(優(yōu)選)廉潔教育心得體會14篇
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的廉潔教育心得體會，歡迎閱讀與收藏。
廉潔教育心得體會 篇1
司法是社會正義的最后一道防線，如果在那里我們?nèi)圆荒苷业焦�，這個社會就沒有公正。
全社會希望法院是正義的天堂，里面坐著受人尊敬、正義化身的法官全社會希望法官及時將正義與公正降臨到他們身上。
“遲到的正義即是非正義”。
法官職業(yè)道德的高低，直接影響到法官是不是社會正義的化身。
如果一名法官的職業(yè)道德不良，即使他有高水平的法律知識，那他也只會用嫻熟的法律知識，鉆法律或法規(guī)的漏洞，損害當(dāng)事人利益、社會利益和法院形象，以權(quán)謀私、以案謀私，危害社會。
所以法官的職業(yè)道德教育被擺到了法官隊(duì)伍建設(shè)的重要位置上來。
一、法官職業(yè)道德的內(nèi)在要素所謂職業(yè)，從本質(zhì)上講是社會職能專業(yè)化和人的角色社會化的統(tǒng)一。
所謂道德是一種社會意識和社會上層建筑，在它從一定的社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生并被群眾把握之后，就變成相對獨(dú)立的精神力量，并反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
思格斯說：“每一行業(yè)，都各有各的道德”，由于不同的職業(yè)在道德上有自己的特殊要求，做官要有官德、行醫(yī)要有醫(yī)德，從藝要有藝德，經(jīng)商要有商德，執(zhí)教要有教德，總之，各行各業(yè)都要有與本行業(yè)相一致的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
各行各業(yè)的職業(yè)道德是一定的職業(yè)通過在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的社會輿論，人們的內(nèi)心信念及對人們在處理人與人之間、個人與社會之間關(guān)系的態(tài)度和行為所作出的社會評價，以及通過這種評價來調(diào)整人們對社會和人們相互之間關(guān)系的各種觀念、規(guī)范、原則標(biāo)準(zhǔn)的總和，其實(shí)現(xiàn)不是以政權(quán)的強(qiáng)制力為后盾。
職業(yè)道德是一種高度社會化的角色道德。
在社會倫理體系中，職業(yè)道德處于道德的重要位置上，尤其在市場經(jīng)濟(jì)體制中，它與經(jīng)濟(jì)信用一樣是社會經(jīng)濟(jì)體系的重要基石。
法官職業(yè)道德是調(diào)節(jié)法官與社會、法官與群眾、法官與當(dāng)事人、法官與法官之間關(guān)系的原則、規(guī)則及反映這些原則、規(guī)則的意識、觀念和理性的總和。
法官應(yīng)該具有正直的品德。
在司法過程中，由于法律的不確定性和法律漏洞的存在，法官必須經(jīng)常對相互沖突的利益加以權(quán)衡，對可能有兩個以上可供選擇的判決作出抉擇。
并且法官的這種自由裁量權(quán)很大，很可能被濫用。
但過分地約束法官讓其僵硬地、嚴(yán)格地依法條辦事，常常會使判決結(jié)果與正義相悖。
對“防止權(quán)力濫用”和促進(jìn)社會正義“這兩種價值進(jìn)行衡量的結(jié)果是只能給予法官信任。
正如埃利希所言：“除了法官的人格外，沒有其他東西可以保證實(shí)現(xiàn)正義”。
要使法官充分得到社會信任，并且不濫用社會信任，就必須加強(qiáng)法官職業(yè)道德教育。
所謂法官職業(yè)道德教育是指使法官群體接受和遵循其職業(yè)道德規(guī)范體系的要求，并按照《法官法》和《中華人民共和國法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》的價值標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)及塑造法官的道德品行而有計劃有組織地對法官施加系統(tǒng)的影響活動。
在法官隊(duì)伍中進(jìn)行職業(yè)道德教育，能夠使法官自覺地履行職業(yè)道德義務(wù)，是培養(yǎng)理想的法官人格，造就法官內(nèi)在的道德品質(zhì)，形成良好的司法活動氛圍和公正司法行為的重要手段。
二、法官職業(yè)道德教育的內(nèi)容我國正處在改革開放不斷深入、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步完善時期，在現(xiàn)有的法律體系中，常常會因出現(xiàn)某領(lǐng)域沒有相關(guān)法律任何規(guī)定而出現(xiàn)法律漏洞，或者某些制定法支離破碎，考慮不周并且不確定的問題。
法官作為社會中的法律和秩序之含義的解釋者，必須填補(bǔ)那些或多或少的法律漏洞，必須提供那些忽略的因素，糾正那些不確定因素，使審判結(jié)果與正義相互和諧，社會效果和法律效果相對統(tǒng)一。
這就必須造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔、品德高尚的法官隊(duì)伍，為人民法院履行憲法和法律職責(zé)的重要保障。
法官具有良好的職業(yè)道德，對于確保司法公正、維護(hù)國家法治尊嚴(yán)至關(guān)重要。
基于以上原因，法官職業(yè)道德教育應(yīng)有以下主要內(nèi)容：一是加強(qiáng)政治素質(zhì)教育。
要求法官忠誠于國家、忠誠于人民、忠誠于法律。
任何一個法官都首先是為自己的國家服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)。
法官行使的司法權(quán)來自于人民的授予，來自憲法的授予。
法官行使司法權(quán)從根本上講要符合最廣大人民的利益，要符合國家的根本利益。
法官的基本職責(zé)是裁判案件，懲罰犯罪，定紛止?fàn)帯?/p>
而法官履行這一職責(zé)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就法律。
法官只能唯法，就是憲法、法律，忠于事實(shí)、忠于法律。
只要選擇了法官這一職業(yè)，就是選擇了責(zé)任和使命，選擇了神圣和崇高，必須把自己的職業(yè)當(dāng)作一個執(zhí)著的理念來追求。
法官職業(yè)道德是一個完整的體系，要以“三個代表”重要思想和人民滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)，符合法官司法活動的職業(yè)要求，具有我國先進(jìn)文化特色，以忠于法律、維護(hù)正義、剛正不阿、廉潔自律、謹(jǐn)言慎行、修身奉法、服務(wù)人民為基本框架。
