讀書的心得集錦15篇
我們從一些事情上得到感悟后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的讀書的心得，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的心得1
《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，很值得我們驕傲。
《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來(lái)的，它囊括了多方面的內(nèi)容，較好的表達(dá)出中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想的精華。相關(guān)于為人的句子“首孝悌，次見(jiàn)聞；父子親，夫婦順……”相關(guān)于教子的`句子“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰……”相關(guān)于歷史的句子“無(wú)滅金，絕宋世；蒞中國(guó)，兼戎狄……”
讀了《三字經(jīng)》，給我感受最深的是最后一句“勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代詩(shī)人李白，小時(shí)候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。所以，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學(xué)習(xí)，最終成為家喻戶曉的大詩(shī)人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事？
總之，讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我知道了明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補(bǔ)拙的良訓(xùn)，一分辛苦一分才；“首孝悌，次見(jiàn)聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……
欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng)，千字文，內(nèi)容廣，知識(shí)博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。
讀書的心得2
書，古往今來(lái)一直伴隨著人類，也影響著人類。古人對(duì)書也情有獨(dú)鐘，出現(xiàn)了不少有關(guān)書的名言，“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉”、“讀書可以改變命運(yùn)”、“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”等種種此類名言。我愛(ài)讀書，癡狂于書，書就是我的靈魂。
無(wú)可否認(rèn)，離開(kāi)書我們活得就很不現(xiàn)實(shí)。簡(jiǎn)單的例子，教科書就是直接的材料。沒(méi)有了書籍我們無(wú)法獲得學(xué)習(xí)的能力。自然而然地就聯(lián)想到孔子當(dāng)年僅憑一張嘴就教育出72賢人，但一個(gè)時(shí)代能有幾個(gè)孔子。我想每個(gè)人手邊的書都不會(huì)太少，可究竟讀什么樣的書才是關(guān)鍵。其實(shí)自己也是在生活的點(diǎn)滴中形成一些算不得高明的見(jiàn)解，其中也有來(lái)自老師家長(zhǎng)的建議。
我覺(jué)得讀書都是首先從興趣出發(fā)的，而觸發(fā)自己產(chǎn)生驚奇心理的往往是課堂中提到的新鮮事物、書本中的一知半解、或是自己生活中靈感的火花；接著通過(guò)各種手段，比如上網(wǎng)或是查找相關(guān)的書籍，獲取自己所需的`的信息，就像連鎖反應(yīng)一樣觸發(fā)下一個(gè)聯(lián)想點(diǎn)。讀書幾乎沒(méi)有什么捷徑，最好的辦法就是讀公認(rèn)的好書。這非但不是浪費(fèi)時(shí)間，相反我覺(jué)得有些東西可以作為一種常識(shí)為人們所接受，進(jìn)而提高自己的文化素養(yǎng)。
我始終相信書是我的精神食糧。心情不好的時(shí)候，書就象你的心理專家，把心中的一切煩惱與她分享，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么美好；當(dāng)心中充滿著罪感的時(shí)候，讀書可以凈化你的心靈，使你從罪惡走向善良；當(dāng)你在學(xué)習(xí)生涯中失去信心，讀書，讀好書可以讓你振奮，可以改變你的命運(yùn)。
讀好書是人類孜孜不倦的追求，而好讀書并不是每個(gè)夢(mèng)寐以求的人都能做到的, 書籍是人類靈魂的彼岸,讀書是擺脫蒙昧的金毯。讀書可以升華你的靈魂。人類之所以從蠻夷走向文明，文字的作用是功不可沒(méi)的，而書就是文字的組合和再創(chuàng)造。這其中閃爍的智慧自不消說(shuō)，單是這淡淡的書香就能滌蕩人的心靈。古人讀書必先焚香凈手，足見(jiàn)對(duì)書的虔誠(chéng)。于是，這種美妙的感覺(jué)透過(guò)幾近零距離的紙告訴我：讀書應(yīng)該是人的一種習(xí)慣。
