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        中學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2024-11-25 23:20:47 演講稿 我要投稿

        (通用)中學(xué)生演講稿7篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (通用)中學(xué)生演講稿7篇

        中學(xué)生演講稿 篇1

          合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是《秉承優(yōu)良傳統(tǒng),做儒雅中學(xué)生》。

          江:儒雅,即使生活的積累,也是歷史的沉淀,人生的態(tài)度,更是中國(guó)傳統(tǒng)文化中曾經(jīng)的最高贊賞。讀書人,多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建;瀟灑飄逸、斗酒百篇的李太白;才思敏捷、風(fēng)流倜儻的蘇東坡,都讓人無(wú)限敬仰。

          方:飽學(xué)詩(shī)書的將士稱為儒將,古有秉燭夜讀《春秋》的關(guān)云長(zhǎng),“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾;今有“彎弓射日到江南,終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥,“自信揮戈能退日,山河依舊戰(zhàn)旗紅”的朱總司令等。他們金戈鐵馬,雄風(fēng)蓋世的英姿固然讓人為之熱血,但更令人敬服的是他們對(duì)于讀書的熱愛,對(duì)儒雅的向往。

          江:學(xué)識(shí)不凡的老板被稱為“儒商”。海爾集團(tuán)的`總裁張瑞敏就是其中的典型。他把海爾集團(tuán)打造成了一個(gè)具有濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化大企業(yè)。在演藝圈也有許多儒雅的演員,不僅道行高、技藝精,而且喜歡讀書。學(xué)養(yǎng)深厚,諸如梅蘭芳、孫道臨等。

          方:但是在當(dāng)今社會(huì),儒雅卻顯得愈加稀缺。不文明的行為比比皆是:隨處吐痰,亂扔垃圾,不講秩序,無(wú)視公德等。那么,如何才能使自己變得儒雅呢?我想,首先就應(yīng)該多讀書。

          江:所謂“腹有詩(shī)書氣自華”正是這個(gè)道理。儒雅之人,能把傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞、典故巧妙地用于自己所要表達(dá)的意思中。深厚的素養(yǎng),細(xì)膩的感情,讓聽者為之動(dòng)心,只增敬意。儒雅的表達(dá)方式,已經(jīng)被看作是有文化、有禮儀的表現(xiàn),是做人的最高境界。

          合:劉禹錫在《陋室銘》中寫道:“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更是如此。處在這樣一個(gè)文化氛圍濃厚的校園里,我們更應(yīng)提升自己的文化素養(yǎng),秉承中華文化,做一個(gè)儒雅的中學(xué)生!

          我們的演講結(jié)束了,謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇2

        老師們,同學(xué)們:

        早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:與文明同行

          1年,我們佛山的大事就是創(chuàng)建全國(guó)文明城市,那么,同學(xué)們,你能說(shuō)說(shuō)什么是文明嗎?簡(jiǎn)單地說(shuō),文明就是待人真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)守信,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,文明就是不亂扔垃圾,文明就是不隨地吐痰,文明就是不損壞綠化,文明就是不橫穿馬路??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),它貫穿我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          講文明和禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,穿戴整潔,舉止得體,樹立一個(gè)文明人的形象。一句“對(duì)不起”就能體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì),拉近人與人之間的距離,何樂而不為呢?撿起地上的.一張廢紙屑,順手丟進(jìn)附近的垃圾桶,對(duì)于個(gè)人而言是一件輕而易舉的事,但是就是這些,攢聚在一起,就能體現(xiàn)一個(gè)民族的文明。

          然而,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、飲料盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

          同學(xué)們,讓我們以佛山創(chuàng)文為契機(jī),都來(lái)做文明人,用文明語(yǔ),做文明事,讓文明之花在我們美麗的西樵高中校園里遍地開花。

          謝謝!

        中學(xué)生演講稿 篇3

        老師們,同學(xué)們:

          上午好!