法官職業(yè)道德體系應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性－廣大法官能夠切實(shí)遵行，德化于自身、德化于本職；又具有很強(qiáng)的先進(jìn)性－既是社會公德的重要組成部分，又能德化于社會，對全社會良好道德的形成產(chǎn)生示范和教化作用。
二是加強(qiáng)宗旨教育。
把人民放在心上，全心全意為人民服務(wù)。
人民法官是國家審判權(quán)的直接行使者，是懲惡揚(yáng)善、主持公道的正義化身。
人民法院通過行使國家審判職能，懲罰犯罪、制裁違法，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會穩(wěn)定。
人民法院的這些職能通過公正裁判每一個案件來體現(xiàn)，而案件處理是否公正，很大程度上是由法官的素質(zhì)決定的。
沒有一支合格的法官隊(duì)伍，就難以保證司法公正，難以樹立法治的'權(quán)威，也難以完成人民法院在依法治國中所擔(dān)負(fù)的重任。
維護(hù)司法公正，是每一個法官的神圣職責(zé)，它體現(xiàn)在每一個法官審理的每一個案件之中，體現(xiàn)在每一次裁判之中，體現(xiàn)在每一次訴訟活動之中。
只有把人民放在心上，人民法官才能以對國家、對法律高度負(fù)責(zé)的精神，精心審理好每一宗案件，以公正司法的實(shí)際行為，為人民群眾的根本利益服務(wù)。
把人民放在心上，人民法官就能認(rèn)真傾聽人民群眾的批評和意見，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷改進(jìn)審判作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力做到清廉如水、執(zhí)法如山；把人民放在心上，人民法院就能在依法治國基本方略的指導(dǎo)下，激發(fā)出巨大的熱情和勇氣，積極投身于司法體制創(chuàng)新的偉大實(shí)踐，使人民群眾通過公正、高效、廉潔、文明的司法活動，切身體會到“人民法院為人民”的真諦。
三是加強(qiáng)法官自身修養(yǎng)教育。
法官是社會正義的化身，法官的職責(zé)在于平停獄訟、判斷是非、分清曲直，以便主持公道、伸張正義、懲惡揚(yáng)善、激濁揚(yáng)清。
法官要想能夠在其司法活動過程中，將法律的正義價值得以實(shí)施于社會，其自身必須加強(qiáng)修養(yǎng)，必須具備追求正義的良心和品德，把公正司法作為法官這一職業(yè)的神圣使命。
首先法官要嫉惡如仇，不能因人情、因金錢、因關(guān)系而放棄自己肩負(fù)的責(zé)任，只有嫉惡如仇，才能真正體現(xiàn)法官是正義的化身。
其次，法官在履行其司法職責(zé)時應(yīng)當(dāng)是文明的楷模。
當(dāng)前社會上對法官的不滿意程度越來越高，重要的原因不是因?yàn)楣偎镜妮斱A，而是因?yàn)槲覀冇行┓ü僮陨硇摒B(yǎng)不夠，個別法官衙門作風(fēng)嚴(yán)重，對待群眾“冷、狠、硬、推”及“吃、拿、卡、要”，該辦的事不及時辦，能拖的就拖，特別是有些法官對待當(dāng)事人的態(tài)度及舉止不文明，如有法官當(dāng)當(dāng)事人對判決結(jié)果不理解時，只會生硬地說：“就這么判，不服去上訴，我有問題你去告好了”，使當(dāng)事人產(chǎn)生逆反心理，對法官有意見，造成上訪、纏訴。
如果我們法官對待當(dāng)事人或群眾耐心些，情況就不會是這樣。
作為一名法官，意味著在最考驗(yàn)人的耐性的情形下保持耐性，意味著尊重不尊重你的人，意味著對無禮的人彬彬有禮，意味著自信但不自負(fù)，果決但不草率。
法官所要維護(hù)的司法尊嚴(yán)和司法機(jī)關(guān)的公信力，應(yīng)當(dāng)并且也只能通過每一個法官文明的司法行為來實(shí)現(xiàn)。
因此，文明是一名法官展現(xiàn)給公眾的外在形象。
第三，作為一名好的法官，僅有為人民服務(wù)的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須精通法律，起碼對本職工作內(nèi)的法律融會貫通。
法律方法是一種觀念，也是一種規(guī)則，更是一種技巧，法官尤其要養(yǎng)成依法律思想的好習(xí)慣，注重法學(xué)方法論的磨礪與訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型司法到理性型司法的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
三、職業(yè)道德教育的目標(biāo)培養(yǎng)法官職業(yè)道德修養(yǎng)是法官職業(yè)道德教育的目標(biāo)。
法官職業(yè)道德教育，就是按照法官職業(yè)道德規(guī)范的要求，在職業(yè)道德意識和行為品德方面進(jìn)行自我教育、自我陶冶、自我完善的過程，以及經(jīng)過長期的司法實(shí)踐所達(dá)到的道德情操和境界。
通過加強(qiáng)法官的職業(yè)道德修養(yǎng)，可以讓法官在對職業(yè)道德準(zhǔn)則和規(guī)范的遵循上具有高度的自覺性和堅定性。
法官職業(yè)道德的修養(yǎng)方法有：一是知行合一、勇于實(shí)踐。
即作為一名法官不僅僅應(yīng)當(dāng)知道法官所應(yīng)具備的何種道德品質(zhì)，而且要與實(shí)踐相結(jié)合，在審判工作和日常生活中落實(shí)法官職業(yè)道德。
二是學(xué)思結(jié)合、嚴(yán)于律已。
道德修養(yǎng)過程中，不僅需要注重學(xué)習(xí)，也要勤于思考，善于分析，自覺地進(jìn)行個人道德觀念、道德意識的自我更新。
同時，道德修養(yǎng)作為人類精神的自律，必須要有嚴(yán)于律已的精神才能去解剖自己，達(dá)到自我完善。
三是內(nèi)省和兼聽。
所謂內(nèi)省就是自我意識，自我評價。
內(nèi)省是一種自覺的經(jīng)常化的自我檢查，捫心自問，嚴(yán)格地解剖自己是人們培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、提高道德品質(zhì)的途徑。
兼聽則明，兼聽的最高境界是“聞過則喜”，真正做到兼聽并非易事。
它不僅要求實(shí)踐者應(yīng)有堅定的道德觀念，還要求實(shí)踐者具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，更要求實(shí)踐者有虛懷若谷的襟懷。
四是慎微和慎獨(dú)。
慎微就是要做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
千里之行始于足下，千里長堤潰于蟻穴。
慎獨(dú)是指法官獨(dú)立辦案、獨(dú)立思考、獨(dú)立行使審判權(quán)。
廉潔教育心得體會 篇2