讓我們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾伟桑?/p>
讀書的心得3
《活法》的思想主要源自儒家和佛教，結(jié)合稻盛和夫經(jīng)營(yíng)的經(jīng)歷與感悟而成書。本書開(kāi)篇評(píng)論道 “這是一部風(fēng)靡全球的超級(jí)暢銷書，（它）讓無(wú)數(shù)人在迷茫時(shí)代找到活著的意義。
”我國(guó)著名學(xué)者季羨林先生評(píng)論說(shuō) “根據(jù)我七八十年來(lái)的觀察，既是企業(yè)家又是哲學(xué)家，一身而二任的人，簡(jiǎn)直如鳳毛麟角。有之自稻盛和夫先生始。
”
在書中，我讀到了這樣一段話：物質(zhì)有三種類型是：第一種是靠近火就燃燒的可燃性物質(zhì)；第二種是即使靠近火都不能燃燒的不燃性物質(zhì)；第三種是本身就可以產(chǎn)生燃燒的自燃性物質(zhì)。人的類型也一樣，既有無(wú)需周圍的人要求什么，就自我熊熊燃燒起來(lái)的人；也
有即使周圍給它能量，不知是麻木，還是擺酷，冷若冰霜，一點(diǎn)也燃燒不起來(lái)的不燃性的人。要成就一番偉業(yè)，必須做能夠自我燃燒激情的 “自燃性 ”的人。
從上述一段話中，我體會(huì)到了三層意思：
用熱情去迎接生活。一個(gè)人的地位有高有低，一個(gè)人的生命浮浮沉沉，在遭遇波折的時(shí)刻，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去處理它呢？工作中，請(qǐng)熱愛(ài)本職工作吧，它為你掙得薪水，它為你提供精神愉悅；請(qǐng)全心全意投入你的工作中，無(wú)論是什么樣的.工作，只要你投入了熱情，那么在你取得成績(jī)時(shí)，你會(huì)由衷地感到喜悅。生活中，請(qǐng)與家人相親相愛(ài)，在家庭遭遇不幸時(shí)，與家人同舟共濟(jì)克服困難，從中獲得相濡以沫的溫情。用自己的熱情去感染家人、朋友甚至是自己的上司，令他們也能用積極地心態(tài)面對(duì)困難。
心態(tài)決定命運(yùn)。有一種現(xiàn)象，大家都知道，當(dāng)你身邊有一個(gè)人打哈欠的時(shí)候，你也會(huì)忍不住跟著打哈欠。在生活中，也有這樣一種現(xiàn)象，一個(gè)心態(tài)不好的人他遇到難事就怨天尤人、郁郁寡歡，不僅自己不開(kāi)心，連身邊的家人、朋友、同事也受到波及。這樣一種心態(tài)，不可能把人生活好。其實(shí)，好的心態(tài)完全決定于自己怎么樣。在遭遇不順時(shí)，用積極地心態(tài)武裝自己，把挫折看做是生活賜予的磨煉，把跨越障礙看做是目標(biāo)。只有先穩(wěn)住了心情，然后才可以集中智慧去想解決之道。
發(fā)揮主觀能動(dòng)性。常言道，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。做一個(gè)有準(zhǔn)備的人需要做到以下三點(diǎn)：第一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升職業(yè)技能，讓自己擁有發(fā)揮主觀作用的資格；第二、個(gè)人的工作任務(wù)一絲不茍地完成，不需要?jiǎng)e人催促就能主動(dòng)地做好本職工作；第三、學(xué)會(huì)在工作中創(chuàng)新，在工作中，我們不能為工作而工作，要謹(jǐn)慎思考，發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，并在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)積極思考解決問(wèn)題的方法。這樣讓思想、行動(dòng)走在別人的前面，你才能比別人做得更出色。
具體到自己所從事的法院工作。在自身建設(shè)上，不僅要用熱情對(duì)待生活與工作，學(xué)習(xí)為人處世的方式、方法，更要積極地汲取專業(yè)知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。在組織內(nèi)部，
不論是與同事相處，還是與領(lǐng)導(dǎo)的偶爾的交流，努力做一個(gè)陽(yáng)光的人、一個(gè)充滿活力的人，用熱情，用積極的心態(tài)去感染身邊的人。在外對(duì)待審判工作，法院是解決當(dāng)事人訴爭(zhēng)的地方。要用積極地態(tài)度去接待當(dāng)事人，讓他們感受到你對(duì)案子的重視，并應(yīng)用專業(yè)知識(shí)為其解惑，化解矛盾。
讀書的心得4
在看《紅樓夢(mèng)》之前，我想大家一定無(wú)法想象，一個(gè)擁著不可一世的榮華富貴和錦繡前程的侯門公子，最終卻以寂寞告終。他柔情似女孩，就如雪花一樣，人們還未曾來(lái)得及觀賞它的美，就已消失在人海中，留下的就只是那淚珠般的回憶和拉長(zhǎng)的嘆息。
與寶玉相呼應(yīng)的'是，美若天仙，柔情似水的表妹林黛玉。在我看來(lái)，林黛玉來(lái)到人間是為了還債，她用一生的眼淚還了前世的債，把所有的感情都交托了賈寶玉，在自己一無(wú)所有的時(shí)候歸去。
可能因?yàn)樗麄兊膼?ài)情本身就帶著一種凄美，花落冰韻，訴盡無(wú)數(shù)的冷音。多么淡薄的緣分，就像一段還未來(lái)得及旁白的故事，在心中留下了刻苦的記憶。
正因?yàn)閻?ài)的太深，所以才會(huì)以悲涼散場(chǎng)。賈寶玉歸依佛門，其實(shí)早已注定。從此，賈寶玉紅塵不染，把痛苦放在心底。
