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關(guān)于尊師的名言精選（15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編精心整理的關(guān)于尊師的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于尊師的名言1
1、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
3、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
5、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學問，到處都可以找到老師�！�
6、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
8、凡為教者必期于達到不須教�！~圣陶
9、行是知之始，知是行之成�！招兄�
10、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
12、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！~圣陶
13、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
14、一切學科本質(zhì)上應該從心智啟迪時開始�！R梭
15、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
16、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
17、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！死�
18、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
19、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
20、言必信，行必果�！鬃�
21、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
23、學貴得師，亦貴得友�！普�
24、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！獝勰�
26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的'心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！吞貭�
27、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
28、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
29、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。──孔�?/p>
30、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
32、師者，人之模范也�！獥钚�
33、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
34、為學莫重于尊師�！T嗣同
35、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
36、君子藏器于身，待時而動。——佚名
37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
38、興學之本，惟有師范�！獜堝�
39、善之本在教，教之本在師�！钣M
40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
41、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
42、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
43、學而不厭，誨人不倦�！鬃�
關(guān)于尊師的名言2
1、一定要按照格式哦~
2、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
3、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！畎�
4、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳。
5、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
6、教育是廉價的國防。（古希臘：亞里士多德）
7、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
8、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
9、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。（英國：羅素）
10、教育的目的在于品德的形成。（英國：斯賓塞）
11、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑 經(jīng)驗 這樣說的。（德國：貝多芬）
12、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群�！镨�
13、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
14、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》
15、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）
16、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！袑�
17、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
18、國家的命運有賴于對青年的教育。（古希臘：亞里士多德）
19、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
20、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�?韓愈《師說》
21、舉世不師，故道益離。——柳宗元
22、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
23、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的`。——車爾尼雪夫斯基
24、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
25、人不可以不就師矣。
26、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
27、國將興，必貴師而重傅。
28、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
29、圣人無常師�！n愈
30、不師者，廢學之漸也。
31、務學不如務求師�！獥钚�
32、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）
33、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）
34、傳播知識就是播種幸福。（瑞典：諾貝爾）
35、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
36、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
37、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
38、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）
39、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
40、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。（德國：貝多芬）
41、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
42、學校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）
43、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
44、若要好，問三老�！�(明)唐�！吨猩嚼恰返谌�
45、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！蔡啤稠n愈《師說》
46、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
47、古之學者必有師。
48、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
49、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）
關(guān)于尊師的名言3
1、師友貴隆親，古學當自反。
2、一個人的成長進步，需要傾注多少老師的心血。
3、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
4、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
5、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
6、我尊敬的老師，人生中無法忘記的風景。
7、倡導尊師重教風尚，譜寫中華美德篇章。
8、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。
9、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
10、尊師則不論其貴賤貧富矣。
11、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
12、春蠶不老，常吐芬芳。蠟炬長燃，師德永馨。
13、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
14、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。
15、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開始。
16、學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
17、生活的理想，就是為了理想的生活。
18、貧不足羞，可羞是貧而無志。關(guān)于尊師名言
19、古之圣王，未有不尊師者也。
20、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
21、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
22、教書育人做無悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
23、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
24、一襲素裝方寸臺，三色粉筆繪末來。
25、一位好老師，勝過萬卷書。
26、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
27、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
28、一日之師，終身為父。
29、尊師重教一起來，文化傳承更精彩。
30、若要好，問三老。
31、全民族尊師重教，全社會文明進步。
32、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
33、重教尊師別忘書師，多少英才自學成才。那些關(guān)于尊師名言
34、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
35、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
36、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
37、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
38、愛似百匯，匯于心，心中有愛，愛無言。
39、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人我的老師您。
40、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。
41、星星點燈，照亮我心；諄諄教誨，感恩至今。
42、一言一行無限恩師意，一舉一動無窮桃李情。
43、舉世不師，故道益離。
44、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。
45、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
46、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。
47、事師之猶事父也。
48、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
49、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
50、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。最新關(guān)于尊師名言
51、尊師重教創(chuàng)新未來，文化傳承發(fā)展世界。
52、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
53、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
54、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
55、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
56、學貴得師，亦貴得友。
57、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
58、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。
59、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
60、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
61、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
62、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
63、教師的春風，日日沐我心。
64、善之本在教，教之本在師。
65、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。
66、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
67、教師是苦口良藥，醫(yī)治人們心靈創(chuàng)傷。
68、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
69、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
70、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
71、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
72、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
73、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
74、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
75、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
76、學者必求師，從師不可不謹也。
77、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
78、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。
79、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
80、老師不辭勞苦培育桃李，學生誠心誠意感恩老師。
81、歲月如歌，師恩難忘；光陰似箭，師情永駐。
82、師恩情懷，真情傳送；溫暖記憶，你我共享。
83、尊師重教掀感恩風暴，映照人生展真善心境。
84、尊師重教傳萬代，三尺講臺育英才。
85、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
86、不師者，廢學之漸也。
87、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�？涿兰~斯