作為一家企業(yè)，誠信和廉潔是公司發(fā)展的根本，也是企業(yè)文化的核心。作為一名員工，不僅要堅守誠信和廉潔的原則，還要在日常工作中不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)提升和教育，清醒認(rèn)識到誠信廉潔對企業(yè)對自己的意義。本文將從如何堅守信用、如何守廉節(jié)約、如何勇于擔(dān)當(dāng)、以及如何加強(qiáng)教育這四個方面進(jìn)行探討和總結(jié)，分享一下公司誠信廉潔教育心得體會。
一、堅守信用。
在企業(yè)文化的熏陶下，公司員工都充分認(rèn)識到誠信是基石，信用是靈魂。從自己做起，要時時刻刻堅守誠信原則，遵守合同、履行承諾，在日常工作中秉持誠實(shí)守信的原則。在與客戶交往中，追求共贏和雙方信托，始終保持良好的形象和口碑。在工作中，如果發(fā)生了失誤和依然，一定要誠實(shí)地進(jìn)行說明和道歉，不隱瞞不掩蓋。通過自己的實(shí)際行動，努力弘揚(yáng)企業(yè)的誠信文化。
二、守廉節(jié)約。
廉能治企業(yè)，也能治人心。做一名好員工，不僅要在誠信方面有所堅守，還需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。在生產(chǎn)、采購和管理等各種操作中，要節(jié)約用人用材用錢的成本，鋒芒畢露地杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。同時，也要關(guān)注企業(yè)的環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排，從小處做起，力爭營造綠色、健康、可持續(xù)的環(huán)境氛圍。以自己的實(shí)際行動，贊成并帶頭推進(jìn)企業(yè)的節(jié)能減排工作。
三、勇于擔(dān)當(dāng)。
做一名好員工，不僅要在誠信、廉潔方面有所堅守，還需要勇于擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，要堅決完成；發(fā)現(xiàn)問題，要坦然直接地指出；發(fā)生問題，要積極參與調(diào)查，努力解決。在工作中，要敢于承擔(dān)各種挑戰(zhàn)和壓力，虛心向前輩學(xué)習(xí)和請教，以實(shí)際行動證明自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
四、加強(qiáng)教育。
作為員工，要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和教育，不斷鞏固和增強(qiáng)誠信和廉潔的.理念。除了公司定期組織的誠信廉潔、新產(chǎn)品推介等方面的宣傳教育外，還可以自行通過各種渠道獲取相關(guān)信息，如利用網(wǎng)絡(luò)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)和論壇等活動。通過向外學(xué)習(xí)和內(nèi)省，不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，公司誠信廉潔教育體現(xiàn)了企業(yè)對員工精神層面的重視，同時也是企業(yè)在行業(yè)中的競爭優(yōu)勢。員工要始終堅守誠信、守廉、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值觀，從自身做起，推動企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，在這樣的企業(yè)氛圍下不斷提升自己的素質(zhì)和能力，成為一名優(yōu)秀的員工。
廉潔教育心得體會 篇3
通過“廉潔教育”進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到教育的作用尤為重要。我們作為戰(zhàn)斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識、有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷，更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達(dá)到退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，對自己的要求更高，本人認(rèn)為必須加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，積極參與課程改革，力爭做課程改革的排頭兵，并能及時洞察教育教學(xué)中的新情況、把握新特點(diǎn)、理清新思路、開創(chuàng)新局面，推動學(xué)校體育教育教學(xué)工作再攀新高，為營造“創(chuàng)建和諧教育，育一代新人”教育環(huán)境作不懈的努力。通過學(xué)習(xí)，我感觸頗深，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的肺腑之言。
第一：廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
第二：廉潔教育是學(xué)校、教師的職責(zé)所在，學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。學(xué)校的廉潔教育就是通過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化，最終真正成為學(xué)生成長中的人格內(nèi)容。同時，通過對學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。
第三：教師是廉潔教育的關(guān)鍵教師的`職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
第四：教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。本人要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別是對待問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。作為一名普通的教育工作者，要用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信自己，然后別人才會相信你。
“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新�！弊鳛橐幻嗄杲處�，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。時代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!