讀書的心得5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙；如果說(shuō)書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩；書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的'源泉！隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書的海洋里樂(lè)此不疲。書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。書是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
讀書的心得6
《紅樓夢(mèng)》是一部感人的愛(ài)情小說(shuō)。
“丟棄了不離不棄黃金鎖，忘記了莫失莫忘通靈玉”——多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，共演繹了一場(chǎng)在封建時(shí)代大家庭中的'動(dòng)人愛(ài)情悲劇。本小說(shuō)講述了從小體弱多病、失去雙親的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府，漸漸與謝玉而生、性格頑劣的公子賈寶玉相戀。但是，兩人的愛(ài)情并沒(méi)有得到大家的認(rèn)可。王熙鳳有了掉包計(jì)，使賈寶玉誤娶了帶黃金鎖的薛寶釵，林黛玉消玉殞，從此賈寶玉看破紅塵，心灰意冷，遁入空門。
讀書的心得7
李開(kāi)復(fù)是一位具有傳奇色彩的人物，《世界因你不同》是李開(kāi)復(fù)唯一的一本自傳，書中字里行間，是歲月流逝中沉淀下來(lái)的寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。娓娓道來(lái)，字字珠璣。幫助我理清了很多彷徨又若有所思的觀念。
李開(kāi)復(fù)， 1961 年出生于臺(tái)灣，祖籍四川。
11 歲去到美國(guó)。本科畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)。
1988 年獲得卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)博士學(xué)位，在校期間開(kāi)發(fā)了 “奧賽羅 ”（黑白棋）人機(jī)對(duì)弈系統(tǒng)。博士論文是世界上第一個(gè) “非特定人連續(xù)語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng) ”被評(píng)為世界上最重要的發(fā)明。畢業(yè)后在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)授教兩年，而后在蘋果公司工作
年負(fù)責(zé)交互式多媒體研究工作。后又在世界上最大的超級(jí)計(jì)算機(jī)生產(chǎn)公司美國(guó)硅圖公司中擔(dān)任互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品部門副總裁兼總經(jīng)理。
1998 年任微軟西雅圖總部全球副總裁。而后又在谷歌擔(dān)任全球副總裁并任大中華區(qū)總裁， 20xx 年在中國(guó)北京創(chuàng)立創(chuàng)新工場(chǎng)。目前李開(kāi)復(fù)全心致力于中國(guó)青年學(xué)生的成長(zhǎng)及教育，并早在 20xx 年自己出資創(chuàng)立學(xué)生交流互動(dòng)的平臺(tái) “我學(xué)網(wǎng) ”，堅(jiān)持不懈地在論壇上與千萬(wàn)的中國(guó)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以幫助中國(guó)青年更好的發(fā)展。
“一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，讓兩者的不同最大，這就是你一生的意義 ”。這是對(duì)李開(kāi)復(fù)博士讓我感觸最深的話之一，洋溢著充滿自信樂(lè)觀的人生態(tài)度。這好像也是成功人士的共同特點(diǎn) —— 始
終以飽滿的激情，強(qiáng)烈的自信心和積極的心態(tài)面對(duì)生活。海倫 ·凱勒曾這樣說(shuō)， “我極少想到自己的缺陷，同時(shí)這些缺陷也決不能使我悲觀，也許不時(shí)會(huì)有一陣憂慮閃過(guò)，但它并不明顯，而是像一股微風(fēng)
吹過(guò)鮮花叢中，微風(fēng)吹罷，鮮花仍然千姿百態(tài)，燦爛開(kāi)放。
”面對(duì)并不寬容的命運(yùn)，我想是這樣的樂(lè)觀豁達(dá)，支撐她走到成功的彼岸。
李開(kāi)復(fù)先生面對(duì)事業(yè)的危機(jī)和選擇，寫下這樣的話： “我終于意識(shí)到，失去勇氣就意味著喪失了面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，不但于事無(wú)補(bǔ)，還可能
讓我終生悔恨。
”透露出同樣的自信和堅(jiān)持。所以筑下的每一級(jí)臺(tái)階，都是向著成功的方向。
