【精品】演講稿作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的演講稿作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講稿作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　眨眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，還記得這學(xué)期剛來(lái)那天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我忐忑著再一次走進(jìn)了這間教室。

　　這間令我難忘的教室現(xiàn)在已變得陌生，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我的眼前，我曾以為總會(huì)有一兩個(gè)熟悉的友人，可老師告訴我，這就是我將來(lái)的'同窗。

　　雖然如此，但我們依舊有了深厚的友誼，一起播下了帶著我們成長(zhǎng)的種子。一個(gè)又一個(gè)下午，我們相約在這里，一起努力，一起拼搏，一起奮斗。一下又一個(gè)晚上，我們一起回家，相互照應(yīng)，沒(méi)有發(fā)生一次意外。我不會(huì)忘記，昏黃的路燈下，我們載著單車的身影。

　　在拼搏途中，有時(shí)會(huì)發(fā)生些小矛盾，但大家總會(huì)一笑而過(guò)。我忘不了大家對(duì)我遲到的包容。

　　在奮斗期間，我們一次又一次的寫作，創(chuàng)造了不少美文。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)出由忠的贊嘆，學(xué)習(xí)對(duì)方的寫作技巧；有時(shí)，幼稚的好勝心會(huì)使我們暗中較勁；有時(shí)，我們也會(huì)大膽提出對(duì)方的問(wèn)題，同時(shí)吸取教訓(xùn)，正是這樣，我們收獲了知識(shí)，不斷進(jìn)步，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地改正錯(cuò)誤。

　　同時(shí)，我忘不了老師對(duì)我們的教導(dǎo)，在同樣的講臺(tái)上傳授不同的知識(shí)，使我們能夠更快的進(jìn)步，少走了不少?gòu)澛�。我們的起點(diǎn)可能不一樣，但終點(diǎn)都是一樣的，希望一個(gè)寒假能讓大家有更多的收獲，也希望大家能再次在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

演講稿作文 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們

　　大家早上好！今天非常高興能站在國(guó)旗下跟大家一起分享交流一個(gè)話題《感悟母親節(jié)》，那么在交流這個(gè)話題時(shí)，我想考考大家兩個(gè)問(wèn)題，大家得仔細(xì)地聽，認(rèn)真地想哦！

　　第一個(gè)問(wèn)題：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶”，請(qǐng)問(wèn)，這首歌的名字叫什么對(duì)，這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

　　第二問(wèn)題：我們一定都知道6月1日是兒童節(jié)，那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎？

　　是呀，同學(xué)們請(qǐng)永遠(yuǎn)都要記住這個(gè)節(jié)日，5月份的第二個(gè)星期天，就是世界上最偉大的母親節(jié)了！從小到大，母親一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，母親不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候，母親用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，母親卻始終陪著我們一起憂傷母親為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么博大多么無(wú)私的'愛��！可是我們又何曾為母親做過(guò)些什么呢難道我們就這樣心安理得地接受著母親無(wú)償?shù)膼蹎幔?/p>

　　雖然母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，然而對(duì)于每一個(gè)愛著母親的孩子來(lái)說(shuō)，生活中的每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱母親；讓我們用最樸實(shí)的行動(dòng)告訴母親：“我愛您！”

演講稿作文 篇3

　　大家好，我要競(jìng)選的是宣傳委員。

　　今天，很高興和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)們一起競(jìng)選班干部職務(wù)。我想用我的經(jīng)驗(yàn)和熱情來(lái)做好班干部工作，把四（1）班的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

　　去年，我也就職于宣傳委員，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我喜歡畫畫、美工，我有能力可以為班級(jí)宣傳事務(wù)做貢獻(xiàn)。每次辦板報(bào)，我都會(huì)聚集眾人的`智慧，把板報(bào)中的美工部分設(shè)計(jì)的盡量完美，得到了老師的贊賞；在班隊(duì)主題活動(dòng)中，我吸取大家的意見，把主持稿和游戲部分安排的輕松又符合主題內(nèi)容，得到了同學(xué)的認(rèn)可。但畢竟，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我還是有一些小缺點(diǎn)的，我的字寫得不漂亮，寫字磨蹭。我想大家已經(jīng)從我的表現(xiàn)出看出了我的進(jìn)步，這學(xué)期以來(lái)，我習(xí)字冊(cè)完成速度快了很多，字雖然還是不算好看，可是已經(jīng)端正了，請(qǐng)大家相信，我正在努力進(jìn)步中。

　　我如果當(dāng)上宣傳委員，會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

　　一、積極為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的幫手，將宣傳工作做的更加廣一些。

　　二、根據(jù)同學(xué)們的興趣，把班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的更加豐富，從多方面形式開展班隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都積極參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

　　三、根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，把板報(bào)的內(nèi)容和文字設(shè)計(jì)的更加精彩。

　　四、我會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的宣傳委員。

　　如果我沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次成功。希望大家能投出寶貴的一票。

演講稿作文 篇4

　　新起點(diǎn)，新開始又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。 元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的.“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

　　在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開始。

　　隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，希望之門正朝我們打開。一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開始。讓我們?cè)谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿作文 篇5

尊敬的老師親愛的同學(xué)：

　　大家好！我是三二班的任恒前，今天我演講的題目是我的好老師-----我的班主任霍老師。我們的.班主任霍老師，是一個(gè)十分負(fù)責(zé)而又和藹的好老師。

　　晚上我們休息的時(shí)候，霍老師做完家務(wù)卻在備課，經(jīng)常很晚才休息，就是為了讓第二天的課講的更加生動(dòng)，以便我們能更好的接受和理解新的知識(shí)�；衾蠋熢谡n堂上會(huì)聯(lián)系課文講一些小故事，我們都聽得津津有味，很快就掌握了新的知識(shí)，霍老師便開心的笑了。

　　霍老師也十分嚴(yán)肅。一次，她在講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課桌下面聚精會(huì)神的玩著玩具。老師走過(guò)去敲了敲他的課桌，又瞪了他一眼。他放下玩具和我們一起專心致志的聽講�？墒遣灰粫�(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍了起來(lái)。霍老師看見了，嚴(yán)肅的說(shuō)：＂放學(xué)后，你留下。＂那天下午，老師狠狠地批評(píng)了他。以后，這個(gè)同學(xué)上課認(rèn)真多了。

　　還有一次，霍老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的本子上有很多題沒(méi)做，便給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他做作業(yè)。第二天，我們看到這個(gè)同學(xué)把沒(méi)有做完的作業(yè)全部補(bǔ)完了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)題，我們都很好奇的問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)：“霍老師，特別有耐心，輔導(dǎo)我寫作業(yè)都到六點(diǎn)了，有我不會(huì)的題就給我講解，所以我才全做對(duì)了�！蔽覀兟犃烁嬖V他：“是老師非常關(guān)心你，希望你的學(xué)習(xí)不落后�！�

　　上個(gè)星期我上課的時(shí)候肚子疼，捂著肚子趴在桌子上，霍老師看見以后問(wèn)我怎么了，我告訴老師我的肚子疼，老師輕輕地摸摸了我的額頭，說(shuō)不熱，又給我倒了一杯熱水，霍老師趕緊又給我媽媽打電話，我感覺(jué)霍老師就像媽媽一樣。

　　我覺(jué)得我的班主任霍老師，就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我喜歡霍老師。

　　我的演講完了，謝謝大家！

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