          梁實(shí)秋先生在其《養(yǎng)成好習(xí)慣》一文中說(shuō)過(guò):“人的天性大致是差不多的,但是在習(xí)慣方面卻各不相同,習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,在幼小的時(shí)候最容易養(yǎng)成,一旦養(yǎng)成之后,要想改變過(guò)來(lái)卻還很不容易!边@句話說(shuō)得太正確了。但是習(xí)慣又分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,好習(xí)慣讓人優(yōu)秀,壞習(xí)慣卻阻礙著人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

          好習(xí)慣之一就是勤奮。學(xué)校為什么要求師生早上早早起床,然后整整齊齊嚴(yán)肅認(rèn)真的上好早操?難道僅僅是因?yàn)槎嘤命c(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)不然。早起是勤奮的主要標(biāo)志,是一個(gè)人能夠成為優(yōu)秀的最主要的習(xí)慣。早起后,嚴(yán)肅認(rèn)真的做好第一件事情,這一天就開了一個(gè)好頭,接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作就會(huì)井然有序,效率極高的了。正所謂“一日之計(jì)在于晨”,“早起三光晚起三慌”。大家看看我們周圍的人,每天主動(dòng)早起,抓緊時(shí)間入班學(xué)習(xí)的,一定比被動(dòng)起床,或者賴床不起的人優(yōu)秀得多。

          對(duì)于早起的習(xí)慣,梁實(shí)秋先生是這樣論述的:“清晨早起是一個(gè)好習(xí)慣,這也要從小時(shí)候養(yǎng)成。很多人從小就貪睡懶覺,一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起,平時(shí)也是不肯早起,往往蓬首垢面的就往學(xué)校跑,結(jié)果還是遲到,這樣的人長(zhǎng)大了之后也常是不知振作,多半不能有什么成就。祖逖聞雞起舞,那才是志士奮勵(lì)的榜樣!币虼耍瑢W(xué)們,好習(xí)慣從自覺早起開始吧!

          同學(xué)們,在你們的日常學(xué)習(xí)中,還有什么壞習(xí)慣會(huì)影響到你們的學(xué)習(xí)而大家卻不以為然呢?我認(rèn)為還有兩點(diǎn)。

          一是臟亂差的小學(xué)習(xí)環(huán)境。大學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校、是教室,小學(xué)習(xí)環(huán)境就是自己的課桌。大環(huán)境我們都可以整理的`好好的,但是自己最主要的小學(xué)習(xí)環(huán)境——課桌卻是十分的凌亂。大家現(xiàn)在想一想自己課桌的情景吧,相當(dāng)多的同學(xué)是不是這樣一個(gè)景象:課桌上凌亂不堪,書本堆積如山,一科課本壓著一科課本,作業(yè)本橫七豎八的加在課本中間,廢紙和練習(xí)的卷子互相混雜,鋼筆鉛筆一大堆筆,筆桿是筆桿,筆冒是筆冒,橡皮擦、直尺、小刀等文具在書堆中若隱若現(xiàn),桌面上是一片狼藉;再看桌斗里面,校服卷成一團(tuán)塞在里面,零食包塞在里面,擦鼻涕的廢紙團(tuán)塞在里面,也是一片的狼藉。上課鈴響了,英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了,你們將英語(yǔ)課本抽出來(lái)放到上面,下一節(jié)課數(shù)學(xué)老師來(lái)了,再把數(shù)學(xué)書抽出來(lái)放到最上面,要講評(píng)試卷了,再?gòu)囊淮蠖鸭埰腥グ屠,不時(shí)地鋼筆和文具一會(huì)兒掉到地上,彎腰再撿拾。好不混亂。大家想一想,這樣的情景你們?cè)趺茨軌虬残膶W(xué)習(xí)呢?一邊聽著數(shù)學(xué)課,一會(huì)兒再瞄一眼語(yǔ)文書,不時(shí)地再看一眼英語(yǔ)書,怎么能夠?qū)P哪?因此,?qǐng)從清理課桌開始,給自己創(chuàng)造一個(gè)清凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。上完一節(jié)課,抓緊時(shí)間將書本和資料整齊碼放起來(lái),文具規(guī)整到文具盒中,將下一節(jié)課要用的書本資料練習(xí)本拿出來(lái)放好,一切都做的井井有條規(guī)范整齊,為上好下一節(jié)課做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備。“良好的開端是成功的一半”。

          二是浮躁的課間?纯次覀兊恼n間,絕大多數(shù)學(xué)生還像小學(xué)生一樣,大聲喧嘩,大呼小叫,追逐打鬧,嬉笑怒罵千姿百態(tài),上課鈴聲不響絕不會(huì)進(jìn)教室,進(jìn)到教室,老師都開始講課了,才開始找課本找文具,一轉(zhuǎn)眼幾分鐘已經(jīng)過(guò)去了,這樣的習(xí)慣怎么能夠靜下心來(lái),提高學(xué)習(xí)效率呢?