李開(kāi)復(fù)先生的金色履歷和成就也一再讓我明白，創(chuàng)新是進(jìn)步的源泉。不管處在何種環(huán)境下，創(chuàng)意都能讓你脫穎而出。愛(ài)因斯坦曾給
美國(guó)斯坦福大學(xué)研究生做過(guò)一次寓意深刻的演講。演講的第一句話
是： “有兩位工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修,他們出來(lái)時(shí) ,一位是干凈的 ,
一位是骯臟的 ,請(qǐng)問(wèn)他們誰(shuí)會(huì)去洗澡？ ”有個(gè)學(xué)生立即回答： “當(dāng)然是
骯臟的工人會(huì)去洗澡。
”愛(ài)因斯坦反問(wèn)道： “是嗎 ?可是干凈的工人看到骯臟的'工人 ,他會(huì)認(rèn)為自己身上一定也很臟；而骯臟的工人看到干凈的工人 ,則會(huì)不會(huì)想到自己也是干凈的呢 ?我再問(wèn)問(wèn)你們 ,哪個(gè)工人會(huì)去洗澡 ?"這時(shí) ,有學(xué)生搶著回答： “干凈的工人會(huì)去洗澡。
”在場(chǎng)的
幾乎所有同學(xué)一致點(diǎn)頭認(rèn)同了這個(gè)答案。愛(ài)因斯坦笑著說(shuō)： “同學(xué)們 , 你們又錯(cuò)了。理由很簡(jiǎn)單 ,兩個(gè)工人同時(shí)到煙囪里進(jìn)行檢修 ,又同時(shí)從煙囪里出來(lái) ,怎么可能一個(gè)是骯臟的而另一個(gè)卻是干凈的呢？ ”他說(shuō)“其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的差別 ,在這個(gè)世界上 ,有些人之所以最終能夠脫穎而出 ,是因?yàn)樗麄儠?huì)調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)新思維做出正確判斷。
而想要做個(gè)與眾不同的人 ,就必須跳出習(xí)慣思維的圈子 ,拋開(kāi)所有人為的布局 ,敢于懷疑一切。
”李開(kāi)復(fù)先生能夠一次次在不同的角色上取得卓越的成就，離不開(kāi)活躍的創(chuàng)新思維。
李開(kāi)復(fù)先生說(shuō) “用你的夢(mèng)想和理想引領(lǐng)你的一生，要用感恩真誠(chéng)助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著無(wú)懼樂(lè)觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生，做最好的自己。
”李開(kāi)復(fù)博士的人生歷程，正是充滿自信樂(lè)觀的人生態(tài)度、不斷的創(chuàng)新的事業(yè)追求、向著理想不畏艱辛的堅(jiān)定，和樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的寫照。他說(shuō) “成功沒(méi)有絕對(duì)的意義，成功就是做最好的自己。
”汲取他的人生智慧，相信我們都能做到最好的自己。
讀書的心得8
我愛(ài)讀書，也熱衷于和孩子一起讀書。一直以來(lái)，我總認(rèn)為是我在陪孩子讀書。直到某一天，我才明白是我太自以為是。
讀書是種樂(lè)趣，你可以體會(huì)人生百味，獲得心靈的共鳴，得到情感的宣泄。當(dāng)看到《活著》的老人，在經(jīng)歷過(guò)痛心疾首的生離死別后，他的淡定時(shí)，我知道生活不過(guò)生活本身，再多的痛楚終將過(guò)去，在心靈中幻化成記憶，沉淀于心，直到自己成為塵埃。當(dāng)看到《肖申克的救贖》跌宕起伏的故事情節(jié)時(shí)，不禁為每個(gè)充滿魔力的文字歡欣雀躍，我知道希望無(wú)處不在，唯有靠自己的雙手才能創(chuàng)造生活的奇跡。
我也不過(guò)是個(gè)附庸風(fēng)雅之人。自從莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我便重新拾起了莫言、陳忠實(shí)、劉震云的作品，一口氣看完《透明的蘿卜》、《白鹿原》、《我不是潘金蓮》，這些書里都充滿著濃濃的山藥蛋味兒，又不同于趙樹(shù)理的輕快風(fēng)趣、含著眼淚的笑，他們的作品讓人有巨大的壓抑感，艱難地能讀完這些優(yōu)秀作品，卻也是一知半解。
自己讀書固然有趣，但和孩子一起讀書更趣。孩子們對(duì)美的感受力更純粹，更加沒(méi)有功利性，接受能力和吸收能力驚人，他們不會(huì)戴有色眼鏡看待書中的人物，不會(huì)因書中人物的先天條件而判定好惡、取舍情感。陪孩子讀書，我像有了一面鏡子，可以不斷矯正自己的好惡情緒，讓我得到純粹的快樂(lè)，感到重獲新生。和孩子一起讀書，我仿佛重新回味了自己童年模糊的記憶，重新成為一個(gè)“孩子”去感受心靈的'純凈，和他共同分享每個(gè)新故事、老故事，一起感受新故事帶來(lái)的愉悅，老故事帶來(lái)的新體會(huì)。