88、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
89、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。
90、尊師重教創(chuàng)新未來，文化傳承發(fā)展世界。
91、一日為師，終身為父。
92、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
93、教育照亮人類文明史，師恩滋潤史上文明人。
94、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
95、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
96、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
97、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
98、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
99、一日為師終生難忘，滴水之恩涌泉相報。
100、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
101、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
102、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。
103、靈魂鑄就人類園丁，汗水澆灌未來花朵。
104、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
105、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
106、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
107、公平評選，請先剔除抄襲套改的無恥小人。
108、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。
109、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的`偉大，活動才可以說是偉大的。
110、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
111、誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。
112、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
113、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
114、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
115、尊師重教貴在行，一舉一動我先行。
116、師恩情懷，真情傳送；溫暖記憶，你我共享。
117、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
118、舉世不師，故道益離。關(guān)于尊師的名言大全
119、我尊敬的老師，人生中無法忘記的風景。
120、我以我心尊師重教，我以我行奉獻社會。
121、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
122、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
123、百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
124、一生從教，無怨無悔；尊師重教，國家希望。
125、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。
126、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
127、君子隆師而親友。那些關(guān)于尊師的名言大全
128、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
129、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
130、老師，您永遠是我前進道路上的明燈。
131、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
132、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。
133、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
134、愛似百匯，匯于心，心中有愛，愛無言。
135、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
136、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。
137、師友貴隆親，古學當自反。
138、一個人的成長進步，需要傾注多少老師的心血。
139、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。
140、善之本在教，教之本在師。最新關(guān)于尊師的名言大全
141、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
142、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
143、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒？
144、學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
145、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
146、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
147、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
148、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
149、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。
150、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
151、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
152、一位好老師，勝過萬卷書。
153、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
154、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。
155、師道既尊，學風自善。
關(guān)于尊師的名言4
1、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
2、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
3、善之本在教，教之本在師�！钣M
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
6、師道既尊，學風自善�！涤袨�
7、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
8、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
9、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
11、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
12、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
13、國將興，心貴師而重傅。——荀子
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
15、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
16、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的`最大幸福�！轄柸嗡够�
17、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
關(guān)于尊師的名言5
1、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
2、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
3、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》
4、不師者，廢學之漸也�！秴魏庵菸募づc族兄皋請學春秋書》
5、為學莫重于尊師�！T嗣同
6、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
7、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學�！h）韓嬰《韓詞外傳》
8、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
9、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
10、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
11、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
12、擇師，不可不慎也。——《禮記·學記》
13、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
14、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
15、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學峰
16、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
17、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
19、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
20、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
21、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
22、師道既尊，學風自善�！涤袨�
23、為學莫重于尊師�！ㄇ澹┳T嗣同《劉陽算學館增訂章程》
24、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
25、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》
26、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈《韓昌黎集·師說》
27、一日之師，終身為父�！苍酬P(guān)漢卿
28、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪
30、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
31、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
32、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
33、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
34、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》
35、師道既，學風自善�！涤袨�
36、務學不如務求師�！h）楊雄《法言·學行篇》
37、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也�！蹶柮�
38、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也－－王充
39、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
40、吾愛吾師，吾更愛真理�！ü畔ＥD）亞里士多德
41、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。——《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）
42、學貴得師，亦貴得友�！鳎┨普纭稘摃ぶv學》
43、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿
44、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
45、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚砥贰�
46、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
47、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義�！獝垡蛩固�
48、國將興，心貴師而重傅。——荀子
49、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
50、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
51、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
52、理想的.人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
53、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
54、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
55、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！×�
56、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》
57、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
58、師者，人之模范也�！h）楊雄《法言·學行》
59、師哉！師哉！桐子之命也�！h）楊雄《法言·學行》
60、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
61、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�。在浙之演說》
62、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
63、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
64、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
65、事師之猶事父也�！秴问洗呵铩駥W》
66、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ｍn愈
67、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
68、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
69、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
70、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！蔡啤稠n愈《師說》
71、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
72、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
73、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！ㄇ澹├钚省段鳚a外集·冰言補》
74、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
75、師道立則善人多�！逗Ｈ鸺べ涥愒饺喂盘锼居栃颉�
76、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
77、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
關(guān)于尊師的名言6
1、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
2、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
3、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
4、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