          那么,課間到底應(yīng)該干什么?我認(rèn)為,作為高中生,課間只有兩件事可以做,一是如果需要的話安安靜靜地去衛(wèi)生間,二是,整理課桌,取出下一節(jié)課需要的書本、資料、筆記本、工具書、文具等,然后安安靜靜地開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容,讓思維盡快轉(zhuǎn)換到下一門功課上,這樣開始上課時(shí)你們就會(huì)盡快進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。很早的時(shí)候我就提出過(guò)打造寧?kù)o課間,我們要求老師們提前候課,也就是想讓老師們?cè)邕M(jìn)入教室提前組織學(xué)生。每個(gè)人都要記住,只要踏入教學(xué)樓就應(yīng)該將安靜牢記于心。大家要將每一晌作為一個(gè)大的學(xué)習(xí)單元,整個(gè)一個(gè)學(xué)習(xí)單元都應(yīng)該盡可能的保持安靜,課間輕輕地悄悄地辦私事,轉(zhuǎn)換學(xué)科書本和用具,讓浮躁的課間安靜下來(lái),從而讓大家浮躁的心也安靜下來(lái),用不了多久,專心致志的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。當(dāng)一個(gè)人能夠靜下心來(lái)專注于學(xué)習(xí),那么他就會(huì)由專注到深入思考,從而不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣,并迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。寧?kù)o課間,需要我們師生共同努力,大家首先要認(rèn)識(shí)到位,同學(xué)們自覺踐行,老師們提前候課提醒并組織同學(xué)們,這個(gè)習(xí)慣很快就會(huì)養(yǎng)成的。大家必須養(yǎng)成能坐得住的習(xí)慣,不說(shuō)別的,就拿高考來(lái)說(shuō),同學(xué)們從進(jìn)入考場(chǎng)坐好到交卷出場(chǎng),每一科考試時(shí)間都要長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)左右,因此,安靜的一口氣坐一晌并能夠認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)也是一種功夫和習(xí)慣。學(xué)習(xí)就是要有“板凳要坐十年冷”的好習(xí)慣、真功夫。

          老師們,同學(xué)們一個(gè)人要想成功,成為優(yōu)秀的人,不能只有崇高的理想,必須擁有基于良好習(xí)慣的實(shí)際行動(dòng),要不然,理想就成為了空想。

          最后,我還以梁實(shí)秋先生的一句話結(jié)束今天的演講,“好的習(xí)慣千頭萬(wàn)緒,“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后,便毫無(wú)勉強(qiáng),臨事心平氣和,順理成章。充滿良好習(xí)慣的生活,才是合于“自然”的生活。”

          我的講話結(jié)束,謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇4


        各位老師、同學(xué):

        大家好!

          又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了,那么,元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義,我們一起來(lái)看看。隨著 XX年第一屢陽(yáng)光照亮大地,新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì),陪同愛人,牽著孩子,走進(jìn)廣闊的城市空間,唿吸新鮮的`空氣,感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。

          元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日,但元旦一詞,在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ),而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

          年法,以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一,1949年,中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”,將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”,將公歷一月一日定為“元旦”,在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中,元的意思是第一或開始,旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī),表明一種美好的開始。

          一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日,和家人一起放松放松心情,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后再開始新一年的播種和耕耘。

        中學(xué)生演講稿 篇5

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

          5月12日,這個(gè)讓人恐懼的日子,一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的地震襲來(lái)。短短的幾個(gè)小時(shí),汶川被夷為平地,無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命猶如曇花一般,還沒來(lái)得及綻放,就被無(wú)情的黑暗所吞噬。霎時(shí),零落的花瓣在神州大地的上空劃過(guò)一道有一道血染的痕跡。