關(guān)于讀書，我總是人喜好傾向占上風(fēng)，自己喜歡的書百看不厭，不喜歡的書就束之高閣。如果不是孩子執(zhí)意讓我講《安徒生童話-堅(jiān)定的錫兵》，我至今都不知道故事的詳細(xì)內(nèi)容。終于，在他的要求下，我不止一遍地和他一起閱讀這個(gè)故事。起初，我的熱情度也不高，只是逐字逐句地給他讀，邊讀邊想：“這個(gè)故事有什么��？”可看見(jiàn)他聽(tīng)得那么認(rèn)真，我也不敢掉以輕心。第二天，他還是明確地提出再聽(tīng)一遍《堅(jiān)定的錫兵》，我頓時(shí)詫異了，用懷疑的目光問(wèn)他：“你確定，還要再聽(tīng)一遍嗎？”他不解地看著我，用稚嫩的聲音回答：“是啊，你看，他是一條腿的錫兵？其他人和他不一樣！”這次我真是不敢懈怠，我提醒自己一定要收起成見(jiàn)，認(rèn)真地給他講故事，要用心感受這個(gè)一直不受我待見(jiàn)的故事。當(dāng)我讀完獨(dú)腿錫兵最后化成一顆心的時(shí)候，他指著那顆心，對(duì)我說(shuō)：“錫兵就是，就是化成這顆心了？”我說(shuō)：“是的，他化成了一顆心�！彼p輕地摸了摸那顆心，看到旁邊的亮片接著問(wèn)：“這是什么？”我說(shuō)：“女孩留下的衣服亮片�！彼髁恋难劬锍錆M了不舍，說(shuō)：“錫兵，勇敢？”我說(shuō)：“是的，他很勇敢�！甭�(tīng)到我肯定的答復(fù)時(shí)，他的臉上露出滿意的笑容，立刻跳了起來(lái)。
一連數(shù)日，我都在想，究竟是什么讓我與孩子在同一個(gè)故事里讀出兩者不同的態(tài)度。先入為主的主觀判斷讓我自己變得“愛(ài)憎分明”，而自己的“愛(ài)憎分明”又讓我缺少了體會(huì)不同風(fēng)格書籍的機(jī)會(huì)，讓我的閱讀世界有缺失，無(wú)法真正走進(jìn)書的世界，感受最誠(chéng)摯的情感。
常言說(shuō)：書就像朋友，讀一本好書，就像交了一個(gè)知心朋友，而閱讀不同風(fēng)格的作品，讓我明白世界多元，讓我對(duì)生活的感受更加平和，也讓我對(duì)生活充滿期待卻不再抱怨。
感謝孩子陪我讀書，讓我重新喚醒我自己。
讀書的心得9
人成長(zhǎng)的過(guò)程中，書籍永遠(yuǎn)是最好的朋友，它能啟迪智慧，開(kāi)拓我們的視野，甚至凈化我們的心靈。對(duì)孩子而言，書本更是豐富了他們的活，為他們提供了無(wú)盡的想象。我們所要做到的就是引領(lǐng)孩子正確的去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷，激發(fā)他閱讀的欲望，形成閱讀的習(xí)慣，在充滿親情、快樂(lè)的氛圍中，和孩子一起徜徉于書的世界里，一起享受著讀書帶來(lái)的快樂(lè)。
自從孩子上小學(xué)，學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，尤其是書香家庭評(píng)選，更增加了孩子的讀書熱情，五年級(jí)上學(xué)期的讀書中孩子還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)——一包十來(lái)本的數(shù)，孩子引以為豪。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！迸d趣是最好的老師，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的'首要前提。我們家專門有一個(gè)箱子裝滿了為孩子準(zhǔn)備的兒童書籍，在老師的安排下沒(méi)有的書我們盡可能借閱，借不到的我們就購(gòu)買過(guò)來(lái)，讓他讀。有時(shí)候孩子讀書會(huì)著迷，不得不批評(píng)糾正他讀書的不良習(xí)慣(坐在車上讀書，灰暗的燈光下讀書等）。
和孩子一起讀書，不僅僅是培養(yǎng)了孩子的讀書熱情，還充實(shí)了自己，很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己也回到童年時(shí)光，深深體會(huì)到了溫故知新的感覺(jué)!
讓我們與孩子一起讀書，一起長(zhǎng)大，一起感受這廣博、精彩的世界！
讀書的心得10
紅樓夢(mèng)里面有很多我喜歡的人物，比如賈寶玉、襲人、寶釵......但最喜歡的還是林黛玉，為什么呢?因?yàn)樽髡甙蚜主煊衽c眾不同的特點(diǎn)。
林黛玉是古典名著《紅樓夢(mèng)》中的`女主角，金陵十二釵之首，四大家族賈家的賈敏與揚(yáng)州巡鹽御史林如海之女，寶玉的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命、身世可憐。
黛玉聰慧無(wú)比、琴棋詩(shī)畫樣樣俱佳，尤其詩(shī)作更是大觀園群芳之冠。
在《黛玉葬花祭花魂》這篇文章里，更突出了林黛玉多疑與敏感，多疑表現(xiàn)在黛玉在敲門時(shí)，晴雯沒(méi)有開(kāi)門，黛玉又聽(tīng)見(jiàn)寶釵和寶玉在里面說(shuō)說(shuō)笑笑，不禁流下了眼淚。敏感表現(xiàn)在當(dāng)?shù)诙�，寶玉�?lái)找黛玉，黛玉哭個(gè)不停。
黛玉用詩(shī)詞來(lái)宣泄自已的離情別緒。她所寫的多是些哀傷的詩(shī)句，想到的往往是死、老、分散、衰敗。比如在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶館聯(lián)詩(shī)悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作詩(shī)，湘云作了上句：“寒塘渡鶴影�！摈煊駥�(duì)了下句：“冷月葬花魂�！本捅憩F(xiàn)了黛玉離別時(shí)的情緒。
曹雪芹對(duì)每個(gè)人物的形象刻畫的都不一樣，而且還清清楚楚的、對(duì)比鮮明，尤其是林黛玉豐滿的人物形象，這正是寫作的妙處，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他的寫作方法呀!