5、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
6、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》
7、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
8、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
9、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
10、師者，人之模范也�！獥钚�
11、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
12、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
13、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
14、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
15、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
17、善之本在教，教之本在師�！钣M
18、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
19、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
20、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
23、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
24、國將興，心貴師而重傅�！髯�
25、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
26、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
27、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
28、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
29、一日之師，終身為父。元。關(guān)漢卿
30、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
31、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
32、學貴得師，亦貴得友。唐甄
33、務學不如務求師。楊雄
34、吾愛吾師，吾更愛真理。亞里士多德
35、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
36、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
37、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈
38、師者，人之模范也。楊雄
39、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。李惺《西漚外集冰言補》
40、師道既，學風自善�？涤袨�
41、圣人無常師。韓愈
42、善之本在教，教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》
43、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。（清）王卓《今世說》
44、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
45、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪
46、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
47、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
48、舉世不師，故道益離。柳宗元
49、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
50、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。夸美紐斯
51、教師是人類的'靈魂工程師。斯大林
52、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
53、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
54、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
55、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
56、為學莫重于尊師。譚嗣同
57、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法》
58、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
59、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。《論語》
60、師者，人之模范也。楊雄
61、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
62、疾學在于尊師。《呂氏春秋》
63、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
64、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
65、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
66、師道既尊，學風自善�？涤袨椤墩摷�
67、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
68、善之本在教，教之本在師。李覯《廣潛書》
69、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈《師說》
70、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
71、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
72、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
73、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
74、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
75、國將興，心貴師而重傅。《荀子》
76、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
關(guān)于尊師的名言7
1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
2、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
4、一切為了學生，一切為了教師，一切為了學校，這是我神圣的職責。
5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
6、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
7、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
9、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學生的前提。
10、用細心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
11、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
12、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
13、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
14、播種期望，收獲明天！
15、愛生如愛己，教生如教子。
16、重要的不是思想，而是思想的深度。
17、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
18、給學生一個世界，給老師一片天空。
19、教師要以父母般的感情對待學生。
20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
21、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
22、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
23、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
24、納百川，容學問，立德行，善人品。
25、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
26、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
29、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
30、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
31、豈能盡如人意，但求無愧我心。
32、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
33、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
34、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
37、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
38、老老實實做人，踏踏實實工作。
39、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
40、身為世范，為人師表。
41、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
42、厚德載物，自強不息。
43、不尊重學生，就是不尊重自己。
44、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
45、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
46、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
47、成功之秘訣，在始終不變其目的。
48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的`童心。
49、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
50、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
51、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
52、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
53、容忍學生的過錯，關(guān)注他們的進步，扶助他們健康成長。
54、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
55、面對教學中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責怪學生。
56、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
57、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
58、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
60、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
61、人之性，教也；人之情，育也。
關(guān)于尊師的名言8
1、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
2、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
3、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
4、十年樹木，百年樹人�！�
5、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
6、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
7、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
8、您的'思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名
9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁�！�
關(guān)于尊師的名言9
1、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
3、沒有高尚的老師，就沒有人類的進步和文明。尊師重教的名人名言
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。
5、疾學在于尊師�！陡魇洗呵�.勸學》。
6、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
7、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
8、尊師重教貴在行，一舉一動我先行。
9、尊師重教掀感恩風暴，映照人生展真善心境。
10、九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
11、一生從教，無怨無悔；尊師重教，國家希望。
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋.勸學》
13、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
14、為學莫重于尊師。譚嗣同
15、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》
16、教書育人做無悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
17、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
18、學貴得師，亦貴得友。尊師格言
19、尊師重教創(chuàng)新未來，文化傳承發(fā)展世界。
20、尊師重教創(chuàng)新未來，文化傳承發(fā)展世界。
21、一生從教，無怨無悔；尊師重教，國家希望。
22、尊師則不論其貴賤貧富矣。
23、安全文明校園行，愛班愛校獻熱心，尊師愛幼親同學，安全警語牢記心，上下樓梯不打鬧，整齊排隊聽師令，快樂成長我能行。
24、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛�。
25、重教尊師別忘書師，多少英才自學成才。
26、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪怼蹲饚煛�
27、做重教尊師的使者，當感恩我?guī)煹南蠕h。
28、古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明有程門立雪，這是尊師重道的文明，有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明有高山流水，這是朋友互敬互愛的'文明。
29、沒有高尚的老師，就沒有人類的進步和文明。尊師重教的名人名言
30、為學莫重于尊師。譚嗣同
31、我以我心尊師重教，我以我行奉獻社會。
32、尊師重教沒有旁觀者，感恩我?guī)煻际芹`行人。
33、疾學在于尊師�！陡魇洗呵飫駥W》。
34、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
35、尊師源于一點一滴，感恩始于一舉一動。
關(guān)于尊師的名言10
1.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
2.三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
3.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
4.學貴得師，亦貴得友�！普�
5.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
6.為學莫重于尊師�！T嗣同
7.疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
8.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