近段時間，教育局給我們每位老師免費(fèi)發(fā)了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認(rèn)真看一看，然后寫一篇心得體會。我利用周末休息時間認(rèn)真閱讀完了這本書，有了很深的感悟。微小說中華民族是一個老實(shí)取信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族；“敬廉崇潔，老實(shí)取信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風(fēng)、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實(shí)在它是我們每個中國公民的美德。
本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀(jì)、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。從事教師這一職業(yè)，就要求我們具有更高的道德情操，由于我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學(xué)生乃至整個社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模；在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行�！绷疂崗慕踢�要堅守高尚情操，淡泊名利，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎(chǔ)，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。
廉潔教育心得體會 篇4
近年來，廉潔教育成為了一個熱門話題。隨著反腐斗爭的深入推進(jìn)，人們也越來越重視崇德向善的價值觀。在我看來，廉潔教育是一門很重要的課程，它有利于樹立良好的道德標(biāo)準(zhǔn)，使我們在面對誘惑的時候不輕易動搖，也有利于培養(yǎng)責(zé)任感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢韵率俏业牧疂嵔逃牡皿w會。
廉潔教育的意義在于讓我們了解忠誠、勤奮、正直、謹(jǐn)慎、公正、負(fù)責(zé)等諸多美德的內(nèi)涵，是培養(yǎng)青年一代全面素質(zhì)的主要途徑。更為重要的是，它可以讓我們認(rèn)識到腐敗對我們家族、企業(yè)、國家與民族都帶來了多大的危害。同時，廉潔教育還能夠讓我們進(jìn)一步提高自身道德水平，更好地面對困難、挑戰(zhàn)和壓力，使人處于良好的精神狀態(tài)下處理復(fù)雜問題，更好地為未來長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
在校園中，我學(xué)習(xí)了廉潔教育的基本知識體系，知道了什么是貪污、利益沖突、特權(quán)、腐敗等問題，以及如何在工作中進(jìn)行防范。此外，在家庭和社會中我也積極探索如何履行自己所擔(dān)任的社會角色，包括維護(hù)家庭的和諧、學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)而不完全是為了考試、參與社會服務(wù)等等。在校園和家庭生活中，我積極主動地為大家提供幫助，也不斷加強(qiáng)對自身負(fù)責(zé)的意識，并認(rèn)為好公民應(yīng)該首先以人類整體的利益為最高價值，以真實(shí)的情感去維護(hù)社會不斷向前的腳步。
學(xué)習(xí)了一段時間的廉潔教育，我認(rèn)為我們應(yīng)該始終保持健康的'心態(tài)，在自我修正及不停無止地堅持正確的目標(biāo)之間，不斷地推進(jìn)自己的人生。我們應(yīng)該認(rèn)識到人類的道德自律是現(xiàn)代社會非常必不可少的參考標(biāo)準(zhǔn)，我們需要在生活的方方面面堅定自己的信仰，致力于實(shí)現(xiàn)廉潔自律，弘揚(yáng)社會正義。
第五段：結(jié)尾。
時至今日，我對廉潔教育也有了更深刻的體會，我深信在家庭、同伴和社會等各個方面，我們應(yīng)該健康而自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，并在全面的發(fā)展方向上不斷更新自己的價值觀和觀念。作為一名學(xué)生，我將一直保持對廉潔教育的敬重和熱愛，把正確的人生態(tài)度落實(shí)到每天的生活中，以更堅定的信念前行，做一名對社會負(fù)責(zé)任的好公民。
廉潔教育心得體會 篇5
在參加醫(yī)院廉潔教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中，我收獲頗豐，也深深感悟到了廉潔的重要性。通過這次培訓(xùn)，我從以下幾個方面獲得了一些心得體會。
首先，廉潔是一種職業(yè)道德的體現(xiàn)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要時刻保持一顆廉潔的心，堅守道德底線。廉潔不僅僅是指不收受賄賂、不搞權(quán)錢交易，更包括要嚴(yán)守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，不擅自開藥，不亂開檢查等。只有堅守職業(yè)道德，才能使患者信任我們，也才能使我們在醫(yī)療事業(yè)中不斷發(fā)展。
其次，廉潔是一種自我凈化的力量。廉潔不僅僅是外在的要求，更是內(nèi)在的修養(yǎng)。通過廉潔的教育，我們要時刻提醒自己要保持清白，不被金錢、地位、權(quán)力腐蝕。廉潔教育的目的就是要我們從內(nèi)心深處樹立正確的價值觀，增強(qiáng)自我凈化的能力。
最后，廉潔是一種組織文化的建設(shè)。一個醫(yī)院的風(fēng)氣和文化是由每個醫(yī)務(wù)人員共同形成的。只有大家共同遵守廉潔的規(guī)定，才能建立起廉潔的組織文化。醫(yī)院廉潔教育的目的就是要建立起一個廉潔、規(guī)范、透明的'管理體系，使之成為醫(yī)院各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，推動醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。
通過這次醫(yī)院廉潔教育，我深刻認(rèn)識到了廉潔的重要性，也提升了自身的廉潔意識。我將時刻保持警惕，堅守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)操守，做到真正廉潔從醫(yī)。同時，我也將積極參與到廉潔文化建設(shè)中，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正為患者提供安全可靠的醫(yī)療服務(wù)，為社會的健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
廉潔教育心得體會 篇6
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的思想光線。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個人就會健壯成長;不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人�！鄙钪�，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、連續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的連接，是亟待討論的問題。
只有二者互為補(bǔ)充，個人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑�，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者共享。
別失去觀賞孩子的力量�！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實(shí)施。然而，很多父母隨著孩子的成長，漸漸地失去了觀賞孩子的力量，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不觀賞孩子的緣由，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。常常有家長說這樣的'話：你看你，都考成這樣了，還每天美!
