)都是禮儀,一些微不足道的暖意就是文明,

          中國(guó)是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢?“亂插隊(duì),公共場(chǎng)合大聲喧嘩,隨地吐痰”,這些詞匯似乎成了中國(guó)的代名詞。單看校園內(nèi)的不文明行為,便可以用“比比皆是”來形容。然而,我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地,憑什么蒙受這樣的恥辱。要改變這種現(xiàn)狀,那我們?cè)撊绾稳プ瞿兀?/p>

          看看教學(xué)樓前棚變綠發(fā)臭的垃圾,走道上改得面目全非的名言,想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?聽聽周圍同學(xué)的不雅語(yǔ)言,想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?反思過后,我們?cè)撛鯓幽?是的,我們(cè)撆α,努力做一個(gè)文明之人,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),代表民族未來的我們,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          如果說人生是樹,功績(jī)是果實(shí),才能是枝干,而文明禮儀,是不起眼的樹葉,是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果累累,就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀,從我做起,從細(xì)節(jié)做起!勿以惡小而為之,勿以善小而不為。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的嘴巴,不說粗痞話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不隨處涂鴉;管住我們的腳,不踐踏草坪,不亂踢門墻。

          文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開!

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