9.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
10.師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
11.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
12.敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
13.人不可以不就師矣。
14.人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
15.師友貴隆親，古學當自反。
16.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
17.尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
18.學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W》
19.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
20.國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
21.經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
22.舉世不師，故道益離�！谠�
23.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
24.若要好，問三老。
關(guān)于尊師的名言11
尊師則不論其貴賤貧富矣。
一日之師,終身為父。
吾愛吾師，吾更愛真理。
為學莫重于尊師。
為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。
事師之猶事父也。
師道既尊,學風自善。善之本在教,教之本在師。
片言之賜,皆事師也。
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
君子隆師而親友。
教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了。
教師是人類靈魂的.工程師。
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
疾學在于尊師。
關(guān)于尊師的名言12
1、為學莫重于尊師。
2、重教尊師別忘書師，多少英才自學成才。
3、學貴得師，亦貴得友。
4、做重教尊師的使者，當感恩我?guī)煹南蠕h。
5、教書育人做無悔孺子牛，尊師重教展教育新形象。
6、尊師源于一點一滴，感恩始于一舉一動。
7、貧不足羞，可羞是貧而無志。
8、為學莫重于尊師。
9、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
10、尊師重教，開拓創(chuàng)新；勤奮成才，樂于奉獻。
11、古之圣王，未有不尊師者也。
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。
13、尊師，從你我做起；感恩，從現(xiàn)在開始。
14、九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的.，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
15、師之傳道解惑，民之尊師重教，國之興旺發(fā)達。
16、尊師是一個民族文明的標志。
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。
18、為學莫重于尊師。
19、古之圣王，未有不尊師者也。
20、一日為師，終生為父。中國文化里有一種叫尊師重道。你尊敬師父，尊敬老師，就是尊重這個道。我們要學會尊師重道。
21、為學莫重于尊師。
22、沒有高尚的老師，就沒有人類的進步和文明。
23、擁有感恩的心，你會更加尊師重道。我們的成長離不開師長的教誨。他們傳道授業(yè)解惑，使我們漸明事理增長學識，我們能學富五車才高八斗著作等身，必定浸潤著他們的心血。
24、尊師重教創(chuàng)新未來，文化傳承發(fā)展世界。
25、全民族尊師重教，全社會文明進步。
關(guān)于尊師的名言13
1.國將興，心貴師而重傅�！髯�
2.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
3.冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
4.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
5.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
6.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
7.學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
8.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
9.善之本在教，教之本在師。——李覯
10.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
11.片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
12.師道既尊，學風自善�！涤袨�
13.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
15.一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
16.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
17.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
18.教師是人類的.靈魂工程師�！勾罅�
19.國將興，心貴師而重傅。——荀子
20.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
關(guān)于尊師的名言14
1、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法》
2、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
3、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃?/p>
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說》
5、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
6、十年樹木，百年樹人。
7、師者，人之模范也。楊雄
8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�？涿兰~斯
9、善之本在教，教之本在師。李覯《廣潛書》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。毛澤東
11、舉世不師，故道益離。柳宗元
12、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈
13、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
14、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
16、疾學在于尊師。
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
19、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
21、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。《荀子勸學》
22、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈
24、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
25、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈《師說》
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、師道既尊，學風自善。康有為《政論集》
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
30、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
31、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
32、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
33、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
34、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
37、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
38、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。王卓《今世說》
41、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
42、為學莫重于尊師。譚嗣同
43、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
44、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
45、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
46、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》
47、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。()不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
48、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
49、若要好，問三老。
50、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
51、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
52、師道既尊，學風自善�？涤袨椤墩摷谡阒菡f》
53、人不可以不就師矣。
54、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子
55、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
56、古之學者必有師。
57、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
58、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
59、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
60、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
61、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
62、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
63、師友貴隆親，古學當自反。
64、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
65、學貴得師，亦貴得友。唐甄
66、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
67、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
68、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
69、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
70、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
71、圣人無常師。韓愈
72、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
關(guān)于尊師的名言15
1. 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
2. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
3. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
5. 為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
6. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
7. 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！嚑柲嵫┓蛩够�
9. 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義�！獝垡蛩固�
10. 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的�！踉X夫
12. 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
14. 貧不足羞，可羞是貧而無志�！獏卫�
15. 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
16. 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
17. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
18. 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
19. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
20. 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
21. 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！畎�
22. 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！嚑柲嵫┓蛩够�
23. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
24. 蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群�！镨�
25. 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝垡蛩固�
26. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
27. 故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也�！蹶柮�
28. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
29. 一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
30. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
31. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
32. 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！×�
33. 疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
34. 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
35. 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學峰
36. 生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
37. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！撞飞�
38. 沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
39. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！獝垡蛩固�
40. 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
41. 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
42. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》