假如把人生比作一場馬拉松競賽的話，學(xué)�；�?qū)W校階段相當(dāng)于前5公里。42公里的競賽，前5公里跑第一名或最終一名，重要嗎?
作為過來人，教育者和家長其實(shí)都清晰，一個人將來的進(jìn)展，與學(xué)校或中學(xué)時代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號。可是做家長的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓生氣扭曲了人性，讓自己失去了觀賞孩子進(jìn)步與成長的力量呢?
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)覺共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信任與親近。比如家長有長遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成果，也不只是關(guān)懷孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是敬重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)是攜手的關(guān)系，方向是全都的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)校可以做一些樂觀的引導(dǎo)，關(guān)心孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。始終以來，我覺得最樸實(shí)也最動人的一句宣揚(yáng)語是：高興奮興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是歡樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開頭制造生活，為孩子樹立榜樣。
廉潔教育心得體會 篇7
首先，廉潔教育是一項(xiàng)全民參與的任務(wù)。我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到自己對于反腐倡廉的責(zé)任和義務(wù)，積極參與到廉潔教育活動中來。在教育活動中，了解廉潔知識，掌握反腐倡廉的實(shí)際方法并將其自覺轉(zhuǎn)化為自己的行動，親自體驗(yàn)廉潔的重要性和意義，是我們參與廉潔教育活動的關(guān)鍵步驟。通過多方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以有效地加強(qiáng)個人廉政意識，也可以對全社會營造廉潔環(huán)境做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
其次，廉潔教育需要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。要真正落實(shí)廉潔教育的目標(biāo)與要求，教育活動就一定要緊密結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，能夠使我們在活動學(xué)習(xí)中更加深刻地認(rèn)識到廉潔教育的重要性，同時也幫助我們更好地融入到反腐倡廉的日常實(shí)踐中。只有在實(shí)踐中，我們才能夠更好地認(rèn)識到廉潔的.意義，并把這種觀念內(nèi)化于心，將其轉(zhuǎn)化成為自己言行的一部分。
第三，廉潔教育可以加強(qiáng)道德認(rèn)識，樹立正確的價值觀念。廉潔教育活動并非僅僅是單純的知識學(xué)習(xí)，更著重于價值觀的引導(dǎo)。在教育活動中，主辦方提供理論知識、案例分析，并同時強(qiáng)化道德教育，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者樹立正確的廉潔價值觀。通過正反面教材的引導(dǎo)，挖掘思考，讓學(xué)習(xí)者從種種不同的案例中認(rèn)識到自己應(yīng)該確立哪些廉潔的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成自己獨(dú)特的觀念。
其四，廉潔教育是需要長期堅持的過程。廉潔教育活動雖然可以在短期內(nèi)帶來一定的教育成果，但是孤芳自賞的一次活動顯然無法達(dá)到顯著的效果。因此，持續(xù)性的廉潔教育是必要的。此外，經(jīng)常開展廉潔教育活動也可以讓想要參與這類教育活動的人們都能有更多地機(jī)會參與其中，進(jìn)而形成社會層面的廉潔教育氛圍和文化特色。在此意義下，廉潔教育需要持續(xù)推進(jìn)，才能不斷促進(jìn)社會的反腐和倡廉發(fā)展。
最后，廉潔教育需要形成社會共識，強(qiáng)化社會監(jiān)督。反腐活動首先是來自自身的自我監(jiān)督，而社會監(jiān)督的力量則會更大更強(qiáng)。宣揚(yáng)反腐倡廉理念，引導(dǎo)公民積極參與到反腐倡廉的事業(yè)中來，還需要借助社會的監(jiān)督。這樣一方面讓策劃和實(shí)施廉潔教育活動的單位更為認(rèn)真負(fù)責(zé)，更好貼合學(xué)習(xí)者的類別和需求，另一方面也增加了對政府、企業(yè)等組織廉潔規(guī)范的推動力度，從而營造出基層到高層都高度重視的廉潔教育氛圍和環(huán)境。
總之，廉潔教育是涉及到所有地區(qū)、所有人的事情。當(dāng)前,反腐倡廉的形勢依然嚴(yán)峻。上級之間,部門之間,群眾與政府之間,公職人員內(nèi)部，都需要堅持廉潔教育并將其落到實(shí)處，好好營造一個廉潔的環(huán)境。只有這樣，我們才能攜手打造、推行廉潔治理，為社會穩(wěn)定和諧、發(fā)展健康繁榮做出更好的貢獻(xiàn)。
廉潔教育心得體會 篇8
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》，并發(fā)出通知，要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)理解和認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求。這表明，中央懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)進(jìn)一步完善，也映射出黨和政府規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律突出問題，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的堅定信心。