          而今天,站在鮮艷的五星紅旗下,我很自豪,能夠以一位中國(guó)人的身份,來(lái)緬懷“5.12”地震里那些震不碎的民族精神,那些高貴純潔而又美好的靈魂——9歲的林浩再死里逃生后仍面無(wú)懼色地跑會(huì)廢墟里搶救同學(xué),只因一句“我是班長(zhǎng)!”;北川中學(xué)的老師們舍身為人,用血肉身軀,為學(xué)生們支起了一個(gè)庇護(hù)的生存空間;當(dāng)一個(gè)樂觀行的男生從廢墟里抬出來(lái)時(shí),露出潔白的牙齒,笑吟吟地對(duì)旁邊的人說(shuō):“我想喝可樂!”這些只言片語(yǔ),這些人,這些精神,像是炫目的花火,點(diǎn)燃了愛傳遞的路線,照亮了整個(gè)華夏,讓每個(gè)人的心中都感受到了希望的溫度。災(zāi)難發(fā)生時(shí),全國(guó)人民都團(tuán)結(jié)起來(lái),為四川那個(gè)小點(diǎn),送去了源源不斷的.祝福與援助。此外,奧運(yùn)會(huì)的成功申辦,神舟七號(hào)的順利發(fā)射等等,這一切的一切,意味著我們已在歷史的河流中沐浴完畢,能夠以更為坦率的心去包容世界,包容明天,包容一切……

          災(zāi)難并不可怕,可怕的是缺少面對(duì)它的斗志;災(zāi)難并不可怕,可怕的是缺少面對(duì)明天的勇氣。我們對(duì)未來(lái)的憧憬,也正式需要努力奮斗作根基,堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)做枝干,感動(dòng)希望作雨露,生命小樹才能茁壯成長(zhǎng)。

          昨天,我們緬懷歷史;今天,我們奮發(fā)努力;明天,我們樂觀向上!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇6

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          我叫xx,來(lái)自xx班,是咱們中學(xué)的一名普通學(xué)生,今天之所以站著這里,是為了給大家講一講關(guān)于消防安全的那些事。

          大家都知道,消防安全一直都是國(guó)民關(guān)注的重點(diǎn),無(wú)論在哪里,要是消防工作做得不到位,那都是要被上級(jí)所查處和懲罰的,特別是在一些人群密集的區(qū)域,每一道消防關(guān)口都是被嚴(yán)格把關(guān)的,畢竟縱觀古今,因?yàn)榛馂?zāi)導(dǎo)致生命、財(cái)產(chǎn)、建筑遭受了威脅的事件實(shí)在是太多了,雖然新聞一次又一次的警示了我們,可火災(zāi)就好像一跳隱藏在陰影中的毒蛇,讓我們防不勝防,稍微一個(gè)疏忽就讓我們著了道,這一切告訴了我們,我們不僅需要讓消防裝備得到升級(jí),更需要將消防知識(shí)得以普及。

          火災(zāi)其實(shí)離咱們很近,每過(guò)一段時(shí)間我們就能聽到一些關(guān)于火災(zāi)的新聞,有些離得很遠(yuǎn),有些可能就在家門口,這些火災(zāi)的起因絕大多數(shù)都是人為造成的,雖然他們不是有意為之,可缺乏消防知識(shí)的他們的的確確成為了火災(zāi)的'幫兇。在火災(zāi)中,我們可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的起火源是煙頭、熱得快、電暖爐這一類的東西,這些東西都很常見,但同時(shí)也很危險(xiǎn),因?yàn)榛馂?zāi)并不是一瞬間發(fā)作的,而是慢慢地從小變大,等到你發(fā)現(xiàn)明火時(shí),火災(zāi)可能已經(jīng)到了一種不可控的地步了,所以我們要學(xué)會(huì)防范于未然,扼殺一切安全隱患。

          那么要怎么防范火災(zāi)呢?對(duì)于咱們這些中學(xué)生來(lái)言,那就是在用電器時(shí),在使用完畢后一定要斷開電源,不去玩弄火源,還記得以前我有一次在家里點(diǎn)蚊香后睡著了,沒有去注意蚊香在燃燒后發(fā)生了脫落,結(jié)果第二天醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)紙盒子被點(diǎn)燃且燒了一大半了,屋子里有著濃烈的黑煙,嚇得我趕忙踩滅了火源,也正是這一次的事情讓我加深了對(duì)消防安全的認(rèn)知,很多時(shí)候就是因?yàn)橐粋(gè)不注意、一個(gè)小問(wèn)題導(dǎo)致了火災(zāi),所以我們可千萬(wàn)不能掉以輕心。

          最后,也得提醒大家不要去那些人口過(guò)于密集且地方狹窄的地方,因?yàn)槿菀滓l(fā)安全問(wèn)題,許多的重大火災(zāi)事故就是因?yàn)橄啦贿^(guò)關(guān)、人群來(lái)不及疏散所導(dǎo)致的,所以當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)要冷靜處理,在火災(zāi)中要低著身走且用濕毛巾捂住口鼻,這樣能避免濃煙對(duì)身體的侵襲。希望大家能了解更多關(guān)于消防安全的知識(shí),做一個(gè)安全小衛(wèi)士!

          謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇7

        尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今日我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

          無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)完美的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們心中最完美的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。它像一粒種子,種在心靈的“土壤”里,盡管它很小,卻能夠生根、發(fā)芽,開花、結(jié)果。假如沒有夢(mèng)想,人就像生活在荒涼的沙漠里,碌碌無(wú)為,不知所措,無(wú)所作為。所以,僅有一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,并為此孜孜不倦地奮斗著,把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受,把工作當(dāng)作休息,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)更美。

          我相信大家都有自我完美的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,從小立下堅(jiān)定的信念,以不屈的精神努力學(xué)習(xí)、工作。而我的'夢(mèng)想就是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源,就是因?yàn)椤?/p>

          20xx年國(guó)慶節(jié)之前的一個(gè)深夜,急促的電話鈴聲響個(gè)不停,把全家人從睡夢(mèng)中驚醒,原先是奶奶從老家打來(lái)的電話,奶奶說(shuō)她生病了,要爸爸媽媽天亮就回家看她。奶奶年紀(jì)大了,身體一向都不太好,此刻必須是病得十分嚴(yán)重了才深夜打電話的。早晨天還沒有亮,爸爸就帶著我們像飛一樣的往老家方向趕路,從父母的表情中我感覺他們十分擔(dān)心。最終到家了,我看見奶奶一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上,蒼白的臉,干枯的嘴唇,眼睛深深地陷進(jìn)去了,她似乎一下子老了許多許多。雖然我不明白她得了什么病,可是能夠看出病得很嚴(yán)重。

          最終爸爸媽媽就決定送奶奶到紅河州人民醫(yī)院治療,去到醫(yī)院,由于是國(guó)慶節(jié)期間,來(lái)醫(yī)院看病的人比我們那里趕集的人還多,看病太難,每一天只能排查一兩種病,就這樣在那里艱難的檢查了四天。爸爸一向安慰著奶奶,可我看見他卻躲起來(lái)偷偷地哭了很多次,我想奶奶必須是得了異常難治療的病!

          從此以后,只要一有時(shí)間爸爸媽媽就帶著這樣那樣的藥回家看奶奶,還領(lǐng)奶奶到開遠(yuǎn)59醫(yī)院治療,雖然去過(guò)好幾個(gè)醫(yī)院治療,可是奶奶的病一向沒有好轉(zhuǎn),每次回去,感覺她更老了一點(diǎn),更瘦了一點(diǎn)。

          啊,疾病不一樣情生命,病魔纏繞脆弱、可憐的人!從奶奶的身上我感覺到生命太脆弱了,健康太可貴了!如果我是一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)能治療奶奶疾病的醫(yī)生,那該多好啊!我將會(huì)竭盡全力,治療一個(gè)個(gè)像奶奶一樣生病的人!

          我將立志做一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,一個(gè)竭盡全力地為病人解除痛苦的醫(yī)生,這是爸爸塵封多年的夙愿,也是我心靈深處醞釀已久的夢(mèng)想。

          每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自我崇高的夢(mèng)想,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,讓遠(yuǎn)大的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽吧!為了我們心中的夢(mèng)想,讓我們從今日做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,將夢(mèng)想放飛,讓夢(mèng)想煽動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,在人生美麗的天空自由翱翔!

          俗話說(shuō):有志者,事竟成。同學(xué)們,讓我們放飛自我的夢(mèng)想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我。

          奮斗吧,為了實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想!騰飛吧,讓稚嫩的翅膀在追夢(mèng)中快快成長(zhǎng),越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!堅(jiān)信這可望而不可及的夢(mèng)想就在前面默默地等著我們!堅(jiān)信必須會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!

          我的演講到此為止,多謝大家!

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