43. 一日之師，終身為父�！�.關(guān)漢卿
44. 學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
45. 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
46. 學貴得師，亦貴得友�！普�
47. 務學不如務求師。 ——楊雄
48. 吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
49. 學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的.人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學》
50. 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
51. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
52. 國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
53. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
54. 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
55. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
56. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
57. 為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
58. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
59. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈
60. 師者，人之模范也�！獥钚�
61. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚省段鳚a外集冰言補》
62. 師道既，學風自善�！涤袨�
63. 圣人無常師。 ——韓愈
64. 教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
65. 疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
66. 國將興，心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
67. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
68. 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
69. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法》
70. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
71. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�(清)王卓《今世說》
72. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
73. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x.葛洪
74. 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
75. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
76. 舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
77. 經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
78. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
79. 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
80. 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
81. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
82. 教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
83. 十年樹木，百年樹人。
84. 師者，人之模范也�！獥钚�
85. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
86. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
87. 國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
88. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
89. 學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
90. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
91. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
92. 善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
93. 你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——
94. 舉世不師，故道益離�！谠�
95. 古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
96. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
97. 一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
98. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
99. 疾學在于尊師。
100. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
102. 經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
103. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
104. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
105. 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�
106. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
107. 疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
108. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
109. 為學莫重于尊師。——譚嗣同
110. 學者必求師，從師不可不謹也�！填U
111. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
112. 一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
113. 善之本在教，教之本在師�！巍だ钣M《廣潛書》
114. 解惑也�！n愈
115. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
116. 經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
117. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
118. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
119. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
120. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
121. 敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
122. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
123. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝俊督袷勒f》
124. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
125. 若要好，問三老。
126. 國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
127. 為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
128. 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
129. 人不可以不就師矣。
130. 學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
131. 師友貴隆親，古學當自反。
132. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
133. 學貴得師，亦貴得友�！普�
134. 疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
135. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
136. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
137. 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
138. 古之學者必有師。
139. 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
140. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
141. 君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
142. 教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
143. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
144. 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
145. 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
146. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
147. 圣人無常師�！n愈
148. 學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
149. 學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
150. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵� 勸學》
151. 善之本在教，教之本在師�！钣M
152. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
153. 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
154. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
155. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
156. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
157. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
158. 一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
159. 學者必求師，從師不可不謹也�！填U
160. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
161. 師道既尊，學風自善�！涤袨�
162. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
163. 一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
164. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
165. 沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
166. 教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
167. 國將興，心貴師而重傅�！髯�
168. 為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
169. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
170. 疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
171. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
172. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
173. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
174. 師者，人之模范也�！獥钚�
175. 疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
176. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
177. 片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
178. 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�.在浙之演說》
179. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
180. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
181. 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
182. 經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
183. 疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
184. 解惑也。——韓愈
185. 為學莫重于尊師�！T嗣同
186. 學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
187. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
188. 師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
189. 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
190. 為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
191. 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
192. 一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
193. 學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
194. 學者必求師，從師不可不謹也�！填U
195. 學貴得師，亦貴得友�！普�
196. 務學不如務求師�！獥钚�
197. 吾愛吾師，吾更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
198. 為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
199. 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
200. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈
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