新準(zhǔn)則根據(jù)新形勢新任務(wù)的需要，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為作出了新的規(guī)范，提出了新的要求。明確規(guī)定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為八大方面的"禁止"和52個"不準(zhǔn)"，不僅涉及黨員干部的日常工作中的行為規(guī)范，也涵蓋了黨員干部思想、生活、家庭和社會人際交往等方方面面。無論是在禁止性行為規(guī)范上的精煉規(guī)定，還是實(shí)施與監(jiān)督上的制度創(chuàng)新和適用上的準(zhǔn)確詳實(shí)界定，都體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新，治標(biāo)與治本，原則性與可操作性的有機(jī)統(tǒng)一。標(biāo)志著對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律約束，已從過去較寬泛性的管理，向"精細(xì)化"管理轉(zhuǎn)變，對反腐倡廉工作的.縱深推進(jìn)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
古人云："無以規(guī)矩，難成方圓"。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，《廉政準(zhǔn)則》就是規(guī)矩。歷史和實(shí)踐證明，越是嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范越能體現(xiàn)出黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的負(fù)責(zé)與關(guān)愛。縱觀一些領(lǐng)導(dǎo)干部蛻變成壞人原因，雖然極其復(fù)雜，但在他們?yōu)E用職權(quán)的背后，或多或少都有著對干部管理失之于寬、失之于軟的影子。
有句格言說得好，"縱貪欲如落水，不用吹灰之力；保清廉似上山，定需步步用力"。新準(zhǔn)則已經(jīng)實(shí)施，愿每位領(lǐng)導(dǎo)干部都能把它視為自己從政路上的"行動指南"，深入學(xué)習(xí)理解和認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，充分認(rèn)識自己肩負(fù)的職責(zé)，用好人民賦予的權(quán)力，自覺堅守思想道德防線，堅守廉潔從政底線，堅守黨紀(jì)國法紅線，做執(zhí)行制度的表率、做接受監(jiān)督的表率、做廉潔自律的表率、做勤政為民的表率，腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)。
廉潔教育心得體會 篇9
作為一名年輕黨員，要堅定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。理想信念不是拿來說、拿來唱的，更不是用來裝點(diǎn)門面的，只有見諸行動才有說服力。
要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身防腐的`免疫力，保持廉潔自律的品質(zhì)。通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確地知道自己該做什么，不該做什么，要時刻嚴(yán)于律己，筑牢反腐的思想防線，永葆黨員的純潔性。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。要時刻做到心系人民，群眾觀念是執(zhí)政為民的基礎(chǔ)，有了群眾觀念，才能更好地為群眾服務(wù)，更好地為群眾辦實(shí)事，維護(hù)好群眾利益。
廉潔教育心得體會 篇10
熱愛祖國，敬愛人民，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，禮讓文明，廉潔奉公。這六大價值觀是新時代中國人應(yīng)該秉持的思想信念和行為指南，而廉潔教育則是其中十分重要的一項(xiàng)。在這個日益文明、和諧的社會中，我們必須時刻保持廉潔清正的`品德和行為，方能走向更加成功和幸福的生活。
廉潔教育的重要性不言而喻。它教育我們堅持道德原則，誠實(shí)守信，反對腐敗、貪污、權(quán)錢交易等不良行為，維護(hù)社會公正、公平，促進(jìn)社會和諧，樹立起良好的社會風(fēng)尚。廉潔教育也以自我約束為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)在自我監(jiān)督的前提下，強(qiáng)化責(zé)任意識，促進(jìn)成長，成為一個遵循規(guī)則的良好公民。
要想推行廉潔教育，每個人都需要從身邊小事做起。學(xué)生們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，遵循班級秩序，勤奮學(xué)習(xí)，樹立起良好的成長心態(tài)，學(xué)習(xí)正當(dāng)文化，增強(qiáng)社會成員意識。教育者應(yīng)該把廉潔教育貫穿在課堂教育中，使學(xué)生逐漸形成正確的道德觀、價值觀。公民應(yīng)該向社會倡導(dǎo)真實(shí)最為寶貴，價值最為珍貴的品質(zhì)，不為錢物而背后讓公平、誠信、責(zé)任意識等。從身邊小事開始，以小見大，以點(diǎn)帶面，讓廉潔教育深入人心。
在探索廉潔教育實(shí)踐過程中，我們也會遇到不少的問題。在社會變革和發(fā)展過程中，一些人容易選擇不必法律和道德規(guī)范，導(dǎo)致一些不良風(fēng)氣根深蒂固，影響社會發(fā)展。此外，腐敗、貪污等行為所造成的不良后果需要得到更好的解決。因此，我們需要提高個人意識，發(fā)揮自我監(jiān)督功能，建立長效機(jī)制，形成的團(tuán)結(jié)合作精神，從而有效推進(jìn)廉潔教育。
維護(hù)社會穩(wěn)定和發(fā)展，必須大力推行廉潔教育。在這個過程中，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事開始，發(fā)揮自我監(jiān)督的作用，推動良好社會風(fēng)尚，樹立起良好的價值體系。我們相信，只要每個人都遵循廉潔教育原則，踐行帶頭作用，就能夠?yàn)樗腥藥砀鼮樾腋Ｃ篮玫纳睿?/p>
廉潔教育心得體會 篇11
道不盡千言萬語怎么比得上一次切膚之痛，寫不完的洋洋灑灑終究敵不過震撼的現(xiàn)實(shí)。我在學(xué)習(xí)了最高人民法院警示案例后，所能發(fā)出的，也只是這句感慨，似乎說點(diǎn)其他的，都已經(jīng)顯得那么多余。
“毛毛細(xì)雨濕衣裳，點(diǎn)點(diǎn)貪念毀名節(jié)�！保覀冊�(jīng)共同為這個國家，為這片土地拋灑過熱血，獻(xiàn)出了青春，度過了一段漫長而無怨無悔的歲月。我們在成為法官的那一刻對著莊嚴(yán)的國徽起過誓，舉過手，為了這個神圣的職業(yè)而奮斗終身。昨天那一張張虔誠而認(rèn)真的臉龐依然歷歷在目，為何今天有些人已經(jīng)隨風(fēng)而逝，不再堅持當(dāng)初的信仰？明明是一起并肩戰(zhàn)斗的.好同志、好戰(zhàn)友，也許我們還一起喝過茶，一起吹過牛，工作上互相配合過，生活上互相關(guān)心過，彼此都已經(jīng)成為各自生活的一部分，而今天有些人卻已經(jīng)走上了不歸路，甚至成為階下囚，轉(zhuǎn)眼間，恍如隔世，咫尺成為天涯，這不能不讓人深思，不能不讓人警醒。