讀書的心得11
身心靈整體醫(yī)療觀點(diǎn)認(rèn)為，治療疾病時(shí)，人應(yīng)該以釋放和疏導(dǎo)的方式取代對(duì)抗，再輔以積極正面的信念。必須尊重與傾聽(tīng)身體的信息，學(xué)會(huì)覺(jué)察自已的起心動(dòng)念，留意身體反應(yīng)所透露的信息，重新打開(kāi)被阻塞的能量通道，讓疾病的負(fù)面能量得到暢通的出口，這才是保持身心靈平衡與整體健康的最佳途徑。
內(nèi)我，即人類內(nèi)在的神佛。不論碰到任何困難、需要任何幫助，我們都要深信——內(nèi)我全然明了，它將回應(yīng)我們的呼喚，幫助我們達(dá)成心愿。但要建立起與內(nèi)我之間的聯(lián)系，讓生命從中獲得助力，我們得先具備堅(jiān)定的“信、望、愛(ài)”的人生信念。內(nèi)我不會(huì)對(duì)自心做出任何處罰，只會(huì)付出源源不絕且無(wú)條件的愛(ài)。它永遠(yuǎn)以恩寵萬(wàn)物的方式，讓我們感受到自己生活在支持與關(guān)愛(ài)之中，一旦體悟到這個(gè)道理，人的身心靈自然會(huì)和諧健全，并且能透過(guò)這樣的修行重建自己對(duì)生命的信任，把心中愛(ài)的能量傳播出去，人類目前面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，也正因遭遇困境，才有可能激發(fā)出全新的思維模式。終有一日，人類會(huì)重新?lián)碛凶晕爷熡膹?qiáng)大力量。
國(guó)外在這方面做了諸多探索和研究�！缎撵`探險(xiǎn)：賽斯修煉法》中說(shuō)：靈魂最重要的是有創(chuàng)造力.它是濃縮得難以置信的能量。它含有無(wú)窮的潛力。你必須首先認(rèn)識(shí)自己的心靈現(xiàn)實(shí)力量，以及它不受物理法則限制的性質(zhì)，你才能懂得心靈現(xiàn)實(shí)力量，這是你物質(zhì)存在的真正原動(dòng)力。當(dāng)你創(chuàng)造了自己的實(shí)相，就能達(dá)成任何你想要達(dá)成的改變。然而，想成為一位有意識(shí)的實(shí)相創(chuàng)造者，需要不間斷地練習(xí)。
《與神對(duì)話》以“我”和虛構(gòu)的“神”展開(kāi)對(duì)話的形式出現(xiàn)，沃爾什很巧妙地安排“我”提出了許多令人困擾的問(wèn)題，并通過(guò)“神”來(lái)予以回答。作者在書中提出了各種關(guān)于生活的真知灼見(jiàn)，以及教導(dǎo)人們?nèi)绾握_地對(duì)待生活的理念，比如愛(ài)和恐懼是所有人類行為的根本出發(fā)點(diǎn)、生命并非一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，而是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程、痛苦是錯(cuò)誤思想的結(jié)果，是你自己創(chuàng)造了這經(jīng)驗(yàn)等等。
賽斯身心靈-中國(guó)最大的身心靈成長(zhǎng)網(wǎng)站的創(chuàng)辦人許添盛醫(yī)師鉆研新時(shí)代思想數(shù)十年，尤其偏愛(ài)賽斯；同時(shí)從事身心靈整體健康研究，對(duì)于癌癥的治療及預(yù)防復(fù)發(fā)有獨(dú)到心得。多年來(lái)在中華新時(shí)代協(xié)會(huì)講授（賽斯心法），成立了（身心靈健康成長(zhǎng)團(tuán)體）、（美麗人生癌癥病患成長(zhǎng)團(tuán)體）、（賽斯學(xué)院）及（賽斯心法修煉班），著有《絕處逢生》、《你可以不生病》、《身心靈健康的 0堂必修課》等書，并出版有《身心靈健康生活處方》講座有聲書及影音光碟。
臺(tái)灣著名心靈導(dǎo)師、百萬(wàn)銷量暢銷書《遇見(jiàn)未知的自己》的作者——張德芬女士創(chuàng)立了內(nèi)在空間網(wǎng)站。xx年做客清華大學(xué)進(jìn)行了兩場(chǎng)場(chǎng)“成功女性的幸福之道”的靈性成長(zhǎng)論壇。張女士由“為什么我不快樂(lè)和幸福?”這一個(gè)常常被人忽視的話題談起，聯(lián)系自身實(shí)際從身心靈三個(gè)方面剖析現(xiàn)代人的心理困惑。
香港學(xué)者陳麗云（xx年啊�！爸熳幼x書法”六條，即循序漸進(jìn)，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。循序漸進(jìn)，指讀書要按照書本的邏輯體系和學(xué)習(xí)者的智能水平，有系統(tǒng)、有步驟地進(jìn)行。熟讀精思，指讀書要遵循記憶與思維相結(jié)合的原則。虛心涵泳，指讀書要仔細(xì)認(rèn)真，反復(fù)研磨，反復(fù)體會(huì)。切己體察，指讀書要依靠自己的努力，重視書外的功夫。著緊用力，指讀書要抖擻精神，下苦功夫，花大力氣。居敬持志，指讀書要有專靜純一的心境和堅(jiān)定久遠(yuǎn)的志向。朱子讀書法對(duì)于今天的人們?nèi)允亲阗Y借鑒的。
