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教學(xué)研討生活體會(huì)范文
很有幸能來(lái)參加***學(xué)校舉辦的教學(xué)研討活動(dòng)，說(shuō)是教學(xué)研討，其實(shí)我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，我們本著真誠(chéng)的求知的潛心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)***的先進(jìn)管理，教學(xué)模式及團(tuán)隊(duì)，班主任培養(yǎng)及學(xué)生的素質(zhì)教育，通過(guò)為期兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，感受頗深，收獲頗深，收獲可以用豐收來(lái)形容。以下我就以值得我學(xué)習(xí)和深思的幾個(gè)方面談下我的所見(jiàn)所聞及感受。
一、為師之道
何為“為師之道”這是我們一行來(lái)***的第一堂課，為我們講授的是尊敬的張奕校長(zhǎng)， 能以此為課題，可想而知張校在***受到學(xué)生和老師的尊敬和威望及他在職教事業(yè)中的成就，他以生動(dòng)的事例為我們講述了“何為師，何為道？”；講述了“以德載道，易道御術(shù)”；烤熟我們“厚德載物”；讓我們知道這就是為師之道，“德”即指師德，“道”及值自然規(guī)律，“術(shù)”即指方法、策略、手段，就是以自然規(guī)律來(lái)駕馭方法，技巧。這一些課讓我們剛剛從事職教事業(yè)的年輕人收獲多，讓我知道沒(méi)有師德修養(yǎng)的老師是承載不了先進(jìn)的教育理念，這樣的老師也無(wú)法在教育事業(yè)上走向真正的成功。也是無(wú)法收到學(xué)生和同事們愛(ài)戴的和尊敬的。也不會(huì)有如張奕校長(zhǎng)般的威望的。張校還告訴我們神們樣的老師最具有人格魅力，已“三個(gè)一切”即：一切都是正面的，一切都是陽(yáng)光的，一切都是健康的為答案，以他的親身經(jīng)歷，親力親為詮釋了老師為表率給學(xué)生以正面教育引導(dǎo)，帶給正能量，心態(tài)陽(yáng)光，做什么都陽(yáng)光，教學(xué)內(nèi)容健康，這讓我在將來(lái)的教學(xué)生涯中，我有目標(biāo)，有奮斗的動(dòng)力。
二、教學(xué)方面
對(duì)教學(xué)、相信任何職業(yè)教育學(xué)校的老師都是很困惑的，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，中等偏下、好玩成性，在***我們看到的是另一番景象，他們開(kāi)周會(huì)用雙語(yǔ)舉行，及英語(yǔ)和普通話，早上七點(diǎn)全校聚集在一起進(jìn)行早讀，身入其中，那中學(xué)習(xí)的氛圍，很是讓我感同身受，特別是他們開(kāi)設(shè)的第二課堂，即，每個(gè)人要學(xué)會(huì)用一種樂(lè)器，這是任何一所學(xué)校都沒(méi)有的，也是值得我們學(xué)習(xí)，以老師先學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，再帶動(dòng)其他的學(xué)生學(xué)習(xí)，這樣就豐富學(xué)生的課余生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)這些都離***老師的辛勤付出，如就以下及格方面講述一下：
�。�1）、怎么上好一堂課（前提：最好先讓學(xué)生喜歡你）。
基本要求：課前準(zhǔn)備，了解授課對(duì)象，分層次備好教學(xué)內(nèi)容，教材取材內(nèi)容適中，目標(biāo)任務(wù)明確，材為“專用”而取，“多余”則棄，且注重教學(xué)的知識(shí)性實(shí)用性和趣味性。
注意一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)45分鐘四個(gè)環(huán)節(jié)的分配與掌握。
熟練駕馭教學(xué)知識(shí)內(nèi)容，(得心應(yīng)手，隨手拈來(lái)）從而駕駛課堂。
要為學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)老師要有五心，即愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心、恒心；
�。�2）、課件制作。
準(zhǔn)備充分，備學(xué)生，因材施教；備教材，激發(fā)學(xué)生興趣，避免空洞教學(xué)；備教法，引導(dǎo)點(diǎn)悟，因人而導(dǎo)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
在制作課件時(shí)，環(huán)節(jié)完整。
導(dǎo)入部分，讓學(xué)生明白目標(biāo)以及目標(biāo)的重要性。
新授，知識(shí)講話，教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用只是能力和自學(xué)能力。
小結(jié)制作，鞏固知識(shí)。
課件格式統(tǒng)一，要有通用性，奉獻(xiàn)自己的長(zhǎng)處，同時(shí)分享他人的強(qiáng)項(xiàng)。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
當(dāng)張奕校長(zhǎng)介紹到他們的團(tuán)隊(duì)時(shí)，最讓我們印象深刻的是他們的團(tuán)隊(duì)精神即“聚是一團(tuán)火，三是滿天星”，當(dāng)我看到這個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，這個(gè)精神確實(shí)在他們的身上體現(xiàn)了出來(lái)。確實(shí)是聚是一團(tuán)火，一團(tuán)充滿激情的火；散是滿天星，鋪滿滿天地的星空。如果我們也有這樣的團(tuán)隊(duì)精神，我想，我們學(xué)校也如***一樣，辦學(xué)越辦越成功，將更上一層樓，有這樣的團(tuán)隊(duì)、就會(huì)有這樣的班主任隊(duì)伍及學(xué)生干部隊(duì)伍，學(xué)生也會(huì)充滿激情。
總之，此次來(lái)到***，收獲頗多，不虛此行。再多的我也無(wú)法再用言語(yǔ)來(lái)形容，我的所見(jiàn)所聞及所學(xué)到的豐富的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)刻在我的腦海里，我將會(huì)帶著這些豐富的經(jīng)驗(yàn)分享給我的同事們。為我們的職業(yè)教育奉獻(xiàn)自己的一份力量。
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