更可怕的是，這些倒在我們身邊的人所面臨的環(huán)境、情況與我們是一模一樣的，換句話說，如果稍不注意，我們很可能會步他們的后塵。腐敗離我們并不遙遠(yuǎn)，血淋淋的現(xiàn)實(shí)告訴我們：誘惑無處不在，陷阱比比皆是，前事不忘，后事之師，這些倒在我們身邊的人讓我們痛心，惋惜，也讓我們更加警惕：難道他們天生就貪？天生就腐？不是，曾經(jīng)他們中的許多人也是有理想、有抱負(fù)，在各自的崗位上也是兢兢業(yè)業(yè)，甚至叱咤風(fēng)云，然而，到底是一種什么樣的力量讓他們走到了今天？
這個問題我們的祖先其實(shí)早就有過經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了，對此也有著清醒的認(rèn)識。春秋時期，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說“您以寶石為寶，而我以不貪不寶，如果我接受了您的寶，那我們倆就都失去了自己的寶，倒不如各有其寶”；而魯國的相國公儀休嗜魚如命，無魚不吃飯。在其上任相國時，親賓姻戚，甚至素不相識的人都買魚送他。公儀休崇尚名節(jié)，一概予以謝絕，送魚的人都有所望而來，掃其興而歸。公儀休的一個學(xué)生知道老師當(dāng)了相國，特地買了幾尾時鮮魚登門恭賀，公儀休一如既往，拒不收納。學(xué)生深感奇怪，問道：“老師素來喜食魚，卻因何不受？”公儀休回答說：“時人投我所好，送魚者紛至沓，我身為相國，群居于群臣之道，理應(yīng)以廉為宗，故雖嗜魚而始終不敢受人一魚”。學(xué)生想了想，復(fù)勸道：“送魚是盡師生之誼，別無所求，請老師通融一次。”公儀休連連搖頭說：“入仕為官，貴在不貪，受禮納賄，財壞吏治，污濁官場，此戒不可開。如今我居相位，有傣祿可買魚吃，若因貪贓枉法而丟了官職，自己無錢買魚，別人也不會再送魚來，到時真吃不到魚了，你是我的學(xué)生，既是愛師，還是愛我以德為好”。學(xué)生終于被說服，便持魚而歸。
當(dāng)今社會物欲橫流，人心普遍存在著浮躁的傾向，作為一名新時代的法官，古人的這些認(rèn)識并沒有過時，相反，我們應(yīng)該時時緊記。在新的歷史時期，如何始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終堅持廉潔自律的行為規(guī)范，正確行使手中的審判權(quán)力，是每一名法官應(yīng)該思考的問題。我們經(jīng)常說學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平，更是學(xué)做人，學(xué)做事，不光要從書本說，身邊發(fā)生的這些倒下的干部、默默堅持甘于奉獻(xiàn)的榜樣，也是我們借鑒學(xué)習(xí)的對象�！白龉傧茸鋈�，萬事民為先”，只有意識到這一點(diǎn)，才能真正做到“即聞學(xué)習(xí)口號響，又見學(xué)習(xí)水平漲”，才能避免因?yàn)槲茨芰疂嵶月�，最后跌入犯罪深淵，給自己、給家庭、給社會，給黨和國家造成了無法彌補(bǔ)的巨大損失。認(rèn)真做事，清白做人，清廉，一生平安！
廉潔教育心得體會 篇12
為加強(qiáng)公司各級黨員干部的廉潔從業(yè)教育、管理和監(jiān)督，進(jìn)一步強(qiáng)化各級黨員干部的思想信念和廉潔從業(yè)意識，推動公司黨風(fēng)建設(shè)和廉潔從業(yè)工作，有效預(yù)防職務(wù)犯罪， 3月13日上午 ，按照公司20xx年反腐倡廉建設(shè)工作會議的要求，舉辦了“誠信守法、廉潔從業(yè)”崗位廉潔教育專題講座，為公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位管理人員打好“預(yù)防針”，作為市場管理科的主要負(fù)責(zé)人我認(rèn)真傾聽了講座，感到受益匪淺。
這次講座由紀(jì)檢監(jiān)察處處長張?zhí)幱H自授課。他從事紀(jì)檢監(jiān)察工作三十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，授課生動，感召力、感染力強(qiáng)，他結(jié)合近幾年公司查處的典型案件，用鮮活的案例，深入淺出的說明職務(wù)犯罪不但給國家、集體造成巨大的經(jīng)濟(jì)和財產(chǎn)損失，而且還會令個人政治前途、人身自由、家庭幸福等方面付出沉重的代價，給所有在場人員上了一堂生動而又發(fā)人深省的教育課。同時，張?zhí)幭Ｍ靖骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部能夠自重、自省、自警、自勵，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廉潔勤業(yè)，在思想上自設(shè)好防線；要學(xué)法、懂法、守法，要算好政治賬、家庭賬和經(jīng)濟(jì)賬，在公司當(dāng)前發(fā)展的關(guān)鍵時期，更要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，以強(qiáng)烈的責(zé)任感對待工作，以包容的態(tài)度對待生活，以廉潔的心態(tài)對待職權(quán)，以平和的心情對待自己，只有這樣才能保證公司及下屬企業(yè)健康、長久發(fā)展，才能對得起公司的`扶持和重托，才能為司做出更大的貢獻(xiàn)。
對于此次講座的內(nèi)容，市場科在科里工作例會上進(jìn)行了認(rèn)真的傳達(dá)和討論，通過傳達(dá)和討論，我感覺大家對于廉潔自律工作還存在一些偏差。比如，科里有人認(rèn)為，我們市場科的工作不處于銷售的第一線，不直接和客戶打交道，也接觸不到現(xiàn)金，談廉政有些小題大做。但是古人云：“不以善小而不為，不一惡小而為之，惟賢惟德能服于人”。權(quán)力無大小，責(zé)任無高低，“一滴水能反映出太陽的光輝”,對于廉政工作，每個崗位的人員都有一份應(yīng)盡的義務(wù)。此次講座是結(jié)合公司是一個二級單位的法人企業(yè)這個單位特點(diǎn)進(jìn)行的，下屬若干個獨(dú)立法人企業(yè)，每個獨(dú)立法人企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)又多是資源類行業(yè)，在社會上比較敏感，比較起其他二級單位，面對的環(huán)境更復(fù)雜，自身也就更應(yīng)該注意加強(qiáng)約束。市場科作為公司機(jī)關(guān)的職能部門，對所屬各企業(yè)的市場銷售工作具有監(jiān)督和指導(dǎo)責(zé)任。打鐵必須自身硬，要做好企業(yè)的指導(dǎo)工作，自身就要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，凡是起到表率作用。因此，我們市場科還要經(jīng)常參加這樣的學(xué)習(xí)，努力提高防腐拒變能力，樹立清正廉潔的從業(yè)形象，為市場科未來業(yè)務(wù)的拓展，筑起一道安全的防火墻。