生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的'源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家再分享一下讀書的各種樂(lè)趣吧！
讀書的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
讀書對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以暢流。
讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
讀書的心得12
在這一周我讀了一本書，名叫《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，是一部含笑的悲劇。這部影片不僅放映了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墜落;他們的.種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。不但指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。
寶玉是鸻玉而生，因何林妹妹從小一起長(zhǎng)大，又有著同樣的思想，不為名利所惑。最難忘的就是他和妹妹一起看西廂記時(shí)……
讀了這本書我很喜歡這里面的故事，有悲歡離合，陰晴圓缺。
讀書的心得13
新上任的老總第一次面談我的時(shí)候，他第一句說(shuō)：你很自信。
這一句話不禁讓我內(nèi)心感觸很深。曾經(jīng)，我是個(gè)自卑的人，活在原生家庭的陰影里，悲觀情緒常伴左右。如今，我卻變得非常樂(lè)觀。這些改變，是因?yàn)槲议_(kāi)始認(rèn)真讀書。
通過(guò)讀書，我遇到更多優(yōu)秀的人，通過(guò)他們的文字，看到了外面的世界，令人恍然大悟，曾經(jīng)的我是井底之蛙，只看到頭頂上那片藍(lán)天，所以才會(huì)陷入自己的'世界，無(wú)法逃離。
我開(kāi)始把時(shí)間花在了認(rèn)識(shí)新事物上，哪還有功夫顧影自憐。讀的書越多，越了解世界，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)知而怯懦，更要去突破自己。
董卿曾說(shuō):“我始終相信我讀過(guò)的所有書都不會(huì)白讀,它總會(huì)在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合幫助我表現(xiàn)得更出色,讀書是可以給人以力量的,它更能給人快樂(lè)�！�
讀書，能遇見(jiàn)更好的自己。
讀書的心得14
在明媚的午后，一個(gè)人坐在暖暖的陽(yáng)光里看書，聆聽(tīng)一首舒緩的歌曲，遠(yuǎn)眺靜靜的甘德?tīng)柹�，凝視白云朵朵湛藍(lán)的天空，便會(huì)浮現(xiàn)出切切的思念，念一個(gè)人，念一個(gè)故事，念煙云的時(shí)光……
記得林清玄說(shuō)過(guò)的那句話：“無(wú)事最可貴，人生總是太忙碌，只有活在當(dāng)下，才會(huì)無(wú)事，心中無(wú)事，才會(huì)享受好時(shí)光�！碑�(dāng)生活節(jié)奏放慢，拿起擱放在桌上些許時(shí)日的一本書，一個(gè)人在靜謐中與自己的靈魂對(duì)望，細(xì)細(xì)品味生活中的酸甜苦辣，別有一番樂(lè)趣。在安靜中花開(kāi)獨(dú)妍，聞淡淡的清香，體會(huì)那種清美深遠(yuǎn)，尋找那一縷久違的燦爛陽(yáng)光。在這快節(jié)奏的時(shí)代，不要盲目地追求功利，要有一顆寧?kù)o的心，尋找寧?kù)o的內(nèi)心世界，尋究書中的快樂(lè)。
看書的時(shí)候，在文字營(yíng)造的意境里插上翅膀遨游，看遼闊的大地，領(lǐng)略江南小橋流水般的畫面。書中的內(nèi)容可以驅(qū)走內(nèi)心的.荒涼，在歲月的平平仄仄中豐盈自己。體會(huì)生活工作中的一些坎坎坷坷，要經(jīng)得起風(fēng)雨，在錘煉中尋找成功的喜悅。記得有一次出差，夜晚一個(gè)人漫步在街頭，欣賞著陌生城市的夜景，不知不覺(jué)地走進(jìn)一個(gè)狹長(zhǎng)潔凈的巷子。巷子口不遠(yuǎn)處掛著一塊紅底白字書吧的牌子，書吧里放著輕緩的音樂(lè)，木地板很潔凈，書桌上放著免費(fèi)提供給讀者的茶飲。書吧主人是位老者，他示意我找地方坐下。書吧里的人埋頭看著書，有讀者對(duì)著書微笑，還有人托著腮幫子若有所思。書吧緊里面有一對(duì)情侶在竊竊私語(yǔ)爭(zhēng)論著什么。這時(shí)又走進(jìn)兩位中年人，像是搞研究的，還沒(méi)等他們坐下，老者已把書給他們拿來(lái)了，顯然倆人常常來(lái)這里。老者整理著由于下班讀者未來(lái)得及看完的書，以便讀者下次再來(lái)時(shí)能夠快速地拿到書。夜深了，我望著溫馨的小屋依依不舍地離開(kāi)。