廉潔教育心得體會 篇13
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)也迅速崛起。然而，一些不良現(xiàn)象以及腐敗問題在建筑行業(yè)中也開始浮現(xiàn)，這對行業(yè)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定產(chǎn)生了負(fù)面影響。為此，廉潔教育在建筑行業(yè)中變得尤為重要。在我所從事的建筑行業(yè)工作中，我也在廉潔教育中有了一些頗有收獲的體會和心得。
首先，在建筑行業(yè)廉潔教育中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是堅定執(zhí)法。作為建筑從業(yè)者，我們需要時刻保持清醒的頭腦和明確的原則，時刻提醒自己不為金錢所動，不為私心驅(qū)使。在面對貪污受賄等誘惑時，我們必須始終堅守法紀(jì)底線，嚴(yán)守廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才能在建筑行業(yè)中保持一個良好的發(fā)展環(huán)境，并確保我們的行業(yè)在未來得到長久的發(fā)展。
其次，廉潔教育也需要我們加強(qiáng)自身的養(yǎng)成。在建筑行業(yè)中，每個從業(yè)者都應(yīng)該自覺皈依于廉潔的實(shí)踐，始終保持良好的道德品質(zhì)。這意味著我們需要重視自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，注重自身是否存在貪污、受賄等不良行為。只有在我們身心健康、道德正確的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正理解和認(rèn)識到廉潔教育對于建筑行業(yè)和整個社會的'重要性。
在廉潔教育中，對于建筑行業(yè)的從業(yè)人員而言，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。建筑行業(yè)是一個復(fù)雜的行業(yè)，要想把握住這個行業(yè)的最新動態(tài)和知識，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)能力。只有擁有了足夠的專業(yè)知識，我們才能夠在建筑行業(yè)中避免因自身不足所導(dǎo)致的廉潔問題，更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，在廉潔教育中，團(tuán)隊(duì)的力量也是不可忽視的。建筑行業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)，每個從業(yè)者都需要與他人通力合作，共同推動項(xiàng)目的順利進(jìn)行。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，我們能夠互相監(jiān)督和幫助，共同追求更高的廉潔標(biāo)準(zhǔn)。同時，團(tuán)隊(duì)合作還可以在一定程度上減少不正當(dāng)行為的發(fā)生，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，并提高工作效率和質(zhì)量。
最后，在廉潔教育中，我們也需要宣傳和倡導(dǎo)。作為建筑從業(yè)人員，我們應(yīng)該積極參與各種宣傳活動，向外界宣傳廉潔從業(yè)精神，倡導(dǎo)廉潔行為規(guī)范。通過廣泛的宣傳和倡導(dǎo)，我們能夠提高社會對于建筑行業(yè)廉潔教育的認(rèn)識和重視，增強(qiáng)人們對于廉潔的認(rèn)同感和自覺性。只有全社會的共同努力，才能夠?yàn)榻ㄖ袠I(yè)的廉潔發(fā)展提供堅實(shí)的保障。
總之，建筑行業(yè)廉潔教育是一個持續(xù)的過程，需要我們從行業(yè)的內(nèi)部加強(qiáng)自我修養(yǎng)，堅持執(zhí)法原則，增加專業(yè)知識，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同維護(hù)行業(yè)的廉潔和正義。同時，也需要我們與社會共同努力，加強(qiáng)宣傳和倡導(dǎo)，讓更多的人認(rèn)識和關(guān)注建筑行業(yè)的廉潔教育，共同為行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有如此，建筑行業(yè)才能在廉潔的基礎(chǔ)上迎接更美好的未來。
廉潔教育心得體會 篇14
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策和法律法規(guī)，加強(qiáng)自身世界觀的改造，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線。
二是要堅定信念。
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。
三是要廉潔自律。
廉潔自律是反對腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的'品格。
古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。廣大干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言，觀其行的。如果說的一套，做的又是一套，群眾是不會信任的，實(shí)際上會讓其他黨員干部和群眾上行下效，帶壞了黨風(fēng)，帶壞了政風(fēng)，帶壞了一方社會風(fēng)氣。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友，做到自警、自省、自重、自律，把握自己、管住自己、走好人生路。所以，領(lǐng)導(dǎo)只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣才能樹起來。
總之，我們要居安思危，時刻警醒自己，力戒驕滿，充分認(rèn)識加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作的重要意義，嚴(yán)格以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一名勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部。
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