踏上圖書館漢白玉石階，循著昔日里自己曾留下的蹤跡，來(lái)到三樓，選擇一張靠窗的自習(xí)桌，望一望窗外郁郁蔥蔥的樹(shù)木，靜心坐下。用手輕輕翻開(kāi)這本還并未與我對(duì)眸過(guò)的書，陽(yáng)光之下書影是那番可愛(ài)，我跟隨著書頁(yè)上的文字，心開(kāi)始自由地馳騁。我暢想自己在那一碧萬(wàn)頃的原野上無(wú)憂無(wú)慮地沐浴著陽(yáng)光，我暢想自己在那碧水藍(lán)天之間醉臥一葉扁舟不去問(wèn)歸路，我暢想自己傾一杯濁酒蝶戲馬蹄浪跡天涯……伴著思緒的游離，手中的筆竟卻不經(jīng)意間脫落，回過(guò)神來(lái)是一臉的愜意。
喜歡在陽(yáng)光下看書，時(shí)而看著蔥蘢的植物，一根小草，一棵大樹(shù)，都洋溢著希望和生機(jī)�；蛟S生命，就是一個(gè)從繁盛到凋零的過(guò)程，能做一株簡(jiǎn)單的植物，盡情地蔥蘢綻放，然后妥帖安穩(wěn)地老去，又何嘗不是一種圓滿？河水翻滾著匆匆流過(guò)，就如人生的某一段路，一個(gè)人獨(dú)行，與靈魂獨(dú)舞，只要心靈豐盈，一個(gè)人的時(shí)光，一樣可以詩(shī)情畫意。
書是人們生活中吸吮的精神食量，它能開(kāi)拓人們的思維，從中探尋中華民族博大精深的文化內(nèi)涵，它也能提升一個(gè)人的文化修養(yǎng)，博覽書海中的奧秘精華，它是人生不可缺少的智慧源泉。一個(gè)質(zhì)樸的人，一定是懂得修養(yǎng)的，這種修養(yǎng)就是從書中得來(lái)，聰明的人，智慧的人，懂得四季分明的人，是有思想、有生活、有合理安排工作的人。人們喜愛(ài)回味書中的情節(jié)，去假設(shè)，或扮演書中的人物，遐想美好的景物和事件。我一直在等待，等一份平淡生活，沐浴在夕陽(yáng)中。品一粥一飯的溫情，簡(jiǎn)單中和上一首心曲，在心中開(kāi)一扇明媚的窗。
讀書是一種心靈的回應(yīng)。它像傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵，需要不斷地訓(xùn)練。所以說(shuō)，讀書驅(qū)除外界喧嘩，寧?kù)o中它常常陪伴在我的生活中。夜，又一次靜了，我獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)著滿天星辰，回想著一個(gè)個(gè)暖人心扉的微笑！
讀書的心得15
“時(shí)光無(wú)語(yǔ)，人生見(jiàn)證者”——在我看來(lái)，這是作者在回顧和反思自己中年生活后的頓悟，但它也反映了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程。我認(rèn)為人生的遺憾不是不斷地說(shuō)再見(jiàn)，而是在離開(kāi)前、離開(kāi)時(shí)都沒(méi)有好好珍惜。
沒(méi)時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)了。
所謂父母和孩子在一起，只是意味著你和他的命運(yùn)是看著他在這輩子離開(kāi)。你站在路的這一頭，看著他消失在路的轉(zhuǎn)彎處，他背對(duì)你說(shuō)：不要追他。這是《目擊者》。
扉頁(yè)上有一段文字，讓人感到悲傷和無(wú)助。此外，我讀到一種深深的'孤獨(dú)。
當(dāng)人們進(jìn)入中年，他們所有的名譽(yù)，財(cái)富，地位和資本，他們渴望當(dāng)他們年輕的時(shí)候，但當(dāng)他們冷靜下來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)他們的父親已經(jīng)消失，他們的母親越來(lái)越老了，他們的兒子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離他們的保護(hù)，他們的朋友逐漸消失的這首歌，和他們的兄弟姐妹姐妹正在運(yùn)行他們自己的生活。
在別人的眼里，我不能一個(gè)一個(gè)抱著他們，環(huán)顧四周，只能讓他們走得越來(lái)越遠(yuǎn)，默默地“看著”。
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